【精品】我的四年級(jí)作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)女孩子，快樂(lè)而又陽(yáng)光，家人因?yàn)槲沂桥⒆娱_(kāi)心得不得了，說(shuō)什么女孩子愛(ài)干凈啦，勤勞啦，學(xué)習(xí)好啦……如果，要他們說(shuō)女孩子的好處，就可以繞地球一圈！別看女孩總被家長(zhǎng)視為“寶中寶”，咱們女孩子也有煩惱的一面。
煩惱一：女孩子不能當(dāng)“假小子”
女孩，分為兩類(lèi)一類(lèi)是標(biāo)準(zhǔn)的“淑女”，博得大家的好評(píng)；而另一類(lèi)，則是受大家教育的“假小子”。我這個(gè)屬于“樂(lè)天派”的女孩，當(dāng)然是“光榮”地加入第二類(lèi)了。
一次，爸爸媽媽請(qǐng)了一些人吃飯，不一會(huì)兒，菜端上來(lái)了，哇，大魚(yú)大肉，我可不客氣，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，“吃慢點(diǎn)，你一個(gè)女孩子要有女孩子的樣子！”媽媽發(fā)話(huà)了，爸爸也說(shuō)：“對(duì)啊，敏，吃慢點(diǎn)，要有淑女形象！”我不依不饒：“管他淑女不淑女，你們不是說(shuō)我要大口大口吃，才能長(zhǎng)大嗎？這下你們又改口了，我才不呢！”我繼續(xù)狼吞虎咽，“吳----宜------敏！”媽媽生氣了：“慢點(diǎn)吃，不然，我不客氣了，要不是有客人，看你怎么辦，慢點(diǎn)！”我見(jiàn)媽媽馬上就要請(qǐng)我吃一頓“竹筍炒肉”連忙陪出笑臉：“媽媽?zhuān)煜伦詈玫膵寢專(zhuān)性?huà)好好說(shuō)，好媽媽?zhuān)灰獎(jiǎng)游渎铩！薄爸貋?lái)”媽媽又開(kāi)始命令了，我輕輕地夾起一點(diǎn)魚(yú)片往嘴里送，一不留神，嘴里就發(fā)出了聲音，結(jié)果“咚”的一聲，我的腦袋上就“烤”出了一個(gè)“饅頭”，“吃飯別出聲音，不想吃饅頭就給我注意點(diǎn)！”我的天啊……
煩惱二：女孩子自由時(shí)間被控制
放假了，我準(zhǔn)備騎自行車(chē)，還沒(méi)出門(mén)呢，就被老媽叫住了：“干嘛呢，又想出去瘋？不準(zhǔn)去。”我一見(jiàn)，連忙對(duì)媽媽現(xiàn)出華麗的夸獎(jiǎng)：“媽媽?zhuān)斓紫伦詈玫膵寢專(zhuān)憔妥屛胰ネ嫱姘�！”“不行，現(xiàn)在出去，要是有危險(xiǎn)怎么辦啊，待會(huì)遇到壞人怎么辦啊，你又不會(huì)防身，不準(zhǔn)去！”“哎呀，好媽媽?zhuān)詈玫膵寢尅钡珛寢屓詿o(wú)動(dòng)于衷“no，還不快去看書(shū)，不然，我請(qǐng)你吃竹筍炒肉！”面對(duì)媽媽的嚴(yán)肅話(huà)語(yǔ)，我只好又回到房間，翻著書(shū)。拜拜了，我的自行車(chē)，拜拜了，我的時(shí)間以及自由��！
女孩，家里的“寶中寶”按理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該沒(méi)有煩惱，可恰恰相反，我們的煩惱比男生還要多n倍，問(wèn)我為什么，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩啊…
我的四年級(jí)作文 篇2
在我的記憶里，有許多難忘的事：第一次游泳、游小五臺(tái)山、參觀(guān)地道戰(zhàn)遺址.....但是，最讓我記憶猶新的還是參觀(guān)北京海洋館。
北京海洋館位于北京動(dòng)物園內(nèi)，里面有許多海洋生物。有各種魚(yú)類(lèi)、珊瑚、水母，還有海豹、海獅、海豚等等海洋生物。
一走進(jìn)海洋館的大門(mén)，我們先進(jìn)入雨林奇觀(guān)，隨著“嘩啦啦”的流水聲，看到大大小小的水池里養(yǎng)著近百種魚(yú)類(lèi)，它們色彩鮮艷，形態(tài)各異;有活潑的小丑魚(yú)、有兇殘的銀鯧、有相親相愛(ài)的接吻魚(yú)、還有華貴的獅子魚(yú)------魚(yú)太多了，看得我眼花繚亂。
穿過(guò)了雨林奇觀(guān)，我們來(lái)到海洋劇場(chǎng)。一進(jìn)劇場(chǎng)，我就看到了兩只海豚在池中歡跳，好像招手迎接我們。不一會(huì)兒，兩只海豚突然不見(jiàn)了，兩只海豹從后場(chǎng)追著飼養(yǎng)員身上的魚(yú)筐跑了出來(lái)，為我們進(jìn)行了精彩的海豹頂球、轉(zhuǎn)圈表演。
