有關(guān)四年級(jí)橋的作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)橋的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)橋的作文 篇1
你們?nèi)ミ^(guò)我們石家莊有著一千多年歷史的趙州橋嗎？
春天來(lái)到了，我們坐在學(xué)校組織春游的大巴上，向趙州橋駛?cè)�。我暈車，但是又怕錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)，所以吃了暈車藥，在同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑中我忘記了暈車的苦惱。
到了地點(diǎn)，我以百米沖刺的速度沖了出去，開始呼吸外面的新鮮空氣。因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)到了中午，老師把我們帶到一片草地，先讓我們?cè)谀抢镲柌土艘活D，然后帶領(lǐng)我們迫不及待地奔向趙州橋。路上，導(dǎo)游姐姐給我們介紹了一個(gè)傳說(shuō)——魯班建了趙州橋，張果老和柴王爺不服氣，下凡來(lái)比試。張果老騎著毛驢，帶著太陽(yáng)和月亮，柴王爺推著獨(dú)輪車，車上裝著五座名山，也就是泰山、華山、衡山、恒山、嵩山上橋，橋被壓得搖搖欲墜，魯班趕緊用手托住了它，所以在橋的下面留下了魯班的手印，在橋面上留下了獨(dú)輪車印和驢蹄印。
聽完了故事，我們感覺很好奇，都爭(zhēng)先恐后地跑上橋，去尋找那獨(dú)輪車印和驢蹄印�？墒亲吡艘欢�，我還是沒有找到。就在這時(shí)，我腳底下一滑，摔了一跤，站起來(lái)一看，我腳底下踩的正是我要尋找的獨(dú)輪車印和驢蹄印，簡(jiǎn)直是太巧了！我高興地笑了起來(lái)，趕緊召喚其他同學(xué)過(guò)來(lái)看，橋上頓時(shí)充滿了我們的歡聲和笑語(yǔ)……
我撫摸著橋的欄桿，欄桿上已經(jīng)有了許多的裂紋，它有著一千多年的歷史啊。趙州橋，我愛你！
四年級(jí)橋的作文 篇2
龍橋河位于奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)天坑地縫風(fēng)景區(qū)，那兒山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是著名的避暑勝地。聽說(shuō)這條河的來(lái)歷充滿了傳奇色彩，它源于上游的龍門壩，流入下游的云龍洞，其間有一座天然形成的石橋，雄偉如龍，故名龍橋河。我曾經(jīng)跟著爸爸媽媽一起去過(guò)那里，特別好玩。
從三角壩驅(qū)車接近一個(gè)小時(shí)，便到達(dá)了目的地。一下車，覺得渾身涼颼颼的，手臂上直起雞皮疙瘩。滿眼望去，群山起伏，樹木茂密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了傳說(shuō)中的石橋。這天生石橋雖然并沒我想象的那么壯觀，土里吧嘰的，但距離下面的.河很高，也蠻奇特的。橋下是一大片卵石鋪成的河灘，有許多人喜歡在那里捕魚、野炊、露營(yíng)。
我們順著那泥濘而濕滑的羊腸小道，相互攙扶著，小心翼翼地向河灘走去。一路上穿過(guò)了茂密的樹林，一顆顆高大挺拔的松樹，像一個(gè)個(gè)威武的哨兵；還有綠油油的草地，路旁開滿了十分鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。對(duì)面山腰上有個(gè)黑漆漆的山洞，陰森而神秘，那就是著名的云龍洞。
大約半小時(shí)路程，我們終于來(lái)到了龍橋河邊。說(shuō)是河，其實(shí)水很淺，更像一條小溪。河水清澈見底，我們赤著腳踩在卵石上，冰涼刺骨，我的腳差點(diǎn)抽筋了。一群小巧可愛的魚兒，尾巴一搖一擺的，嘴里還吐著小泡泡，好像在向我們打招呼呢！
我們正在河邊追逐嬉戲，耳邊傳來(lái)“嘩—嘩—”的流水聲，循聲望去，眼前竟然呈現(xiàn)一條壯觀的瀑布！讓我不禁想起唐代大詩(shī)人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。
龍橋河的美景果然名不虛傳，讓人流連忘返。我愛家鄉(xiāng)的龍橋河！
四年級(jí)橋的作文 篇3
篇一：未來(lái)的橋
