語文四年級作文 15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的 語文四年級作文 ，歡迎大家分享。
語文四年級作文 1
在我的腦海中有數(shù)不清的事。但有一件發(fā)生在童年的趣事讓我現(xiàn)在還哭笑不得。
我5歲的時候媽媽給我買了一部手機(jī)玩具。它的外形像真的手機(jī)一樣，是粉紅色的，屏幕上有一個芭比娃娃頭貼，看起來就別提多可愛了。芭比娃娃的眼睛大大的，還有一只紅潤的小嘴。手機(jī)上的數(shù)字只要按一下就有不同奇怪的聲音，在這么多聲音里我唯獨(dú)喜歡一種聲音，那就是小狗汪！汪！的叫聲。就從外表看我就不用說多喜歡了！
該說說趣事了。有一次我寫完了作業(yè)，就拿起茶幾上的手機(jī)按數(shù)字8聽小狗的叫聲，可沒想到的是我剛按下去“咦！奇怪了怎么不叫來呢？”我左思右想自言自語地說“難道沒有話費(fèi)了？”于是我拿著玩具手機(jī)跑下樓，到媽媽的手機(jī)店去拿充值卡。剛到媽媽的手機(jī)店，媽媽就從柜臺出來輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f“你幫媽媽看著手機(jī)店，有人來買東西的話就叫買主到我的另一個手機(jī)店去買知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭對媽媽說“你放心的走吧！”媽媽聽了我的話就走了，媽媽一走我心里一樂，就偷偷摸摸地走到媽媽放充值卡的口袋前，隨便摸出一張充值卡就照著媽媽平常一樣照著卡上的數(shù)字一一按了起來，按完了卡上的數(shù)字我心想：這下可以聽到聲音了吧？我再次按了一下數(shù)字8，但還是沒有一點(diǎn)兒聲音，我生氣了在店里等媽媽回來。媽媽回來了，我先把事情的經(jīng)過告訴了她，又把手機(jī)玩具和充值卡放到她面前說：“媽媽你幫我充一下話費(fèi)”。媽媽聽了我的話搞得她苦笑不得，而我好奇的問她：“媽媽你為什么笑呀？”媽媽邊笑邊對我說：“傻孩子玩具手機(jī)是不能充值的”。我愣愣地，半天才把媽媽的話搞明白。
怎么樣？我小時候的事有趣吧！
語文四年級作文 2
“啊！”一聲尖叫打破了班會課堂上的寧靜。全班同學(xué)的目光一下子聚集到了靠窗第三排楊思捷的座位上。“怎么了？”班主任魯老師關(guān)切地問。哦，原來是教室里來了個不速之客——馬蜂。
同學(xué)們立刻亂了陣腳，一開始，馬峰還靜靜地呆在窗口，這時它終于行動了！坐在第三組的同學(xué)立刻騷動起來，就好似在平靜的湖面上擲了一塊石頭。女生們個個從書包里找出厚厚的書和本子，盡量攤開，有的遮在臉上，有的遮在頭上，還有的竟躲到了桌子底下……只見任張左手拿起直尺，右手抄起字典，大叫一聲：“看我的！”說著舉起尺與字典胡亂打了一番。馬蜂不敢招惹第三組的“大英雄”了，轉(zhuǎn)身向第二組進(jìn)發(fā)，第三組的同學(xué)才松了口氣，可第二組就遭殃了，一向膽小的蘇希雯索性開始哭鼻子，魯老師本想制止，可也制止不住，就隨他們?nèi)チ�。這時，王瑞晨還故作鎮(zhèn)定，忽然，馬蜂停在了王瑞晨頭上，王瑞晨終于忍不住了，滿教室的亂跑起來。張義山倒一點(diǎn)兒也不害怕，只見他和任張悄悄“密謀”著什么，不到一分鐘就聯(lián)合起任張打一起馬蜂。他們一個人拿著語文書，一個人拿著字典，躡手躡腳地走到馬蜂旁邊，在心里數(shù)：1、2、3拍！他們一起用力拍了下去。只見馬蜂奄奄一息地躺在地上，張義山用餐巾紙抱住馬蜂，把它毫不留情地從窗口扔了下去。
“馬蜂風(fēng)波”在任張和張義山的共同配合下解決了，我們以后要像他們一樣：“兄弟”齊心，其利斷金。
語文四年級作文 3
看著政治老師一步步向我邁近，我無奈地伸出手：“啪、啪”兩鞭子落在了我的手心，我的眼淚頓時流了出來。不是由于老師打得痛，而是心里感覺委屈。
