精選四年級(jí)記事作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)記事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)記事作文 篇1
今天是我第一次包餃子，我感到有點(diǎn)興奮和激動(dòng)。
我們包的是薺菜鮮肉水餃，奶奶先準(zhǔn)備了3兩薺菜，一斤鮮肉末和30張面皮，咱們先把薺菜去根剁碎（剁到跟果泥差不多程度），然后和肉末均勻地?cái)嚢柙谝黄�，再加�?勺鹽和適量的香油。這樣，餃子餡就準(zhǔn)備完工啦。
接著是拿起餃子皮來包餃子了，奶奶教我先把餃子皮攤開，再用勺子舀一勺餡料放在皮子上，奶奶叮囑我：餡料千萬不可以放太多，一定要適中，不然就包不住了，放好餡料后，將餃子皮對(duì)折捏緊，一個(gè)餃子就成了。可是我有一點(diǎn)貪心，想多放點(diǎn)餡料好吃，于是就放了一大勺，結(jié)果我捏皮子時(shí)餡料都從兩邊漏了出來。第二次，我吸取教訓(xùn)，只放了一點(diǎn)點(diǎn)餡料，結(jié)果包出的餃子好像長了兩個(gè)大耳朵，奶奶把那個(gè)餃子煮熟了之后給我嘗了一口，我發(fā)現(xiàn)不僅寡淡無味，就連餡料的鮮味好像也被煮餃子的水給沖淡了。第三次，我放了大半勺餡料，把皮子捏起來之后餡料沒有被擠出來，也沒有長出耳朵，奶奶幫我煮好后，我嘗了一口，嗯，味道比前兩次都要好。于是，我就照這樣包了30個(gè)水餃。
水餃包好后，開始燒水。我先在鍋內(nèi)放入三到五杯水，再用大火把水燒開，接著就是主角——水餃上場(chǎng)了，放入鍋內(nèi)，等大火再次燒開后加小半碗冷水，繼續(xù)燒開后再用小火煮5分鐘左右，水餃就可以盛出來享用了。
望著香噴噴、熱騰騰的餃子，我嘗了一個(gè)，真是太好吃了，不僅皮薄，餡大，湯汁還不少哩。于是我又吃了好多個(gè)，也許是因?yàn)樽约喊木壒拾�，讓我感覺到以前經(jīng)常吃的如此簡(jiǎn)單的食物，其實(shí)也有著其奧妙和復(fù)雜的一面，真是一次愉快的體驗(yàn)��！
四年級(jí)記事作文 篇2
今天，是全民閱讀日，學(xué)校的圖書角對(duì)外開放了！
我們都拿到了自己圖書角的借書證——一張花花綠綠，畫有小人圖案的卡，同學(xué)們的心情都很激動(dòng)。但是，“英雄無用武之地”，現(xiàn)在還不能去借書呢！唉！
左盼右盼，老師終于肯我們?nèi)ソ钑�！我一蹦三尺高，大喊了一聲：“耶！”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都像踩了一雙“風(fēng)火輪”一樣，向圖書角“滑”去。
來到圖書角，這里布置得可真精美呀！地上整齊地?cái)[放著一張張小桌子和許多小巧玲瓏的椅子，旁邊還有綠色的小書柜，書柜“肚子”里裝著滿滿的書……噢！對(duì)了，還有一個(gè)橙黃色的借書機(jī)！
我左挑右挑，挑了一本封面十分精美，比較厚的鄭淵潔的童話。來到借書機(jī)這兒，還好，人不多，排了一會(huì)兒隊(duì)，到我了，我把書把書放到感應(yīng)區(qū)上，再把借閱證一刷，多豪氣！從現(xiàn)在起，我就是這本書的新主人啦！
我拿著書，心里無比激動(dòng)，心想：我終于借到書了！
四年級(jí)記事作文 篇3
勞動(dòng)，對(duì)我們來說，可能是一個(gè)不喜歡聽到的詞：勞動(dòng)就是干活，又累又辛苦，怎么可能會(huì)好呢？不過如果大家換一個(gè)角度去想就不一樣了：勞動(dòng)可能是一種改善自己的生活天地的一個(gè)好方法。我的家人雖然說不上是熱愛勞動(dòng)的人，但我們也很少拒絕勞動(dòng)。今天，我們迎來了20xx年第一次重要的勞動(dòng)：除舊大掃除。
