實(shí)用的四年級故事作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
自從我7歲起，我就愛上了書。變成了一個“小書蟲”。
俗話說得不錯“風(fēng)月為益友，詩書為良友。”是啊博覽群書能使人充滿智慧。生活中卻少了書，就會變的相當(dāng)枯燥。
讀書時，像是跌入了時空，跟故事中的主人公在一起。在四大名著中，我知道了梁山好漢對的劫富濟(jì)貧、知道了諸葛孔明的才華和他的鞠躬盡瘁、知道了西游記中的師徒四人在取經(jīng)之路上受了九九八十一難……
有一回，寫完了作業(yè)，便撲向了知識的海洋——書。忽然，媽媽對我說：“俊錢，吃飯了�！蔽蚁肓艘粫䞍赫f：“我先上個廁所。”“那你趕快來吃。”媽媽說。我趕緊夾著一本書，跑到廁所里。馬上，就又陶醉在書中。不知不覺，已經(jīng)半個小時過去了。我還在書中漫游著。突然，門開了。我立即合上書，像藏進(jìn)衣服里�？墒�，書早就在爸媽的眼睛里了。爸爸只嘆了口氣說：“真那你這只‘小書蟲’沒辦法�！�
“書香潤童年，閱讀豐富人生。”讀書時我的生活更加豐富多彩，也給我?guī)頍o窮的知識！What a bout you？
四年級故事作文 篇2
"創(chuàng)客故事"希望把這個特別群體的夢想展現(xiàn)給大家，為這些夢想著改變世界、改變生活的人們喝彩。而對于作為家長的我來說，我的創(chuàng)客故事就是怎樣學(xué)校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子剛上一年級的時候，很幸運(yùn)文化綠城小學(xué)，孩子上小學(xué)了，需要家長更多的去愛護(hù)，去溝通，小學(xué)生的作息時間非常緊密，嚴(yán)格。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。作為家長的我更多的擔(dān)心孩子得身心健康，孩子在學(xué)校的日常生活以及學(xué)習(xí)狀況，老師會不會注意的我的孩子？通過學(xué)習(xí)我體會到了很多：1、要時常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。2、多給予孩子以鼓勵和表揚(yáng)，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個積極心態(tài)。
世界萬物都是相互依存，相輔相成的。學(xué)校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生走上健康路，學(xué)校的知校平臺更好的促進(jìn)家庭、學(xué)校的教育，從而促進(jìn)學(xué)生的教育發(fā)展，中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本�？茖W(xué)的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那么方便，網(wǎng)絡(luò)更是沒有那么普及，學(xué)校老師和家長的聯(lián)系僅僅限于每天接送孩子是那幾句簡單的問候，僅僅限于每個學(xué)期的一次家長會，其余的信息傳遞只能是用過孩子轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽。而傳遞給家長的信息往往由于種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系、溝通和配合。到了現(xiàn)在，我們的社會進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)時代，電腦網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透的小學(xué)生的日常生活中，成為了學(xué)校與家長溝通的重要工具，給學(xué)校和家長之間搭建了更好的溝通平臺。