海豹真有趣，海豹的身體肥肥的、圓圓的的，不管訓(xùn)養(yǎng)員做出什么動(dòng)作，小海豹都能跟著學(xué)做。不過(guò)，它可是個(gè)小饞鬼，每做一個(gè)動(dòng)作都要吃?xún)蓷l小魚(yú)。小海豹不但會(huì)模仿人做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還能在水中接環(huán)，馴養(yǎng)員拋出去一個(gè)環(huán)，海豹準(zhǔn)確的接住了，臺(tái)上一整歡呼，海豹更加賣(mài)力表演了，拿出了自己的絕招“空中撞球”，只聽(tīng)見(jiàn)“刺溜”一聲，小海豹鉆進(jìn)了水底，過(guò)了一會(huì)兒，它猛地躍出來(lái)，撞到了空中的白球，海報(bào)和馴養(yǎng)員可真是一對(duì)好搭檔啊!
下午四點(diǎn)多，我們依依不舍地離開(kāi)了海洋館，這次參觀(guān)讓我收獲頗多，使我久久難忘。
我的四年級(jí)作文 篇3
我的課余日子和我們不太相同，我不喜愛(ài)像另外小孩子那樣出去玩游戲，我對(duì)比喜愛(ài)一個(gè)人在家里聽(tīng)音樂(lè)，我喜愛(ài)各式各樣的音樂(lè)，格外喜愛(ài)聽(tīng)潮流歌曲。一個(gè)人在家的時(shí)分把音樂(lè)音腔調(diào)大一些也沒(méi)人介意，這樣我能夠一邊哼唱一邊享用美好的音樂(lè)，我歌唱并不好聽(tīng)，可是我卻格外喜愛(ài)聽(tīng)歌。
這即是我大多數(shù)的課余日子了，都說(shuō)音樂(lè)能夠凈化魂靈，我深認(rèn)為然，每次聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)分感受魂靈都有一種被提高了的感受，人間一切的煩惱不愉快都不知去向，我也變得輕捷起來(lái)。聽(tīng)沉重的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得嚴(yán)厲，聽(tīng)愉快的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得開(kāi)心，聽(tīng)?wèi)n傷的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得悲傷，聽(tīng)慷慨激昂的音樂(lè)時(shí)我也會(huì)變得有沖勁，我喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)簡(jiǎn)直占有我了悉數(shù)的課余日子。
音樂(lè)是我生命的重要部分，我常常一個(gè)人躲在家里，學(xué)我喜愛(ài)的歌曲，一遍一遍的去哼唱，去操練，這樣在開(kāi)班會(huì)或許其他節(jié)目的時(shí)分我能夠?yàn)橥瑢W(xué)和教師獻(xiàn)上一曲，盡管并沒(méi)有多好聽(tīng)，可是我們都很喜愛(ài)也很鼓舞我，讓我把這個(gè)喜好繼續(xù)下去。我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)占有了我悉數(shù)的課余日子，當(dāng)然我也情愿一向這么下去。
我的四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)聽(tīng)到別人講小時(shí)候的事，我就會(huì)想起自己小時(shí)候的事。
記得6歲那年，一天，爸爸要去場(chǎng)部上班，我正要去衛(wèi)生間洗臉，突然聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰”的聲音，原來(lái)是爸爸正在刷牙，我看見(jiàn)擠在牙刷上的白乎乎的東西，很好奇，就一直看，看得入神，并沒(méi)注意爸爸，這時(shí)爸爸一推門(mén)，我一下就被拍到墻上了，像被別人扇了一個(gè)大耳光，爸爸上班走后，我直接就沖進(jìn)了衛(wèi)生間，把整個(gè)衛(wèi)生間翻了個(gè)遍，才找到了牙膏，我聞了聞?dòng)X得味道很香，我一不小心把牙膏擠到了臉上，我舔了舔說(shuō)：“好難吃啊”，我趕緊叫媽媽?zhuān)瑡寢屭s過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣，在干什么呀?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是什么呀?好難吃啊!”媽媽說(shuō)：“這是牙膏，是刷牙用的，不能吃”我說(shuō)：“啊，它不能吃呀!”媽媽哈哈大笑起來(lái)。