為了這次大掃除，我們準(zhǔn)備好了：一塊抹布、一個(gè)掃把、一個(gè)拖把和一桶水。我們分工合作：爸爸負(fù)責(zé)拖地，媽媽負(fù)責(zé)掃地，而我呢，則負(fù)責(zé)擦桌子。我把抹布用冷水洗干凈，往桌子抹�？墒�，我抹來抹去總覺得有一塊污跡在桌子上抹不掉。正當(dāng)我煩惱時(shí)，爸爸來了。爸爸問我：“怎么了，孩子？”我看了看桌子，回答說：“桌子上有一塊污跡，我不管多用力去擦它，可是它還是擦不掉，真煩人！”爸爸說：“先不要急著生氣，你可以試一試用溫水來清洗抹布�！蔽乙慌哪X袋：我怎么就沒想到呢？洗完后我又試了一試，污跡的.表面擦掉了，但印跡還在。我又向爸爸求教。爸爸讓我往抹布上擠一些洗潔精，然后再去擦桌子。我再一擦，哎呀！那頑固的污跡抵不過“加強(qiáng)”版的抹布，“夾著尾巴逃跑了”。我和爸爸不約而同地笑了。接著，媽媽用掃把十分靈巧地將客廳、睡房、書房里的灰塵都“趕走”了。爸爸把地板用心用力地拖了一遍，拖過的地板向一面鏡子一樣光亮，可以照出你的樣子。我也幫媽媽把垃圾給清理干凈。我們迎來了一個(gè)嶄新的生活天地。
大掃除過后，我們雖然滿頭是汗，但卻笑容滿臉。我看著我的新天地，提別是那桌子，別提有多高興了。
四年級(jí)記事作文 篇4
去年冬天，下了一場(chǎng)大雪，看著外面大雪紛飛，我心里特別激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次看見下這么大的雪，特別想出去玩。媽媽說：“等到明天我們就可以出去堆一個(gè)雪娃娃了。”
好不容易盼到了天亮，我和媽媽迫不及待的跑了出去，模模糊糊看見一個(gè)人影在晃動(dòng)原來小姨就起床了，只見她帶著個(gè)小紅帽，手里拿著個(gè)小鏟和小桶，小桶裝滿了滿滿一桶的雪窩高高興興的跑了過去，小姨說：“快，快去乒乓臺(tái)，別人都弄了好多了，你們才來！快點(diǎn)！”，我和媽媽拿著塑料口袋和小鏟，媽媽幫我撐著口袋，我拿著小鏟往里邊鏟雪，過了一會(huì)兒爸爸也來幫忙了，一會(huì)兒就裝了一大口袋。那邊還有好幾個(gè)人在到處收集雪呢！
我們把收集到的雪放在乒乓臺(tái)上，爸爸使勁揉了一個(gè)硬硬的大雪球，把它放在地下做上做雪娃娃的身子，雪娃娃的頭是我做的，我把雪娃娃的頭放在雪娃娃的身子上面，小姨連忙從家里拿出一根胡蘿卜兩個(gè)圓圓的小黑布，小姨把胡蘿卜放在雪娃娃的臉上當(dāng)鼻子，把兩個(gè)圓圓的小黑布當(dāng)雪娃娃的眼睛，我把我的帽子給雪娃娃戴上，這樣我們家的雪娃娃就做好了。
仔細(xì)一看，嘿！真想我呀！我們和自己親手做的雪娃娃拍了好多照片，真有意思自己親手做的雪娃娃，還有自己親自手做的雪娃娃，還有自己親身經(jīng)歷過的，都無法用語言來形容，也許這一生我都不會(huì)忘記！
四年級(jí)記事作文 篇5
今天是快樂的一天。
5月15日(星期六)，晚上，在文化廣場(chǎng)舉行露天的“南平市文明之光”文藝匯演。我和其他11位小朋友組成的二年級(jí)年段舞蹈隊(duì)，代表你南平師范附屬小學(xué)參加匯報(bào)演出。我們演出的節(jié)目是傣族舞蹈《童趣》。
演出是晚上7點(diǎn)鐘開始，而我們下午4點(diǎn)半就到學(xué)校做準(zhǔn)備。老師為我們每個(gè)小朋友化妝，每個(gè)人都編起了長長的辮子，眉毛眉框涂上了鮮亮的墨色，臉上敷上了一層淡紅，嘴唇抹上了鮮紅的唇膏，穿上了嫩綠色的傣族衣裙，上面綴滿了金光閃閃的圓片，……小朋友們都變了個(gè)樣，個(gè)個(gè)笑容滿面，就像一朵朵帶著露珠的花骨朵。