我想用我的一生來創(chuàng)客的我孩子，我覺得我的這一事業(yè)是偉大而又有意義的，但同時也離不開學(xué)校和老師的共同努力，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的孩子。
四年級故事作文 篇3
冰兒和清兒是一對超級要好的伙伴，從小一起長大，幼兒園一班，關(guān)系一直處于A+以上！
一天，清兒到冰兒家去玩，清兒和冰兒都是文靜的小女孩，黑黑的頭發(fā)都清爽地扎成了一個漂亮、一樣的頭型，長得也酷似，眉毛，眼睛，嘴唇，鼻子，無一例外，全是酷似的，只是清兒的嘴唇微微比冰兒的紅一點(diǎn)兒，她們也穿一樣的連衣裙，一樣的鞋子，一樣的襪子，就像一對雙胞胎。
“冰兒，去誰家玩？”清兒挽住冰兒涼冰冰的手，“都行啊�！彼τ乜粗鍍�。“那去你家好不好么？”“嗯，走��！”說著，她們走了，裙擺輕盈地飄蕩著，漾著暖暖的笑容……
到了冰兒家，她們輕輕敲門：“叩，叩……”冰兒媽媽臉上滿是笑容地來開門，一見到她倆，一驚，撓撓頭很不好意思地問道：“嗯……誰是冰兒誰是清兒啊？”“媽！”兩個女孩竟然一起嬌聲嬌氣地喊道，“啊��？”冰兒媽后退一步，冰兒哈哈笑起來：“媽，是我，我們逗逗你！”“嚇?biāo)牢伊耍 北鶅簨屇艘幌履X門上的汗珠兒，冰兒和清兒笑的前仰后合，幾乎窒息……
清兒毛手毛腳地跑進(jìn)冰兒的房間，手臂忽然一揮，一個漂亮的小冰雕掉在了地上，碎了。尖利的碎片戳了清兒的腳，冰兒趕緊跑來要給她擦藥，這個冰雕是清兒送給冰兒的�！澳阍趺催@么不珍惜我給你的東西啊！這個冰雕我找了半天才買到的！還挺貴的！”冰兒給清兒擦藥的時候，清兒惱怒地吼道，踹了她一腳，冰兒抹了一下臉，淚水淌了下來�！笆悄闩榈摹薄扒�。”清兒冷冷地哼了一聲，冰兒啪地摔掉了消毒水和紗布，哭著沖了出去，清兒愣住了……
冰兒哭啊哭啊，跑啊跑啊，忽然就摔倒在地，昏了過去。
“冰兒！冰兒！”清兒一瘸一拐地找到了昏倒的冰兒，臉上還掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚痕�！氨鼻鍍簜牟灰�，“阿姨！阿姨！冰兒找到了！”冰兒媽趕緊跑來，一顫一抖，叫醒了冰兒，她強(qiáng)牽扯著嘴角，送了一個微笑，然后就閉上了眼睛……
冰兒她其實(shí)患有一種病，很罕見的病，摔倒后如果昏迷，不在一刻鐘之內(nèi)趕緊晃醒她就會有生命危險……可是早已過了一個小時，冰兒早就撐不住，但是她還是硬撐著，直到媽媽找到她……清兒傷心的幾乎暈厥過去，喚醒后再次暈厥……
冰兒告訴我們，不管什么事，都不要斤斤計(jì)較，如果你對一件小事而斤斤計(jì)較，說不定會把事情鬧的更大，甚至威脅到生命……
四年級故事作文 篇4
國慶節(jié)，我和朋友們跟著爸爸媽媽一起進(jìn)入美麗的青海湖。
在那里啊，有許多動物，比如：在車上看見的藏獒，在沙漠里的駱駝，草原上的牦牛、山羊、小馬……等等。
你可別小看它，以為青海湖是小湖泊，它可比小湖泊大很多，我們開車沿著湖邊走了好久也沒有走完呢，而且還可以在湖邊的草地上野餐，還可以做游戲、畫畫，更可以的是站在車頂拍照，而且我們在湖邊還看見了美麗的彩虹，還是兩個同時在空中喲。
那里的草原大得很，一望無際，有很多牦牛、山羊、馬一起散步，就像小朋友們在一起玩耍。在騎馬的地方，我騎的是一匹很高很大的馬，跑得很快很快，差一點(diǎn)就把我甩出去了，但是好刺激。
青海的星星很多很多，爸爸媽媽最喜歡看星星，我看著看著就想睡覺了，星星一閃一閃有時是蝴蝶在空中飛舞，有時是可愛的小糖果，有時還是我們的小眼睛。
青海湖的酒店不是太好，但是我還是很喜歡這里的。
青海湖又大又美麗，真是了不起呀！
四年級故事作文 篇5
螞蟻口渴了在沙漠里找水喝，它找啊找啊……可找。