昨天，三班的一個小學(xué)同學(xué)問我借政治試題，說他們立刻要考試，他的試題沒帶，明天再把我們的試題還給我。我不好意思拒絕，便將試題借給了他。并囑咐他：“明天必須要把試題還我，由于明天大家也要考試！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天早上大家第二節(jié)課就是政治課，第一節(jié)課下課時，我問他要試題，他居然說沒帶！頓時，我感覺一道閃電劈向了我頭腦“嗡”的一聲就一片空白，我忐忑不安地想：如何解決，立刻就要考試了，如何解決！緊接著，上課鈴響了，我回到座位上，心有胸腔里怦怦直跳，等待著老師…
“同學(xué)們，把試題翻到期中測試，撕下來，立刻考試！”政治老師一走進(jìn)教室就對大家說。雖然天氣非常冷，可我的額頭上啊是冒出了一些汗珠。這個時候一個同學(xué)站起來講：“老師，我忘帶了�！苯又�，又有幾個同學(xué)站了起來，“老師，我把試題借給三班人了，他說今天把他試題還給我，可他今天忘帶了。”我站了起來低著頭對老師說。老師說：“那如何解決呢，你找我有哪些用，你去找他哎�！�
老師拿起了講臺上的教鞭，從前往后一個個地打……
我感覺自己真得好委屈，并非我忘帶了，而是其他人沒還給我，我又有哪些方法呢。
語文四年級作文 4
陳老師，是我們的語文老師，她有著一頭如瀑布般的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來是那么的爛漫，美麗，她特別喜歡笑。
語文老師為我們付出了很多，每次語文早讀課時，她早早的就在教室里看著我們讀書，聆聽著瑯瑯的書聲，她露出了滿意的笑容。
上課時，她就像辛勤的園丁，用汗水澆溉著我們。她上課是那么的有趣，像磁鐵般深深地吸引著我們。每當(dāng)上語文課時，我們都迫不及待的拿起語文書，希望她快快到來。
課下為友，課上為師，陳老師一到上課就變得那么堅(jiān)韌，說話是那么的直接了當(dāng)，站姿也是那么的筆直。她曾經(jīng)說過她喜歡絲巾，是因?yàn)樗i椎不好。我們很難想象，帶著頸椎疼，來上課是什么感覺。每次為我們的作業(yè)批改到深夜，她總是忍受著頸椎的酸痛。
她是一名作家，有點(diǎn)嚴(yán)厲，但留給我們的多是溫馨的笑容。有一次上課，陳老師正在講課，她講到了重點(diǎn)，聲音也不禁提高了，抑揚(yáng)頓挫，仿佛身臨其境，可是偏偏有一個調(diào)皮的同學(xué)在那左顧右盼，還時不時的找他人講話。老師立馬就把他點(diǎn)了起來，問："我在說什么"？，那同學(xué)不知道，陳老師只好再把重點(diǎn)部分再強(qiáng)調(diào)了一遍，然后溫柔地拍拍那個同學(xué)的頭示意讓她坐下。陳老師就像一支蠟燭，燃燒著自己點(diǎn)亮了我們，她不希望任何一只大雁脫離隊(duì)伍。她把她所知道的，毫無保留地授予了我們。陳老師不僅教給我們博大精深的文學(xué)知識，也教會了我們很多做人的道理。
這就是我們的語文老師，一個美麗的老師，一個偉大的老師，一個受孩子們喜愛的老師。
語文四年級作文 5
立木守信，改革立法的商鞅；剛正廉明，執(zhí)法不阿的狄仁杰；重視公德的“出色的老師”；人人遵守的“美麗的規(guī)則”……離開了第一單元神話與傳說瑰麗的文學(xué)殿堂，我們步入了第二單元的學(xué)習(xí) ，面對新的難題，新的挑戰(zhàn)，在規(guī)則的天平之間受到啟迪和教育，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了本單位第一課《商鞅立木取信》。
當(dāng)我們搬完桌椅之后回到班級，本以為可以好好休息，老師突然告訴我們要有領(lǐng)導(dǎo)來聽課，講第六課《商鞅立木取信》。雖然我們沒有預(yù)習(xí)過這篇課文，甚至對標(biāo)題代表的意思也一無所知，但是我 們依舊有條不紊、一絲不茍地完成這節(jié)課的學(xué)習(xí)，獲得了各位領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。在老師精心準(zhǔn)備的課件的幫助下，我們以小組為單位，積極探索研究思考題，課文主要寫什么，一共包括幾大段，都被我 們一一攻克。大家積極舉手向老師匯報(bào)著自己小組的學(xué)習(xí)成果，一改以前老師講我們聽沉悶的課堂氣氛，這節(jié)課都是我們在匯報(bào)，老師在傾聽，我感到比以前的語文課所學(xué)知識記得更加深刻，收獲了事 半功倍的效果。一節(jié)課的時光很快過去了，我們并沒有因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)聽課而緊張，而是輕松愉快地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
