小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻（精選35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇1
螞蟻王國(guó)中，有許多可愛(ài)的小螞蟻，分別是勤勤、懶懶、丁丁、聰聰、丹丹等。
在一次旅行中，丁丁、丹丹去了一個(gè)公園，半路上看見(jiàn)了聰聰。于是丁丁向聰聰說(shuō)：“我們要去公園玩，你去嗎？”聰聰答應(yīng)了�？斓焦珗@的時(shí)候，他們都累了，坐在右邊石頭旁邊休息。一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)有打呼嚕的聲音，回頭一看，原來(lái)懶懶在石頭后邊睡覺(jué)呢！丹丹說(shuō)：“走吧！別管它！”丁丁說(shuō)：“還是叫醒他，咱們一起玩�！彼麄兊搅斯珗@，小朋友剛吃了野餐，聰聰最先發(fā)現(xiàn)了一個(gè)火腿腸。于是，叫其他人來(lái)了，連最小的丁丁也來(lái)了，只有丹丹沒(méi)有去，丹丹說(shuō)：“你們永遠(yuǎn)也抬不動(dòng)的�！钡さぷ约喝フ沂澄锪�。聰聰靈機(jī)一動(dòng)，給勤勤打了電話。過(guò)了一會(huì)兒，勤勤帶了一大批螞蟻來(lái)了，把一大塊火腿腸毫不費(fèi)力地搬回了家。丹丹沒(méi)找到食物，很后悔。一個(gè)人回了家�？吹狡渌嗽诮蚪蛴形兜某灾鹜饶c，心里很不是滋味。
朋友！我們不要像丹丹學(xué)習(xí)，記住團(tuán)結(jié)力量最大！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇2
體小而長(zhǎng)，黑色或褐色，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，身呈卵形，這是誰(shuí)？當(dāng)然是有“大力士”這稱的小螞蟻。
小螞蟻跟別的昆蟲(chóng)不一樣，因?yàn)榇葡伜托巯佊谐岚�，但是工蟻沒(méi)胡。更因?yàn)樗鼈兊某惭ㄖ诘叵�，所以種類(lèi)繁多，數(shù)量眾多。
為了能做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)：螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，我特意在地上丟了一粒芝麻，然后把螞蟻巢弄出洞，頓時(shí)成群的螞蟻傾穴而出。很快，就有很多螞蟻圍著芝麻轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始是一只螞蟻，之后有一只螞蟻來(lái)了，它倆觸角碰，就一起抬芝麻，按這樣的方法，很快，它就召集一大批螞蟻搬芝麻。可是螞蟻洞太小，芝麻太大，運(yùn)不進(jìn)去。螞蟻們可真聰明，它們有辦法，它們把芝麻吃一點(diǎn)兒，再留下一點(diǎn)兒，芝麻就能運(yùn)進(jìn)蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀！而且我也知道了螞蟻觸角對(duì)碰是在傳遞信息呀。
這種力氣大的螞蟻，雖說(shuō)單個(gè)螞蟻力氣大，但只有團(tuán)結(jié)互助，力量才能發(fā)揮出來(lái)。這種精神要讓人類(lèi)學(xué)習(xí)一下該多好，如果人類(lèi)團(tuán)結(jié)了，世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)存在了。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇3
今天,我興沖沖地拿著放大鏡來(lái)到院子里,去觀察螞蟻。
螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的，還有六條細(xì)細(xì)的腿，它的腿是長(zhǎng)在胸上的。螞蟻的嘴尖尖的，像一把小小的剪刀。它頭上還長(zhǎng)著天線一樣的觸角，觸角很特殊，它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。
我拿了一些餅干屑，放在一只螞蟻面前，螞蟻聞了聞，好像在想：那么香的餅干，一定很好吃吧，我去叫同伴來(lái)搬。過(guò)了一會(huì)兒，另一只螞蟻來(lái)了，它用觸角舉起了一片比它的身體大一倍的餅干屑。我想：它的力氣真大。
我又拿著一只裝滿水的杯子，在一只螞蟻邊上為了一圈，螞蟻本來(lái)是聞著家的氣味回家的，水一沖把家的氣味沖淡了，再說(shuō)這點(diǎn)水對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就像大河一樣。螞蟻過(guò)不去了，它只好東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)停一停，好像在想辦法。這時(shí)，我又把水灑向螞蟻，螞蟻落在了水中，它拼命掙扎，突然看見(jiàn)了一塊小木屑，它趴在小木屑上，成功地渡過(guò)了“大河”。
滿意雖然小，但力氣很大呀！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇4
一天放學(xué)回家，太陽(yáng)還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門(mén)口，認(rèn)真的做起作業(yè)。
不知不覺(jué)中，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來(lái)。無(wú)意間，我看見(jiàn)一群小螞蟻正在我腳下排成一隊(duì)。原來(lái)，小螞蟻正在搬運(yùn)我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的作業(yè)，認(rèn)真地觀察起來(lái)。只見(jiàn)一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動(dòng)不動(dòng)，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來(lái)繞去，后來(lái)，那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來(lái)，站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊(duì)，一只個(gè)頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致，就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣，數(shù)著口令：“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步，到了一個(gè)螞蟻洞里。
看來(lái)，團(tuán)結(jié)這次不僅在人類(lèi)中使用，在自然界的事物中也存在。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇5
螞蟻洞里有一只聰明的小螞蟻叫皮皮。
有一天，伙伴們分散開(kāi)來(lái)探尋食物。皮皮也去探尋食物。皮皮找啊找，可是，它連食物的影子都沒(méi)有看到。但他從不灰心，還要繼續(xù)探尋。真是“功夫不負(fù)有心人”呀！突然，皮皮在草叢中看到了一根大骨頭，它心想：“這根骨頭好大啊。足夠大家吃上一個(gè)冬季了。可是，我一個(gè)人搬不動(dòng)，如何解決呀？”忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法：“對(duì)，我去告訴小伙伴們吧！”它一邊說(shuō)，一邊跑回了螞蟻洞。
跑回螞蟻洞，它用觸角碰了碰小伙伴的的觸角。仿佛在說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，快跟我去搬回窩里吧！”就這樣，一傳十，十傳百，整個(gè)螞蟻洞的小螞蟻都了解了這件事情。大伙紛紛跟著皮皮出發(fā)啦。
皮皮帶領(lǐng)著小螞蟻來(lái)到了那片草叢中，找到了那根骨頭。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮，小螞蟻們排成兩排，賣(mài)著力，咬著牙，喊著號(hào)子——一二一，一二一……就這樣大伙齊心協(xié)力把這根骨頭搬回了家。
這個(gè)故事告訴大家：團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇6
周六下午，我做完作業(yè)，就在公園里四處張望，想找出一些好玩的。
突然，我發(fā)現(xiàn)一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正在慢慢爬行。我很好奇，連忙跑回家拿來(lái)放大鏡觀察，原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)。它慢慢爬到葉子中央，吸食葉子的汁液。這時(shí)，一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)爬來(lái)。我想：難道是小螞蟻要吃蚜蟲(chóng)嗎?只見(jiàn)那只螞蟻越爬越近，最后爬到蚜蟲(chóng)背后，拍了拍蚜蟲(chóng)的-。為什么要這樣做呢?我正在納悶中，只見(jiàn)蚜蟲(chóng)排出一顆水珠一樣的東西，螞蟻就吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們也拍拍蚜蟲(chóng)的-，蚜蟲(chóng)又乖乖地排出了一些水珠一樣的東西，螞蟻們爭(zhēng)著吃了起來(lái)，一下子就吃完了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，落在葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像在商量計(jì)策。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻便在七星瓢蟲(chóng)身上亂咬，把七星瓢蟲(chóng)咬得遍體鱗傷。七星瓢蟲(chóng)抵擋不過(guò)，只好飛走了。
看到這樣的場(chǎng)景，我覺(jué)得很奇怪。于是，我馬上回家翻閱了有關(guān)資料，這才明白，原來(lái)蚜蟲(chóng)排出的是蚜蜜。蚜蜜很甜，螞蟻很喜歡吃。而七星瓢蟲(chóng)恰好是蚜蟲(chóng)的天敵，螞蟻為了保護(hù)蜜源，所以幫助蚜蟲(chóng)趕走了七星瓢蟲(chóng)。
這個(gè)下午真是令人難忘!