“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們?cè)诘孛嫔峡吹降暮懿灰粯优�！”；“我設(shè)計(jì)的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調(diào)呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！”；“我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對(duì)大氣的污染，保護(hù)了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”
這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過(guò)橋》后，自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的橋，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分開動(dòng)了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說(shuō)明呢，還真像個(gè)小小橋梁設(shè)計(jì)師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢(mèng)想！
篇二：未來(lái)的橋
30年以后，我成了一名橋梁專家，發(fā)明了一座奇特的橋。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個(gè)頂天立地的大力士，擋住了地震。給大家?guī)?lái)了安全。
今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，只見天空一下子亮起來(lái)，我抬頭一看，��！一道好美的彩虹橋��！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是我設(shè)計(jì)的彩虹橋，很美很美吧！”。爸爸高興地笑了。
篇三：未來(lái)的橋
在3150年，會(huì)有一種既奇特、又美麗的橋，叫海底觀光橋。
海底觀光橋浸在藍(lán)藍(lán)的海里，它四周都是透明的，能看見海里的魚、蝦、螃蟹等各種動(dòng)物，非常壯觀。
海底觀光橋不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅(jiān)固。目前為止，這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。既減輕了海里的動(dòng)物和水對(duì)橋身的攻擊，又能不出一分錢而輕松地穿過(guò)大海。
海底觀光橋入口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門。只要你準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)靠近它，它就會(huì)為你服務(wù)打開門，就像你的保鏢。隨之，一進(jìn)去如果是夏天，里面就會(huì)開空調(diào)，如果是冬天，里面就會(huì)開暖氣，給人的感覺是非常舒服的。讓我們期待著海底觀光橋吧！
四年級(jí)橋的作文 篇4
“到你了，加油！”伴隨著這一聲聲的助威聲，終于輪到我了。這是我第一次體驗(yàn)高空斷橋，我的心“撲通撲通”快速地跳動(dòng)著，緊張的都快要窒息了。
我再一次整理了下我的安全設(shè)備。懷著忐忑不安的心情邁著沉重的步子開始爬上階梯。我小心翼翼的爬著，越往上爬，恐懼的感覺就愈加強(qiáng)烈。終于爬到頂了，我一腳踩著梯子，一手抱著柱子，慢慢的走上了獨(dú)木橋。(原創(chuàng)投稿 )
我屏住呼吸小心翼翼的走著，生怕一腳踩不穩(wěn)掉了下去。我感覺我全身的毛孔都緊張地張開著，手心里全都是汗。終于走到了盡頭，該往另一個(gè)橋上跳了。怎么這么寬呀？在下面看，距離可沒有這么寬呀？我沒信心、也沒勇氣邁過(guò)去，此時(shí)我的腳好像完全定住了，一步也邁不了。我往下看了看，心里更害怕了，只覺渾身發(fā)麻，雙腿發(fā)軟，站的力氣都沒有了。但是現(xiàn)在我不可能退縮，我深深地吸了一口氣，奮力一跳，我跳過(guò)來(lái)了，我竟然跳過(guò)來(lái)了，哇！我太興奮了，簡(jiǎn)直不可相信。老師把我慢慢降了下來(lái)，我站在地上感覺輕飄飄的，頭蒙蒙的，心跳依然跳的厲害，完全還沒有從剛才的狀態(tài)中走出來(lái)。