今天這次領(lǐng)導(dǎo)聽課，雖然我們沒有進(jìn)行任何預(yù)習(xí)，但是在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的踴躍發(fā)言下非常成功，我難以忘懷這節(jié)語文課，也希望我們每節(jié)課都能以這樣的方式上課，收獲碩果累累。
語文四年級作文 6
那天因?yàn)槲业淖运阶屪约哼`背了自己的良心，也破壞別人對我的信用度…
隨著時代的變遷，社會的進(jìn)步，追隨時尚的潮流，對于我這個初中生當(dāng)然也不例外。于是乎央求媽媽給我買副隱型眼鏡，千托萬拜下得來一句不行——不過這樣無情的回答并未澆熄我內(nèi)心的渴望，還是私下偷偷的買了一副，就在開學(xué)的那一天，戴上我期待已久的隱形眼鏡開心的上學(xué)去。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！午睡鐘響時刻呀！遭糕一股莫名的不安涌上心頭，我的包裝盒竟然遺留在書桌上，忐忑的心祈禱著媽媽不會發(fā)現(xiàn)說謊的證據(jù)，心不在焉的上完下午的課，走回家的片刻心中是如此的被罪惡給打擊，一到家立即就覺得媽媽的眼神不對勁，由原本溫柔神情轉(zhuǎn)為嚴(yán)厲！證據(jù)果然還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽質(zhì)問我：“你有沒有偷戴隱形眼鏡？”我膽怯的回答說：“沒有！”也許是因?yàn)榕卤徊鸫┱f謊的原因，我看都不敢看媽媽一眼，也因?yàn)檫@樣?jì)寢屧儋|(zhì)問一次我：“到底有沒有偷戴？”，我只好坦承面對說謊留下的后果，當(dāng)然被媽媽臭罵了一頓��！但事后經(jīng)過互相溝通，媽媽才說為什么不愿意讓我戴隱形眼鏡，原來是因?yàn)殡[形眼鏡戴入眼睛可能一不小心就會感染，這樣圓滿的結(jié)果讓我感到輕松了許多。
經(jīng)過這件事情讓我體會到說謊代價實(shí)在好大，更給我一個啟示就是紙包不住火，說謊的事情在怎么隱瞞總有一次一定會被拆穿，所以我決定下次不再說謊，不僅能提升自己的人品又能使自己給人的信用感增加。
語文四年級作文 7
從一年級到現(xiàn)在，我上了大大小小的語文課不計(jì)其數(shù)，那為什么唯獨(dú)這一次難忘呢？那是因?yàn)檫@節(jié)語文課非常特殊，是由我和蔣正陽、王靖翔一起來給同學(xué)們上的。每當(dāng)一上語文課，我都會回想起 我坐在電腦旁做PPT、背課的情形。
那是一個沒有星星的夜晚，已是十點(diǎn)半了，平常這個點(diǎn)我早已睡了，但今天不一樣了，我要背課、做PPT，因?yàn)槊魈煳揖鸵o大家講《小抄寫員》這一課了。這么一想，困意立刻消失了，我揉了揉快被瞌 睡蟲關(guān)上的眼睛，重新打起精神開始背課。經(jīng)過一個小時的努力工作，PPT 終于做完了，我長出了一口氣，便去洗漱了。
第二天早上，天氣格外晴朗，我的心情也格外的好。我早早地起床，吃完早餐就踏上了通往學(xué)校的征途。到了學(xué)校，我便和蔣正陽打開了幻燈片做最后的準(zhǔn)備，很快上課時間到了。王老師進(jìn)來后說 了兩句話便到臺下坐著準(zhǔn)備聽課。
“上課！”我高喊一聲，全班同學(xué)和平時一樣很快便站了起來，我們互相問了好，便進(jìn)入了正題。我們講的是《小抄寫員》這一課，由于課文很長所以沒有讓大家朗讀課文，而是簡單的瀏覽了一下 ，便讓大家說了主要內(nèi)容。之后我們又為同學(xué)們糾正了字音。最后又問了大家?guī)讉�問題，之后就下課了。當(dāng)下課鈴響起時，我長長地出了一口氣，心想：終于下課了，我們的講課任務(wù)結(jié)束了，我們上了 一節(jié)成功的語文課。