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇7
我打算觀察螞蟻，就拿了一個(gè)饅頭，走到我們小區(qū)的草地上。我把饅頭分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。
過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我悄然無(wú)聲地把饅頭放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前，一開(kāi)始，那只螞蟻看到饅頭，像對(duì)我的饅頭走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過(guò)了一會(huì)兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡饅頭，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來(lái)是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。
螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的饅頭旁，立刻蜂擁而上，它們爬到饅頭的邊緣，一起抬起饅頭�？上�，它們?nèi)耸植粔颍α坎粔�，饅頭紋絲不動(dòng)。
只見(jiàn)三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來(lái)了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得厲害，好像在說(shuō)：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了!”
洞里的螞蟻不斷涌出，只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻一起搬饅頭，餅干終于開(kāi)始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多，饅頭越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營(yíng)方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。
我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇8
我喜歡小螞蟻，因?yàn)樾∥浵亗儾慌吕щy，搬不動(dòng)食物的時(shí)候，他們會(huì)叫別的小螞蟻一起來(lái)搬，非常齊心協(xié)力。
小螞蟻的腦袋圓圓的，就像黑黑的小小的毛球。小螞蟻圓圓的腦袋上有一個(gè)鉗子和兩個(gè)胡須似的觸角。小螞蟻們干起活來(lái)非常團(tuán)結(jié)一心，如果小螞蟻們?nèi)繌某惭ɡ锩娉鰜?lái)了，那你可要尷尬了，土地上一片漆黑。
我最擔(dān)心的就是黑螞蟻會(huì)去湊熱鬧，還有我最擔(dān)心的是，會(huì)被人踩死，那大腳踩得上去，還不把小螞蟻踩的變?nèi)怙灐?/p>
小螞蟻們吃東西的時(shí)候總是愛(ài)把那頭上的兩個(gè)小觸角晃蕩晃蕩，如果吃不完的西瓜給小螞蟻，是最好的辦法。因?yàn)樾∥浵伳軠p少臟東西，因?yàn)樾∥浵亗冞B西瓜皮都不放過(guò)，真是一群小吃貨。
小螞蟻們喜歡在小花園或者是小花壇里面活動(dòng)，那是他們的天地。大部分小螞蟻的巢穴都建在小花壇或者是小花園里，因?yàn)樾』▔托』▓@里，有很多蟲(chóng)子。比如說(shuō)蒼蠅，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他們通通會(huì)搬進(jìn)巢穴里放著，因?yàn)樾∥浵亗�，總是要在冬天前�?chǔ)備好冬天的食物，免得在冬天餓死或者是凍死。
我喜歡小螞蟻們，這是因?yàn)樾∥浵亗凖R心協(xié)力，不怕困難，奮戰(zhàn)到底。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇9
每當(dāng)我在院子里，大樹(shù)下、草叢中看到那一群群忙忙碌碌的小螞蟻時(shí)，就會(huì)想起那一首贊美小螞蟻的歌�！耙恢晃浵佋诙纯冢匆�(jiàn)一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請(qǐng)來(lái)好朋友，抬著一起走。”
小螞蟻留給我最深的印象是團(tuán)結(jié)一心。那一天下午，我來(lái)到草叢邊，蹲下觀察小螞蟻。它們一個(gè)個(gè)爬來(lái)爬去，是在覓食吧。我反餅干掰成碎片，一片片地放在地上。馬上就有一只小螞蟻被吸引了過(guò)來(lái)，它輕輕一搬就搬走了，運(yùn)回了洞。走著走著又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它們碰碰觸角，好像在說(shuō)：“有吃的！有吃的！就在前面，快去搬呀！快去搬呀！”另一只小螞蟻馬上爬過(guò)去搬了一下也搬不動(dòng)，就回去洞里找?guī)褪帧Ｓ謥?lái)了一只小螞蟻，我想，他們一定能搬走的。果然它們一個(gè)在前面，一個(gè)在后面抬著就走了。沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了一只螞蟻，它選了一塊小的推走了。我覺(jué)得它們好像在購(gòu)物，因?yàn)槲覟⑹澄锏臅r(shí)候有大有小，螞蟻根據(jù)自己的體形，就可以分辨出自己能不能搬動(dòng)。
“嗨呦！嗨呦！嗨呦！”我的耳朵邊仿佛又聽(tīng)到小螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)食物的聲音。我仿佛又看見(jiàn)小螞蟻身影。我仿佛也變成了一只小螞蟻，我同伴一起搬食物。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇10
手抄報(bào)剛告一段落，我便放下彩筆，坐在椅子上伸一伸懶腰。
我忽然覺(jué)得桌上有個(gè)小不點(diǎn)在動(dòng)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只受了傷的小螞蟻。它的腳已經(jīng)斷了幾條，卻還活著，不停扭著身子，一會(huì)兒擺擺觸角，一會(huì)兒蹬蹬腿，似乎想站起來(lái)，但一切無(wú)濟(jì)于事。
啊，這一切一定是我闖的禍！正當(dāng)我留心畫(huà)畫(huà)時(shí)，快速將手從下移到了上面，像一輛大卡車(chē)。桌上也沒(méi)有紅綠燈、斑馬線，因此便將這只螞蟻碾傷了。
然而反復(fù)一想，這不能完全怪我。誰(shuí)叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不負(fù)責(zé)。我決定讓這只自作自受的螞蟻在我的桌上掙扎。
忙了一大陣之后，手抄報(bào)又告一段落，我又放下筆，再一次覺(jué)得有個(gè)小不點(diǎn)在動(dòng)，望去似乎比螞蟻大些，并在慢吞吞地不斷移動(dòng)，移向桌子所靠的窗臺(tái)。
我湊近一看，不看則已，一看大吃一驚。原來(lái)是兩只小螞蟻。新來(lái)的是一個(gè)救傷者。它用嘴銜著一個(gè)與自己同等大小的受傷者，顯然吃力極了。它不斷轉(zhuǎn)換銜著的部位。因?yàn)檫@樣艱難，行動(dòng)的也很慢。我目送著它們鉆進(jìn)了墻角。
