【精品】四年級(jí)有趣的作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)有趣的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇1
今天的科學(xué)課很有趣，在這堂課上做了3個(gè)小試驗(yàn)。
老師讓我們帶生食，我?guī)Я四⒐�、花生還有西蘭花，同學(xué)們也帶了別的好多不同的食物五花八門，什么都有。老師帶了酒精燈，滴管和碘化鉀。
開始做試驗(yàn)了，第一個(gè)試驗(yàn)對(duì)象是花生。老師用火柴點(diǎn)燃酒精燈、大家知道為什么要用火柴點(diǎn)燃酒精燈而不是用打火機(jī)呢？這是因?yàn)榇蚧饳C(jī)里面燃燒的是汽，而酒精燈里燒的是酒精，如果操作不當(dāng)，會(huì)引起打火機(jī)爆炸。接著做試驗(yàn)，老師用鑷子夾著花生放到酒精燈外焰上開始烤，過了一小會(huì)兒，花生開始自燃了，這就說明花生內(nèi)部有油，我們聞到一點(diǎn)酸味，這說明花生里只含有少量的蛋白質(zhì)。
第二個(gè)試驗(yàn)對(duì)象是黃豆，老師用鑷子夾著放在酒精燈的外焰開始烤，不久就聞到一股香味，就像家里炒菜的味道，這說明黃豆里含有蛋白質(zhì)。
第三個(gè)試驗(yàn)是用滴管往容器里滴幾滴碘化鉀，然后把一粒大米、兩片燕麥，一小塊蘋果，一小塊土豆一起放進(jìn)容器里，很快大米和土豆變成了深藍(lán)色，這就說明大米和土豆含有淀粉，燕麥和蘋果沒有變色，說明燕麥和蘋果不含淀粉。
試驗(yàn)做完了，我知道了正確使用酒精燈，了解檢測(cè)蛋白質(zhì)和淀粉的方法。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇2
今天，要去麒麟公園春游，我?guī)е炔患按男那閬淼搅索梓牍珗@。
我們先來到氣象站，解說員告訴我們、什么是測(cè)量雨水的，什么是測(cè)冰雹的、什么是測(cè)紫外線的……六盤水的天氣預(yù)報(bào)就是從這里發(fā)布的。
我們參觀完了氣象站，來到了歡樂壩，老師給我們一人兩個(gè)氣球，一只腿上系一個(gè)氣球，玩“踩氣球”游戲，我們分成兩組進(jìn)行比賽。游戲開始了，我抓到蘇琪子軒，踩她的氣球，“啪”的一聲，她的氣球爆了，我正高興著，突然“啪”的一聲，我的一個(gè)氣球也被踩破了，我很生氣，疾步如飛的向他跑去，可是我跑得沒他快。突然，我的隊(duì)友把他的氣球踩爆了，哈哈。我又去抓鄭婭汐，我還沒抓到她，她的氣球就破了，我在心里暗暗自喜，我的隊(duì)友又把可憐的鄭婭汐另一個(gè)寶貴的氣球踩了。同學(xué)們?cè)跉g樂壩上飛奔著、笑著、叫著，大家都沉浸在歡樂的氛圍中。
我們又去玩走迷宮，我興高采烈的和兩個(gè)好朋友一起進(jìn)了迷宮，我們跑啊跑，好不容易出了迷宮。我們玩了一次又一次，玩得滿頭大汗。
三個(gè)小時(shí)不知不覺的過去了，要回家吃飯了，我們依依不舍的離開了麒麟公園，我永遠(yuǎn)忘不掉這有趣的春游！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇3
今天上午，上《科學(xué)》課時(shí)，聞老師笑容可拘地說：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”說著，她從講臺(tái)下取出實(shí)驗(yàn)材料。這材料可真多：有中性筆﹑木塊﹑木板﹑砂紙﹑毛巾﹑平板測(cè)力器等。
聞老師先讓我們按壓幾次筆芯能伸縮的圓珠筆，猜想是什么原因？接著聞老師說要驗(yàn)證你們的猜想對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么辦？我們說出方法后，聞老師就讓我們將圓珠筆拆開，看看里面有什么？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有小彈簧后，老師引導(dǎo)：是不是里面的彈簧在起作用？怎樣驗(yàn)證？引導(dǎo)我們想到把里面的彈簧取出來后，再試，看筆芯還能不能很方便的伸縮。再讓我們?cè)囼?yàn)，驗(yàn)證猜想。弾簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢？弾簧究竟有什么特點(diǎn)？讓我們先玩彈簧，說出新的發(fā)現(xiàn)，我們玩后發(fā)現(xiàn)：用手拉，彈簧會(huì)變長，松手后弾簧又回到原來的長度，用力壓，弾簧會(huì)變短，松開后，弾簧又回到原來的長度。在拉壓的過程，會(huì)感覺到當(dāng)用手向外拉弾簧的時(shí)候，弾簧有一種力在向里拉；當(dāng)用手向下壓弾簧的時(shí)候，感到弾簧有一種力在向上頂。老師說這就是弾簧的特點(diǎn)。
��！科學(xué)是這般神奇，又是這般普通。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇4
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，老師帶著我們?nèi)ヒ按丁?/p>
我們走了很多路，累得我們滿頭大汗，當(dāng)時(shí)真想喝水呀。我們不斷地問老師：“什么時(shí)候才能到達(dá)目的地��？”老師總是說：“孩子們沉住氣，快到了！”老師一直帶著我們往前走，過了好長時(shí)間，我們終于到達(dá)了黃河外灘。
那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹林，真像是一幅美麗無比的畫卷，我們多想到那一片綠地上去野炊啊，可是老師說：“我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜綠地呀！”我們又找到了外灘上的一塊石砌的臺(tái)階上，各小組都忙著搭建灶臺(tái)，家長們也來到這里幫助我們。各小組的灶都點(diǎn)起了火，那裊裊炊煙熏得我們都睜不開眼。我們都躲在一邊，只有家長們?cè)诿睢Ｒ坏赖老銍妵姷牟顺鲥伭�，我的口水都要流出來了！我們就�?fù)責(zé)把菜運(yùn)到餐布上去，我真想大吃一頓。可老師讓我們等著大伙一塊吃，我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了，真是香味撲鼻呀！
