【熱門】四年級的我作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的我作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的我作文 篇1
每個人都會做夢，我也不例外。我從小常就做夢，而且都是一些稀奇古怪的夢。我常在夢中看見到小時候的可愛伙伴，死去的公公；可怕的恐龍、怪獸。有一次，我還夢見自成了個白雪公主呢！真是有趣極了。在這些夢中，有一個夢，曾不止一次的反復出現(xiàn)。
在夢里，地球是一片翠綠，空氣新鮮，河水清澈。既沒有廢氣、廢水污染，也沒有惱人的噪音。不但人與人之間都互相信任，沒有紛爭；連人與動物之間，也能和平相處。夢見地球是如此的干凈、安寧、和諧�。�
在夢里，孩子不擔心被綁架，大人不恐懼勒索、搶劫。既沒有爭執(zhí)，更沒有可怕的瘟疫和戰(zhàn)爭。在夢里，我不必背著書包上學；回家后沒有寫不完的作業(yè)，沒有可怕的考試；我不必擔心成績不好，會被媽媽處罰。在夢里，父母、老師不用權威壓制孩子。每個人都可以依照自己的興趣，做好自己的東西
夢里的情景真是太美麗了，太迷人了�？墒切褋砗�，夢里的情景消失得無影無蹤�？諝庖廊换鞚幔辉胍羧匀�-兒，人類依然在世界上的許多地方互相爭戰(zhàn)、殘殺，而我的書包絲毫，沒有減輕；每天還有寫不完的作業(yè)，讀不盡的教課書，考不完的試。
不過我并不氣餒，也不曾灰心失望。我相信只要自己做起，只要每一人都能身體健康，共同努力，我相信終有一天，我的夢境一定會實現(xiàn)的。
四年級的我作文 篇2
剛開始上小學一二年級的時候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽說這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實在看書的時候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書，因為看書很累，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發(fā)時間我常常會在書上亂涂亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級了，在經(jīng)過前面三年時間的積累，我現(xiàn)在開始有點愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個為什么，還看對我有學習有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導，黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發(fā)現(xiàn)這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書后我就非常喜歡看書，雖然還沒有達到老師的要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅持看書的習慣，高爾基說：書是人類進步的階梯；我現(xiàn)在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰(zhàn)航海時代；我發(fā)現(xiàn)書中有好多好多我們學習的知識。
書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因為看書讓我們學到很多的知識，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
四年級的我作文 篇3
大家好，我叫池衛(wèi)東，今年11歲了。我有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，我的眼睛笑起來只能看到一條線，眉毛彎彎的，如剛出來的月牙，笑起來臉的下方還有兩個甜甜的酒窩。
我最大的缺點就是粗心。有一次，老師說：“明天期末考試�！蔽乙宦犚娺@個消息，緊張得手心冒汗，懷里像抱了一只兔子，撲通撲通地跳，可我又一想：考個試有什么了不起？我高興地把這個消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“你要好好考，不要粗心……”
結果我把媽媽的話當作耳邊風，左耳朵聽右耳朵出。第二天考試開始了，我看看試卷，這張試卷對我來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我左手按著試卷，右手拿著筆，可“細心”兩個字早被我扔到了十萬八千里。只聽見我的筆在試卷上“刷刷刷”的聲音，三下五除二地我把試卷寫完了，草稿紙上卻全部是一片空白。寫完了試卷之后，我急不可待地想把試卷交給老師。
過了沒幾天，老師發(fā)試卷了。我緊張的心怦怦地跳，我看看其他同學，有的雙手緊緊抱著，祈禱各路神仙保佑，有的好像不知道我們曾經(jīng)考過試，一副若有其事的.樣子，有的安靜地坐在座位上，有的很驕傲，正在四處張望。
老師一個一個地念著同學的名字，終于念到了我：“池衛(wèi)東98分�！蔽倚睦锵耄何以趺磿�98分呢？
我看看試卷，原來鈍角三角形那一題沒有畫，“哎呀，我真粗心，我下次一定能考滿分，早知道就應該聽媽媽叫的話，不能大意，我要細心讀題……”我后悔得腸子都青了。
這就是我，我很粗心，我一定要把粗心這個毛病改掉。
四年級的我作文 篇4
20年以后，我已經(jīng)29歲了。
到那時候，我的伙伴們或許有的成為了救死扶傷的醫(yī)生，有的成了老師，有的成了軍人.....