在我埋頭畫(huà)畫(huà)的期間，它發(fā)現(xiàn)了同伴受了傷，不辭辛苦救它出去。這樣渺小的動(dòng)物，卻有這樣真摯的友愛(ài)之情，真使我大吃一驚。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇11
一天，小鳥(niǎo)給黑蟻國(guó)送了一封信。信上寫(xiě)的是紅蟻要和黑蟻開(kāi)戰(zhàn)，爭(zhēng)奪土地。
黑蟻國(guó)王知道后，立即通知大家：“大家在皇官集合，紅蟻要和我們開(kāi)戰(zhàn)。”過(guò)了一會(huì)大家都來(lái)了，它們開(kāi)始大聲議論起來(lái)。這時(shí)黑蟻國(guó)王拍了一下桌子，讓大家安靜下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，黑蟻國(guó)王說(shuō)：“紅蟻要和我們開(kāi)戰(zhàn)，為了安全，我們要組織一個(gè)螞蟻軍團(tuán)�！闭f(shuō)完，居民們又大聲議論起來(lái)，國(guó)王（表情嚴(yán)肅）“大家別說(shuō)了，聽(tīng)我講。有誰(shuí)想成為士兵？”
說(shuō)完，有三十多只螞蟻舉起了手，國(guó)王大聲問(wèn)：“不行，人太少了，再來(lái)一些�！贝蠹矣钟懻撈饋�(lái)，十多分鐘后，又有五十只螞蟻舉起了手。國(guó)王又問(wèn)：“還需要一些醫(yī)生�！庇腥逯晃浵伵e手，齊聲說(shuō)：“我們有經(jīng)驗(yàn)，可以承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。”國(guó)王笑了，對(duì)大家說(shuō)：“我們還需要一些射手，有誰(shuí)愿意？”這時(shí)，有一百只螞蟻舉起了手。
五天后，紅蟻來(lái)戰(zhàn)斗了。由于沒(méi)做好準(zhǔn)備，紅蟻們?nèi)珶o(wú)精打彩的，還不停打哈欠。不用說(shuō)，紅蟻們失敗了，它們沒(méi)有醫(yī)生，有很多紅蟻受傷了，卻無(wú)法醫(yī)治，便離開(kāi)了人世。
紅蟻慘敗了。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇12
這幾天，我家里的螞蟻越來(lái)越多，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到外婆打螞蟻的“噼啪”聲，有時(shí)晚上我睡得正熟時(shí)還會(huì)從我臉上爬過(guò)，因此我特別討厭小螞蟻。
螞蟻常在土地或山上生活，是最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，在我國(guó)就有六百多種類(lèi)型。
小螞蟻的頭、腹都大，胸較小，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，它們用觸角與同伴們交流，四肢細(xì)而有力，又很靈活，兩只圓鼓鼓的眼睛往外突出。
有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在餐桌腳旁一塊大面包屑周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，從遠(yuǎn)處爬來(lái)一支整齊的螞蟻隊(duì)伍，它們爬到這塊面包屑旁把它圍起來(lái)，用有力的后腿踏地，再用前兩對(duì)足把面包夾起來(lái)，它們配合默契，竟然把一塊大面包屑扛起來(lái)了。我內(nèi)心一陣顫動(dòng)，不忍心傷害它們，只是默默地觀察著。心想：小小的螞蟻居然能扛起這么大的面包，團(tuán)結(jié)的力量可真大呀！
這一次的發(fā)現(xiàn)，我再也不敢小瞧螞蟻了，甚至有點(diǎn)喜歡它們了。
之后，我又上網(wǎng)找了一些關(guān)于螞蟻的資料，知道了螞蟻遇到火時(shí)，會(huì)抱成圓球滾出大火。外層的螞蟻明明知道自己會(huì)葬身火海，但它們?yōu)榱送闋奚�，在所不辭，我不禁為它們的這種犧牲精神所感動(dòng)。
小螞蟻就像老師、警察和清潔工一樣，默默地為蟻隊(duì)做出貢獻(xiàn)，我贊美它們。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇13
今天我和弟弟在打掃房間時(shí)，突然在房間的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一只死蛐蛐，可能是上一次玩斗蛐蛐時(shí)忘記扔出去了吧，我看著這只死蛐蛐突然想到了一個(gè)主意。于是，我把死蛐蛐裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里，然后，我把我的主意告訴了弟弟，最后我們用最快的速度把房間打掃干凈，拿著小盒子一起出去了。
我們到了草地上，在這草地上的某一個(gè)角落里，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我把死蛐蛐倒在離螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方，把死蛐蛐的翅膀系上線，一人拿一端躲了起來(lái)，我們屏息凝視著等待螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，果然有一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它先聞了聞那只死蛐蛐，然后就開(kāi)始搬，可是小螞蟻搬不動(dòng)，于是就爬走了，弟弟問(wèn)我：“姐姐，小螞蟻怎么了，它不要這個(gè)巨大的食物了嗎？”我說(shuō)：“不知道，再看一下吧�！敝灰�(jiàn)小螞蟻爬進(jìn)螞蟻洞，過(guò)了好一會(huì)，一大群強(qiáng)壯的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了出來(lái)，我和弟弟大吃一驚，“呀！好多螞蟻��！”我和弟弟異口同聲的說(shuō)，接著，我說(shuō)：“豪豪，把繩放掉讓它們搬走吧�！蔽覀兎帕司�，那些螞蟻觸角碰觸角，沒(méi)多久，一些螞蟻爬走了，留下了十幾只螞蟻把死蛐蛐搬回了螞蟻洞。
經(jīng)過(guò)這次的觀察，我真佩服螞蟻們那團(tuán)結(jié)的精神。螞蟻，我要向你們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇14
一只小螞蟻，正用他的六條腿匆匆忙忙地向前趕路，突然，他停住了。
小螞蟻怎么停住了？他呀，聽(tīng)到兩個(gè)巨人在談話：“他怎么這么聰明？人家都夸你肚子里的墨水多”小螞蟻聽(tīng)罷撓了撓頭皮，奇怪了：原來(lái)這墨水誰(shuí)能增長(zhǎng)知識(shí)，如果我喝足了墨水，這樣就不會(huì)被別人笑話知識(shí)少了！小螞蟻心中不停地打著“如意算盤(pán)”，臉上露出了滿意的微笑。不一會(huì)兒，小馬一邊走到了學(xué)校。
學(xué)校里還真有一瓶墨水開(kāi)了蓋。小螞蟻?zhàn)呓@龐然大物，一股難聞的臭味直鉆鼻子，他連忙用手捂住鼻子，小心翼翼、不顧一切地一步步爬向瓶口。他終于爬到兩瓶口，正準(zhǔn)備喝瓶口的墨汁，誰(shuí)知腳下一滑，掉進(jìn)了墨水瓶里了。
小螞蟻拼命掙扎，大聲叫喊著：“這，這水真深！”突然，他被一個(gè)東西吸進(jìn)了一個(gè)黑洞里，他默默四周，光滑的很，軟軟的，但不可逃脫，他徹底絕望了。過(guò)了好一陣子，他被一鼓勁兒推了出來(lái)，終于重見(jiàn)光明。他用自己的六條腿艱難地趕回家去。
