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四年級(jí)橋的作文

時(shí)間:2022-08-21 17:06:22 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)橋的作文匯編六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級(jí)橋的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】四年級(jí)橋的作文匯編六篇

四年級(jí)橋的作文 篇1

  來到儒林鎮(zhèn)的東大街,你很會(huì)自然地看到一座橋,那便是“儒林橋”。遠(yuǎn)看,它就像一條雨后的彩虹,格外美觀,橫跨于儒林東大河之上。

  全橋由橋身和引橋兩大部分組成,長(zhǎng)約百米,很是壯觀。橋面的寬度十二米,人行道、車道寬闊,能并行兩輛載重逾十噸的卡車。

  此外,橋上的欄桿也十分的和諧、美觀。它們一組組地對(duì)稱著,挺胸昂首,像是一群迎接老朋友的儀仗隊(duì)。它們的圖案是仿古式的,看起來覺得帶有古樸風(fēng)味,而又不乏現(xiàn)代氣息。

  在正橋的欄桿旁,還設(shè)有十二盞華燈,華燈由五個(gè)玉蘭花形的燈頭組合成的。夜間開放之際,光彩奪目,活像一簇盛開的玉蘭花。此時(shí)的儒林橋也顯得分外絢麗多姿!

  儒林橋的橋身與聞名于世的趙州橋有許多相似之處,其中最顯著的就是都是獨(dú)拱,而且拱上有拱。大拱的兩肩各立有兩個(gè)小拱,其長(zhǎng)度也在30米左右。這種造型不但美觀,而且牢固實(shí)用。

  儒林橋?yàn)榱思亦l(xiāng)的繁榮和交通運(yùn)輸,在默默地奉獻(xiàn)著自己的一切!

四年級(jí)橋的作文 篇2

  每當(dāng)我打開電腦,看見那幾張照片時(shí),就不禁想起那次爬斷橋帶給我的啟示。

  那是一個(gè)周日的下午,我與爸爸去公園散步。我玩得正開心,忽然,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處在公園一角有一座鋼架。我興奮地朝那里跑去,原來是一座由四根鐵柱和鋼板組成的斷橋。這座斷橋非常高大,每根柱子大約有18米高,宛若一道鋼針,直刺天空。在這個(gè)柱子的頂端,有一個(gè)大大的平臺(tái),平臺(tái)上有一位大哥哥向我打了一個(gè)招呼,表示他要下來。等大哥哥下來后,我要往上爬,可爸爸沒讓我爬,他自己卻先爬了一遍。

  等爸爸下來,我再也忍不住了,我一定要上!可還沒爬到一半(約5米),我往下一看,離地面好高!我有些害怕了,萬一掉下去就慘了!我決定要下去,可如果就這樣下去,豈不被人笑話嗎?!這時(shí),坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事,就沖我喊:“別往上爬了,下來歇會(huì)兒,下的時(shí)候慢一點(diǎn)。”爸爸的話給了我一個(gè)下去的理由,于是我小心翼翼地爬了下來,坐在草地上我感覺我的腿軟軟的,心怦怦巨跳。

  休息了一會(huì)兒,我再看看那斷橋,我又一次爬了上去,這次爬了一大半(約10米高),忽然,我心想:我不能再爬了,要不,這么高我下不來咋辦?下,一定要下!當(dāng)我再次下到地面,我手心都出汗了。

  雖然一次次地失敗,但我并不灰心,休息了一陣子,爸爸說要回家,可我不甘心:大哥哥能上去,爸爸能上去,我就不能上去嗎?我鼓起勇氣,決定再爬一次!這一次,我按照大哥哥的方法,只看斷橋的上方,不看其他,而且手抓緊,腳蹬穩(wěn)。就這樣,我一步步往上爬。當(dāng)我爬到約13米高的地方時(shí),眼睛不禁又往下看了看,好高!我停在了半空中,心又開始一陣怦怦狂跳,我呼哧呼哧地直喘氣,兩手通紅,身上也冒了汗,心里又浮起了想要下去的想法,但這想法瞬間消失了,不行!我不能再退縮了,我一定要爬上頂端!我有了信心,鼓足勇氣,手抓得更牢,腳踩得更穩(wěn),近了、更近了······我終于邁過最后一階,登上了頂端的平臺(tái)。站在平臺(tái)上,手扶著欄桿,一顆懸著的心終于落了下來。迎著陣陣春風(fēng),我感到無比自豪,心里激動(dòng)萬分!

  經(jīng)過這件事后,給了我很大的啟示:面對(duì)困難,不能退縮,要有勇氣去戰(zhàn)勝它;其實(shí),不是戰(zhàn)勝別人,而是戰(zhàn)勝自己!我要永遠(yuǎn)記住這件事,它給我的啟示太大了!

