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四年級(jí)的想象作文

時(shí)間:2022-08-17 20:51:29 四年級(jí) 我要投稿

【熱門】四年級(jí)的想象作文匯總5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的想象作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】四年級(jí)的想象作文匯總5篇

四年級(jí)的想象作文 篇1

  設(shè)計(jì)理念:

  童話以曲折動(dòng)人的情節(jié)、擬人化的寫法、優(yōu)美生動(dòng)的語言揭示了世間的真善美,深得少年兒童的喜愛。通過本組課文閱讀教學(xué),孩子們對(duì)童話特點(diǎn)有了較深的了解。在此基礎(chǔ)上,這次習(xí)作以讀童話、說童話、寫童話來安排教學(xué)流程,進(jìn)一步提高學(xué)生寫作童話能力,激發(fā)起他們的創(chuàng)作欲望。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過讀童話了解童話特點(diǎn),提高欣賞童話的能力。

  2、通過創(chuàng)編童話,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。

  3、在創(chuàng)作童話的活動(dòng)中,進(jìn)一步體驗(yàn)童話的魅力,感受童話給我們帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn):

  了解童話的特點(diǎn),學(xué)會(huì)編寫童話。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、展開豐富的想象。

  2、通過童話故事說明一個(gè)道理。

  課前準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  教學(xué)流程

  一、師生談話導(dǎo)入

  孩子們,你們喜歡聽童話故事嗎?你們都聽過哪些童話故事。磕銈兿氩幌胱约簛砭幫捁适履?今天劉老師就和你們一起來創(chuàng)編童話故事好嗎?

  二、重溫童話,了解童話的特點(diǎn)

  師引導(dǎo)學(xué)生從本單元學(xué)過的童話中,說出童話的特點(diǎn)。

  1、把物當(dāng)作人來寫。

  2、豐富有趣的想象。

  3、健康積極的意義。

  三、看圖,說童話,學(xué)會(huì)方法,編寫童話。

  1、出示課件:狐貍小兔

  師:孩子們,你們看它們是誰?

  2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點(diǎn)嗎?指名學(xué)生說

  3、現(xiàn)在我們有了故事的主人公。

  我們要編寫一個(gè)童話故事,除了主人公以外,還需要哪些要素呢?

  引導(dǎo)說時(shí)間、地點(diǎn)、事情

  4、那這兩個(gè)動(dòng)物,它們是怎么相遇的?它們之間又會(huì)發(fā)生什么事呢?孩子們可以開動(dòng)腦筋,大膽想象。

  指名說

  5、小組討論:如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)有趣、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)呢?結(jié)果又如何呢?指名說

  6、老師就以這兩個(gè)主人公,編寫了一篇童話故事,你們想不想聽?

  課件出示“狐貍和小兔”,學(xué)生邊看,老師講故事。

  引導(dǎo)學(xué)生擬題。

  7、聽完了這個(gè)童話故事,我們一起來總結(jié)一下吧,要寫好一篇童話故事,需要哪幾個(gè)步驟?

  選好主人公。

  設(shè)想主人公之間會(huì)發(fā)生什么事情。

  講清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

 、茉O(shè)計(jì)有趣的情節(jié)(對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng))。