哎！實(shí)在是太驚險(xiǎn)了！直到現(xiàn)在，我的心情依然久久不能平復(fù)。
這次高空斷橋突破了我的極限，讓我變得更加勇敢了，這次經(jīng)歷是我一輩子的財(cái)富，讓我明白永遠(yuǎn)沒有什么不可能的事，我們要勇于挑戰(zhàn)不可能，勇于挑戰(zhàn)極限。
四年級(jí)橋的作文 篇5
福州市錢塘巷上有一座獨(dú)一無(wú)二的“彩虹橋”，橫跨在錢塘小學(xué)一部二部之間，這就是我們學(xué)校的玻璃大橋，它可是我們學(xué)校師生的驕傲。
站在學(xué)校樓頂俯視“彩虹橋”，它就像一條巨大的青龍，臥在那里。睛天時(shí)，玻璃在陽(yáng)光的照射下，閃爍著光芒，猶如無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在上面跳舞。陰天時(shí)，那條“龍”安靜地臥在那兒，等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備一飛沖天。
下了樓，站在操場(chǎng)上看大橋,它的顏色是青色,像一座水晶宮殿。在陽(yáng)光照射下，鋼化玻璃上的水紋圖案顯得十分優(yōu)美，散發(fā)出無(wú)限光芒。
走上天橋，進(jìn)入隧道，臺(tái)階被綠漆刷得綠油油，猶如一片綠色的草坪，踩上去，感覺軟軟的。
四面的鋼化玻璃是透明的，支架是青綠色，使天橋變得典雅。抬關(guān)望去，橋頂上掛著一個(gè)個(gè)燈。夜晚，“彩虹橋”上燈火通明，為人們照明。站在橋中往下看，人來(lái)人往，一輛輛汽車排起了長(zhǎng)隊(duì)，像車水馬龍似的……好一幅繁華的畫卷！
這座天橋小巧玲瓏。每當(dāng)一部二部須要來(lái)往時(shí)人們總要從它上面通過(guò)，減少安全隱患，真是既美觀又實(shí)用。
我喜歡我們學(xué)校的“彩虹橋”！
四年級(jí)橋的作文 篇6
地處江南，坐擁水鄉(xiāng)。說(shuō)起這樣的江山，怎么能少了家鄉(xiāng)的橋？古人常說(shuō)“見字如面”，今朝我云“見橋如面”。橋，就像一本厚厚的書，書寫著家鄉(xiāng)的歷史變遷。見了家鄉(xiāng)的橋，就瞧見了江山的貌。
我家門口就有一座古橋，已經(jīng)有147年歷史了。它像一個(gè)巨人，叉開有力的雙腿，擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)江河的重任。站在橋頭眺望，只見遠(yuǎn)處青山如黛，近處綠水無(wú)痕，古橋把山山水水聯(lián)結(jié)一起，如同一幅美麗的畫卷，盡展家鄉(xiāng)迷人風(fēng)情。
奶奶說(shuō)，古橋就像水上的路，聯(lián)結(jié)著通往收獲的兩岸。挑水澆地，不管是雞鳴曉月，還是烈日高照，古橋都印下串串足跡、汗珠，古橋孕育了鄉(xiāng)親們豐年的希望。彎彎古橋，輕吟低唱著豐收之歌，露出舒心的笑容。
叔叔說(shuō)，古橋就像水上的虹，架起了通往富強(qiáng)的康莊。經(jīng)過(guò)翻新，蛻變的古橋傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。聽！古橋敞開胸懷與汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴合奏著交響樂(lè)。古橋拉開了五彩斑斕的新時(shí)代，繪出了一幅交流歡悅圖。
彎彎的橋橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過(guò)不完的行人。我摸著古橋的石碑“名片”，和這個(gè)巨人輕聲對(duì)話。無(wú)數(shù)車輛從它身上駛過(guò)，腳下的流水一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)怨言，只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責(zé)。
人們?yōu)檫_(dá)到終點(diǎn)而歡心鼓舞時(shí)，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻一直記著他們，念著他們，把自己奉獻(xiàn)給他們。我仰望藍(lán)天，心底輕聲呼喊：“見橋如見家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)，我的橋！”
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