，就當(dāng)螞蟻要渴死的，一大滴水落了，正落在小螞蟻的嘴里。螞蟻喝了水得救了。頓時，小螞蟻有東西擋住了火辣辣的太陽，螞蟻抬起頭，看見天使般可愛的小姑娘坐在一大堆種子面前哭泣。它的淚水順著漂亮的臉頰掉在炙熱的土。小螞蟻是姑娘的淚水得救了它的命。就走到小姑娘的面前問道：“小姑娘你為傷心啊?"小姑娘用手擦了擦眼淚說;"我是巨人從鄉(xiāng)下抓來的的囚犯。他說我想離開的話，把一大堆種子按類撿成三堆才可以離開�！惫媚镂浵仯骸按蠖训�.種子里分別夾雜有：谷子、大麥和黑麥的種子，我分開，撿成三堆，巨人才肯放我回家�！薄斑@可得要你月的才可以啊!”“我，但我明天干不完的話，可恨的巨人就我當(dāng)晚餐吃掉�！�
說完，小姑娘又哭了。螞蟻這像山到的種子說:“可憐的姑娘，你別哭了，今晚我會號召同伴們來幫你的。你可愛，又救了命。你好報的。我和同伴們會救把你出去的”小螞蟻吹起了脖子上的哨子。一眨眼的成千上萬的螞蟻聚集在小姑娘的面前。很快成千上萬只螞蟻忙碌，將大堆種子按類分成了三堆。天巨人醒來，分配給小姑娘的全干都，心不甘、情不愿地放她。
就，那位姑娘的一滴淚水不但救了那只善良的螞蟻，還救了的性命。
四年級故事作文 篇6
這是在一個放學(xué)的下午，我的神情顯得有些落魄。
當(dāng)我走在一個回家的路上，見到了一位老婆婆，她是拾廢品的，還起了一輛三輪車。我繞在邊上走，忽然，廢品從車上掉了下來。我躊躇了一下，然后下意識的幫助老婆婆把廢品拾到了三輪車上。老婆婆說了幾句感謝我的話并看著我離開。聽到老婆婆說的感謝我的話，我心里感到一陣暖流，然后我又靜靜地走在路上思考。我的腦子里又閃過了一個深刻的道理：幫助別人，快樂自己；幫助別人做有用的事，做有用的的人，死也要重于泰山。這是我思考的人生的意義、哲理。因?yàn)檫@個問題已經(jīng)困擾我很多天了，所以我自己少了了幾分的嬉戲，多了幾分的落魄。如果一個人一生過著平常的生活，而這個人也不知道幫助別人，也不做做一個有用的人，那么那個人沒有明白人生的意義，那個人枉過了這一生。如果一個人也過著平常的生活，但他知道幫助別人，做一個有用的人，盡管他不為人知，但他已經(jīng)知道了人生的意義，他把這一生都過得十分有意義。
所以，我也要做有用的人，明白人生的意義，把這一生過得有意義。這個意義讓我可以受益終身。
四年級故事作文 篇7
俗話說得好：“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。”嘿，別說，還真是這么一回事呢！
張三是一介草民，以養(yǎng)羊?yàn)樯�，因此，他對羊圈里的山羊格外呵護(hù)。
一日，張三驚奇地發(fā)現(xiàn)，羊圈里少了一只羊，多了個窟窿，他馬上意識到這是豺狼所為。然而，令人驚訝的是，他并沒有憤怒，也沒有悲愁，更沒有想過要修補(bǔ)窟窿，完全一副滿不在乎的樣子，甚至還透露著一絲愉快。
大家疑惑了，平日“愛羊如命”的張三，看著山羊丟失，怎么毫不在乎？面對大家的責(zé)問，張三笑笑：“塞翁失馬，焉知非福呀！”
日子一天天過去了，山羊在一天天減少，豺狼見張三對它的行為視若無睹，便放肆起來。很快，山羊從十六只減到了三只，映入大家眼簾的，仍舊是“隨便”的張三。
當(dāng)山羊只剩下一只時，張三還在悠閑地打著電話！
羊終于被吃光了，張三興致勃勃地領(lǐng)著一位穿著西裝的男士，來到羊圈旁。男士仔細(xì)看了看羊圈，便拿出大把鈔票，極不情愿地遞給了張三。大家這才看見，男士胸前貼著“保險公司”四個大字，大家恍然大悟。，哭笑不得。
幾天后，張三將羊圈上的窟窿補(bǔ)好了，又在里面放了十幾只羊。大家看了，都知道其用意，一齊等待那匹“送錢”的豺狼……
哈，這就是名副其實(shí)的“亡羊補(bǔ)牢”呀！
四年級故事作文 篇8
從前，有一位商人家養(yǎng)了兩只貓，一只是商人在回家的路上撿到的，那天凜冽的北風(fēng)把它凍僵了，商人看見他可憐就把它帶回了家。這是一只流浪的貓。而另一只貓是商人花了很多錢買來的富貴品種，主人非常寵愛它。