前面一個(gè)接著一個(gè)的節(jié)目演了下去，很快就輪到我們演出了。當(dāng)我們登上舞臺(tái)時(shí)，只見燦爛的燈光下一片人海。我的心又激動(dòng)又緊張，樂曲聲響了，我想，我是代表學(xué)校，一定要把節(jié)目演好，也就不那么緊張了。隨著優(yōu)美的舞曲，大家翩翩起舞；舞曲由舒緩變成輕快，我們的舞步也變得更加活潑輕快，我們 12 位小朋友十分投入，沉浸在舞蹈的情境中，盡情地拍手、跳躍、轉(zhuǎn)身、分組、造型……所有的動(dòng)作都非常一致，配合得很協(xié)調(diào)，將傣族小姑娘充滿著童真童趣，幸福、自由、歡樂的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)我們演到最后的一個(gè)集體造型的時(shí)候，舞臺(tái)下響起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
老師和同學(xué)們，都祝賀我們演出成功。我們每個(gè)人的心里好像是泡進(jìn)了蜜糖里——甜甜的！
今天，真是快樂的一天！
四年級(jí)記事作文 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙履杲K于來了，我的心中充滿著說不出的興奮。
我哼著愉快的小曲，打開了QQ。在我們的“快樂六一”群中，一個(gè)個(gè)歡快的字符跳入我的眼簾：“新年好呀！”、“過年快樂！”，我不禁嘻嘻的笑了起來，也用同樣的話回復(fù)了他們。我想大家一定都在會(huì)心的笑著，默默感謝這美好的除夕之夜。
“嗡”，媽媽的手機(jī)響了，我一把奪過來，叫著：“媽媽，讓我先看看”
“哇！是拜年的短信，還是彩信呢！”
媽媽得意洋洋地問爸爸：“你收到彩信了嗎？”
爸爸頓了一下：“收到了�！�
媽媽大笑起來：“你的舊手機(jī)根本不能收彩信！”
這時(shí)我們?nèi)艘粔K大笑了起來。
最后全家人一起看了一會(huì)兒春晚，我到陽臺(tái)上看煙花，不禁叫了起來：“嗬！太美了！”
只見一朵朵煙花如魚躍龍門，爭(zhēng)先恐后的蹦出夜空，綻放出一朵又一朵美麗的花。我把臉緊貼在玻璃上，用心數(shù)著一朵朵五彩斑瀾的煙花，紅的似霞，綠的似葉，黃的宛如一朵盛開的花朵，真是美不勝收。
煙花仍舊升到空中，消失了，可過年的快樂氣氛卻越來越濃厚。伴著千家萬戶的快樂，新年的鐘聲敲響了。
四年級(jí)記事作文 篇7
望著天上閃爍的星星，我又想起了前幾天我與小伙伴們闖出的禍……
那是大年三十的晚上，吃完團(tuán)圓飯的小伙伴們都到消區(qū)的空地放炮。我們一會(huì)兒放沖天炮、一會(huì)兒放旋轉(zhuǎn)炮、一會(huì)兒又放糖果炮……玩得十分開心。
過了大約一個(gè)多小時(shí)，大家都快要“彈盡糧絕”了。于是，我們不約而同的想出了一個(gè)“經(jīng)典”玩法：先收集一大堆紙盒，每個(gè)紙盒下扣上一些糖果炮和幾個(gè)旋轉(zhuǎn)炮，紙盒之間都用一根老鼠炮連接。這樣，只要點(diǎn)燃一根老鼠炮，扣在盒子底下的其他炮就都會(huì)被引著，盒子則會(huì)被炮引著，就像火燒連營一樣，肯定十分好看。我迫不及待的點(diǎn)燃了打頭的老鼠炮。一陣劈哩啪啦聲過后，頓時(shí)火光四濺，照得周圍亮堂堂的。糖果炮的“劈啪”聲，加旋轉(zhuǎn)炮七彩的光芒，讓我們激動(dòng)得一個(gè)個(gè)跳了起來。連頑皮的小火星悄悄地蹦入了草叢中都不知道。
過了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)草叢中著火了，趕忙用腳去踩火。但是，為時(shí)已晚，火還越燒越大，越燒越旺，逐漸引燃了周圍的草。而我們卻像醉了酒的蒼蠅似的，四處亂竄不知如何是好。幸好周圍的大人及時(shí)趕來撲滅了火，才沒有釀成大禍。
本來是為了取樂而模仿的“火燒連營”，卻差點(diǎn)發(fā)展成真正的“火燒連營”，我們都被嚇的不輕。從那以后，似乎全小區(qū)的小孩都得了“恐火癥” ……
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