【精華】四年級生命的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級生命的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級生命的作文 篇1
生命,是一種力量;
生命,是一種希望!
一粒種子掉到了墻角落里,卻能茁壯成長;一朵朵臘梅在寒風(fēng)地吹擊下,依舊傲然挺立;那么多的殘疾人在病痛的折磨中,仍然不屈不撓!
是什么讓他們?nèi)绱藞詮?qiáng)?是一種力量,生命的力量!
海倫凱勒——-一位勇于面對自已的疾殘人。一歲時,她突患急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來,眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,那一張靈巧的小嘴也從此不會說話了。但就是這樣的一個人長大后成為了一名優(yōu)秀的作家。
想想自已,一個完全健康的人,可只要遇到一點(diǎn)困難,就想退縮了,古箏的曲子彈不好,不想彈了;毛筆字寫來寫去也寫不好看,不想練了;作文改了一遍又一遍,不耐煩了!
海倫凱勒雖然很不幸,但她一直以熱愛生命的那顆心,面對自已。她沒有為自已的殘疾而悲傷,也沒有為自已的殘疾而沮喪。
她也像我們一樣失敗過,也像我們一樣在失敗面前絕望過,但她始終沒有放棄,沒有退縮,最后終于取得了杰出的成就!
讓我們好好珍惜自已美好的生命,讓它變得更加光彩奪目!
四年級生命的作文 篇2
我的腦子時常在想:“生命的意義是什么呢?”
有一次,婆婆在我家對面已拆了的房子的廢墟上,撒了一把油菜種子。我非常的.納悶,提高嗓門,有些疑惑地問道:“婆婆,你怎么把這么多種子種在這干燥,陰暗的廢墟的磚縫里,這不是在浪費(fèi)人力,物力嗎?”婆婆笑了笑,非常樂觀地說:“不要看眼下只是一片廢墟,但只要在上面撒上這一把油菜種子,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,這一片貧瘠的土地就會改天換地的變成油菜花的世界!薄霸谶@個地方種油菜花,能活嗎?”帶著疑惑,我不禁又問。婆婆堅定而又自信的說:“一定能活,而且還會開出繁榮,美麗的油菜花。因?yàn)橛筒嘶ㄊ侵参镏凶钌朴谔魬?zhàn)的勇士,只要它能破土發(fā)芽,即使沒有土壤和充足的水分,它也能不屈向上,茁壯成長。”
轉(zhuǎn)眼間,秋冬已過,我家對面的貧瘠的土地上已經(jīng)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。金黃的菜花把廢墟裝扮成了美麗的大花園。微風(fēng)吹來,淡淡的清香沁人心脾。走進(jìn)這花的海洋,偶爾看見幾簇青草和油菜花作伴,或者幾株蘿卜花和油菜花爭艷,雨后還能看到那光溜溜的小蚯蚓為油菜松土呢。燦爛的春日里,微風(fēng)輕輕的吹拂著油菜花曼妙的身姿,油菜花迎合著微風(fēng),跳著迷人的舞蹈,仿佛在迎接著豐收的喜悅。望著它們歡快的舞蹈,我仿佛看到了他們的樂觀、勇敢、堅強(qiáng)的心靈。那一瞬間,我明白了,生命的意義是什么?是——挑戰(zhàn)。
生命就像戰(zhàn)爭:在生與死之中搏斗;在成與敗之中競爭。生命就像磨刀鑄劍:只有在殘酷的生活著才能變得堅強(qiáng);只有在失敗中獲取成功。挑戰(zhàn)是生命的必備品。沒有挑戰(zhàn),就不能磨礪人們堅強(qiáng)的意志;沒有挑戰(zhàn),人生就活得意義。
總而言之,生命就是一次充滿挑戰(zhàn)的旅途!
四年級生命的作文 篇3
生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)兒也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無價之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們的只有一次。
有一次,媽媽給了我一些花種,我種在了陽臺上。我先拿一根筷子,挖一個洞,大約二厘米,把種子放到那個洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水,過了幾天,它發(fā)芽了,經(jīng)過我的培養(yǎng),它越長越高?墒,有一天的晚上,刮大風(fēng),下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒想起陽臺的花兒。等到第二天,媽媽問我說:“昨天晚上,你有沒有把你的花兒拿回來?”我才想起來,我立刻跑到陽臺上去看。我大吃一驚,花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣,但是它還是完好無損地在泥土中生長著。
花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服,還讓我懂得一個寶貴道理:“生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉,一朵小花,一只小鳥,一顆樹苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫了開頭還沒寫完的信,我們要繼續(xù)寫下去;生命是一首歌,一首唱了一半沒唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去……”
四年級生命的作文 篇4
海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命,不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒有,因?yàn)樗麄儗ι鼡碛兄鵁o上的熱愛,無上的敬佩,無上的珍惜。正因?yàn)檫@樣,所以他們堅持下去,獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦,奉獻(xiàn)多大啦,知識淵博啦,榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的,卻是對生命的熱愛。有一次,我與家人外出旅游,走著走著。一個瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討,我心疼他,讓父母給了他幾元,但是我就有個問題不懂:一個人失去腿,為什么還要堅持呢?回到旅館我還在想,這時我一時想通了,他是熱愛他的生命,喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時被驚嘆了!“真棒!”我從內(nèi)心喊了出來。我想:“一個乞丐,他什么都沒有,但他有一個生命,他熱愛自己的生命,他才能撐到現(xiàn)在!蔽覇栴}融化了,終于明白了。而我的心,又被驚嘆了。
四年級生命的作文 篇5
生命,是個古怪的東西,有人說它脆弱,有人覺得它頑強(qiáng),有人覺得它美麗,有人說它丑陋,有人道它堅韌,有人講它柔軟……去問問大人罷,他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌!