到家后，小螞蟻一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后哭笑不得，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“知識(shí)是靠不斷學(xué)習(xí)研究得來(lái)的，和墨水怎能增長(zhǎng)知識(shí)呀？以后可千萬(wàn)別干這樣的傻事了！”
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇15
螞蟻是一種細(xì)小的動(dòng)物，分為頭、胸、腹三節(jié)身體。它的外形有些有趣，一只扁扁的嘴巴像鉗子似的，一個(gè)圓滾滾的腦袋黑呼呼的，一對(duì)細(xì)細(xì)的像雷達(dá)一樣的觸角輕輕地?fù)u擺著，還有胸腹部都是又大又圓。
別看螞蟻那么細(xì)小，可評(píng)測(cè)的力氣可大著呢！別說(shuō)是扛一克二克的東西，就是它體重50倍的東西，也能應(yīng)付得了。把一枚一分硬幣放在它身上，它立刻扛了起來(lái)，一角硬幣也是如此，一元硬幣呢？它也微微地抬了起來(lái)。如果螞蟻像人類(lèi)那么大，也許可以把一個(gè)小屋子抬起來(lái)哩！真是大自然的大力士呀！
螞蟻不公力氣非常大，它還是多么盡職。
螞蟻們每天都會(huì)定時(shí)去找吃的，如找到可吃的東西，它從不會(huì)自己獨(dú)吞，而且先確認(rèn)一下那個(gè)東西，再把它嘴巴夾住，運(yùn)回洞穴，給同伴分享，如東西很大，螞蟻也會(huì)盡力自己運(yùn)，不讓同伴受苦，在巢里的螞蟻會(huì)照顧蟻后和幼蟻，從不背叛這個(gè)團(tuán)體。有別的蟻群來(lái)進(jìn)攻，螞蟻們一定會(huì)出擊，把對(duì)手打得屁滾尿流，落茺而逃，不敢再來(lái)。螞蟻真是一種有趣的動(dòng)物，我不敢再踩螞蟻了。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇16
星期六早上，我閑著沒(méi)事，趴在窗臺(tái)上看馬路，正發(fā)呆著呢，就看見(jiàn)一只小小的螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的手臂上，我起初看到它，是嚇了一跳，不過(guò)很快我就對(duì)它有了興趣。我輕輕地用手捏起這只小螞蟻，觀察起來(lái)。
我端詳著小螞蟻，它卻在我手上無(wú)助地掙扎，我自言自語(yǔ)，又像是對(duì)小螞蟻說(shuō)：“別急嘛，讓我好好看看，我就放了你！”原來(lái)它小小的身體有三個(gè)部分呢，分別是頭、軀干和肚子，每一部分都非常小，只有一粒芝麻那么大。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，輕輕地?fù)u動(dòng)，它有六條小腿，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。
我輕輕地重新把它放回窗臺(tái)上，它迅速地鉆進(jìn)了窗臺(tái)上的一條小縫隙里。我還想再看看它，可是左等右等都不見(jiàn)它的跟蹤。我想了想，從柜子里取出一塊小餅干，把小餅干掰碎，灑在了那條縫隙邊。不一會(huì)兒，有一只螞蟻探出了頭，碰了碰餅干，我剛想抓住它，它又退了回去。不一會(huì)兒，有五只螞蟻爬了出來(lái)，它們圍著餅干，不停地用觸角碰了又碰。我驚訝極了，那條小縫隙究竟有多少螞蟻呵，它們又是從哪里來(lái)的？難道那就是它們的家嗎？很快，又有許多螞蟻排著隊(duì)從縫隙里出來(lái)，齊心協(xié)力地把餅干碎推進(jìn)它們的窩里享用去了。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇17
在我生日那天，我覺(jué)得在外面過(guò)生日比較有趣。于是我在外面放了一個(gè)桌子，然而我卻蹲著吃。我拿起一小塊蛋糕，一不小心掉在了地上一些，這時(shí)一只很老的螞蟻拼命地往前沖，很想要這塊蛋糕。
我心想：這只螞蟻可真煩人就像老鼠一樣偷偷摸摸，真壞！把我的生日都搞砸了。
我開(kāi)始跟蹤它，發(fā)現(xiàn)它全身黑黑的，兩條小小的腿和手。整個(gè)身體還沒(méi)有我掉在地上的蛋糕一半大。它實(shí)在太小了！我漸漸地喜歡上了它，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它偷走的蛋糕竟然分給了它的孩子們，自己卻什么也沒(méi)吃！孩子們也很懂事，把蛋糕踢給了媽媽，媽媽也不吃，最后，還是給了孩子們。它們吃得津津有味，我看近螞蟻媽媽在舞動(dòng)著身子，或許是看見(jiàn)孩子們吃蛋糕高興得跳舞吧。
它負(fù)責(zé)，辛苦，因?yàn)樗幸粋�(gè)螞蟻群；它偉大、慈愛(ài)，因?yàn)樗俏浵伳赣H，一位母親注定是一位英雄。
我不在討厭螞蟻了，所以，我想警告人們，不要把螞蟻的身體踩在腳下，它也有生命，它也有親情。螞蟻媽媽真的很不容易，我要高聲贊美螞蟻媽媽！所以，我長(zhǎng)大后，一定要報(bào)答我的父母。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇18
我的朋友們，你們已經(jīng)注意到一群螞蟻?zhàn)≡谀銈兊腵屋檐下，它們?cè)诓煌５赜?xùn)練。
他們不僅有靈敏的鼻子，而且他們之間還有寶貴的精神。這一天，螞蟻將軍帶著訓(xùn)練有素的士兵出來(lái)覓食。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻將軍命令大家分頭尋找食物，士兵們就分頭出發(fā)了。我看到一只小螞蟻好像找到了目標(biāo)，它用看家本領(lǐng)嗅了嗅，然后朝散發(fā)出誘人香味的肉骨頭前進(jìn)。小螞蟻嗅著肉骨頭，似乎為自己立了大功而自豪，但也似乎很苦惱。這個(gè)“怪物”稱得自己上氣不接下氣，那我怎么搬回皇宮？它繞著肉骨頭走，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我想它已經(jīng)放棄了這美味的一餐。但是過(guò)了很久，小螞蟻帶著一大團(tuán)來(lái)了。螞蟻將軍下了命令，大家齊心協(xié)力把大肉骨搬回了皇宮。看到螞蟻齊心協(xié)力的結(jié)果，我對(duì)“人心和，山在動(dòng)”這句話有了更深的理解。
曾經(jīng)看過(guò)一篇贊美螞蟻的文章。這篇論文告訴我們，當(dāng)螞蟻在野外燃燒時(shí)，許多螞蟻迅速聚集，擁抱成一個(gè)黑色的球，然后像雪球一樣滾動(dòng)以逃離火海。這足以感動(dòng)我們。不難想象，沒(méi)有螞蟻的智慧，沒(méi)有最外層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻大軍就會(huì)全軍覆沒(méi)。
是的，我們比螞蟻高，比螞蟻大，但是我們有什么資格說(shuō)螞蟻小，螞蟻卑微呢？千里筑堤塌蟻巢，是卑微者的威嚴(yán)與挑戰(zhàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇19
跑累了，我趴在白雪覆蓋的草坪上，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的美，回憶著童年的樂(lè)趣。
我無(wú)意中想起了我童年的朋友——小螞蟻，我渴望再次見(jiàn)到他們。爺爺告訴我，螞蟻冬天住在炎熱的地下地方。我努力尋找它的新家，終于在草坪的一個(gè)小角落里割下厚厚的積雪，把上面堅(jiān)硬的泥土挖走，找到了它們的‘家’。耶！小螞蟻，久別重逢。
有一天，我拿出一顆小糖果，放在離蟻巢不遠(yuǎn)的地方，立刻吸引了嗅覺(jué)敏銳、四處爬行尋找食物的小螞蟻。它們用‘鋒利’的牙齒咬幾口，試著抬起幾下，卻不動(dòng)一根被螞蟻視為怪物的糖塊。這時(shí)，一只小螞蟻爬到了窩里，很快一群螞蟻爬出了窩。本來(lái)是去“搬救兵”的。這些螞蟻被來(lái)回抓著，它們像喊‘一，二’一樣粘在糖塊上。最后，糖果棒慢慢移到了窩里。螞蟻洞不大，怎么才能把棒棒糖扛進(jìn)去？
