四年級(jí)活動(dòng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)活動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
今天下午，我們班隊(duì)會(huì)活動(dòng)舉行了“水果拼盤”活動(dòng)。這次，我們比的是:哪個(gè)組的造型最好，哪個(gè)組就可以得到“最佳造型獎(jiǎng)”。
開始活動(dòng)了，我們第一組準(zhǔn)備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個(gè)個(gè)香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過(guò)，第一次切的時(shí)候，并不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的�？墒撬植蛔屛覀兦�，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃著。后來(lái)，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每?jī)砂瓿茸拥闹g�？雌饋�(lái)不錯(cuò)哦，一半的過(guò)程已經(jīng)好了。
之后，輪到王惟馨上場(chǎng)了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開了的邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。
最后，郭冒把一個(gè)西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。
做好了，我們組做得最快，我們一起給這個(gè)“作品”取了一個(gè)好聽的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個(gè)名字呢？因?yàn)檠�，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來(lái)之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！
我們?nèi)喽甲龊弥�，�?jīng)過(guò)投票決定：我們組是第一名！當(dāng)時(shí)，我們興奮極了。
經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，我對(duì)動(dòng)手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動(dòng)讓我印象深刻，因?yàn)�，它讓我們的�?dòng)手能力提高了，也讓我對(duì)生活產(chǎn)生了更多的興趣！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
我們天天在學(xué)漢字、用漢字，可從來(lái)不知道漢字的意義，漢字的知識(shí)，對(duì)漢字也沒有深刻的理解。自從我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”后，才深深地知道了：漢字可以用來(lái)編寫對(duì)聯(lián)、寫句子、組成語(yǔ)……
行書流暢，楷書端莊，草書狂草奔放，鳳舞龍翔，對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。漢字還是世界上獨(dú)一無(wú)二的。不過(guò)，最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學(xué)習(xí)”演講活動(dòng)。
肖老師根據(jù)全班興趣、個(gè)人的愛好，和這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的知識(shí)，分成了六個(gè)小組：有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術(shù)欣賞組……我們被分在書法藝術(shù)欣賞組，承擔(dān)書法藝術(shù)的研究和講解。
隨后我們小組進(jìn)行了分工。把分配、制作等任務(wù)交給了陳耕、李云，當(dāng)然，還希望他們能夠起到組長(zhǎng)的作用 ，可以讓我們?cè)诖蠹颐媲奥兑皇帧＠钤埔步o我一個(gè)較好的任務(wù)——當(dāng)一次小組的主持人。我聽到這個(gè)消息，既高興又擔(dān)心。因?yàn)�，主持人的工作是：制作自己的主持詞，再將它講述出來(lái)。光制作主持詞就把我難住了，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，可以在大家面前大顯身手，是個(gè)好機(jī)會(huì)。
我上網(wǎng)查閱了，令我大吃一驚的是，一個(gè)“龍”字竟然有12鐘寫法，有行書、楷書、草書……這許多的寫法，將我迷住了。我第一次覺得，自己的知識(shí)是多么的貧乏。
馬上就要開始活動(dòng)了，我們組一直專心致志的準(zhǔn)備著，每個(gè)人都聚精會(huì)神。