  哈哈,勝利了!

  這幾張照片是我往上爬的時(shí)候,爸爸拍下的。

  爸爸的話:這是不久前我們?nèi)テ莩枪珗@玩的時(shí)候的一件事。文中提到的斷橋是一拓展訓(xùn)練營(yíng)所用的道具,其安全和牢固性是不容置疑的,但斷橋頂端的鋼纜繩上沒有安全帶,所以我們都沒有跨越斷橋,我雖然沒有鼓勵(lì)孩子一定要爬上,但對(duì)于孩子一次次的嘗試我也沒有阻止。身旁有幾位媽媽對(duì)我說,如果是他媽媽帶孩子來的話,絕不舍得讓一個(gè)不到11歲的孩子爬那么高。是的,女士們大多考慮的是孩子的安全,但我并不是不考慮孩子的安全,只要孩子有勇氣敢于嘗試,在硬件條件安全的情況下,為什么不能讓孩子挑戰(zhàn)一下自己呢?其實(shí)孩子比我們想象的更注重安全,當(dāng)我在斷橋上往前邁步的時(shí)候,他卻在下面大喊:“爸爸,你不能再往前走了!”當(dāng)他第一次、第二次爬到一定高度的時(shí)候,當(dāng)高度超過他的底線時(shí),他自然就下來了,這時(shí),你再鼓勵(lì)他都不會(huì)上去,其實(shí)這是一次心理挑戰(zhàn);蛟S經(jīng)過這件事后,孩子如果遇到類似的危險(xiǎn)情況時(shí),或許會(huì)更加鎮(zhèn)定。我們并不能把孩子放到一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,所以讓孩子挑戰(zhàn)一下自我也并不是一件壞事。

四年級(jí)橋的作文 篇3

  自打我有記憶以來,家鄉(xiāng)的那座橋就已經(jīng)佇立在那里。它像一位世紀(jì)老人,見證著家鄉(xiāng)的變遷與繁榮,用它那躬著的脊背迎送著來自四面八方的人們,默默注視著每天發(fā)生在他身上那些或喜或悲的故事。

  “駱駝橋”縱橫在329國(guó)道的中心線上,是南北交通的樞紐。每天不知有多少車輛從它身上輾過,它總是任勞任怨,從不叫苦連天。兩旁的綠化帶像一群訓(xùn)練有素的士兵整齊地站列在它身旁,保護(hù)著它的健康。到了夜里就更加漂亮了。耀眼的燈光把它照得通體發(fā)亮,路燈和車燈交織成一張流光溢彩的激光網(wǎng)一起奔向遠(yuǎn)方。

  說起這座橋的名字,好像還有個(gè)有意思的小故事呢。據(jù)坊間傳聞,100多年前,當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)親們?yōu)榱私煌ū憷,就在這里修了一座橋,當(dāng)它快要開通的時(shí)候,才想到還沒取名兒。于是大家紛紛獻(xiàn)名,一時(shí)之間倒是眾說紛紜,沒有了主意。這時(shí)剛好來了個(gè)商人,手里牽著一匹滿載貨物的駱駝,慢吞吞地走過了這座新橋。突然有人大聲提議:“既然大家都沒好的主意,現(xiàn)在駱駝第一個(gè)過橋,就按上天的意思,不如就叫”駱駝橋“吧。大家交頭接耳地討論了一番,覺得這名兒也不錯(cuò),就一致通過了。從此,駱駝橋成了家鄉(xiāng)的一個(gè)重要標(biāo)志。

  我愛家鄉(xiāng)的橋,它不但美,而且它永遠(yuǎn)在那里,不會(huì)使我迷失而找不到回家的路。

四年級(jí)橋的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小城鎮(zhèn),地方不大,但橋多,有新橋,有老橋,大大小小的橋不下二十來座,可以稱得上是一個(gè)橋城。

  在這其中有一座橋,是我至今見過最古老的橋,建于宋朝,可以說得上是歷史悠久了。

  這橋很有特點(diǎn),因?yàn)槟习兜陀诒卑对S多,所以橋的南端有二十四階石級(jí)通向橋面,橋面和北岸平接。

  整座橋用巨石砌成,橋面均由碩大的石板鋪墊,橋身有三個(gè)橋洞,這三個(gè)橋洞不但減輕了橋的重量,讓橋更加堅(jiān)固,還能讓河水從橋洞快速通過,橋洞以青石為主,嚴(yán)絲合縫,橋的中拱上嵌著一扇形石塊,上面有“藍(lán)溪橋”三字,橋欄外側(cè)雕刻著一條栩栩如生的巨大蜈蚣,如果仔細(xì)往下看的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋墩很特別,那是分水墩,能最大限度的減輕水流對(duì)橋的沖擊,從這些設(shè)計(jì)可以看出當(dāng)初橋的設(shè)計(jì)者的聰明才智絕對(duì)是不一般。