我現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了，上小學(xué)四年級(jí)了，每次當(dāng)我想起這件事來(lái)，總覺(jué)得那時(shí)的我很可笑。
我的四年級(jí)作文 篇5
學(xué)習(xí)《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》這一課，我們發(fā)現(xiàn)文中王熙鳳的許多特點(diǎn)。
一、題目有一個(gè)“初”字，說(shuō)明王熙鳳很愛(ài)炫耀自己的權(quán)勢(shì)，在林黛玉第一次見(jiàn)自己時(shí)就來(lái)了一個(gè)“下馬威”。
二、開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，本來(lái)王熙鳳來(lái)遲了，她就應(yīng)該賠不是，但是她不說(shuō)道歉的話(huà)，反而還笑著說(shuō)來(lái)遲了，其他人還不反駁她，能加深林黛玉對(duì)她的印象，說(shuō)明她心機(jī)很深。
三、對(duì)于王熙鳳的服飾描寫(xiě)，她被作者描寫(xiě)得珠光寶氣，富貴美麗，卻不免有些俗氣。
四、對(duì)于王熙鳳的相貌描寫(xiě)，作者說(shuō)她“三角眼”、“吊梢眉”、“威不露”，這不是描寫(xiě)古代美女常用的詞，而是形容一個(gè)女人心機(jī)很深、毒辣、潑辣使用的詞。
五、“因笑道”和“帕拭淚”形成鮮明對(duì)比，說(shuō)明王熙鳳笑里藏刀，八面玲瓏。
六、“竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女�！边@句話(huà)王熙鳳既討好了賈母，也表?yè)P(yáng)了賈母的親孫女，為自己以后爭(zhēng)奪賈府的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)做鋪墊。說(shuō)明王熙鳳計(jì)謀十分狠辣。
七、“這熙鳳聽(tīng)了忙轉(zhuǎn)悲為喜道”中的“忙”寫(xiě)出了王熙鳳很會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵，很聰明。
八、王熙鳳問(wèn)林黛玉：“妹妹幾歲了？······也只管告訴我�！边@句話(huà)有兩點(diǎn)：1。王熙鳳說(shuō)得很快，沒(méi)有給黛玉回答的時(shí)間，說(shuō)明她是明知故問(wèn)，故表親熱。2�！爸还堋笔侵挥谩⒅荒艿囊馑�，王熙鳳對(duì)林黛玉干什么只能問(wèn)她，說(shuō)明了王熙鳳很愛(ài)炫耀權(quán)勢(shì)。
我的.四年級(jí)作文 篇6
每天，伴隨著美好的早晨，我走進(jìn)了校園。預(yù)備鈴響起，我捧著教案來(lái)到那熟悉的班級(jí)，開(kāi)始認(rèn)真的講課，偶爾還會(huì)講一個(gè)小小話(huà)，讓同學(xué)們開(kāi)心一笑，上我的課讓同學(xué)們感到了親切感和幽默感，積極發(fā)揮思維。在閑暇時(shí)，我會(huì)拿起筆，在某一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫(xiě)下帶著溫暖而又夾雜著鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)�；蚴悄闷饡�(shū)，認(rèn)真的品味著其中的道理。在下午時(shí)，我要仔細(xì)預(yù)習(xí)教案，在下班前寫(xiě)好資料，做好充分的準(zhǔn)備�？旆艑W(xué)時(shí)，我就要悄悄到班級(jí)里去，認(rèn)真觀(guān)察學(xué)生讀書(shū)的樣子。雖然每天都重復(fù)著的生活，重復(fù)的習(xí)慣，可我絲毫不覺(jué)得枯燥無(wú)味，反而多了一些樂(lè)趣。看著孩子們?cè)谛@里健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)，看著著那些升入重點(diǎn)初中的同學(xué)，我的臉上露出一絲欣慰的笑容，自己已經(jīng)做到了育人為本的責(zé)任。
忽然，我猛然醒來(lái)，原來(lái)這不過(guò)是幻想罷了。但我一定要朝著自己的理想努力，向理想飛奔，向理想前進(jìn)，讓自己在20年后成為真正的老師！