終于開始了。首先出場(chǎng)的就是我們小組。我有禮貌的說(shuō)了一聲“大家好”，然后說(shuō)：“現(xiàn)在由我們小組向大家介紹書法藝術(shù)。首先有請(qǐng)李云�！�
李云開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來(lái)，介紹了“龍”字的幾種寫法，而且每種寫法都搭配了照片，連指帶講，真是生動(dòng)極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。
接下來(lái)，是錯(cuò)別字調(diào)查研究小組，小組長(zhǎng)是裴藝。裴藝還是非常負(fù)責(zé)任的，她專門制作了幻燈片。
孫睿哲最有意思，他走上前說(shuō)：“有一篇作文是寫語(yǔ)文老師的，在介紹老師外貌時(shí)，應(yīng)該是“老師有一張瓜子臉”，結(jié)果有同學(xué)寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學(xué)生哈哈大笑，語(yǔ)文老師差點(diǎn)沒瘋掉，我也不禁笑起來(lái)。
最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時(shí)很靦腆，不言不語(yǔ)，不愛表現(xiàn)。平常也沒見她畫過(guò)什么畫，做過(guò)什么小制作。可這次，王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動(dòng)作謎，字謎……
許多好玩可愛的謎語(yǔ)，被她畫得栩栩如生。而且講解時(shí)落落大方，一點(diǎn)也不害羞。還有更驚喜的，誰(shuí)猜對(duì)了謎語(yǔ)，還送一份精美的小禮品——藝術(shù)書簽?zāi)兀?/p>
通過(guò)這次活動(dòng)，我還學(xué)習(xí)了許多以前不知道的東西，象漢字的獨(dú)特應(yīng)用等，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)，開闊更大的視野。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
就在今天，我們期盼已久的義賣活動(dòng)正式開始了。而在李老師的帶領(lǐng)下，我們順順利利的度過(guò)了這么一個(gè)開心又快樂(lè)的義賣義買活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)，我們班的許多同學(xué)都準(zhǔn)備得非常充分，有的捐了很多的東西，有的帶了非常多的錢，也有的帶了裝飾品，把我們班的.柜臺(tái)布置得漂漂亮亮的。正當(dāng)我去看了我們班的柜臺(tái)時(shí)，突然“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我急忙跑回教室，跟著路隊(duì)走到了大操場(chǎng)。
看到操場(chǎng)上的這些景象，我心里越想越興奮：“終于要舉行，我們期盼已久的義賣活動(dòng)了�！钡膊恢刮疫@樣興奮，有的同學(xué)，甚至高興得，叫了起來(lái)，跳了起來(lái)。操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的一片。我們的路隊(duì)，先是走到了我們班的柜臺(tái)旁，然后隨著臺(tái)上同學(xué)的宣布下，我們開始了義賣活動(dòng)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽医兄业膸讉�(gè)同學(xué)，一起去買東西�！昂伲爝^(guò)來(lái)，我看到了一樣非常棒的東西�！薄笆裁囱剑俊蔽覇�(wèn)道。“哇，原來(lái)是一個(gè)全鐵的槍，看起來(lái)真霸道，不過(guò)就是太貴了點(diǎn)，要七塊錢呢�！薄皼]事貴就貴點(diǎn)吧。”和我說(shuō)話的正是桂兆龍，我又接著說(shuō)：“那你就買吧�！惫鹫堎I后，看起來(lái)有點(diǎn)高興的樣子。但到后來(lái)，我跑到了低年級(jí)的攤位，也看到了一把是全鐵的槍，雖然樣式?jīng)]桂兆龍的那把槍好看，但這把槍只要兩元錢，本來(lái)也有人看到了這把槍，也想要，但我還是比其他的人快，最先把那把槍搶到了。
后來(lái)，我們又去了我們班的攤位，因?yàn)槲覀儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都捐了一些毛絨玩具，所以我就想去買一個(gè)毛絨玩具，特別是肖俞的捐的那個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸的毛絨玩具。但我到了我們班的柜臺(tái)以后，我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)晚了一步：我們班柜臺(tái)上的東西全都被洗劫一空了，包括書本之類的東西，連一根毛都沒剩。
最后，我們班以304元的好成績(jī)，得到了全年級(jí)的第二名，而我們班的同學(xué)的臉上，也都充滿了笑容。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