  站在橋上,河中兩口古井映入眼簾,一口在南岸靠近河中央,一口在北岸邊上,井中的水清澈見底,女人們?cè)诰呄匆路,小孩在旁玩水嬉鬧,更有老人在僻靜處垂釣,兩岸密密麻麻的人家,小河輕輕流淌,如詩(shī)如畫,讓人陶醉。

  還有一個(gè)關(guān)于橋的傳說,這橋原本名為“藍(lán)七橋”。以前河里有一條兇殘的龍,每逢河水上漲就出來興風(fēng)作浪,殘害兩岸百姓,一位名叫“藍(lán)七”的少年決心要?dú)⒌魫糊,為百姓除害,于是遍尋名師,學(xué)成一身高強(qiáng)本領(lǐng),下河與惡龍斗了多日,最后不幸與惡龍同歸于盡,藍(lán)七死后身體變成一座橋,那兩口井便是他的眼睛,從此藍(lán)七就這樣世世代代的守護(hù)著兩岸的百姓,百姓們得以安居樂業(yè)。為紀(jì)念藍(lán)七,百姓們就稱這橋?yàn)椤八{(lán)七橋”。

  古老的石橋歷經(jīng)風(fēng)雨仍舊堅(jiān)強(qiáng)屹立,美麗的傳說依然代代相傳。

四年級(jí)橋的作文 篇5

  你理解音樂可以陶冶人的心境嗎?

  你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎?

  你欣賞過“浮云柳絮”般的琴聲嗎?

  你品嘗過讓人“心碎不已”的歌聲嗎?

  或許有過吧! 但你領(lǐng)悟到了音樂是一座橋了嗎?

  一座讓人對(duì)未來充滿憧憬的橋。

  ——題記

  蝴蝶飛呀飛

  “蝴蝶飛呀飛,就像童年在風(fēng)里跑,感覺年少的彩虹,比海更遠(yuǎn)比天還要高······”

  人的童年就如一只美麗的小蝴蝶,在藍(lán)色天空中游戲,在風(fēng)中不斷追逐自己的夢(mèng)。童年也像追逐成長(zhǎng)吹來的風(fēng),輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢地升空。夢(mèng)想中有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋通往理想的天堂,天堂是一座城堡,城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀,因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭,以后的路,還很長(zhǎng)很長(zhǎng),生活這本書才剛剛打開!ぁぁぁぁぁ

  “蝴蝶飛呀飛,飛向未來的城堡,打開夢(mèng)想的天窗,讓那成長(zhǎng)更快更美好!

  星光依舊燦爛 “星光依舊燦爛,真心依舊沒有改變,有了淚和汗,才能洗盡離合悲歡······”

  人已慢慢長(zhǎng)大,思緒也漸漸成熟,但心中那份對(duì)夢(mèng)想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上,回頭看看走過的路,路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟,日益疲憊,但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包,望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡,甩甩頭,邁開了那堅(jiān)定的步伐。

  “······相聚是我的所有的期盼,青春是無悔的路,彩虹是心與心化成的誓言,風(fēng)雨過后浮現(xiàn)!

  明天會(huì)更好

  “輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不

  停······”

  腳步近了,目標(biāo)近了,眼睛亮了,內(nèi)心沸騰了,心跳加速了,一切都生動(dòng)起來了,橋的盡頭清晰可見,心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好,很有價(jià)值。只要邁出那一步,你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。

  但這并不代表你擁

  有了它。它還需要你去拼搏,去奮斗,因?yàn)樯畹拈L(zhǎng)河中,從來就沒有一帆風(fēng)順的船。 “ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲,讓我們期待明天會(huì)更美好”。

  音樂是橋嗎? 是吧!

