四年級(jí)寫(xiě)景的作文

時(shí)間：2022-08-10 17:12:16 四年級(jí) 我要投稿

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【熱門(mén)】四年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)寫(xiě)景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】四年級(jí)寫(xiě)景的作文匯編九篇

四年級(jí)寫(xiě)景的作文篇1

　　我的校園美如畫(huà)。校園里花草樹(shù)木姿態(tài)不一，種類(lèi)齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹(shù)臨風(fēng)，有造型獨(dú)特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹(shù)別具一格......誰(shuí)走進(jìn)校園，都會(huì)豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風(fēng)景畫(huà)；校園真大呀，大得像座小城市；校園的環(huán)境真凈呀，凈得看不到一點(diǎn)紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學(xué)生都是那么的有禮，所有的老師都是那么的紳士淑女。

　　先看看我們學(xué)校的植物區(qū)吧。植物區(qū)在三幢教學(xué)樓中間。三幢的教學(xué)樓圍成了兩個(gè)天井，天井里栽種著各種花草樹(shù)木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿著中間的葉脈對(duì)折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個(gè)兒長(zhǎng)，而是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地簇挨在一起，7個(gè)或8個(gè)組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團(tuán)結(jié)嗎？難怪每到下課時(shí)間，有那么多的同學(xué)會(huì)手拉著手一起在這兒做游戲呢，會(huì)有那么和諧的笑聲呢。植物區(qū)里還有一棵很受同學(xué)們歡迎，很美麗的樹(shù)——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那么地好聽(tīng)。從遠(yuǎn)處看，小葉杜英就像一棵高大無(wú)比的綠色的圣誕樹(shù)，更像一層一層的綠蛋糕樹(shù)。多美啊，一層一層的綠葉，是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的，從綠油油的草地上長(zhǎng)出三四米左右就開(kāi)始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱(chēng)地分配長(zhǎng)出，誰(shuí)也不多占一點(diǎn)空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹(shù)葉長(zhǎng)得也是那樣的有特點(diǎn)，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個(gè)圓形的葉片，幾個(gè)葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹(shù)桿再長(zhǎng)二三尺后又長(zhǎng)出一層，比第一層大一點(diǎn)，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹(shù)長(zhǎng)七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發(fā)的嫩綠。

　　操場(chǎng)的西北角邊上有一個(gè)魚(yú)的樂(lè)園——魚(yú)池。魚(yú)池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨(dú)特，從不同的角度都可以看出不同的動(dòng)物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來(lái)，我和同伴們研究了很久還是沒(méi)有得出結(jié)論。魚(yú)池里面有各色的金魚(yú)，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚(yú)混合在一起在水中自由地穿來(lái)穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚(yú)池增添了無(wú)限生機(jī)。

　　水池旁的學(xué)校的操場(chǎng)又大又寬又潔凈。我們二校區(qū)一共有兩個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得干干凈凈、一塵不染，讓大家看著心里很舒服。我真想對(duì)他們說(shuō)：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！當(dāng)我們?nèi)ソ淌疑险n時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就安靜下來(lái)，只剩下籃球架與操場(chǎng)在說(shuō)悄悄話了。一到下課，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲回蕩在學(xué)校的上空。

　　我的校園美麗得像一幅畫(huà)，誰(shuí)走進(jìn)我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長(zhǎng)、清潔工和同學(xué)們！

四年級(jí)寫(xiě)景的作文篇2

　　溫暖的春天又來(lái)了，媽媽帶我到西湖邊玩。

　　我看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘光禿禿的枝條上已經(jīng)冒出了嫩綠色的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似扎滿了漂亮的蝴蝶結(jié)，微風(fēng)吹過(guò)，柳枝輕輕劃過(guò)湖面，一定是愛(ài)美的柳姑娘在用西湖水洗滌她的`長(zhǎng)發(fā)吧，正如古人說(shuō)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　沿著西湖一路走去，一株桃樹(shù)一株柳，你不讓我，我不讓你，都顯示出一片生機(jī)勃勃的景象。紅的像火，綠的似玉，色彩明麗，倒映水中。

　　啊!小草也偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，遠(yuǎn)看去，湖邊一大片一大片滿是的，如果你輕輕躺在上面，一定不會(huì)刺到你。嫩綠的草坪像一塊無(wú)暇的厚絨毯，偶爾有幾處點(diǎn)綴了一些紫色的小花，好像是特地繡上去的。

　　春天的西湖真是美如畫(huà)啊!正像蘇軾寫(xiě)的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

四年級(jí)寫(xiě)景的作文篇3

　　我去過(guò)山清水秀的北戴河，車(chē)水馬龍的北京和大雪紛飛的哈爾濱……但是讓我印象最深刻的就是風(fēng)景迷人的豐寧壩上大草原了。

　　壩上草原位于河北省，在五月中旬以后草才能綠，花才能開(kāi)。

　　夏日里，來(lái)到壩上草原眼前就是一望無(wú)際的綠色，猶如一片綠色的海洋。近處，成群的牛羊悠閑地吃青草，幾匹駿馬在大草原上飛馳而過(guò);遠(yuǎn)處，青山在藍(lán)天的襯托下顯得更綠了，猶如一幅自然而又美麗的畫(huà)卷!