通過這一次語文課，我深刻地意識到了當(dāng)老師的辛苦，她們不但要背課到深夜，還要站一天給我們上課，所以以后我不會辜負(fù)老師的`期望，做一名好學(xué)生。
語文四年級作文 8
考試成績發(fā)下來了，不光是語文，還有數(shù)學(xué)我以為考得非常好的�？墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要我們不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
其三是應(yīng)試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯誤。
同學(xué)們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點(diǎn)。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)和我一樣考試沒有考到理想的分?jǐn)?shù)，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力。
語文四年級作文 9
聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇非常紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因?yàn)樗恍概η趭^學(xué)習(xí)的精神是我不及的，實(shí)在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學(xué)們做完的時候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想與葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走�！毙睦锇迪耄赫媸莻�傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走�！备翌A(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。
還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，非常多同學(xué)都想回家寫算了�？墒钱�(dāng)我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧�！蔽抑缓米约喝ネ媪耍^了一會兒，我又來找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)與我出去玩。我的這個朋友真是愛學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會認(rèn)為他是個書呆子，可是我認(rèn)為，他是一個值得我學(xué)習(xí)與敬佩的人。
語文四年級作文 10
她是培育花朵的辛勤園丁，她就是我的班主任老師——蘇老師。
她有一張白凈的臉，但臉上還有點(diǎn)雀斑，眉毛彎的像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠。鼻子有點(diǎn)挺，有一張語言表達(dá)能力強(qiáng)的嘴，有一頭栗子色的波浪似的頭發(fā)，看上去多么年輕富有活力。
蘇老師是一位知識淵博的老師。尤其在講解課文時，講得特別好，生動，有趣，舉一反三。讓同學(xué)們在聽課時還能吸取其他知識。老師這樣的教學(xué)風(fēng)格讓我很佩服。
記得有一次，我沒有預(yù)習(xí)課文，老師提出了問題，我啥也不會，老師用嚴(yán)厲的目光看著我問：“你為什么不預(yù)習(xí)課文？”我低下了頭“忘了”“你怎么能忘了呢？不預(yù)習(xí)課文能聽懂我講話的課嗎？預(yù)習(xí)是最重要的，你如果預(yù)習(xí)了這篇課文，當(dāng)我講課時，你就很快的理解課文中的內(nèi)容了�！甭犃死蠋煹脑�，我以后每天上完一課就預(yù)習(xí)下一課，這樣就會聽懂老師提出的問題，很快的解答出來了，這也是一種學(xué)習(xí)方法呀！