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我;一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著。二十年后的我450字作文今天家人都外出辦事了，寫(xiě)完作業(yè)就覺(jué)得家里靜悄悄的，我吃過(guò)熱騰騰的早飯，就想著做點(diǎn)什么事來(lái)充實(shí)一下自己，眼顧四周，嗯，有了。各家都在門(mén)旁都做了一個(gè)代表性標(biāo)志"雪人"?
我的四年級(jí)作文 篇7
白白凈凈的臉龐，柔柔細(xì)細(xì)的肌膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像一排門(mén)簾，從額頭上垂下來(lái)，蓋住眉毛，一雙好像會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛炯炯有神，一張靈巧的小嘴常常妙語(yǔ)連珠。很少看到她穿裙子，一件顏色鮮艷的T恤是她的主打形象。
她是我的同學(xué)彭慧敏，現(xiàn)在是一個(gè)令我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣�？墒亲畛跷也⒉幌矚g她。
有一次課間，同學(xué)們都來(lái)到走廊上活動(dòng)活動(dòng)筋骨，呼吸室外的新鮮空氣，還有的已經(jīng)跳起了橡皮筋。我也準(zhǔn)備走出去湊湊熱鬧，一轉(zhuǎn)身，看到我身后的彭慧敏仍然端坐在座位上看著書(shū)呢。于是我便輕輕招呼道：“慧敏，咱們也出去放松放松吧！”你們猜怎么著，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，連頭都沒(méi)有抬一下。難道是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？還是故意不理我？于是我提高了嗓門(mén)，可她像是著了迷似的，還是雙眼緊盯著書(shū)，全然不知我的叫喚。我很失望，嘟囔了一聲：“小書(shū)呆子！”便獨(dú)自一人走出教室。
從那以后我開(kāi)始悄悄地觀(guān)察這個(gè)“小書(shū)呆子”，我發(fā)現(xiàn)她實(shí)在是太喜歡看書(shū)了。只要老師一喊“下課——”，她就迫不及待地拿出一本課外書(shū)放到課桌上，如饑似渴地讀起來(lái)。她讀得那樣認(rèn)真，那樣津津有味，時(shí)而抿嘴微笑，時(shí)而凝神思考，時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而神情嚴(yán)峻，她已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋中了。難怪上次我叫她，她全無(wú)反應(yīng)，現(xiàn)在看來(lái)，她并不是故意不理我。
彭慧敏平常很少講話(huà)，可是當(dāng)我們學(xué)習(xí)小組一起討論問(wèn)題的時(shí)候，她雙眼放射光芒，小嘴滔滔不絕。從巍峨的高山、遼闊的大海，講到一碧千里的草原、郁郁蔥蔥的森林；從詩(shī)仙李白、音樂(lè)大師貝多芬，講到身殘志堅(jiān)的張海迪、發(fā)明大王愛(ài)迪生；從神通廣大的孫大圣、行俠仗義的武二郎，講到機(jī)靈活潑的賈里賈梅、堅(jiān)忍不拔的魯濱遜。她可真是我們班的“萬(wàn)事通”！我知道，這都得益于她平常的讀書(shū)積累。我暗下決心，一定要好好向她學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。
這就是彭慧敏，一個(gè)嗜書(shū)如命的小書(shū)迷。
我的四年級(jí)作文 篇8
有人喜歡忠誠(chéng)的小狗，有人喜歡愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，有人喜歡乖巧的小貓，還有人喜歡碧綠龜甲的烏龜。可我喜歡萌態(tài)萬(wàn)千的小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠毛茸茸的，全身是乳白色的，背后有一道道黑紋，兩個(gè)黑寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光，很討人喜歡，耳朵是葉子形的，小小的牙齒十分鋒利，有時(shí)，堅(jiān)硬的果仁兒，它也照樣吃起來(lái)。還有乳紅色的的鼻子加上幾根細(xì)細(xì)的胡須，十分可愛(ài)。