　　那里的山也是名副其實(shí)的多!那里有一群山叫“九仙山”。為什么叫“九仙山”呢?傳說(shuō)古時(shí)候有九個(gè)仙女，做了錯(cuò)事，被二郎神壓在這群山下，所以才叫“九仙山”。而且科學(xué)家還量過(guò)，這幾個(gè)山的海拔高度差距不超過(guò)五厘米，真是太神奇了!山中還有美麗的佛珠洞，如同一串巨大的手鏈屹立在那里，人們不禁感嘆道：“太美了!”

　　山上的小溪非常清澈，我迫不及待地捧起一口水喝，還真清爽可口。山上的小野花芬芳撲鼻，旁邊還有很多小綿羊悠閑地吃著青草，那樣子真可愛(ài)!

　　那里的馬也很聽(tīng)話，我坐上去，它的主人讓它走它就走，讓它停它就停，似乎聽(tīng)得懂人語(yǔ)一樣，太可愛(ài)了!

四年級(jí)寫(xiě)景的作文篇4

　　我的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！

　　早上，走入學(xué)校，就能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，那聲音清晰整齊。整個(gè)校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲。

　　我們的學(xué)校里還有很多時(shí)代高科技呢！比如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會(huì)吹出陣陣清新的涼風(fēng)，舒服極了！

　　我們學(xué)校還有圖書(shū)館，圖書(shū)館里有溫度調(diào)節(jié)器，所以不管春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié)，圖書(shū)館里總是那么安靜，舒適。

　　上課時(shí)，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講的每一句話，爭(zhēng)取把每個(gè)字都牢記在心�；卮饐�(wèn)題時(shí)，幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。

　　多媒體教室里有時(shí)會(huì)舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時(shí)公開(kāi)課也會(huì)在那里上，那里的所有東西似乎看起來(lái)都是嶄新的，其實(shí)什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去好像是剛買(mǎi)不久的，實(shí)際上已有好多年了。講公開(kāi)課時(shí)，老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。

　　學(xué)校里還有很多音響，它們分布在學(xué)校各處，甚至連班里都有，課間操時(shí)和升旗儀式時(shí)起到了很大的作用，全方位無(wú)死角地播放。

　　校園里的智慧無(wú)處不在，它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí)，盡全力為后人服務(wù)！

四年級(jí)寫(xiě)景的作文篇5

　　今天，我們五人相約去大羅山游玩，我知道大羅山以奇石出名，今天我們就來(lái)一探它的“尊容”！

　　我們登山的路線有些與眾不同。

　　我們開(kāi)始上山，從洪巖殿出發(fā)，經(jīng)過(guò)紅旗渠，看見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。之后，在石竹一家“岸上花開(kāi)”吃了午飯，午飯過(guò)后，我和一起同行的朋友————曉曉，發(fā)現(xiàn)一個(gè)搖籃，我們躺在上面，不知道是我們太重了，還是搖籃有問(wèn)題，只是蹬一下地板，輕輕地甩一下，搖籃“瘋狂”地左右搖擺，我們大吃一驚，嚇得從搖籃上跳了下來(lái)。

　　小坐片刻，來(lái)到了我們的第一個(gè)景點(diǎn)，“舉世聞名”的龍脊，在一段辛苦的路途之后，我們到達(dá)了終點(diǎn)，哇，一塊塊大小異同的石頭整齊的排好隊(duì)伍，那就是龍脊呀！參觀了“舉世聞名”的龍脊后，我們又陷入了漫長(zhǎng)的路途……

　　接著，我們嘗試了四種不同的路線，千辛萬(wàn)苦地來(lái)到了烏龜巖，這烏龜巖是天然形成的，不可思議吧！

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，這烏龜巖旁邊的蘑菇巖，下面的石頭只有一點(diǎn)兒大，上面頂著的卻是龐然大物，神不神奇？這就是大自然，千變?nèi)f化！”爸爸的解說(shuō)更讓我明白了許多……