星期五下午，我校全體學(xué)生參加了校第一屆科技嘉年華游園活動(dòng)。在精彩的開幕式后，令人期盼的游園活動(dòng)就正式開始了。
我們班首先挑戰(zhàn)的是紙飛機(jī)留空比賽。懷著緊張的心情，我們來(lái)到了紙飛機(jī)比賽場(chǎng)地，老師給我們每人發(fā)了兩張白紙，只聽“預(yù)備——開始！”同學(xué)們立刻動(dòng)手折了起來(lái)。折紙飛機(jī)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我不慌不忙地折著，沒想到折得太仔細(xì)了，我折完1號(hào)飛機(jī)，一看手表竟然只剩3分鐘了。我的心頓時(shí)像揣了一只兔子，怦怦直跳，所以2號(hào)飛機(jī)就成了我有史以來(lái)折過(guò)的最糟糕的一只飛機(jī)。開始投擲了，我先派出2號(hào)飛機(jī)，用力地將它擲了出去。果然不出我所料，2號(hào)飛機(jī)剛剛起飛，就像被導(dǎo)彈擊中似的，瞬間墜毀在我的眼前。白白丟失了一次機(jī)會(huì)，這使我更加緊張了。我拿起1號(hào)飛機(jī)，對(duì)著它“哈”了一口氣，紙飛機(jī)“咻”地飛了出去，我屏息凝神地看著它，心里一個(gè)勁兒地喊道：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持�。 薄鞍�！”1號(hào)飛機(jī)也只轉(zhuǎn)了一圈，就被風(fēng)吹得一頭栽倒在了地上，立馬out了！
接下來(lái)，楊老師帶我們來(lái)到了巧手撕報(bào)紙比賽場(chǎng)地。撕報(bào)紙非常簡(jiǎn)單，但是有了剛才紙飛機(jī)的教訓(xùn)，這次我撕得非常快，一張報(bào)紙馬上就要撕完了，可時(shí)間還有1分多鐘。于是，我便放下心來(lái)，小心翼翼地撕，撕得很細(xì)。時(shí)間到了，我信心十足地跑去測(cè)量，成績(jī)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了5.5米�！斑^(guò)關(guān)！”考評(píng)老師在我的活動(dòng)單上敲上了一個(gè)鮮紅的印章，看著這個(gè)印章，我頓時(shí)信心倍增，蹦蹦跳跳地去參加下一個(gè)比賽了。
第三站是玩轉(zhuǎn)魔方比賽。要想在短短25秒之內(nèi)拼出魔方的一面，對(duì)于我這個(gè)魔方新手來(lái)說(shuō)，可不是一件容易的事情。比賽開始了，我快速選定了藍(lán)色這一面，“咔咔咔”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，可手中的魔方就像只調(diào)皮的小兔子，很不聽話，總是卡住。而藍(lán)色的魔塊也像故意在和我捉迷藏一樣，全都躲了起來(lái)，讓我不容易找到。只聽“5、4、3、2、1，停！”時(shí)間到了，可惜我還差最后一步?jīng)]有完成，只能遺憾而歸了。
科技游園活動(dòng)結(jié)束了，但那一幕幕緊張激烈的場(chǎng)景，還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。我感覺自己已經(jīng)深深地迷上了科技活動(dòng)，我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取明年能取得好成績(jī)。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
今天雖然烏云密布，但我的心情卻沒有被影響。哈！今天要和雞蛋一起上課，我真是興奮無(wú)比呀！
我來(lái)到課堂上，個(gè)個(gè)表情凝重。怎么回事？哦！原來(lái)昨天有人把雞蛋弄碎了。我深思熟慮的想了想，喃喃到：“我必須把我的雞蛋同學(xué)保護(hù)好�！�
這時(shí)，趙老師來(lái)了，說(shuō)：“今天，我們?cè)诋嫴实扒埃覀兿瘸缘包S�！闭f(shuō)到這，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。在老師做示范之時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。
該我們了，我們個(gè)個(gè)面紅耳赤，腮幫圓鼓，聚精會(huì)神地吹。因?yàn)榇蠹遗码u蛋掉在地上碎了，所以小心翼翼。
終于，可以畫彩蛋了。大家開始畫了起來(lái)，有點(diǎn)同學(xué)手忙腳亂，有點(diǎn)同學(xué)做得井井有條，還有的同學(xué)居然沒帶彩蛋，光看著別人發(fā)呆。我開始構(gòu)思：“畫個(gè)節(jié)日彩蛋吧！”我開始畫起來(lái)，紅色、黃色、橙色、綠色、藍(lán)色、深藍(lán)色、淺紫色……顏色五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是美麗、漂亮的。比賽開始了，開始選美了！經(jīng)過(guò)同學(xué)們的爭(zhēng)論以及發(fā)言，是封林江獲勝了。
今天，我很開心。失敗并不可怕，可怕的是人心，雖然我的不是最美的，但好歹雞蛋同學(xué)的性命保住了。
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