蘇老師有時就像慈母一樣的關(guān)心每一位同學(xué)，有的同學(xué)不舒服了，她就用關(guān)切的語言來安慰我們，讓我們多喝水，少吃零食，注意安全等。雖然這些是很樸實(shí)的話語，但對我們來說，就像媽媽一樣的噓寒問暖，讓我們都很感動。
我們有這樣一位好老師感到自豪，這就是我們的蘇老師。
語文四年級作文 11
說到老師，教你的老師最多不能超過60歲，因?yàn)檫^了這個年齡就該退休了。但是我遇到的一個老師，你猜他多大，70多歲！
他姓黃。雖然他嘴里的牙齒幾乎掉光了，但他仍然精神煥發(fā)。
也許你會問，怎么會有這樣的古風(fēng)老師？
一言難盡。那時候我們上大學(xué)很難。20世紀(jì)80年代，考上大學(xué)甚至比中彩票還難。先預(yù)選，預(yù)選成績后才能高考。就是這樣。不到12%的學(xué)生能被錄取。第一年有幸參加高考，沒考上，學(xué)了兩年。黃老師是我第一年補(bǔ)習(xí)班的語文老師。
我們的補(bǔ)習(xí)班叫“余熱補(bǔ)習(xí)班”，教我們的老師都是退休的老教師。用他們的話說，就是發(fā)揮余熱。雖然年紀(jì)大了，但都是有經(jīng)驗(yàn)的老教師。
1980年，70多歲，1910年出生的人，應(yīng)該經(jīng)歷過很多起起落落。果然。他說他是武漢國立師范大學(xué)的第一名學(xué)生。當(dāng)時xx動蕩不安，學(xué)生們騎著馬去上課，準(zhǔn)備為國而戰(zhàn)，為國而死。在一個四分五裂的國家，軍閥混戰(zhàn)，人民生活貧困。作為一個愛國青年，你只能憤怒，只能白，只能傷心！有一年春節(jié)到了，同學(xué)們因?yàn)榻煌ú槐悖墼谝黄鹜�，寫春�?lián)。其中一個學(xué)生寫道：嘿，誰在開槍？嘿，有人在慶祝春節(jié)！
黃老師的文筆特別好，是我見過的老師中最佩服的一個。我最喜歡他的語文課。他講得活靈活現(xiàn)，文章生動透徹。作文課上，我們寫作文，他也寫。當(dāng)我們寫完時，他在課堂上讀他的作文。他寫的敘事生動感人，議論文有力憤慨。
幾十年過去了。想起黃老師，似乎就在我眼前：銀發(fā)，學(xué)識淵博，掉了很多牙，卻依然朝氣蓬勃。
黃小姐，你在哪里？你的學(xué)生想你了！
語文四年級作文 12
自從和師傅唐僧、師弟豬八戒和沙僧取經(jīng)回來，孫悟空被玉皇大帝賜封為斗戰(zhàn)神佛。孫悟空開心極了，每天和猴子們在花果山里游山玩水，快活極了�？墒菦]過多久，孫悟空就厭煩了這種生活。
有一天，他來到天庭玩耍，聽眾仙說人間變了個樣�，F(xiàn)在人間到處都是高樓大廈、多媒體電視、多功能空調(diào)、GPS手機(jī)、衛(wèi)星電視......更神氣的是科學(xué)家們進(jìn)竟能利用火箭、人造衛(wèi)星上天，用潛水艇下水藏寶......孫悟空心癢癢了，便決定下人間走一回。
孫悟空翻了一個筋斗 來到人間，人世果然變化很大，不同凡響，到處是百科商店、游樂園、 超市、花園、環(huán)保工廠、高級賓館、美麗的鄉(xiāng)村、亭臺樓閣......孫悟空看的眼花繚亂。
這時，悟空見高速公路上一輛輛五花八門的汽車急馳而過。悟空玩心大起，決心和汽車比比速度。正巧一輛奔馳小轎車從他眼前一晃而過，悟空立馬架起筋斗云追了上去�？尚∞I車就像后腦勺有眼睛似的，不急不緩總在悟空前面晃。任悟空使勁兒了吃奶的勁兒，也只能在人家屁股后面當(dāng)“跟班”。孫悟空不由得嘆了口氣說：“看來，這筋斗云也過時了。我也買輛“奔馳”開開�！�
過了不久，悟空真的真的買了一輛“奔馳”。他逢人便說:“還是汽車好，比我架筋斗云輕松多了。”
語文四年級作文 13
我的語文老師，她特別地溫柔，不論你做錯了什么事，她都會好好地跟你說話。
我的語文老師，是一位女老師，也是我的班主任。她長得眉清目秀，有一頭短短的頭發(fā)，不超過肩膀，臉上鑲嵌著一雙眼睛，臉蛋紅紅的，微笑起來就像兩個紅蘋果。她不像其他老師那么會打扮，不喜歡穿高跟鞋。講課的時候，還會面帶微笑，下課還會跟我們講笑話，她在我心里是一個熱情的老師。