開飯了，我們都迫不及待的來到了餐布前，可是飯碗不夠，有的就兩個(gè)人用一個(gè)，饅頭不夠，家長就買回了饅頭。我們還熬了稀飯，大伙有吃有喝，可高興了！
這次野炊讓我們感受的了家長對(duì)我們的愛無處不在，我們從內(nèi)心感謝他們。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇5
我們的暑假生活多姿多彩。有時(shí)我們整天都沉浸在濃郁的花香中，有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的去爬那峰巒雄偉的北高峰，還有時(shí)我們?nèi)ツ乔宄阂姷椎奈骱⻊澬〈?/p>
其中讓我記憶最為深刻的就是去西湖劃小船了。記得那是一個(gè)日光明媚的早晨，我和我的好朋友安安不約而同地在西湖邊的長椅上碰見了。
我們倆興奮極了，經(jīng)過我們倆激烈地討論，我們決定用劃船的方式游覽西湖。過了一會(huì)兒，我們登上小船，船開始緩緩的移動(dòng)了起來，周圍美景數(shù)不勝數(shù)，真是讓人賞心悅目�？矗∈紫葥淙胙酆煹氖且黄t柳綠。
婷婷玉立的荷葉中映襯著形態(tài)萬千的含苞欲放和含苞怒放的花仙子。這樣的荷映著這樣的蓮，這樣的蓮映著這樣的荷，真是人間美景何處尋，請(qǐng)來西湖看荷花。
從遠(yuǎn)處眺望，翠綠的柳樹好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，擺弄著她們那纖細(xì)的小腰兒。有的在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭微笑，有的都把腰兒笑彎到湖水里去了。湖面上碧波蕩漾，保俶山上郁郁蔥蔥。
這樣的山映著這樣的水，這樣的水映著這樣的山，真是讓人心曠神怡，留戀忘返��！過了好久好久，我才從幻想中驚醒過來。這時(shí)船已靠岸。我們倆不得不依依不舍地從船上走下。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇6
過了幾天，媽媽在花圃旁發(fā)現(xiàn)了茶杯，大聲地對(duì)我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒�。俊薄拔覜]有��？”我也非常納悶兒，接過媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會(huì)是誰干的？家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩，再說家里也只有藍(lán)黑的墨水，沒有黑色的墨水呀？我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的鐵釘了，咦？會(huì)不會(huì)是銹鐵釘搞的'“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實(shí)驗(yàn)。我找來一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細(xì)地觀察著杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì)冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒有任何動(dòng)靜。晚上睡覺前，我再觀察，發(fā)現(xiàn)放生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子里的水由原來的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子的水沒有變化。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)放未生銹的鐵釘?shù)哪潜稍瓉淼淖厣肿兂闪撕谏�，放未生銹的鐵釘?shù)哪潜畡t沒有變化。帶著這個(gè)疑問，我來到媽媽的房間里，媽媽說：“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質(zhì)，是制造墨水的材料之一。”
生活中的秘密可真不少��！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇7
我曾經(jīng)問過傻傻的小狗，是否叼走我剛剛寫完的作業(yè)；我曾經(jīng)問過彎彎的月亮，是否留意過我奔跑時(shí)灑下的汗滴……在我多彩的童年還有著許多令人發(fā)笑的小事。令我印象最深刻的一件事是---摸瞎乎。
去年夏天，我和我的小伙伴們?cè)陉帥龅臉涫a下玩著摸瞎乎的游戲。這次是我當(dāng)摸的人。我把眼睛閉上，用耳朵聽。我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地試探著走，生怕被小石子絆倒，當(dāng)我把手向前伸直時(shí)，我感覺有人，使勁一抓，原來是空氣呀！我用腳試探，用手摸索著，忽然我摸到了墻面，我心想沿著墻面走肯定沒錯(cuò)！同學(xué)們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實(shí)了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個(gè)疼就好像吃了大蔥一樣，辣辣的、麻麻的。這回我可不敢大意了，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地往回走，這回我向前一抓，竟抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽旁邊一陣大笑聲：“哈哈！”我睜開眼睛一看，我抓住的是樹，同學(xué)們捧腹大笑！我的臉頓時(shí)紅了。