有一天,我?guī)Щ亓艘慌铻l臨死亡的植物,它已經(jīng)奄奄一息了:原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來,原本挺立的腰板也無力伸直了;翌^土臉、垂頭喪氣,死氣沉沉。帶它回家,本是相中了這花盆,至于里面的植物,我也不是很在意,就把它往陽臺上一放,任其自生自滅。
哪曾想到,這盆“必死無疑”的植物居然給我制造了驚喜——幾個月后,我來到陽臺打發(fā)時間,忽地,滿盆翠綠映入了我的眼簾,像吸鐵石似地吸引著我的目光——那盆植物,居然長得如此茂盛!它精神抖擻、生機(jī)勃勃,傲氣十足!它帶著輕蔑的眼神瞥了我一眼,像是在回應(yīng)我的震驚。過了好久,我才發(fā)現(xiàn)自己呆住了,就那么傻傻地看著它。
水池里經(jīng)常會養(yǎng)一些魚,以備不時之需。這魚兒小小的眼里滿是驚恐,不安地在那個離地面一米多高的池里撲騰、掙扎,但因?yàn)闆]人理他,不久就安靜下來了。我自討沒趣,轉(zhuǎn)身便離開了。
正趴在窗臺上臆想之時,忽然聽到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看,呀!它竟躍過了那深水池,“飛”到了地面上,且還在地上撲騰,居然在短短幾秒之中,躍了幾米!它究竟蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大的力量!真是“世界之大,無奇不有”哩!
我曾聽過這樣一個故事:有一位體育天才,經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,成為了一名超級巨星,大家都以為他會度過輝煌一生。但有一天,他生了一場大病,再也不能在體壇闖蕩。
他消極過,苦惱過?墒牵@一切都沒用。傷痛過后,他決定憑借自己的意志,走別的道路。終于有一天,年過不惑的他啊,登上了福布斯全球富豪榜,成了商業(yè)巨子。
命運(yùn)總是那么折騰人,一場席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)說來就來了,在這節(jié)骨眼上,他竟舊病復(fù)發(fā),醫(yī)生給了他當(dāng)頭一棒:他終生要與輪椅為伴……就在他瀕臨絕望之際,一家大企業(yè)請他當(dāng)“企業(yè)醫(yī)生”,他用三年時間讓公司起死回生……
講了這么多,我腦海里也想了那么多,生命,它到底是什么呢?是頑強(qiáng)的小芽,是掙扎著求生的魚兒,是倔強(qiáng)的心靈……它是一股神奇的力量,是堅持,是努力,是拼搏,是不向命運(yùn)低頭……它還是一種信念,一種偉大的、堅定的信念!
如果,苦難可以培育希望之花,那么就把它當(dāng)作是命運(yùn)的考驗(yàn)吧。
四年級生命的作文 篇6
生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無論你多么弱小,無論你遇到什么挫折,只要有勇氣就會有希望。這是一只毫不起眼的小麻雀告訴我這樣的道理。
記得那天,陽光明媚,麻雀在枝丫上興奮地叫著,草坪青綠的,像一塊毛茸茸的青綠色的地毯,點(diǎn)綴著一些白的、藍(lán)的、紫的……小野花為‘地毯’增添了一些好看的色彩。忽然,傳來一陣凄慘、尖銳的鳥鳴聲。我抬頭一看,麻雀所在的枝丫,幾片樹葉散落下來。原先歡快歌唱的鳥兒早已不見了蹤影,只留下有著幾片凌亂羽毛的巢。我一驚,剛想看個究竟,門大開了,表弟像個超人似的一臉歡喜,一手握著一只嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,應(yīng)該是剛出生不久,從巢里掉下來的小麻雀。另一只手里握著一只老麻雀,老麻雀全然不顧自己的安危,而是一臉不安地看著自己的幼兒。老麻雀本來蓬松的羽毛瞬間收緊,兩個小眼睛瞪著我們,拼命保護(hù)自己的幼兒。
我把它們放在手心,盡管它們知道面對的是比自身強(qiáng)大好幾萬倍的人類,它們也不肯放棄,拼命鼓動雙翅,試圖鉆出我們的手心。我忍不住放了它,因?yàn)樗鼈兊谋憩F(xiàn)告訴我;有勇氣就會有希望。生命是所有生靈都具有的,不僅僅是我們?nèi)祟悺N覀円湎,做些有意義的事,不要浪費(fèi)時間,毀滅人生。一切全由你自己決定,你自己負(fù)責(zé)。
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