【精華】四年級(jí)同桌的作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)同桌的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是位99%的男生，名西瓜，他愛(ài)作小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話，最大的優(yōu)點(diǎn)就是大方！
西瓜，個(gè)子高達(dá)1。72米，金牛座，經(jīng)常戴著一定黑色的帽子，別，于是，手就伸到看他外表挺淑女，而認(rèn)為他好，那就上當(dāng)了，其實(shí)他特愛(ài)做小動(dòng)作，也特幼稚，尤其是在自習(xí)課或是在考試上，小動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，絡(luò)繹不決，就拿這周星期四來(lái)說(shuō)吧！這天下午第一二節(jié)課考試，他很早很早就做完了基礎(chǔ)知識(shí)題兜里，掏出了一輛三歲小孩玩的摩托車，玩了起來(lái)，他拿著摩托車，東“騎騎”右“逛逛”，還高興的自言自語(yǔ)：“啊，沒(méi)油了�！薄鞍。孙w了……”最終，還是玩到了我這邊，我氣得頭都要炸了，想說(shuō)他，可是又在考試，只好忍了忍，心想：“玩就玩嘛，干嗎還要打擾我�！蓖蝗弧扳�，鈴，鈴……”我心一驚，想：“第一節(jié)課下了�！本妥ゾo時(shí)間寫起了作文，這時(shí)，只聽(tīng)西瓜對(duì)芒果說(shuō)：“芒果，芒果，把你的”摩托車“拿來(lái)我看看�！泵⒐�(tīng)了，邊往后轉(zhuǎn)邊說(shuō)：“千萬(wàn)別弄壞了�！背脵C(jī)還看了一眼我的卷子，還好，我隨機(jī)應(yīng)變，拿胳膊擋住了。這時(shí)噪音又來(lái)了，只見(jiàn)西瓜手里拿著兩輛“摩托車”玩著，還不停的給“摩托車”配音，氣得我不由地對(duì)他說(shuō)了五個(gè)字：“別玩了，閉嘴！”可是他朝我拌了個(gè)鬼臉，又接著玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快，還有27分鐘就該交卷了，這下，他才急了起來(lái)，拿起筆就寫，哈！這才把我高興壞了，因?yàn)榻K于再?zèng)]有噪音了。
光說(shuō)他的缺點(diǎn)了，其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：體育、學(xué)習(xí)、善良、大方……就拿他的大方來(lái)說(shuō)，每次他一又零食就會(huì)給我吃、給芒果、小櫻桃吃……而且，有時(shí)我忘帶橡皮，他也會(huì)借給我。
這就是我的同桌——西瓜，記住，可千萬(wàn)別被他的淑女形象而誘惑了！
四年級(jí)同桌的作文 篇2
“嗚嗚”聽(tīng)，又是我的同桌盧熙恩在哭，我拿她實(shí)在沒(méi)辦法。
同桌扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，可能長(zhǎng)著這雙眼睛天生就是用來(lái)哭的。
同桌就是個(gè)愛(ài)哭鬼。有一次，她寫著老師罰的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)寫的太難看了，被組長(zhǎng)撕了。我一把搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“不給你啦！”剛說(shuō)完，她就哇哇大哭起來(lái)。我吐了吐舌頭把作業(yè)還給她。結(jié)果，她卻把作業(yè)扔了回來(lái)�！拔疫@次可把它撕了�！蔽议_(kāi)玩笑地對(duì)她說(shuō)，她竟然點(diǎn)點(diǎn)頭。我被她弄得迷迷糊糊，只好把作業(yè)放在她手里。誰(shuí)知，她卻把自己的作業(yè)一下子撕成兩半了。老師問(wèn)她要作業(yè)，她居然說(shuō)是我把她的作業(yè)撕了。老天�。∵@關(guān)我什么事�。〗Y(jié)果，老師沒(méi)罰她卻罰了我，氣得我牙直癢癢，真想扁她一頓。
同桌雖然愛(ài)哭，卻很樂(lè)于助人。有一次數(shù)學(xué)考試，我打開(kāi)文具盒一看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶米尺，眼看卷子要發(fā)過(guò)來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。盧熙恩看見(jiàn)了問(wèn)我怎么回事，還沒(méi)等我回答，她就說(shuō)：“哦，原來(lái)是米尺忘帶了�！闭f(shuō)完她就把米尺掰成兩半：“給，你用一半，我用一半�！蹦菚r(shí)我感動(dòng)得快要哭了。