所以一些螞蟻用它們的觸角邀請(qǐng)它們的朋友，在涼爽的冬天分享一頓豐盛的午餐。
生活的每一點(diǎn)都很有趣，如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些東西。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇20
一天，一只貪婪的蟋蟀看到一大群小螞蟻在找食物，笑著問(wèn)：“螞蟻，你們傻嗎？”你會(huì)整天工作嗎？”蟋蟀又說(shuō)，“我不理你了。我要上場(chǎng)了！“就這樣，從春天到夏天，從夏天到秋天，蟋蟀每天只知道吃喝玩樂(lè)。小螞蟻呢？每天工作。寒冷的冬天來(lái)了，蟋蟀每天還在玩耍，小螞蟻已經(jīng)準(zhǔn)備好了食物！
當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，小螞蟻們回到房子里過(guò)冬，但是可憐的蟋蟀既沒(méi)有食物吃，也沒(méi)有家�！鞍Γ乔锾焱趥�(gè)坑，找點(diǎn)吃的，就不會(huì)這么餓了�！斌白匝宰哉Z(yǔ)道。突然，他看到一片枯黃的葉子掛在一棵枯樹(shù)上。蟋蟀高興得跑去準(zhǔn)備摘葉子吃，可是……唉，太晚了。黃葉突然被寒冬的風(fēng)吹走了，唉！連一片葉子都不同情。
可憐的蟋蟀凍僵了。他躺在螞蟻的房子前，看著它們快樂(lè)地玩耍。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，蟻后命令大臣們把蟋蟀帶進(jìn)來(lái)。然后女王給了它幾口熱湯，蟋蟀們立刻恢復(fù)了體力。蟻后讓每個(gè)人都和蟋蟀快樂(lè)地度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。
這個(gè)故事告訴我們，要努力，合理安排時(shí)間，不要看時(shí)間還早，一天一天的推事情，不然最后會(huì)像蟋蟀一樣。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇21
今年暑假的一個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)小故事：
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，在陽(yáng)臺(tái)上伸了伸懶腰，見(jiàn)天色灰暗，想必等會(huì)兒肯定是要下雨了……我正想替媽媽收衣服時(shí)，忽然看到了一群小螞蟻，他們邁著整齊的步伐，吹著號(hào)角，一腳一腳地往前走。我本來(lái)就討厭這小東西，身體黑乎乎的，小小的，什么都沒(méi)用，看到了甜頭就馬上蜂擁而至，真是無(wú)所事事，不勞而獲的家伙啊。想到這，我就拿起拖把朝他們狠狠的砸下去，原本安靜整齊的隊(duì)伍一下子就被我打亂了，小東西們亂成一團(tuán)，真應(yīng)了“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”這句話呀。我以為他們就此罷休，但事實(shí)卻出乎我的意料。不一會(huì)兒后，他們有整理好隊(duì)伍向前進(jìn)發(fā)，我又像上一次那樣，可小東西不一會(huì)兒又整理好隊(duì)伍。就這樣，樂(lè)此不疲……
我震驚了，這群小東西竟有這么大的毅力。從前我的認(rèn)為就這樣被自己活生生的推翻了，這樣一群毫不起眼的螞蟻，有著常人有所做不到的毅力，有著同伴們的團(tuán)結(jié)互助。我敬佩它們，同時(shí)我也有許慚愧，我捫心自問(wèn)：自己有沒(méi)有常堅(jiān)持把一件事做好，自己有沒(méi)有和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神…子折不斷”，這想到這，我怔住了，耳邊只有這么一句話“一根筷子折得斷，一捆筷個(gè)道理，深深刻在了我的腦海里……
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇22
我家樓下院子里有許多可愛(ài)的小螞蟻。
一天，我到院子里觀察這些小螞蟻。先找兩個(gè)離得很遠(yuǎn)的螞蟻洞，然后再觀察兩個(gè)洞里進(jìn)進(jìn)出出的小螞蟻的顏色，這樣可以分辨出是哪個(gè)洞里的“居民”。我先觀察到第一個(gè)洞里小螞蟻的顏色是深棕色的，然后，又發(fā)現(xiàn)第二個(gè)洞里的螞蟻是黑色的。觀察了小螞蟻的顏色之后，我在黑色螞蟻洞里捉了只小螞蟻，把它放在棕色螞蟻洞口。想不到，這只螞蟻竟然跟其他的螞蟻用觸角互碰，剛碰完最有趣的事情開(kāi)始了。那只黑色的螞蟻從洞口沖了出來(lái)，它的速度快極了，后面緊跟著和它互碰觸角的螞蟻，眼看追不上了，棕色螞蟻調(diào)了一個(gè)方向，向洞里沖去，不知干什么去了！那只黑色螞蟻呢？它樂(lè)得連家都忘記回了。正在高興時(shí)，那只棕色螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻從洞里沖了出來(lái)，黑色螞蟻一看大事不妙，連忙像一只受傷的小鳥(niǎo)一樣溜回自己的家。那些棕色螞蟻看了看也沒(méi)追上去，原來(lái)黑色螞蟻洞口涌出的“居民”要比前去攻擊的棕色螞蟻群多得多。
想不到，螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)也這么有趣！我真喜歡這些聰明的小螞蟻！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇23
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小蜜蜂黃黃想趁著好天氣去多采些花蜜，它嗡嗡的哼著小曲，飛到了一條小河邊，哪里有很多漂亮的花朵，肯定有很多香甜的花蜜，黃黃它正在快樂(lè)的采著花蜜。突然，它隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“救命、救命”的聲音，誰(shuí)在喊救命呢？黃黃它四周看看，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在河里喊救命，這只小螞蟻已經(jīng)有氣無(wú)力了，隨著河流忽上忽下，情況危險(xiǎn)極了！
怎么辦、怎么辦、可我也不會(huì)游泳呀！黃黃自言自語(yǔ)的說(shuō)，旁邊的一片芭蕉葉讓它眼前一亮，這片芭蕉葉的形狀好似一條小船，把它扔進(jìn)河里，小螞蟻爬上來(lái)不就得救了嗎？黃黃對(duì)著小螞蟻叫喊說(shuō)：小螞蟻你堅(jiān)持住，我把這片芭蕉葉扔下來(lái)，你爬到葉子上來(lái)。黃黃用盡全力把樹(shù)葉扔進(jìn)了河里，芭蕉葉忽忽悠悠的飄到了小螞蟻的身邊，小螞蟻看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住樹(shù)葉，用盡全身的力量爬到了樹(shù)葉上面，小蜜蜂黃黃飛到前面，看見(jiàn)芭蕉葉使勁一拉，就把小螞蟻就上了岸，小螞蟻說(shuō)：“我叫貝貝，真是謝謝你救了我，要不然今天我就被河水沖走了！”黃黃說(shuō)：“你怎么這么不小心掉進(jìn)了河里？”貝貝說(shuō)：“額……是這樣的，今天我去河邊玩耍，一不小心腳下一滑就掉進(jìn)河里了”今天真的是感謝你��！”“不用謝，不用謝，以后我們就是好朋友了�！�
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇24