20年后的我呢?我陷入了深深的沉思，展開想象的翅膀，飛去另人朝思暮想的20年后......
20年后的我，可能是一名光榮的人們教師。
我不用再為在備課本上設計教案而發(fā)愁，因為到那是，每位教師都擁有了自己的電腦。我只要輕輕的敲擊電腦的鍵盤，一篇篇字跡工整的教案就會出現(xiàn)在電腦中。我也不必再為上課吃到太多的粉筆灰而傷腦筋，因為到那時，教師的顯示屏會將事先設計好的教書自動顯現(xiàn)。我也不必再為批改學生的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)，因為到那時，學校會給每個學生提供一臺電腦，學生不用在作業(yè)本上寫作業(yè)，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，學生只需要在電腦上完成，然后發(fā)e-mail(電子郵件)給老師，電腦的自動判題系統(tǒng)會啟動，學生會很快知道自己的作業(yè)成績，這樣既方便，又快捷，極大的減輕了我的工作負擔，也能很快的提高學生的成績。
20年后的我，也可能是一個現(xiàn)代化的農(nóng)民。春天，到了播種的季節(jié)，我會讓操作工人開動機器，為我耕地，播種，澆水....
夏天，我會遙控無人駕駛飛機為莊稼追加肥料，噴灑農(nóng)藥。獲得指令后，
秋天機器人會再次開動聯(lián)合收割成熟的農(nóng)作物，并自動風干，運輸儲存。
冬天我會在網(wǎng)上發(fā)布農(nóng)場品交易信息，向全球銷售我的無公害綠色蔬菜，糧食和水果，并在網(wǎng)上采購優(yōu)質高效的農(nóng)藥，化肥和種子，為來年的工作做好準備。
20年后的我，還有可能是一位杰出的科學家。我會研制出一種價廉物美而又能調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào)衣服，使人在炎熱的夏天感到清爽。在寒冷的冬天會覺得溫暖。
20年后我的愿望一定要實現(xiàn)哦!!!
四年級的我作文 篇5
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得暑假的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，哥哥姐姐都回家去了，我也回去了�；丶业穆飞�，我不小心滑倒了，鞋被劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，猶豫了一下，說：“好吧！我?guī)湍阊a�！崩先擞种匦伦讼聛恚蜷_補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣沒有一個是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。
鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元�！彼卮�。我愣住了，說“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便�！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆恿耍统錾砩纤械腻X給老人，穿起鞋子直奔回家。 我穿著補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風中收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
四年級的我作文 篇6
今天下午，當我寫完作業(yè)時，就拿起話筒與正在旅游的媽媽打電話。電話通了，我對著話筒說：“媽媽我寫完作業(yè)了，可不可以玩兒會？”電話里的聲音說：“我才二十七歲，你怎能叫我媽媽呢？”那么你是誰呢？我問道。那個聲音又說：“我是李丹妮呀？”我一腦子的問號，心想：我也叫李丹妮呀，怎么和我的名字一樣呢？
我又問道：“你是做什么職業(yè)的？”她說：“我是一名演員呀，我每天都在忙，我現(xiàn)在的生活特別好，這都是我努力才掙到的結果呀，我非常自豪，而且我還是公司的棟梁呢，那是因為我每天都在刻苦的訓練�！边�，不會吧，我的志愿可也是演員呀，我又問道：“你的名字和我的名字一樣，而且我的志愿是演員，你卻已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的演員，這到底是怎么回事呢？”她說：“唉喲，我忘了告訴你這是怎么回事了，我呀是你未來的樣子，我現(xiàn)在干什么，也就意味著你未來是干什么的�！�
霎時，我終于明白了這一切，心里特別高興�！拔议L大了居然是演員呀，而且還是一名優(yōu)秀的演員呀，耶”我高興的跳了起來。身子一動，便叫了起來：“咦，我怎么躺在床上了？啊哦，原來這是一場美妙的夢呀�！�
通過這場夢，我夢到了我的未來，心里很高興，如果我的夢能變成現(xiàn)實，那該多好呀。
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