同桌喜歡看書(shū)、畫畫、跳舞.......但我最不喜歡她一點(diǎn)，就是當(dāng)了班長(zhǎng)就囂張，我多么希望她能把缺點(diǎn)改正，做一名負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)。
這就是我的同桌——盧熙恩，有點(diǎn)喜歡她，也有點(diǎn)討厭她。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我的同桌是張智遙，他大大的腦袋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一顆有點(diǎn)突出的板牙看上去很有趣，他留著一頭比一般男生長(zhǎng)一些的頭發(fā)，有點(diǎn)兒像女生，總之，他長(zhǎng)得酷酷的。
說(shuō)實(shí)話，我以前不太喜歡張智遙，因?yàn)樗麗?ài)打人、罵人，班里許多同學(xué)都被他欺負(fù)過(guò)，所以，同學(xué)們也都不怎么喜歡他。不過(guò)，現(xiàn)在的他已經(jīng)改掉了打人的壞毛病，更多的同學(xué)都和他在一起玩了，包括我。我喜歡他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人，每回不管是哪個(gè)同學(xué)借用他東西時(shí)，他都會(huì)痛快地答應(yīng)。有一次上課時(shí)，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，因?yàn)槭强荚�，所以我小心地�?wèn)他借，他毫不猶豫地說(shuō)：“給，拿去用吧！”
有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，張智遙故意往我書(shū)上亂畫，我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來(lái)，老師讓后面幾排的同學(xué)回答問(wèn)題，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭往后看的時(shí)候，張智遙拿著他的水筆就往我的眼睛戳過(guò)來(lái)，幸虧我們坐在第一排，被數(shù)學(xué)老師及時(shí)制止了。做課間操的時(shí)候，我們把這件事說(shuō)清楚后，互相道了歉，然后又像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，用最快的速度跑到了樓下我們班的隊(duì)伍里。
他就是這樣一個(gè)痛快的小男子漢。以后，我還會(huì)繼續(xù)和他在一起互相幫助，共同克服困難，渡過(guò)每一天快樂(lè)的校園生活。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
她，留著長(zhǎng)頭發(fā)，小小的眼睛，髙髙的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴，尤其是笑起來(lái)時(shí)，讓你心里什么不開(kāi)心的事都消失得無(wú)影無(wú)蹤。対，她就是我的同桌--彭潘煜，搞笑幽默，開(kāi)朗，善良，樂(lè)于助人。
那天，我正在寫作業(yè)時(shí)，突然不小心把墨水撒到了我的衣服上，粉色的T恤上立刻多了一個(gè)丑陋的藍(lán)色小怪物，像是在向我扮鬼臉，突然而來(lái)的情況讓我不知所措，不爭(zhēng)氣的眼淚開(kāi)始止不住的往外流。她看到了，立馬掏出紙巾幫我，可是越著急，這個(gè)小怪物好像偏偏和我們作對(duì)似的，就是擦不凈。急得我更加傷心了�！皼](méi)事，別難過(guò)，我這還有濕巾，應(yīng)該可以擦掉的�！彼贿厧臀也�，一邊熱心地安慰我。此時(shí)，心里真為有個(gè)這樣的同桌而高興。
