【精華】四年級(jí)感動(dòng)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
這是一件至今令我感動(dòng)、令我難忘的事。
記得三年級(jí)的一個(gè)夏天，我騎上小自行車去溜達(dá)。
過(guò)胡同時(shí)，那頭來(lái)了一位大哥哥，我一緊張，車頭一歪，撞到了側(cè)石上，我一屁股跌倒在地上，頓時(shí)感到屁股像沒(méi)了似的，雙腿軟綿綿的。
這時(shí)，這位大哥哥走到我身邊，急速蹲下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？我扶你起來(lái)�！闭f(shuō)著，他伸出雙手，抓住了我的手臂，慢慢直起身，順著將我拉起。他的力氣好大。我不好意思地望著那位大哥哥，他微笑地望著我，我好像記得，那位大哥哥對(duì)我說(shuō)：“還疼不疼��？”雖說(shuō)還有一丁點(diǎn)兒的疼，但為了不讓大哥哥操心，我搖了搖頭，邊說(shuō)：“還可以，不是很疼了�！彼吘故俏荒吧搜�，我還是有些不好意思，我心里想，是不是應(yīng)該向那位大哥哥說(shuō)聲謝謝？還是……，想著，我低下了頭，拍起了身上的泥土，正當(dāng)我抬起頭，準(zhǔn)備與大哥哥道謝時(shí)，他卻一扭頭走了。我好后悔，為什么不和大哥哥說(shuō)聲謝謝？想著，我向他大喊：“謝謝你 ！ 大哥哥�！�
至今，我忘不了那位大哥哥，他穿著藍(lán)白條紋的襯衫，一條牛仔褲，一張書(shū)生般的臉上，還架著一副眼鏡，他的形象，一直留在我記憶的海洋里。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但是那位大哥哥助人為樂(lè)的精神一直深深感動(dòng)著我。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣一件事所感動(dòng)。
一天下午，外面的雨下得很大，我正擔(dān)心怎么回家呢！終于放學(xué)了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著傘回家了·，我非常孤獨(dú)，心開(kāi)始提心吊膽了�！霸趺崔k啊，今天媽媽生病，爸爸出差，我怎么回去啊？”我恨不得把頭埋在桌子上大哭一頓。就剩我一個(gè)人了，老師進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備關(guān)門的，看見(jiàn)我后對(duì)我說(shuō)：“怎么了，黃思維？沒(méi)帶傘嗎？要不要打電話叫你媽媽來(lái)接你呀？”
“我連忙擺手，不了不了，我媽媽生病，不能出來(lái)，我自己會(huì)想辦法的�！�
“那我先走了，盡快回去��！”
雖然嘴上說(shuō)不用幫忙，但心里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)想讓媽媽來(lái)接我的，沒(méi)辦法，只好冒著雨跑回家，剛出校門的時(shí)候，就在遠(yuǎn)處看見(jiàn)媽媽，我熱淚盈眶，媽媽過(guò)來(lái)后，我接過(guò)雨傘就抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，您不是發(fā)燒了嗎？怎么還過(guò)來(lái)接我？”媽媽立刻回應(yīng)：“什么話�。�？你是我兒子，我不接你接誰(shuí)��？”媽媽臉上還留著一個(gè)燦爛的笑容�；氐郊液螅夷皿w溫計(jì)量了一下媽媽的體溫，40度！本來(lái)是38度的，我和媽媽趕緊去了醫(yī)院。
后來(lái)我才知道，媽媽發(fā)燒不能在下雨天出去，但是媽媽來(lái)接了我，所以升高了溫度，至今想起這件事我都會(huì)掉淚。真的是感到如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
我在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽(tīng)講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師�？墒�，后來(lái)發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對(duì)她的看法。
又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開(kāi)始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒(méi)幾遍就下課了，老師讓我們?cè)诩易约壕毩?xí)。我上四年級(jí)了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒(méi)有時(shí)間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過(guò)程中，我的'不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫(xiě)元旦祝福語(yǔ)”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后�？粗懊嫱瑢W(xué)彈得都不錯(cuò)，我更加心慌起來(lái)，我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，白老師卻溫柔的說(shuō)：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級(jí)的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵恕０桌蠋煂?duì)你的要求不會(huì)太高，但是，考試過(guò)后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)！我暗下決心，考試過(guò)后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
一盒糖中總有最甜的一顆，漫天的星星總有一顆最亮的，在人生的道路上總有令人感動(dòng)的事。
今天下午，家里來(lái)了客人，媽媽帶我到菜場(chǎng)里買菜。菜場(chǎng)上人山人海，情急之下我來(lái)到路邊的一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是個(gè)老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢，便開(kāi)始與他談價(jià)格�？少u菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀切偵希瑏G了東西，誰(shuí)還會(huì)給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了，你自認(rèn)倒霉吧!”
