精選四年級(jí)寫植物的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫植物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)寫植物的作文 篇1
有人喜歡嬌艷欲滴的花朵，有人喜歡高聳參天的大樹，而我卻喜歡那不引人注目的小草，特別是家門前墻角下的那一片小草，給我留下了深刻的印象。
夏日的午后，最常見的就是暴雨了，這雨一來，往往下得十分淋漓盡致。站在窗前，放眼望去，大樹在風(fēng)雨中直搖晃;樹葉被掠起又被雨點(diǎn)打下，滿地飄零;平日里最愛炫耀的一串紅們也被折斷莖脈，濯出根絲。門前那片草地上的小草也被風(fēng)吹得東倒西歪，雨點(diǎn)打在短小精干的葉片上滑下一顆顆水珠，似乎掉下了一顆顆晶瑩而又碩大的淚珠。但是它們始終昂立著，互相交錯(cuò)著，仿佛和同伴們手拉著手，誰也不讓誰先倒下，那氣勢(shì)好像在對(duì)暴風(fēng)雨說：“來吧!我們不怕你!”
暴雨總算停了。我走出門，探訪那片綠地。眼前的草依然挺立著，使我意外的是，竟有幾個(gè)小腦袋從土中鉆了出來：嫩嫩的，綠綠的葉片上頂著的一顆顆水珠被黃昏余輝照得特別耀眼。驚訝之余，油然而生曾經(jīng)學(xué)過的兒歌“草芽尖尖，它對(duì)小鳥說：“我就春天�！彪m然不是春天，但那生命的`頑強(qiáng)勝似春日啊!
四年級(jí)寫植物的作文 篇2
今天周六，爺爺帶我去公園玩，首先引入眼簾的是一池荷花，池塘里荷花千姿百態(tài)，有已經(jīng)怒放的，也有的含苞待放的，都那么楚楚動(dòng)人。
紅色，粉紅色，白色美不勝收。我最愛的是盛開著的粉紅色，可愛的像嬰兒的臉蛋兒一樣粉嫩粉嫩的。
聽爺爺說荷花也分兩種，這些都是觀賞的。還有一種荷花專門產(chǎn)蓮藕，荷花盛開后的蓮蓬里是蓮子，吃上去苦苦的，但是非常解暑，是夏季的美味！
我覺得蓮花既能觀賞，又能食用，作用可真不少。
四年級(jí)寫植物的作文 篇3
豬籠草是一種很特別的植物。這種植物不是通過根吸收地里的養(yǎng)分，而是靠吃一些小蟲子生長。
豬籠草會(huì)分泌出一種有香甜味道的東西。小蟲子聞到了就會(huì)向豬籠草的捕蠅袋飛去，這時(shí)豬籠草會(huì)立刻把捕蠅袋的蓋子關(guān)上。然后分泌出一種酸液把蟲子消化掉。
小蟲子一進(jìn)到補(bǔ)蠅袋里就甭想再飛出來了！
四年級(jí)寫植物的作文 篇4
我家的陽臺(tái)種著一株仙人掌，是我最喜歡的植物，平時(shí)我當(dāng)寶貝似的養(yǎng)著它，每天提醒媽媽給它澆水。
起初，我的仙人掌還是一塊小小的，刺也比較細(xì)不過還是挺尖銳的，過了一個(gè)月，它終于伸出一雙小手，刺也長的更多更密了，由于我看到仙人掌的情況很好，所以經(jīng)常隔三差五的才給它澆一次水，雖然我沒有常給它澆水，可是它還是傲然挺立，神氣十足。又過了幾個(gè)月，仙人掌又長出了一對(duì)小耳朵，也長高了許多，我高興極了！接著7月份到了，我們放暑假了！于是，媽媽決定要帶我去廈門爺爺這玩，聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們?cè)趶B門一玩就是幾個(gè)星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家，我連忙向陽臺(tái)跑去，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面時(shí)我大吃一驚，仙人掌不僅沒枯，還奇跡般地向上生長�？墒牵瑸槭裁聪扇苏颇茉谶@么炎熱的陽關(guān)下茁壯生長，而且沒有枯死呢？我?guī)е蓡柌檎伊税倏迫珪�，我一看，恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子，仙人掌原來是在大沙漠里生長的，因?yàn)樯衬臍夂蚋稍镅谉�，為了減少水分蒸發(fā)，仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強(qiáng)，就算你不給它澆水，它也不會(huì)枯萎，茁壯成長，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
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