精選四年級寫快樂的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級寫快樂的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級寫快樂的作文 篇1
我國最盛大、最古老的節(jié)日——春節(jié)，漸漸來到，掩蓋了那些平淡而又乏味的日子，千盼萬盼，終于盼到了這一天。
大家忙得開心，忙的快活：貼春聯(lián)、包餃子……個個喜氣洋洋。
街道上五彩繽紛，各種各樣的貨物樣樣齊全，琳瑯滿目，簡直是漂亮極了！
“轟、轟……” 爆竹聲送去了丑年，迎接虎年的到來；我們又長大了一歲，知識更多了，更懂事了！
“嗖——”竄天猴跳上了天；“咚、咚”炮聲又響了起來；“噼里啪啦、噼里啪啦”咦，又是哪邊開花了呢？“嘩啦、嘩啦”哇！搖錢樹掉金子啦！煙花、禮炮，猶如交響曲一樣，一刻也不間斷，把天 空點(diǎn)綴的異常美麗，大家歡歡喜喜地做著自己喜歡的事情：人們有的串門，有的放鞭炮，有的看電視。家家戶戶千篇一律地貼上了火紅的春聯(lián)，沉浸在一片歡笑之中。
時(shí)間如水，光陰似箭。再見了，20xx年，我們又踏上了新的一年，我們高興的心情像焰火一樣熱烈而多彩！
今年的春節(jié)，我又愉快又難忘�；⒛辏⒒⑸�；虎年，生龍活虎；虎年，如虎添翼。真是一個愉快的春節(jié)！
四年級寫快樂的作文 篇2
時(shí)間過得真快呀！20xx年的春節(jié)馬上就要過去了，真舍不得，好希望每天都是春節(jié)�。�
除夕晚上，我和老爸媽媽到小區(qū)里的煙花炮竹燃放區(qū)放炮和煙花。小區(qū)里燈火通明、火樹銀花。燃放區(qū)也有許多和我們一樣去放炮的大人小孩。我和老爸先看到一位叔叔點(diǎn)燃了一長串鞭炮，這串鞭炮從 燃放區(qū)的一頭鋪到另一頭。隨后，噼哩啪啦的炮聲響起了，熱鬧和喜慶的氣氛撲面而來。我和老爸屆加入了點(diǎn)炮的隊(duì)伍中。噼哩啪啦噼哩啪啦，當(dāng)時(shí)的場面越來越熱鬧，越來越歡樂。有更多的人在點(diǎn)炮 ，有更多的人在歡笑。
春節(jié)里，我還有許多快樂的`事情：我們高高興興地看了一場精彩的春節(jié)晚會；從初一到初七我們?nèi)チ艘惶私K省的3個城市：南京、無錫、蘇州，長了許多見識；我還做了一個粉紅色的紙燈籠，這條街上 找不到第二個……
這個春節(jié)好快樂呀！希望明年的春節(jié)可以更快樂！
四年級寫快樂的作文 篇3
星期六，我去外婆家里玩，一路上我看來看去，不過一會兒，就到了外婆家，我馬上下了車看看有什么好玩的。
忽爛我聽見外婆說：“我們這兒有三只小兔子�！蔽乙宦牼驼移饋恚Ψ虿谎杂行娜税�，我發(fā)現(xiàn)了一個大箱子，箱子里有一堆草，那三只小兔子正悠閑的吃著草。我仔細(xì)的看，那三只小兔子有三種三顏色：有白色的；灰色的；黑色的。其中白色的最大，黑色的最小，灰的不胖不瘦，正在我仔細(xì)的觀察小兔子的時(shí)候，外婆就叫我吃西瓜，我一聽就馬上往嘴里放，不一會兒功夫，我就把這塊西瓜吃掉了，媽媽叫我把西瓜皮給兔子吃，我漫不經(jīng)心的把西瓜皮扔到兔籠里。瞧，那三只小兔子把西瓜皮翻了過來，把腦袋湊在了一起，一口一口地吃著西瓜的皮，很快到了黃昏了，我的大哥回來了，聽說他要給兔子割草，我一聽，高興極了，就和我的大哥一起去割草，我大哥來到了田野，割起了兔草，不過一會兒，裝滿一桶兔草，我們滿載而歸。
兔子吃了草后，變得十分活躍，不久，天漸漸的黑了，快樂的一天終于結(jié)束了。
四年級寫快樂的作文 篇4
如果你們一進(jìn)到我的房間，第一眼便看到的書架，上面擺滿了密密麻麻的書，多得數(shù)不勝數(shù)：《假如給我三天光明》、《加勒比海盜》、《楊家將》……從這些書中我獲得了一份無與倫比的快樂。
每天早上，我起床后讀一本書，便有了開始一天學(xué)習(xí)的精神；每天中午，睡完午睡讀一本書，便有了精氣神兒；睡覺前，讀一本書，來總結(jié)今天學(xué)過的知識。從這里尋找樂趣是天下無雙的。
我書架上的每一本書，都被我翻閱過許多次。那些感人情節(jié)，感人的場面，緊張的情況，冒險(xiǎn)的旅程，全被我背得滾瓜爛熟，寫作文的時(shí)候我就會把它們加進(jìn)去。這其中的快樂，何其多！
“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學(xué)會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進(jìn)行“換位思考”：如果是我獨(dú)自一人漂流在小島上，無依無靠，什么都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活？
一個人如果認(rèn)認(rèn)真真的讀一本書，他就會進(jìn)入到這本書里的情節(jié)，如同身臨其境一般，真正的了解這本書，懂這本書的內(nèi)涵。就算旁邊熱鬧非凡、鑼鼓喧天，他也不會聽見，正因?yàn)樗c書正在交流。
讀書是一件非�？鞓返氖虑椋粋�可以讀懂書的人，是一個有著充實(shí)靈魂的人。
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