我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于螞蟻的資料，都說(shuō)螞蟻是最棒的，觀察小螞蟻日記�？晌也⒉挥X(jué)得，我覺(jué)得螞蟻很可惡。
一天上午，我和小伙伴出去玩。沒(méi)走多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)了一窩蜂似的小螞蟻向我們涌來(lái)，我和小伙伴連忙沖過(guò)去踩�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到螞蟻會(huì)從腳上爬到衣服上，然后就咬一口，射進(jìn)了蟻酸。我和小伙伴好不容易才把螞蟻弄下來(lái)，就像人從萬(wàn)丈懸崖上摔下來(lái)。我再看看皮膚，這一個(gè)包那一包，疼死了�，F(xiàn)在我只敢騎單車(chē)壓扁它們。
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上檢查種的菜。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在毛瓜葉上爬來(lái)爬去，準(zhǔn)備吃毛瓜葉。我氣極了，連忙拿起武器去除掉螞蟻，可怎么樣也不行。我急了，用大力氣，終于除掉了螞蟻。
春天的風(fēng)光是多么美好。有一天，我跑出去觀察花朵。有丁香花、桃花、紫丁香……看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂在花蕊一動(dòng)不動(dòng)。我正想走開(kāi)，腦里產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的疑問(wèn)：小蜜蜂為什么一動(dòng)不動(dòng)?走近一看，又是一只討厭的小螞蟻。我仔細(xì)觀察，只見(jiàn)小螞蟻不停地吸著蜜蜂采的蜜，小蜜蜂怎樣搞也不行。想到這兒，我仿佛看到人們沒(méi)有蜂蜜喝的情景，就唉聲嘆氣。
唉，這些可惡的小螞蟻，我真討厭它!
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇25
我們家的門(mén)口有一棵樹(shù)，假期里的一天，我在門(mén)口的那棵樹(shù)下乘涼，忽然看見(jiàn)一群螞蟻在忙碌著，我想：螞蟻們?cè)诟墒裁茨�？所以，我就蹲在地上仔�?xì)地看著。
螞蟻的全身在陽(yáng)光的照耀下烏黑發(fā)亮的，身體小得像一個(gè)黑芝麻，頭上小小的觸角就是一個(gè)“小嘴巴”，一個(gè)小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)食物，看樣子它好像非常高興，它立刻用頭上的“小嘴巴”去叫別的螞蟻一起搬食物，把食物搬到螞蟻洞里。
有許多螞蟻搬來(lái)泥土和沙粒，要把洞口堵住，奇怪，小螞蟻為什么要堵住洞口呢？我一邊想一邊看著。天漸漸的暗了下來(lái)，接著又下起了傾盆大雨，我急忙跑回家去，回到家之后，我很擔(dān)心小螞蟻，怕雨水把螞蟻們都淹沒(méi)了，雨過(guò)后，我趕緊跑到門(mén)口那棵樹(shù)下，我看見(jiàn)螞蟻們都安然無(wú)恙，原來(lái)它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水進(jìn)入洞里。
我看到有幾只螞蟻在找食物，它們發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)，一只螞蟻叫洞里的伙伴都出來(lái)咬毛毛蟲(chóng)，不一會(huì)兒就來(lái)了幾十只螞蟻，它們一起向毛毛蟲(chóng)撲去，把毛毛蟲(chóng)咬的滿地打滾。無(wú)論毛毛蟲(chóng)怎么掙扎，螞蟻都咬住不放，最終，瘦小的幾十只螞蟻把一條大毛毛蟲(chóng)活活咬死了，真厲害啊！
螞蟻們能團(tuán)結(jié)一心，共同對(duì)抗敵人，克服困難，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇26
我走在小路上，走著走著看見(jiàn)了許多小螞蟻。它們好像在搬運(yùn)羽毛，天變冷了，估計(jì)是想讓它們的窩更暖和些吧。
我停下了腳步，觀察著小螞蟻們搬東西。我又想看看小螞蟻吃不吃山楂片，所以我掰了一小塊扔過(guò)去，它們嘗了嘗，似乎在說(shuō)：“真好吃！”
我又給了它們一點(diǎn)餅干碎片，它們盯著餅干，一會(huì)兒前進(jìn)一會(huì)后退的猶豫不決，我想它們應(yīng)該已經(jīng)吃飽了吧。這時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)小螞蟻們討論著要不要吃掉餅干。我看見(jiàn)它們隨后把羽毛和餅干搬進(jìn)窩里了。
螞蟻窩上凸下凹，上面還留了一個(gè)洞。螞蟻們都住在自己的窩里，不會(huì)使用別的螞蟻造好的窩，因?yàn)檫@些窩里面已經(jīng)有很多螞蟻了。它們有時(shí)會(huì)在“大門(mén)”旁邊立一個(gè)“牌子”，我猜是以防幼蟻偷偷溜出“大門(mén)”吧。螞蟻窩大部分是用泥土做成的吧！我路過(guò)的這個(gè)螞蟻窩還有一些部分是由一點(diǎn)雜草和小石頭搭起來(lái)的，有些窩為了建造得更加牢固，還使用了一些木頭。呀！螞蟻本身個(gè)頭不大，卻能造一個(gè)如此大的窩，真是太不可思議了！
這就是我眼中的螞蟻：有六只腳，一對(duì)觸角，一個(gè)頭，一個(gè)胸，一個(gè)腹！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇27
學(xué)了《草蟲(chóng)的村落》后，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們細(xì)致觀察一種小動(dòng)物，并且寫(xiě)一篇作文。星期四晚上，吃過(guò)飯后，我去外面玩。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來(lái)了，就蹲下來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些小螞蟻。這些小小螞蟻個(gè)個(gè)像小芝麻，它們可會(huì)打扮自己，在頭上安了一對(duì)羊角辮。它們整天在尋找食物。離螞蟻爬動(dòng)的地方的不遠(yuǎn)處，有一點(diǎn)面包渣。一只小螞蟻在看了看，知道了，他在記住面包渣所處在的位置。這是我從書(shū)中得到的知識(shí)。果然，這只小螞蟻離開(kāi)了面包渣，很快地去報(bào)信了。不一會(huì)兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來(lái)了，其中還有幾個(gè)“大個(gè)子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在面包渣周?chē)�，搖搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的，一下子，把面包渣抬起來(lái)，有的扛起一小塊，有的推著比自己身體大兩三倍的面包渣，齊心協(xié)力移動(dòng)著。我還似乎聽(tīng)見(jiàn)，它們?cè)谝苿?dòng)的時(shí)候還在喊著號(hào)子呢！就這樣，面包渣被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。
過(guò)一會(huì)，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我突然對(duì)這小螞蟻有肅然起敬的沖動(dòng)！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇28