經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝菜場(chǎng)的方向奔去。
到了那里，我們看到老大爺?shù)牟艘呀?jīng)賣完了，但老大爺還在那兒，四處張望著，像是在等人。我和媽媽走過(guò)去，老爺爺認(rèn)出了我們，用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了。
望著眼前樸實(shí)的老大爺，我還能說(shuō)些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
生活中有很多的事讓我感動(dòng)。有一件讓我最最感動(dòng)，那就是我的小泰迪狗在我傷心時(shí)陪我哭泣的事。
泰迪狗的名字叫球球，球球就像我的家人一樣，我們朝夕相處。球球只有兩歲，就非常通人性。有一次，媽媽打了我，我就給爺爺打電話，我到了爺爺家身上還疼，我就哭。小狗球球剛看見(jiàn)我高興地跳了起來(lái)�？墒�，球球又看見(jiàn)我哭了，它馬上安靜了，“嗚——嗚——”叫著，好像也在哭，我看它眼里好像有眼淚呢。我馬上就不哭了，和球球玩起來(lái)，它仰著頭看我，我笑了，它看見(jiàn)我笑了，又高興地跳起來(lái)。
球球一直陪著我玩，爸爸媽媽回來(lái)了，我又害怕起來(lái)，球球看見(jiàn)我害怕了，就沖著爸爸和媽媽“汪汪”叫。媽媽給我買了一個(gè)玩具汽車，我一看是玩具汽車，我又高興了，球球也不叫了。球球好奇地看我玩汽車，我告訴它：“這是汽車”。我讓汽車開(kāi)動(dòng)，把球球嚇跑了。
后來(lái)，可愛(ài)的球球吃魚(yú)時(shí)被魚(yú)刺卡住了喉嚨。我們找了幾個(gè)醫(yī)生也沒(méi)有治好，它吃不下東西，口里吐出白沫。過(guò)了幾天，它跑著跑著，就倒下了，死了。我傷心極了。
球球陪我傷心的事讓我很感動(dòng)，雖然它死了，我卻永遠(yuǎn)記著它的好。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
師愛(ài)感動(dòng)著我，你也許會(huì)問(wèn)：“是那位老師呢？她又怎樣感動(dòng)著你呢？”這一切都得從王老師說(shuō)起。
王老師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師。她個(gè)兒不高，留著短發(fā)，給人一種干練的感覺(jué)。她還擁有一雙會(huì)說(shuō)話、善解人意的眼睛。別看王老師平時(shí)很少言語(yǔ)，可講起課來(lái)就不一樣了。她講起課來(lái)生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時(shí)還手舞足蹈。有時(shí)聽(tīng)了同學(xué)的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學(xué)回答的并不完整；有時(shí)聽(tīng)了同學(xué)的回答，她微微一笑，仿佛同學(xué)回答的正是她想說(shuō)的。
王老師每天寫(xiě)激勵(lì)我們前進(jìn)、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長(zhǎng)志；無(wú)志之人，常立志�！边@句話使我認(rèn)清自我，不再“迷失”學(xué)習(xí)的方向。每每想偷懶時(shí)，這句話就激勵(lì)著我“不學(xué)習(xí)的人是無(wú)志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，上課還做小動(dòng)作。王老師的眼睛如“閃電”般射過(guò)來(lái)，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)“老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的目光。”
有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細(xì)的講了一遍。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)“老師的愛(ài)是孜孜不倦的講解。”
有一次，我沒(méi)考好，我羞愧難當(dāng)。而王老師卻又一次鼓勵(lì)了我。我發(fā)現(xiàn)“老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的源泉�！�
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書(shū)）風(fēng)暴”把一些好同學(xué)們都帶入不認(rèn)真聽(tīng)講，上課看閑書(shū)的路上。王老師看在眼里，急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的思想教育課，才把那些同學(xué)從羊腸小道上拉了回來(lái)。他們的學(xué)習(xí)又好了起來(lái)。這使我非常感動(dòng)。
當(dāng)我困惑時(shí)，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當(dāng)我無(wú)知時(shí)，老師是一本書(shū)，仔細(xì)講解一道道習(xí)題；當(dāng)我獨(dú)立無(wú)助時(shí)，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。