  ⑤擬個(gè)題目。

  四、學(xué)生編寫童話

  課件出示圖

  1、用所學(xué)的方法,自由編寫童話。

  2、小組內(nèi)說說,你要編一個(gè)什么樣的童話故事。

  3、指名說一說。簡(jiǎn)單的三兩句說說自己要編什么故事。

  4、學(xué)生開始編寫,老師指導(dǎo)。

  5、點(diǎn)名讀故事,點(diǎn)評(píng)。

四年級(jí)的想象作文 篇2

  未來的衣服會(huì)是什么樣子的呢?是炫彩的,是萬能的,還是……

  未來我要設(shè)計(jì)一款衣服,這款衣服不僅可以冬暖夏涼,還可以隨時(shí)為你服務(wù),如果你在逛街的時(shí)候,累了的話。那樣他就會(huì)檢測(cè)到你累了將會(huì)用一個(gè)衣服旁邊的芯片,然后組裝成一個(gè)柔軟的座椅,不僅可以收縮自如。還可以成一個(gè)平板電腦,如果你無聊的時(shí)候可以打打游戲。這款衣服是炫彩的,到夏天可以防曬,到冬天就像身體里有了暖寶寶一樣。而且這款衣服還有跟讀模式這樣,你就不用帶手機(jī),也不用怕丟了。這款衣服還可以提醒你,不要干什么,而且這款衣服還防水,防火,在你落水時(shí)還可以變成一個(gè)巨大的.游泳圈。如果你想換件衣服,還可以點(diǎn)換裝模式,他會(huì)讓你選擇你想搭配的衣服可以鍛煉你的搭配衣服的能力。

  我還要為所有勞動(dòng)人民設(shè)計(jì)一件衣服。這一件衣服,如果為警察叔叔設(shè)計(jì)的話,會(huì)讓她追小偷追得飛快,而且,這一件衣服雖然功能很多,但是好的時(shí)候,就像,紙一樣特別輕。如果為清潔工設(shè)計(jì)衣服的話,這件衣服會(huì)讓他們覺得非常涼爽,這樣他們?cè)谘谉岬奶鞖饩筒慌轮惺盍恕?/p>

  這是我設(shè)計(jì)的未來的衣服,你有什么看法嗎?

四年級(jí)的想象作文 篇3

  七星瓢蟲的天地我的翅膀是橙紅色的,上面有七個(gè)黑點(diǎn),人們都說我們很漂亮,我喜歡吃蚜蟲、介殼蟲等害蟲,大大減輕了樹木、瓜果等農(nóng)作物遭受害蟲的損害,是人類的好幫手。我在家族里排第63,有40個(gè)哥哥和22個(gè)姐姐,57個(gè)弟弟和38個(gè)妹妹。我的爸爸媽媽和藹可親,對(duì)我和兄弟姐妹們可好了,我們都很愛爸爸媽媽。我,是一只七星瓢蟲。

  覓食,是我們生活中重要的一部分。今天,我和兄弟姐妹們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下,我們來到蚜蟲繁多的槐樹林。我很高興,渾身充滿了力量,剛才的饑餓感不翼而飛。我瞄準(zhǔn)了一堆正慌忙逃竄的蚜蟲,小心翼翼地向他們爬去。我一步步逼近他們,趁他們沒發(fā)現(xiàn),我加快腳步,一撲便捉住了蚜蟲。他們不停地掙扎,我想:你們還是乖乖地到我嘴里去吧!別再做無謂的掙扎了!毖料x們不知是猜透了我的心思,還是已經(jīng)筋疲力盡,竟不動(dòng)了。我慢慢地享用著豐盛的早餐。不一會(huì)兒,妹妹向我緩緩爬來,我看她失落的表情和瘦弱的身軀,就知道她沒有捕到蚜蟲。我馬上把我捕到的蚜蟲都給了她,她很激動(dòng)。她大口大口地吃著蚜蟲,我看到她這么高興,不禁笑了起來。突然,樹上出現(xiàn)了一只變色龍。我們快速分泌出我們的武器——一種黃色的液體。液體極刺鼻的氣味令敵人倉(cāng)皇退卻,我們則為我們的成功反擊歡呼雀躍!但不一會(huì)兒,又有變色龍來襲,我們就使出了絕招——裝死!我們不約而同地把腳收在肚子下,從樹上落到地上,躺下裝死,我們這招百試百靈,把敵人瞞住了,等敵人走后,我們又歡呼起來!我們回到家,已經(jīng)是中午了。我躺在地上享受著日光浴,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我被一陣歡呼聲吵醒,原來又要去覓食了。