今天一大早，我出去玩，來(lái)到樓下的小花園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角下有很多顆像黑芝麻一樣的小黑點(diǎn)在跑，我不知道那是什么，就打算過(guò)去一看究竟。
我走近一看，原來(lái)是一只成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻呀，一只螞蟻有六條細(xì)細(xì)的小黑腿，圓圓的腦袋上還長(zhǎng)著兩根觸角，用來(lái)傳達(dá)消息，地上掉了一塊餅干，我一開(kāi)始并不相信這一群小小的螞蟻能背得起那么大一塊餅干，可是事實(shí)證明了他們可以，我看見(jiàn)餅干在一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)他們可能覺(jué)得這塊餅干太重了，一些螞蟻在左邊拉，另一些螞蟻就在右邊拉，不一會(huì)兒，他們團(tuán)結(jié)一致、快速的把餅干搬回了家螞蟻洞。
我看完之后，在好奇心的驅(qū)使下，我去一家商店買(mǎi)了一根火腿腸，然后把火腿腸切成小塊，放在螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方。不出我所料，不一會(huì)兒一只螞蟻就來(lái)了，那只螞蟻?zhàn)罂纯�，右聞聞，圍著香腸轉(zhuǎn)了好幾圈，就去搬救兵了，他在路上遇見(jiàn)了其他螞蟻就用頭上的觸角和另一只螞蟻碰了一下，就這樣一碰十，十碰百，所有螞蟻都來(lái)搬香腸了，他們又咬又撕，把香腸分成一小塊一小塊的搬進(jìn)了洞。
今天我知道了，只要齊心協(xié)力，多大的困難也會(huì)被我們打�。�
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇29
星期天，我在院子里散步。我拿著法式品牌的小面包，放在嘴里，一口一口慢慢地吃著，我一不小心把一點(diǎn)點(diǎn)面包屑掉在了地上。這在我們眼里是多么不起眼呀，但在小小的螞蟻眼中那是多么寶貴的食物�。�
只見(jiàn)一只小螞蟻?zhàn)笄朴铱�，似乎在尋找食物。忽然，它向面包屑爬�?lái)，很快來(lái)到了面包屑跟前。它使出全部力氣，想要搬走面包屑，可是怎么也搬不動(dòng)。不一會(huì)兒，小螞蟻離開(kāi)了面包屑，向遠(yuǎn)處爬去。我以為他放棄了，去找其他食物了。
過(guò)了不久，我的眼前出現(xiàn)了一大群螞蟻，原來(lái)它是去找?guī)褪至搜健：寐斆鞯奈浵�！只�?jiàn)它們圍在面包屑的四周，齊心協(xié)力把面包屑抬起來(lái)，高高興興地搬回了洞里。第二天，我又來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)小螞蟻們還在搬其它食物，我心想：它們?yōu)槭裁纯偸窃诎徇\(yùn)食物呢？原來(lái)它們是為了儲(chǔ)存自己的糧食，小螞蟻可真勤勞�。�
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹瓉�(lái)觀察可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我們以后要仔細(xì)觀察，多多發(fā)現(xiàn)有趣的事。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇30
我沒(méi)事常想：臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，人們會(huì)用木板釘住窗子，動(dòng)物們也會(huì)盡量躲開(kāi)，可螞蟻怎么辦呢？風(fēng)是那樣大，在臺(tái)風(fēng)面前，吹飛一只小螞蟻是多么簡(jiǎn)單的事啊。它們?cè)撛趺炊氵^(guò)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)號(hào)浪吼呢？我為螞蟻感到著急，它們是那么的弱不禁風(fēng)，又那么渺小，拽不住任何東西，怎么可能在臺(tái)風(fēng)中活下去？想到這兒，我無(wú)法再想下去了。一個(gè)小伙伴對(duì)我說(shuō)：“它們遇見(jiàn)臺(tái)風(fēng)時(shí)，會(huì)立馬鉆進(jìn)洞里，就不會(huì)被風(fēng)吹走了�！笨啥措x它們得有多遠(yuǎn)呀，來(lái)得及跑過(guò)去么？泥土也可能會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹飛，人們建造的大樓中也難得見(jiàn)到幾只螞蟻，大樹(shù)自己都會(huì)被臺(tái)風(fēng)連根拔起。我真為螞蟻感到著急。
它們的避難所是否真的在石頭縫里也未可知，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻在臺(tái)風(fēng)中爬行，莫非它們未雨綢繆，早已做好了準(zhǔn)備？我真為螞蟻感到著急。
又一個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“螞蟻們會(huì)聯(lián)合在一起打洞，選一個(gè)有大石頭的地方，這樣就不會(huì)被吹走；一定是這樣的！”她的話是說(shuō)的好，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們?cè)斓谋茈y所，如果誰(shuí)能說(shuō)給我聽(tīng)，我就不會(huì)再著急了。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇31
有句關(guān)于物象的諺語(yǔ)：螞蟻遷居，天將雨。不過(guò)，你看見(jiàn)過(guò)沒(méi)有雨，螞蟻也排著長(zhǎng)隊(duì)搬家嗎？
一天，老師帶我們班的同學(xué)來(lái)到綜合樓四樓，接著五年級(jí)另外幾個(gè)班同學(xué)也來(lái)了，老師把我們排成單行對(duì)列，從四樓直到底樓，干什么呀？原來(lái)，我們要做一回小螞蟻，把原來(lái)舊圖書(shū)室的書(shū)搬到新落成的綜合樓四樓圖書(shū)室。
搬書(shū)開(kāi)始了，同學(xué)們把一疊一疊的書(shū)，由下往上，你傳給我，我傳給他，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。一會(huì)兒時(shí)間，同學(xué)們就傳得臉色通紅，滿頭大汗。有的同學(xué)脫下外衣，有的同學(xué)利用間隙時(shí)間趕緊喝口水。一小時(shí)過(guò)去了，書(shū)還在不斷地傳上來(lái)，我手酸得抬不起來(lái)，真想臨陣脫逃，但一看我們的大隊(duì)長(zhǎng)臉色蒼白，還咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持站在那里傳，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：一定要堅(jiān)持住。
支援隊(duì)伍來(lái)了，只見(jiàn)四年級(jí)的同學(xué)自發(fā)加入了傳書(shū)的行列，緊接著，低年級(jí)的同學(xué)也加入了。有位老師更是提著嗓門(mén)，邊傳邊為我們吶喊助威：加油，加油！
眾人拾柴火焰高，人多量力大；螞蟻啃骨頭，眾志成城，鍥而不舍。兩個(gè)小時(shí)后，我們這些小螞蟻，終于把書(shū)搬完了。真是應(yīng)驗(yàn)了一句諺語(yǔ)：萬(wàn)人萬(wàn)雙手，搬著泰山走。