　　玩著玩著，不知不覺(jué)，天色漸漸暗了，“該下山啦！”爸爸喊道。

四年級(jí)寫(xiě)景的作文篇6

　　今天是周末，爸爸要帶我去古榕群玩，聽(tīng)說(shuō)那里是有侗寨古樓和古老的榕樹(shù)，我高興地跟爸爸上了車(chē)。

　　一來(lái)到古榕群首先映入眼簾的是一個(gè)涼亭似的寨門(mén)，大門(mén)的左右兩邊栽有許多我說(shuō)不出名字的花草，那些花草連在一起，像一只孔雀開(kāi)屏，美麗及極了。

　　進(jìn)入大門(mén)，里面有一座具有民族特色的古樓，它中“天下第一侗寨”古樓。它有二十多層，古樓由許多根紅色大圓柱撐著，每層層頂呈八角形，用琉璃瓦蓋著，每個(gè)角雕有一只動(dòng)物。屋檐上刻有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。進(jìn)入古樓，四壁都有用木刻或繪畫(huà)出來(lái)的描繪侗的族歷史的圖案。

　　走出古樓，沿著由石頭鋪成花街路，大約走一百多米就來(lái)到了古榕群下，在一棵大榕樹(shù)下有一座朱郎、娘美雕像，你看朱郎正在彈琴，娘美在放聲歌唱，聽(tīng)老人說(shuō)這座雕像有一個(gè)動(dòng)人的故事呢！

　　雕像南北兩邊，沿河長(zhǎng)著無(wú)數(shù)古老的榕樹(shù)，它們枝繁葉茂，盤(pán)根節(jié)錯(cuò)，有的像一把撐開(kāi)的綠色大傘，插入河中，保護(hù)著河堤并給人們遮風(fēng)擋雨；有的像慈祥的老人站在河邊看山水，看魚(yú)兒；樹(shù)根更是千奇百怪，有的像騰飛的巨龍；有的像老人在眺望；有的像……

　　樹(shù)下有許多具有民族特色的涼亭，亭里有石凳，石桌供人們乘涼，下棋，聊天。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，真像小朋友活潑的笑語(yǔ)，許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳“地呼朋引伴，給這這里增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　十里古榕郁郁蔥蔥，遮村掩寨，成群的榕樹(shù)既能調(diào)節(jié)空氣，美化環(huán)境，又能防洪水對(duì)村寨的沖擊。

　　啊！古榕群，你真美，我愛(ài)你。

四年級(jí)寫(xiě)景的作文篇7

　　雪，他可以讓世界變一種顏色。

　　雪，他是晶瑩剔透的代表。

　　雪的世界充滿了各種神秘與想象。

　　看，天空中飄落著鵝毛大的雪花，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個(gè)個(gè)美麗天使的化身，不一會(huì)兒的時(shí)間，整個(gè)大地都披上了一層銀白色的外衣，放眼一看，到處都是被白色包裹著，就好像剛出生的嬰兒，包上了一層白色的衣衫，是那樣的可愛(ài)，讓人看了，情不自禁的想伸手觸摸一下。

　　伸出手，接住一片雪花，晶瑩剔透的雪花，在手中融化成了一粒透明的小水珠，一下就掉在地上。

　　走在大街上，只聽(tīng)到腳下發(fā)出吱吱的聲音，回頭一看，數(shù)不清的腳印交錯(cuò)在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。人們?yōu)槎斓牡絹?lái)感到溫馨，看，每家的門(mén)前都堆上了一個(gè)大雪人，有圣誕老人，大笨熊，個(gè)種各樣的讓人看的眼花繚亂的，在看一下公園里面，老人們?cè)谘┲刑鹆宋璧�，顯得是那么的充滿活力，一群小孩子在雪中打起了雪仗，紅彤彤的小臉，就像是一個(gè)一個(gè)剛剛開(kāi)放的花朵，一對(duì)情侶，手挽手的在公園里面悠閑的散步，嘴里面還一直不停的說(shuō)，拿出手機(jī)給女的照相，好幸福啊。

　　冬天是溫馨的，冬天是幸福的，冬天是團(tuán)聚的，冬天的到來(lái)也把雪花帶來(lái)了，他滋潤(rùn)了大地，讓來(lái)年的春天更加生機(jī)勃勃，雪花就像是人的生命，有美麗的時(shí)候。也有失去的時(shí)候，珍惜短暫的人生，把握生命的每個(gè)美好瞬間，讓人生不在有遺憾。

　　雪花是美麗的，他滋潤(rùn)了我們的心靈，也滋潤(rùn)了我們的人生！