童年是放飛夢(mèng)想的藍(lán)天，童年是絢麗多彩的詩篇，童年是我那全世界獨(dú)一無二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說，童年是人生最難忘的光陰，我卻說，純真的心，才能體味愛的甘甜！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇8
今天，我們上了一場有趣的游戲課。
一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規(guī)則是：兩人一組，雙目對(duì)視，一分鐘之內(nèi)，想辦法讓對(duì)方發(fā)笑，不能碰到對(duì)方的身體，誰先笑誰就輸了。”
精彩的表演開始了，一個(gè)是“搞笑大王”，另一個(gè)是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恒向小宇發(fā)起進(jìn)攻，一個(gè)眉毛豎著，一個(gè)眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動(dòng)著，嘴巴一會(huì)往左一會(huì)往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時(shí)間到了，老師說小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說：“來呀來呀，我不怕。”老師宣布“時(shí)間到”，兩人平局。
老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個(gè)幽默師，但還是沒把我逗笑。
這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點(diǎn)來吧！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇9
蟈蟈是大家熟悉的一種動(dòng)物。他那優(yōu)美的歌聲是怎樣發(fā)出的，不同的節(jié)奏又代表著什么意思呢？下面就讓我?guī)銜秤我幌孪X蟈的世界。
從遠(yuǎn)處看，蟈蟈好像全身都是黑色的。如果近一些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的肚子靠下的地方是嫩綠色的。再近一些，就能看到他透明黑色的翅膀，黑色的觸角和小頭。肚子的顏色是綠的，越靠下顏色就越淺，大腿的顏色是深綠色的。這就是蟈蟈。
蟈蟈能唱出美妙的歌聲，并不是因?yàn)樗幸桓碧焐暮蒙ぷ�，而是因�(yàn)樗某岚颉Ｄ憧矗涸谒钑r(shí)，總是不停的震動(dòng)翅膀。這是因?yàn)椋疫叺某岚蛏祥L有一個(gè)很小的短刺，左邊的翅膀上長有一個(gè)像刀一樣的硬棘。兩個(gè)翅膀一張一合，就發(fā)出了這樣美妙的歌聲。蟈蟈就是靠翅膀來發(fā)聲的。他唱歌時(shí)有趣吧！
他有時(shí)候唱累了，兩根又細(xì)又長的觸角就會(huì)伸出籠子，輕微地?cái)[動(dòng)。若是你輕輕點(diǎn)一下它的觸角，觸角就會(huì)像離弦的劍一樣，向后一縮，可見他有多么高的警覺性。
這就是有趣的蟈蟈。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇10
老師在門口晃了一圈，走進(jìn)教室拿出一個(gè)機(jī)器人，神秘的說：“這是一個(gè)新阪的的機(jī)器人�！蔽覀兌挤浅ｓ@訝——老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？這可讓大家產(chǎn)生了小小的疑問。
機(jī)器人高29厘米，是銀白色哦！它的頭扁扁的，頭頂是淺藍(lán)色的，整個(gè)腦袋像UFO。在后腦勺有兩根紅色的天線，像金針菇似的穩(wěn)穩(wěn)地里在那兒。兩個(gè)黑色的圓球成了它的眼睛，顯得機(jī)敏又有靈氣。腦袋下面是一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚，大肚皮上還有一個(gè)紅色的開關(guān)，是用來控制機(jī)器人的。兩只扳手似的手直挺挺的伸著，像要隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)一樣。而機(jī)器人的腳卻是兩個(gè)滑輪，看起來很健壯�？墒撬恢崩浔南袷菦]有感情。
老師說要讓我們見識(shí)見識(shí)它的本領(lǐng)，教室了頓時(shí)像開了鍋似的沸騰了起來。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開關(guān)，機(jī)器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹，接著在桌子上慢慢的滑動(dòng)，笨拙地翻著跟斗，隨著音樂扭動(dòng)著腰肢。我們津津有味的看著，還不時(shí)向老師提著問：“它還會(huì)做什么？”“能當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？”“會(huì)種莊稼嗎？”。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“孩子們，相信未來的機(jī)器人就在你們的手中�！闭娴膯�？我想一定會(huì)的，未來的機(jī)器人會(huì)等著我們團(tuán)聚呢！
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