小倉(cāng)鼠十分挑剔。遇到愛(ài)吃的五谷雜糧的時(shí)候兩只腳捧著食物，用那小而鋒利的的牙齒，津津有味地吃起來(lái)，給它大碗的五谷雜糧，好像有人和他搶一樣，立刻就吃完了，可遇到它不愛(ài)吃的花生米，就看都不看
小倉(cāng)鼠非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)，它在盒子里是活潑亂跳，可把盒子打開(kāi)時(shí)，它就會(huì)死命地爬。上竄下竄。只要能爬的地方，它都爬�？伤�是喜歡“跑步機(jī)”。一會(huì)兒，“跑步機(jī)”就轉(zhuǎn)得飛快，還會(huì)發(fā)出吱咯吱咯響呢！
小倉(cāng)鼠還很會(huì)保護(hù)自己，天趣變暖時(shí)，它就會(huì)把木屑刨成一堆，然后縮成一團(tuán)，鉆進(jìn)去，躲在里面，曬著太陽(yáng)，享受著待遇。有事，四腳朝天。其樂(lè)無(wú)窮地陶醉在陽(yáng)光的沐浴下。可愛(ài)的小倉(cāng)鼠真機(jī)靈！
我的小倉(cāng)鼠這可愛(ài)，我會(huì)細(xì)心的保護(hù)它，讓它過(guò)上舒適的生活！
我的四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都喜歡自己的學(xué)校，我也不例外。學(xué)�？梢宰屛覀儗W(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校，同學(xué)們都喜歡學(xué)校開(kāi)設(shè)的、內(nèi)容豐富的個(gè)性課堂，在個(gè)性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來(lái)學(xué)習(xí)，從而讓我們更快樂(lè)、更聰慧地成長(zhǎng)。說(shuō)不定你們看了我的故事，也會(huì)喜歡上我們學(xué)校呢！
我們學(xué)校的個(gè)性課堂內(nèi)容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤(pán)游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機(jī)器人、3Ｄ打印、書(shū)法、烹飪、花樣編發(fā)等內(nèi)容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學(xué)會(huì)了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂(lè)雞翅等美食，印象最深的是做壽司。
在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，盡量把米飯鋪均勻、鋪平整，然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上，接著用手把放好食材的紫菜卷起來(lái)，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材盡量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看著就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒(méi)有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷，右手拿著刀，一刀一刀慢慢切開(kāi)，哈哈，有的同學(xué)因?yàn)榫淼盟�，切成塊兒的壽司就變形了。我覺(jué)得我做的壽司還可以，切開(kāi)之后食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一塊兒塞進(jìn)嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來(lái)，自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著自己做的壽司，相互欣賞著彼此的勞動(dòng)成果，興奮地交流著……這真是一次有趣又充實(shí)的烹飪課，我終于學(xué)會(huì)做壽司啦，回家之后一定要做給家人嘗一嘗。
怎么樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時(shí)間，歡迎來(lái)看一看、嘗一嘗我們做的美食。
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