關于四年級的想象作文300字五篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級的想象作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的想象作文300字 篇1
每個人都有自己的夢想，每個人也都會努力去實現(xiàn)這個夢想，我的夢想是當一位科學家。
假如我是一名科學家，我會發(fā)明一種衣服，衣服前面有四個像紐扣一樣的按鈕，分別是：紅色的、黃色的、綠色的，它們都有自己獨特的功能。
春天到了，假如你在玩耍的時候摔倒了，衣服劃破了，衣服臟了，請不要擔心。只要按一下紅色按鈕，衣服就會煥然一新。
夏天到了，如果你跑得滿頭大汗，渾身發(fā)熱，沒關系，你只需要按一下黃色的按鈕，衣服就可以把里邊的汗水吸干凈，而且還會從衣服里吹出涼爽的風；你把衣服脫了，渾身會有說不出的舒暢。
秋天到了，如果你在小溪里捉魚，不小心摔到了河里，你只要按一下藍色按鈕，衣服就會自動烘干。
冬天到了，假如你和小伙伴在雪地里漫步，如果你感到周身寒冷，只要按一下綠色的按鈕，衣服就會吹出溫暖的風。對了，還有一個紫色按鈕，你猜它是干什么用的。如果你想換一下衣服的顏色，它就會隨意調換顏色，直到你滿意為止。
同學們，這是我的夢想。你的夢想是什么呢？讓我們健康快樂成長，為實現(xiàn)夢想加油！
四年級的想象作文300字 篇2
現(xiàn)在的書包，主要是裝書和文具，功能單一，僅當做袋子用。
未來，中國的科學家們研制出了一種新型的多功能的書包。這種書包除了有傳統(tǒng)的功能，還有很多特殊功能……
可以隨意調換顏色。只要按下書包上紅色按紐，可以按照自己喜歡的顏色隨意調換，春天是粉紅色的；夏天變成綠色的；秋天就變成金黃色的；冬天就變成雪白的顏色。
背著這種書包，不用擔心肩膀會酸痛，因為你只要按一下綠色的按鈕，書包就會變輕了。
書包上裝有噴火器，按一下紫色的按鈕，書包就可以借助火的反沖力飛上天空，上學時，也不用為擠公共汽車而發(fā)愁。
如果按黑色按鈕，再把書包放在地上，書包立馬就會變成一輛小轎車，再按一下黑色按鈕，小轎車就又變回書包了。
按橙色的按鈕可以播放音樂，當你不高興時，書包就會自動放出動聽的樂曲，讓您心情愉快。書包還是一個識別機，可以將做完的作業(yè)插入，它會準確無誤地作出判斷。
新型書包還是一臺平板電腦。如果你需要上電腦查找資料，你只有按一下黃色的按鈕，書包上就會出現(xiàn)一個平板電腦，通過百度搜索，就可以查找到你需要的資料。
大家一定想趕快擁有這種書包吧!別急，要好好學習，將來，它一定會出現(xiàn)的。
四年級的想象作文300字 篇3
今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然說：我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師
又說：同學們真的不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實句話：不信！習老師拿起圍巾遮住了怎個講臺，自己便來到講臺旁，從抽屜里拿出一樣東西，擺在了講臺。
老師又說：請第一組先上來看照片，按順序的一組一組的上來。只見我看看第一組同學們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的`好奇心更加沉重了。
輪到我們第二組上臺看看未來的愛因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺桌上，看一看未來的未來的愛因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過幾秒鐘的排隊終于輪到我了。我來到講臺上一看，只有一面圓鏡當時我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過刻明白了老師的用意，原來未來的愛因斯坦就是我們自己呀！
這堂課告訴我們應該像未來的愛因斯坦，一樣偉大，一樣為人類發(fā)現(xiàn)許多奧秘，為人類造福。
四年級的想象作文300字 篇4
大家好！我是一個漂亮的書包，哪里漂亮呢？讓我來告訴你：我是一個紫色的書包，最小格上還有一個芭比的照片呢！她有一頭美麗的金發(fā)，長長的睫毛下有一對碧藍色的大眼睛，白嫩的皮膚上沒有一絲斑紋，粉紅嘴唇配分紅裙子，真是魅力十足！第二層有一只黃蝴蝶，第三層有好看的花紋，我是不是很漂亮？
小主人十分喜歡我。每天早上上學，小主人就把我背起來，我則緊緊地摟住她。到了上課時間，小主人便打開我的肚子，拿出書本，再合攏我的肚子。放學了，她又把我背回家，打開我的肚子拿作業(yè)本寫作業(yè)，寫完再放回來。她每天晚上都會和我說晚安，我可開心了！
課時，隨著小主人年齡的增長，作業(yè)越來越多，我的工作量也越來越大，每天肚子都很脹。看著愛學習的小主人，又不好意思提意見，這可怎么辦？幸虧小主人的爺爺看出了我的難處，把我放在秤上一稱，不看不知道，一看嚇一跳，我竟有十公斤重！小主人便拿出一些書放家里。第二天上學我很開心。因為，我變瘦啦！
四年級的想象作文300字 篇5
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都坐到了座位上。隨著一道閃光，門外走進來一個和匡老師差不多高的機器人。
它圓頭圓臉，長方形身子，頭頂上豎著兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子，前后轉動得非常靈活。
“各位同學，大家好，今天上《荷花》這篇課文�！睓C器人老師走上講臺，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動有趣，只見它有時用教棒指指點點，有時提出幾個問題讓我們來回答，有時還會講點笑話，逗得同學們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當它把胸前的一個蓋子打開時，里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色，使我們身臨其境，連平時愛開小差的同學也聽得津津有味。
機器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機器人老師不僅會上語文課，還會教數(shù)學、英語、科學、品社、音樂……真是個全能的老師。
我非常喜歡這樣的機器人老師，我盼望將來能有機器人老師為我們上課，那時，我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!
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