每次早上上學(xué)時(shí)，我總以為自己來(lái)得很早，可是每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)，她總是已經(jīng)在班上看書(shū)了，她可真是一個(gè)勤奮的人呀！課間的時(shí)候，她總愛(ài)幽默風(fēng)趣的給我們來(lái)一段舞蹈。你瞧，正說(shuō)著她眼睛向上翻看，微微張開(kāi)的搖滾范兒的嘴巴，一副夸張的表情，模仿電視明星杰哥那樣邊唱歌邊開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái)。把我們班里的同學(xué)逗得捧腹大笑。
這就是我的同桌，幽默，善良，樂(lè)于助人，關(guān)鍵時(shí)刻還能給你力量，是不是也很想和她交個(gè)朋友呢！
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我馬上就要上四年級(jí)了，跟很多同學(xué)都同桌過(guò)。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級(jí)時(shí)，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個(gè)午托。
他的個(gè)子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點(diǎn)，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說(shuō)話，只是他平時(shí)又不太愛(ài)說(shuō)話，每次說(shuō)話前他都會(huì)先露出淺淺的笑容。
他對(duì)人非常友好，總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會(huì)很安靜的走在隊(duì)伍里，認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托。他對(duì)自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫書(shū)，他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。
在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學(xué)，我們倆最開(kāi)心的事就是每天早上告訴對(duì)方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書(shū)，一起玩耍，一起比成績(jī)，當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來(lái)他轉(zhuǎn)校了。
在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我？
可是我一直記得他。
有時(shí)我就想，如果上完了小學(xué)，我們會(huì)不會(huì)在初中再見(jiàn)呢？又不知那時(shí)的我們都會(huì)變成什么樣子？
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我的新同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。
我說(shuō)不清她的性格具體是外向性格還是內(nèi)向性格，在課堂上她全身細(xì)胞都安靜了，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，十分專注。但和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，她就判若兩人了，興奮、激動(dòng)、活躍，她樣樣占全，完全是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子。
她有許多值得我學(xué)習(xí)的'地方，特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)方面，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她寫的字也很端正，學(xué)習(xí)也很好。下課了，她和我們一起玩游戲，講笑話，她是我們組的“開(kāi)心果”。有一次，老師要給我們上英語(yǔ)課了，我抓耳撓腮找不到英語(yǔ)書(shū)了，著急的像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我著急的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音給我說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”她認(rèn)真的把我的書(shū)桌和書(shū)包里都整理一下，終于在書(shū)包的最后夾層里找到了英語(yǔ)書(shū)。解決了大難題。我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。感激的望著她。我們兩個(gè)人會(huì)心的一笑。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個(gè)同桌而感到心悅。