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇32
我家樓下的草地上住著一群小螞蟻，它們聰明、勤勞又團(tuán)結(jié)，那漆黑發(fā)亮的身體分成三段，兩只觸角好似探路的天線，六條腿細(xì)長(zhǎng)而靈活。
有一次我想看看它們會(huì)不會(huì)游泳，就端來(lái)一杯水，倒進(jìn)螞蟻洞穴里，水很快漫了出來(lái)，但卻不見(jiàn)螞蟻跑出來(lái)！不會(huì)淹死了吧，我有點(diǎn)后悔。可螞蟻卻逃過(guò)了這劫——它們跑到另一個(gè)洞里去了！
我腦子一轉(zhuǎn)，又想出個(gè)絕招：十面包圍困蟻群！機(jī)智的我先用面包屑把螞蟻引了出來(lái)，再用四根樹(shù)枝把它們圍住，嘿嘿，這下跑不掉了吧！誰(shuí)知這根本不是問(wèn)題，只見(jiàn)螞蟻們先慢條斯理地用觸角碰了碰面包，再一人一口吃了個(gè)飽，然后紛紛使出輕功，輕而易舉地爬出了“圍墻”，還耀武揚(yáng)威地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我使出了殺手锏，擺了一大塊面包在它們面前，看看它們有多大力氣！誰(shuí)料它們訓(xùn)練有素地站到面包四周，“一、二、三！”一起使勁，用身體將面包頂了起來(lái)，然后邁著整齊的步伐，直接把戰(zhàn)利品抬回了洞里，幾只放哨的螞蟻還對(duì)著我翩翩起舞，仿佛在說(shuō)：“謝謝你的食物！”
瞧這些小機(jī)靈鬼，不僅聰明、團(tuán)結(jié)，還活潑、可愛(ài)，真是舉世無(wú)雙的活寶！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇33
古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)中輕輕地唱著歌。一只黑黑地小螞蟻，順著花枝兒往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這里，采下了這朵花，順手把花當(dāng)作標(biāo)本夾進(jìn)了一本很厚的故事書(shū)里，小螞蟻也理所當(dāng)然地住進(jìn)了書(shū)中。
忽然，她看到了一個(gè)頭戴小紅帽的小姑娘在草地上采鮮花。小螞蟻連忙迎上去喊：“小姑娘，你好！請(qǐng)問(wèn)這是什么地方呀？”小紅帽說(shuō)：“這里就是童話王國(guó)呀！”小螞蟻高興得一蹦三尺高。
小螞蟻跟著小紅帽一邊走一邊聊，知道了各自的身份和來(lái)歷。小紅帽采了許多鮮花要去送給外婆，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面有只大灰狼躲在大樹(shù)底下，大灰狼竄出來(lái)，假惺惺地向小紅帽問(wèn)好，并主動(dòng)提出要為小紅帽帶路。小紅帽高興極了。這下，小螞蟻可著急了，它一下子就識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，上前狠狠地咬了大灰狼一口，大灰狼痛得“嗷嗷”叫著跑遠(yuǎn)了。
小螞蟻將大灰狼的詭計(jì)一五一十地告訴了小紅帽，小紅帽十分感激……
后來(lái)，小螞蟻一直住在書(shū)里，它走來(lái)走去，今天出現(xiàn)在《小紅帽》的故事里，明天出現(xiàn)在《農(nóng)夫和蛇》的故事里，幫助了一個(gè)又一個(gè)好心人，使他們不受到壞人的傷害！
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇34
吃飯時(shí)，媽媽給我煮了幾十個(gè)玉米，我拿了一個(gè)玉米坐在院子里吃，吃著吃著，有的玉米粒掉在地上。不一會(huì)兒，招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著玉米粒，有的搬，有的叼，真熱鬧！這時(shí)我忽然想起，不智什么書(shū)上說(shuō)過(guò)螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，嘿，我來(lái)試試。
于是我把玉米放在桌上，從抽屜里拿來(lái)衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周?chē)?huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形的框框，把螞蟻都圈在了那里，想看看它們到底怎么樣。過(guò)了一會(huì)兒，這些螞蟻叼著玉米粒爬到了白線附近，忽然站住了丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，就像遇到什么危險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來(lái)，慌于擇路地拼命想沖出重圍，可結(jié)果都一樣，剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來(lái)，在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……
又過(guò)了一會(huì)兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大螞蟻下決心自我犧牲了，只見(jiàn)它爬到白線附近時(shí)，速度并沒(méi)有放慢，終于一下子沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著大螞蟻?zhàn)叱龅木�路沖了出去。
多可愛(ài)的小精靈��！我有些驚嘆了，當(dāng)它們遇到領(lǐng)導(dǎo)層困難時(shí)，并沒(méi)低頭后退，而是拼博向前最后取得勝利，我在學(xué)習(xí)上不是也應(yīng)該具有這種精神嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：小螞蟻 篇35
一天，我閑著沒(méi)事干，就來(lái)到了以前的舊教室里，忽然，我發(fā)現(xiàn)了教室門(mén)角里有一個(gè)螞蟻洞，螞蟻洞前有一行小螞蟻在找食物，于是，我就和幾個(gè)同學(xué)一起幫小螞蟻找食物，順便看看它們?cè)趺礃映允澄锏摹?/p>
我們飛快的來(lái)到草地上捉蝗蟲(chóng)，我看見(jiàn)了一只蝗蟲(chóng)在草地上那兒正在享受陽(yáng)光呢！我輕手輕腳地走到那只蝗蟲(chóng)后面，然后，用手一捉，那蝗蟲(chóng)好像發(fā)現(xiàn)了我，一下子飛走了，可我就摔倒了，我想：這只蝗蟲(chóng)可真狡猾，自己飛走不就行了嗎？還要我摔了一個(gè)交。我再站起來(lái)，繼續(xù)捉蝗蟲(chóng)，我東奔西跑，好不容易才捉到了一只蝗蟲(chóng)，我再看看那幾個(gè)同學(xué)，他們也捉了幾只，我們把蝗蟲(chóng)弄死，再回到舊教室旁那個(gè)螞蟻洞那，把蝗蟲(chóng)放在那螞蟻洞前。
一只螞蟻聞到了香味，走出來(lái)一看，見(jiàn)是蝗蟲(chóng)，就走過(guò)來(lái)看看它是不是死了，這只螞蟻發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)是死的，就走進(jìn)洞里叫多些伙伴來(lái)幫忙抬，一會(huì)兒，洞里出來(lái)了十幾只大螞蟻，幫蝗蟲(chóng)抬走，可洞口太小了，蝗蟲(chóng)太大了，這怎么辦呢？只見(jiàn)螞蟻把蝗蟲(chóng)咬成一片片，就抬進(jìn)洞里了。
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