一次，我們班里有一個很調(diào)皮的同學(xué)，向樓下的班級吐口水，沒想到一不小心吐到了一個同學(xué)的頭上，很多人看見了，就去告老師。老師聽了，急匆匆地跑到了教室，連忙問誰吐的，我們都一個個指向了第一排的矮個子男生。沒想到那個男生扭了個頭說：“又不是我吐的�！彼堑怀姓J(rèn)，還把事情推到了別人頭上。老師慢慢地走到了他邊上，問：“是不是你做的？”說完老師對同學(xué)笑了笑，跟全班講了一個故事，再問同學(xué)是不是他干的，同學(xué)低下了頭，慚愧地承認(rèn)了。于是老師獎勵了他一個棒棒糖，對他說：“不可以再做這樣的事情�！�
我們的語文老師還常常帶同學(xué)們到家里去玩，給同學(xué)們好吃的。
這就是我的語文老師，她無論什么時候，都會微笑對待我們，即使你犯了錯，只要你勇于承認(rèn)，她都會原諒你，并且還是很喜歡你。
語文四年級作文 14
語文課對我們來說并不可怕，但我經(jīng)歷了一次可怕的語文課，給我有效的心靈蒙上了陰影。
發(fā)生在周四的語文課上。老師為我們仔細(xì)分析了張文，我們認(rèn)真地聽。突然，一個男孩終于忍不住內(nèi)心感到害怕，說：“老師，窗簾上有蝙蝠。”話音剛落，老師就叫同學(xué)們叫理科老師去抓蝙蝠，我們就在議論紛紛。因?yàn)槲沂亲诖昂熍赃叺囊蝗喝耍也唤械矫倾と�。有的同學(xué)膽子更大，走到窗簾前看蝙蝠。我也看了過去。我看到了：蝙蝠的嘴在動，它的爪子緊緊地抓著窗簾。當(dāng)科學(xué)老師來的時候，我們告訴他球棒在哪里。可能是我們的聲音太大，驚動了蝙蝠，蝙蝠飛了。有同學(xué)驚呼，有同學(xué)匆匆走出教室，有同學(xué)驚慌失措，不知道該怎么辦。這時，老師叫我們都出去，不要干擾老師。過了一會兒，老師告訴我們蝙蝠不見了，讓我們回去上課。我們回到教室，對理科老師說：“會不會是在窗簾的層里？”老師拿起傘，在窗簾里敲打著。一開始什么也沒發(fā)現(xiàn)，后來蝙蝠順著窗簾爬了出來，我們跑出教室，站在門外。老師在教室里和蝙蝠大吵了一架。最后，老師成功地把蝙蝠趕出了教室。當(dāng)我們回到教室時，我們總是覺得教室里有一些奇怪的東西。下課了，同學(xué)們還是聊了很多。有同學(xué)在教室的地板上和簾子布下發(fā)現(xiàn)了一些蝙蝠屎，讓我們覺得惡心。
從這件事開始，我就覺得再也不敢碰窗簾布了，總覺得窗簾布心里怪怪的。我知道，可能是我的心理作用。
語文四年級作文 15
今天，我們要第一單元考試，在老師的一聲令下，我們都被嚇的都是失了神，我們馬上打開書開始復(fù)習(xí)了。
到了下午，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的在看著書復(fù)習(xí)，到了考試的前5分鐘，我們都特別緊張，反復(fù)猜想著考試會有哪些題目呢?那些題目我會不會呢?我的心里面就像十五個吊桶——七上八下。不知是誰再說：“考—試—啦!我的心里面全亂了。
試卷發(fā)了下來，我大略的看了一下試卷，心里面默默的祈禱：“這次一定要考好啊!”這張?jiān)嚲聿凰汶y也不算簡單如果你細(xì)心做的話應(yīng)該還算蠻簡單的，但是如果你粗心大意應(yīng)該說是挺難。好，開始提筆了。
過了60分鐘，我們一個個都把試卷交給老師，心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對我們說：“今天試卷試卷可能不能放下來了，因?yàn)閷W(xué)校有一些事情。”到了晚上，我在床上一直在想：“我到底考了多少分呢?”因?yàn)檫@個我一直到了10點(diǎn)鐘都沒有睡著。
到了發(fā)試卷的時候了，我的心都跳到喉嚨眼上了，老師一個個名字報(bào)了下去，到我了，我的心里一直在想：“我會考多少分呢?是好還是差呢?”老師說：“顧立誠90”我才松了一口氣。我這一張?jiān)嚲碇饕e在短文的第一個課內(nèi)閱讀雖然這我們做過了但是我們還是錯了，這是因?yàn)槲以诳荚嚽拔覜]有好好復(fù)習(xí)。
以后我一定要好好復(fù)習(xí)，爭取考試的時候不在錯了。
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