四年級(jí)同桌的作文 篇7
我的同桌是我們班的學(xué)習(xí)委員，她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，又有點(diǎn)小討厭的人。她是我們幾個(gè)小伙伴的開(kāi)心果，有時(shí)候又把我們氣地牙根癢癢的。
我的同桌單名一個(gè)琪字，我們都叫她小祺子。小祺子負(fù)責(zé)收作業(yè)，總是很準(zhǔn)時(shí)，估摸著作業(yè)本該發(fā)下來(lái)了，她馬上就跑到辦公室去抱作業(yè)本。每次發(fā)書(shū)，她也是一馬當(dāng)先，積極得不得了。小祺子喜歡偶像劇，我們這些爸爸媽媽管的嚴(yán)的，不到周末沒(méi)法看電視，于是小祺子就成了我們知道偶像劇最新劇情的途徑。而且她講得活靈活現(xiàn)的，讓我們一聽(tīng)就能想想出電視里的畫面是什么樣子的。我們幾個(gè)小伙伴都稱她是我們幾個(gè)的寶。小祺子熱心腸，講義氣，有時(shí)候不小心惹她生氣了，她也不計(jì)前嫌，過(guò)一會(huì)氣消了，就什么事都沒(méi)有了。
可是，有的時(shí)候卻真讓人生氣。有一次，我不小心上課睡著了，流的口水把書(shū)都濕了，小祺子就把這件事告訴了其他的幾個(gè)小伙伴了。這讓我感覺(jué)很尷尬，覺(jué)得自己更丟臉了，我生氣了，準(zhǔn)備先不理她一段時(shí)間，過(guò)了一會(huì)，還是被她的笑話逗笑了。
我真拿這個(gè)可愛(ài)的同桌沒(méi)有辦法。
四年級(jí)同桌的作文 篇8
同桌有時(shí)候就像是一個(gè)“冤家”。在我們和同桌相處過(guò)程中，肯定會(huì)發(fā)生一些趣事，下面我們來(lái)看看作者與同桌之間的故事吧。
我和他是同桌，還是冤家，他是我的朋友，還是我的“仇人”。當(dāng)我想起他時(shí)，總是又好氣又好笑。
每天，我和他總是不約而同地到教室，又是同時(shí)坐下。放好書(shū)包，我就和他吵起來(lái)：“你為什么和我一起?”“我還想說(shuō)你呢，怎么被我比下去不服啊?”“不服，咋地?”“不服來(lái)打啊!”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕你?”說(shuō)完我就和他動(dòng)起了手打起來(lái)。這時(shí)，就有人來(lái)把我倆分開(kāi)，我們這才沒(méi)打起來(lái)。
放學(xué)時(shí)，一位同學(xué)和我說(shuō)：“你倆好的時(shí)候，像一個(gè)人，不好的時(shí)候，一個(gè)像盾，一個(gè)像矛。”我聽(tīng)了，總想打他一頓，但又不可以打。我就說(shuō)：“我看你皮子癢了，是吧?”那人聽(tīng)了，一溜煙就跑了。
每當(dāng)他有不會(huì)的題目時(shí)，他總是問(wèn)我，我也總是白了他一眼才回答。當(dāng)我又不會(huì)的題時(shí)，我也問(wèn)他，他也是白了我一眼。我生氣了，他這不是瞧不起人嗎?
于是我還了他兩個(gè)白眼，他又還我三個(gè)，我又還他四個(gè)……你白我，我白你，最后，老師說(shuō)我倆：“你們兩個(gè)，一個(gè)是火，一個(gè)是油，在一起就吵架�！泵康竭@個(gè)時(shí)候，我們就一起笑，笑過(guò)了，老師就嘀咕著什么，便放我倆走了。我猜，老師絕對(duì)在說(shuō)我倆——太奇葩了!
到了放學(xué)回家的時(shí)候，我倆就是朋友。我們兩家挨得太近太近了。一路上，我們你追我，我追你，時(shí)不時(shí)還打一下。上了公交車后，我和他就開(kāi)始唱歌。你說(shuō)奇不奇怪呀?
第二天到了學(xué)校，他又和我吵呀吵呀，“悲劇”重演，真是一對(duì)“冤家”。
其實(shí)，在許多與我同桌過(guò)的同學(xué)中，我最喜歡他，他在我的印象中，是那么的開(kāi)朗，幽默，風(fēng)趣，總給我?guī)?lái)快樂(lè)!