  只要你用心去體會(huì)。 我是一個(gè)喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋,還是南京長(zhǎng)江大橋,甚至是我們村邊的普通小橋,我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設(shè)施,更是我放松自己的地方。

  那是一個(gè)雨后的傍晚,我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的,風(fēng)兒是微冷的,可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣,正要尋找一系列贊美橋的妙語,忽然三四個(gè)小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的.小手,塑造一個(gè)泥橋。還蠻像樣兒!我被他們吸引了,想不到在這

  里能碰見與我“志同道合”的人。

  好奇心驅(qū)使我偷聽了他們的談話。

  一男孩說:“我要把它建成世界上最牢固的!全世界的人站在它上面都沒有問題。”“光牢固有什么用?我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指著天邊剛出現(xiàn)的彩虹說。

  “哈,哈,一些還未知人事的小毛孩,你們懂什么?”一個(gè)滿臉酒氣的青年走過來說道,“讓大爺看看,這橋到底是不是結(jié)實(shí)?”一腳踩下去,幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  我看了看那幾個(gè)小孩子,仿佛剛才的事沒有發(fā)生過,他們竟又壘了起來,繼續(xù)著一些天方夜譚式的談?wù)撐已鐾爝叺哪堑啦屎纾拱l(fā)現(xiàn)它與這些小孩子是如此的相似!他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗,他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧?要不,怎么會(huì)纖塵不染?再仔細(xì)一看,我不由萬分驚詫,孩子們的心也是類似橋狀的,也是透明的、纖塵不染的!

  我一切的頓悟都在此刻開始了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么的拘謹(jǐn)。我完全沉溺于理想的橋中了。 任何有形的事物,沒有永存不朽的,但我們只要把它藏在心中,正如出孩童們?cè)谛闹薪ㄔ斓摹皹颉,無論情況如何變化,它將永駐不毀。

四年級(jí)橋的作文 篇6

  “北京的橋啊,千姿百態(tài),北京的橋啊,瑰麗多彩……”每當(dāng)我聽到這首歌——《北京的橋》,我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的那座美麗、堅(jiān)固、造型獨(dú)特的九曲橋,這座九曲橋就座落在美麗的酒泉泉湖公園也稱西漢勝跡公園里。關(guān)于我的家鄉(xiāng)“酒泉”,還有一個(gè)古老的傳說:在公元前121年,驃騎將軍霍去病西征匈奴,與匈奴打了一場(chǎng)著名的河西之戰(zhàn),大獲全勝后漢武帝御賜美酒一壇,霍將軍認(rèn)為功勞屬于全軍將士,于是將美酒倒入泉中與將士共飲,所以“酒泉”的美名傳承至今。

  西漢勝跡里的九曲橋,也不一直是現(xiàn)在的模樣!聽媽媽說:在她小時(shí)候九曲橋不是這樣的,只是一座土灰色的石橋,曲曲折折的立在公園的湖中間,聯(lián)通湖兩岸,只是為了人們通行不繞路,能很快的從橋上通過。那時(shí)的橋上護(hù)欄有點(diǎn)低,如果橋上擠得人多時(shí)就會(huì)有掉下去的危險(xiǎn)。媽媽還說:她們小時(shí)候遇上湖里水少時(shí),還會(huì)有人劃著船慢慢從九曲橋底鉆出鉆進(jìn),每次感覺頭好像會(huì)碰上橋底一樣,十分有趣!

  我記憶中的九曲橋折來彎去的像一個(gè)天然的游戲場(chǎng),是我小時(shí)候去公園內(nèi)最愛玩的地方之一。春天的時(shí)候,湖邊的小草和柳枝都探出了頭,有風(fēng)吹來時(shí)小草和柳枝緩緩擺動(dòng)身姿,好像在和九曲橋玩耍;夏天,湖里的小魚和小蝦在橋底慢慢游過,好像在九曲橋的守護(hù)下打鬧嬉戲;秋天,湖邊的樹葉都黃了變干了,被風(fēng)一吹,落在了橋面上,走在上面,沙沙直響;冬天,白茫茫的大雪覆蓋了橋面,好像給九曲橋蓋了一層厚厚的棉被。九曲橋上有一座湖心亭,走累了,可以坐下來休息一下,順便看看公園里其它的美景。如果這時(shí)有風(fēng),感覺整個(gè)人都會(huì)變得快樂起來。

  今年初夏荷花開放的季節(jié)里,我們又去了一次公園,公園里重新修繕了,連九曲橋都變樣了,不再是原來臟兮兮的顏色了,工人叔叔給它們做了清潔,橋面干干凈凈恢復(fù)了原來的灰色,橋邊的扶欄也刷上了鮮亮的紅漆,整個(gè)九曲橋好像穿上了一件漂亮的新衣。新的九曲橋浮在碧波中,在嬌美的荷花和嫩綠的荷葉的映襯下顯得分外迷人,人們站在上面紛紛拍照,它變成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景。

  我的家鄉(xiāng)水很少,也沒有什么橋,但是我覺得西漢勝跡里的九曲橋一定也不遜色,它搭建在水面上既方便了行人通過,也變成了公園里的景色,也是一座有特點(diǎn)的橋。

  我愛我家鄉(xiāng)的這座橋!

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