  晚飯后,我看著那輪皎潔的明月,閉上了眼睛,模模糊糊地飛進(jìn)了我的童話世界,開始了奇妙而有趣的旅行

四年級(jí)的想象作文 篇4

  所謂“房子遙控器”,顧名思義,就是可以控制房子的遙控器。這個(gè)遙控器別看它的“外貌”長(zhǎng)得象電視的遙控器。但只要你認(rèn)真看,就可以很快分辨出它和普通電視遙控器的不同之處。首先,在它的右上角有一紅一綠兩個(gè)按鈕,紅的是關(guān),綠的是開。第二排有四個(gè)按鈕,都是黑色的,分別是樹林、宇宙、大海、高山。

  你只要選中其中一個(gè)你想要去的按鈕,再按一下,一眨眼工夫,你就可以到達(dá)你的“目的地”。而第三排按鈕是指房間里的氣候,有春、夏、秋、凍這四個(gè)按鈕,也是任你自由選擇。最后一排只有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是大的,一個(gè)是小的。這兩個(gè)按鈕可以控制房子的大小。怎么樣,夠方便吧。

  至于這個(gè)遙控器的用途,更是多得數(shù)不勝數(shù)。它可以發(fā)出強(qiáng)烈的輻射,讓東西變得柔軟。如果你用遙控器一直對(duì)著房子按紅色的按鈕,最后房子就會(huì)象衣服一樣可以折疊,然后你再把房子變小,就能帶著它隨便走動(dòng)。而這個(gè)小房子也可以充當(dāng)小朋友過家家的玩具,真是一舉兩得啊!如果你把房子搬到樹林里,就再也不用擔(dān)心人們的住房問題。那么多樹,難道還不夠13億人住嗎?住在樹林里也更有助于我們了解大自然,呼吸到更新鮮的空氣。而且遙控器還會(huì)在你房子周圍自動(dòng)設(shè)置保護(hù)膜,不用擔(dān)心昆蟲和野獸的侵害。

  如果你住到宇宙里的話,就可以享受在房子里一飄一浮的“特別待遇”。而且遙控器會(huì)讓你自由走動(dòng),不用穿又厚又重的宇航服,還可以觀賞到宇宙里的星球,那不是很好嗎?如果你到海里居住,就可以看到各種各樣的魚和五彩繽紛的海底世界,就象童話里一樣。而且更主要的是,這樣就能節(jié)省出很多的土地面積。

  想到這里,我自言自語地說:“真希望我能快快長(zhǎng)大,實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,為人類造福”。

四年級(jí)的想象作文 篇5

  一天,我?guī)е慊ㄥX去書店里買書,進(jìn)了書店后,我挑了一本漫畫,突然,只聽“嘭”的一聲,一本書掉在了地上,我想,也沒有人動(dòng)它呀,怎么掉到地上了呢?我走過去一看,感到一陣厭惡,《成功的秘訣》。又是這種書,但我還是想問問它為什么掉在地上。

  “喂!你為什么要掉在地上呀?”

  這本書“瞪”了我一眼,說:“我要離開這里!

  “為什么呀?這里有那么多書陪你,你又可以什么都不干,就等著別人把你買走,我還巴不得變成一本書呢!”

  這本書不但沒有消氣,反而更加生氣了:“為什么,你喜不喜歡那本書?”

  我順著它指的方向看去,哇!是漫畫,我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “這就說明了,”書氣呼呼地說,“你們小孩子都喜歡看漫畫。那邊熱鬧非凡,我這邊冷冷清清,要我們這些書干什么,還不都賣漫畫書呢!要我這書也是白費(fèi),智慧都沒法進(jìn)入你們的思想里。”

  我聽后,心里十分愧疚,是啊,有知識(shí)的書不看,就知道看漫畫,將來怎么辦呀。我立刻將懷里的漫畫放回了書架,將《成功的秘訣》買回了家。

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