四年級(jí)同桌的作文 篇9
我的同桌馬宇昊成天調(diào)皮搗蛋，每天都會(huì)給我制造煩惱。其中有一件事，是我印象最深刻的至今都忘不了。
記得在二年級(jí)時(shí)，我們的班主任語(yǔ)文老師課堂上評(píng)講試卷。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而馬宇昊跟猴子似的，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身到黑板上寫字的時(shí)候，他齜牙咧嘴地對(duì)著我扮鬼臉。我沒(méi)有理他，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。看我沒(méi)有在意他的舉動(dòng)，接著就用自己的書(shū)撞我的語(yǔ)文書(shū)，使我的書(shū)迅速地180度漂移到地上。我板著臉狠狠地瞪了他一眼說(shuō)：“別搞了，這樣讓我好煩吶!”說(shuō)完我就彎腰撿書(shū)了�！碑�(dāng)我剛拿到地上的書(shū)時(shí)，老師突然沖著我大聲說(shuō)：“潘政皓你在干什么?!”嚇得我手一抖，差點(diǎn)把書(shū)再次掉地。我們的語(yǔ)文老師年輕漂亮，平時(shí)對(duì)我們很溫柔，但在上課時(shí)間，如果我們不認(rèn)真聽(tīng)講就會(huì)很兇。我撿起書(shū)很快在凳子上坐好，害怕地看著老師那張嚴(yán)肅的臉，等待老師的責(zé)罵。老師用銳利的目光盯著我，我的余光看到了整個(gè)班級(jí)的同學(xué)眼睛都轉(zhuǎn)移到我這張帥氣的臉上。我的臉一下子脹得通紅，好尷尬啊......老師走到我的面前氣呼呼地說(shuō)：“老師在講臺(tái)上辛辛苦苦地評(píng)講試卷，你居然在玩?還把書(shū)扔到地上!”我不服氣，正要張口向老師告狀時(shí)，老師又沖了我一句：“今天罰你抄寫一遍試卷�！比缓筠D(zhuǎn)身離開(kāi)繼續(xù)講課了，這下子我愣住了。怎么是這樣的結(jié)果?明明是馬宇昊的錯(cuò)，老師怎么不分青紅皂白把我定罪了呢?!竟然是讓我抄寫試卷?叫馬宇昊抄寫試卷才對(duì)!但是老師已經(jīng)很生氣了，我現(xiàn)在就算解釋清楚也沒(méi)有多大意義，啞巴吃黃蓮，有苦難言吶......現(xiàn)在倒霉了，一張?jiān)嚲磉@么多字，特別是短文和按課文填空題字?jǐn)?shù)最多，今天要寫到大半夜了。
晚上，一直寫到十點(diǎn)半，第二天交給老師查看。其實(shí)，我在交給老師的時(shí)候，很想把事實(shí)經(jīng)過(guò)跟老師解釋清楚的，看見(jiàn)老師當(dāng)時(shí)的心情可能不太好，怕被再罵一頓的痛苦，就忍氣吞聲地沒(méi)有說(shuō)出口。
時(shí)隔兩年過(guò)去了，現(xiàn)在轉(zhuǎn)念想想：如果當(dāng)時(shí)不去撿書(shū)，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，等到下課或者使用的時(shí)候再撿起來(lái)，那么，老師就不會(huì)罵我，也不用抄寫試卷了。這么好的辦法，當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有想到的呢?
四年級(jí)同桌的作文 篇10
侯嘉儀是我以前的同桌，她有一張圓圓的臉，無(wú)論冬天，還是夏天總是紅撲撲的，非�？蓯�(ài)。她很愛(ài)唱歌，讓她百嘗不厭的就是那首“隱形的翅膀”。
她唱起歌來(lái)，如癡如醉，全然不顧別人的感受：有時(shí)候還唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，猶如黃河之水滔滔不絕，直到打上課鈴才肯罷休；有時(shí)候音調(diào)都跑到澳大利亞了。為此，我們給這種現(xiàn)象取了一個(gè)名，叫“侯嘉義的長(zhǎng)跑”。
這不，在這次音樂(lè)考試課上，她還是唱了這首隱形的翅膀。輪到她上場(chǎng)的時(shí)候，她顯然有些緊張，搖搖晃晃的上臺(tái)，立了立，才開(kāi)始唱�？伤齽偝藥拙洌屯烁柙~，我估計(jì)她腦子里現(xiàn)在一片空白。底下的人都在竊竊私語(yǔ)：“她這是怎么啦？”“就是呀，這可不像她以前的風(fēng)格”“不會(huì)忘歌詞了吧？”“不可能，她以前天天唱”“哎—怪了”……
我擔(dān)心地想：這下完了，她可怎么下臺(tái)呀？可人家一點(diǎn)也沒(méi)有慌亂，愣了愣，繼續(xù)往下唱，只是把不會(huì)的歌詞“哼”著調(diào)子唱下去，會(huì)的歌詞就接著往下唱，就這樣她竟然唱完了一首歌，我真是佩服的她五體投地。
這就是我們班的“歌星”侯嘉儀，一個(gè)天真又可愛(ài)的女孩子。
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