��！母愛(ài)絲絲縷縷；父愛(ài)無(wú)邊又深沉。；同學(xué)的愛(ài)則激勵(lì)我前行；而老師的愛(ài)則似一盞明燈，照亮我的一生。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇7
每當(dāng)想起那件事，我就很感動(dòng)。
記得有一天，上晚自習(xí)前，不知怎么了，吳浩抱著吳亮，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)空中飛舞，吳浩和吳亮開(kāi)心極了！哪知?jiǎng)傄D(zhuǎn)一圈，吳浩卻不知，膀子是不是不聽(tīng)指揮，，還是開(kāi)心得太早了，“撲通”吳浩把吳亮不小心一掉，我們簡(jiǎn)直嚇呆了，吳亮像彈簧一樣，彈上來(lái)一下，我們哈哈大笑�？蓞呛埔�(jiàn)此情景不妙，心里好像很緊張，把吳亮準(zhǔn)備扶了起來(lái)，蔡娟急忙地說(shuō)：“不能，現(xiàn)在不能站，站起來(lái)更疼，”如果是我的話，我早就“哇哇”得大哭了，可吳亮很堅(jiān)強(qiáng)，但過(guò)了一會(huì)，出乎我們的意料之外，吳亮剛準(zhǔn)備自己站起來(lái)的，哪知自己的鼻子流血了，張波和吳浩便帶著吳亮去洗洗鼻子了，可想那時(shí)，吳亮剛一站起來(lái)，地上流了幾滴血。有些同學(xué)不知道地上有血，準(zhǔn)備走過(guò)去的，蔡娟大叫道：“鼻血不能踩，我一奶一一奶一說(shuō)的……”她一邊說(shuō)一邊拿來(lái)拖把，把血拖掉，可我們知道得也不管，只覺(jué)得不關(guān)我們的事，蔡娟令我很感動(dòng)，也是我的啟蒙老師。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這是一件小事，但我們?nèi)プ隽藛�？所以她是令我很感�?dòng)的。
今后我一定要像蔡娟學(xué)習(xí)勤勞的樣子。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇8
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)一絲感動(dòng)的人說(shuō)出感動(dòng)是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純潔而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們內(nèi)心變得安靜而又平和。
那時(shí)我只有七歲，對(duì)什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的刀便使我有了興趣。
廚房里的刀有又方又扁的，有又細(xì)又長(zhǎng)的，有………突然我在角落里發(fā)現(xiàn)了一把多功能小刀。我仔細(xì)一瞧，它的外皮是棕色的，掰一個(gè)小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子，我毫不猶豫地掰出了一片，學(xué)著削水果的樣子做了起來(lái)。不經(jīng)意間，手指劃過(guò)了刀子。一剎那，一股忍無(wú)可忍的痛向我襲來(lái)，我忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái)。
媽媽慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“怎么啦？”我一邊把手伸過(guò)去一邊說(shuō)：“被，被刀劃了�！彼盐业氖州p輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說(shuō)：“怎么樣，不痛了吧！”我止住了哭，無(wú)奈地看著她說(shuō)：“還疼。”再仔細(xì)一看，口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽開(kāi)始翻箱倒柜地找起什么�！皨�，你找啥呢�！蔽壹鼻械貑�(wèn)。“這里有啊，棉簽�！敝�(jiàn)媽媽舉起了一袋白白的東西�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)�！眿寢尯爸�。話音剛落，便拉起我往衛(wèi)生間走。
媽媽打開(kāi)水龍頭，緊緊地握著棉簽，反復(fù)而仔細(xì)幫我沖洗。那時(shí)還是夏天，大豆般的汗珠不斷地順著頭發(fā)往下流。我關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，你累不累呀？”她沒(méi)有回答，只是笑了笑。沒(méi)過(guò)多一會(huì)，傷口就不疼了。我嘆了一口氣，歪著脖子說(shuō)：“呼，不疼了�！彼猜冻隽诵牢康男θ�。當(dāng)我依偎在她身邊時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了媽媽的手在干什么時(shí)被劃破了。我驚訝地問(wèn)：“媽，你的手怎么破啦�！彼α诵�，把手藏到了身后。淚水在次充滿了我的眼眶。
小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
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