有一天，商人買來的小貓一不小心把瓶子打破了，于是，它心里想：“主人不會相信是我瓶子給摔破的，不如就把這件事推給那只流浪貓吧！反正它是沒人要的。”
商人走進(jìn)客廳一看，花瓶碎了，那是主人最心愛的花瓶。他非常惱火，生氣地說：是誰把我新買的花瓶打碎了，這可是花了很多錢買的。“商人的太太說：“肯定是你撿來的那只流浪貓干的，我們家的貓那么忠實(shí)，它可不會這么搗亂”。這時他們心愛的寵物貓聽見出來，連連稱“肯定是它，沒錯，就是它�！�
商人的太太話音剛落，流浪貓喵喵地叫著回來了。商人對它說：“如果下次你再打碎什么東西，我就把你趕出去！”流浪貓聽了非常傷心，它想：“我并沒有打碎花瓶��！”但是它又不敢去狡辯，于是它選擇了忍氣吞聲，誰讓自己是寄人籬下的貓呢！
一日，它正在廚房里逮老鼠，正巧碰到了名種的貓，它正在偷吃主人的奶酪，這時流浪貓趕緊阻止。流浪貓說：“主人那么疼愛你，你怎么這樣毀滅他的食物呢！”名種貓說：“你算老幾？充其量不也就是被遺棄的流浪貓嗎？我不比你，主人對我疼愛著呢！就說上次打碎花瓶的事吧，即便是我干的，主人也不會懷疑到我頭上，這就叫信任�！�
流浪貓非常生氣，但它也不是喜歡搬弄是非的貓。它只是很感激主人對他的收養(yǎng)，他決定知恩圖報。
從此以后，流浪貓到處捉老鼠，而那只被寵愛有加的貓不但不履行職責(zé)，反而天天游手好閑，今天打碎花瓶，明天又弄臟主人的衣服。主人發(fā)現(xiàn)以后，把它遺棄了，它成了一只名副其實(shí)的流浪貓。而那只原本流浪的貓成了主人最好的伙伴，他們一起過著快樂的生活。
這個故事告訴我們，做一個勤奮的人，做一個懂得感恩的人，最終我們會收獲同樣的真誠與關(guān)愛。而那些游手好閑、好吃懶做的人必將成為人人喊打的“過街老鼠”。
教師點(diǎn)評：小作者以寓言故事的方式，向我們揭示了一個深刻的哲理，故事雖簡短，但字里行間浸透的是我們對人生的思考。小作者揭露社會現(xiàn)象選擇了一個獨(dú)特的視角，讓動物會說話，讓動物變的懂人性，講道理，讀者掩卷深思，心服口服。
四年級故事作文 篇9
我愛書，更加喜歡看書。讀到這里你們可能會想：切，看書有什么好玩的，一點(diǎn)也沒意思，還不如玩游戲和看電視有意思。這時我要說:“看電視和玩游戲是不可能玩出感情和看出感情來的，所以我更加喜歡看書�！�
先來講一講我和書的故事吧！在上個星期六的早上，我在入迷地看著書，媽媽正在炒菜。突然傳來一陣“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”的電話鈴聲，媽媽說：‘‘兒子，你幫我看一下菜，我去接你外婆打來的電話,’’我以為電話幾分鐘就掛了，所以依然坐在沙發(fā)上看書，可結(jié)果我沒想到媽媽打的居然是一個長途電話，打了好久好久。正打到一半的時候，媽媽聞到一股焦臭味，連忙掛掉電話，一個箭步的沖到灶臺旁邊，一陣鬼哭狼嚎地說：“媽呀！菜都燒糊了�！比缓髬寢岅P(guān)掉煤氣，怒氣沖沖地走到我的身邊說：'‘你這個臭小子，我不是叫你幫我看牢鍋里的菜嗎？你知道煤氣有多危險嗎？萬一起火了怎么辦?你知道嗎......’ 。最后，我被媽媽三百六十度無死角給罵了一頓。之后，媽媽氣呼呼地說:"為了懲罰你，這兩天不許看書，讓你長個記性！”沒有書的日子里時間過得真慢啊，現(xiàn)在我終于知道什么叫度日如年了。
在星期天吃完晚飯后，媽媽叫我去把書包整理好，明天一早就要上學(xué)了。我跑進(jìn)房間，假裝在整理書包，其實(shí)在看書，正看得精彩的部分，突然媽媽走了進(jìn)來，一把奪下書，把書藏在了一個十分隱蔽的地方。唉，悲劇，實(shí)在是悲劇�。�
這就是我和書的故事。
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