四年級(jí)夏天的作文

時(shí)間：2022-08-04 17:56:14 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)夏天的作文匯編十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)夏天的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)夏天的作文匯編十篇

四年級(jí)夏天的作文篇1

　　大家看了題目，一定很納悶，我為什么寫夏天老師？這有兩個(gè)原因，第一個(gè)：老師姓夏，第二個(gè)：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風(fēng)趣，所以我稱老師為夏天老師。

　　夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業(yè)時(shí)，推推眼鏡，像個(gè)博士呢！我還評(píng)價(jià)了一下老師：知識(shí)指數(shù)5顆星，幽默指數(shù)5顆星，人氣指數(shù)一億顆星。

　　有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門后，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時(shí)，這場(chǎng)笑聲大聯(lián)盟才平息。

　　夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時(shí)，還時(shí)不時(shí)的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會(huì)兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最后有沒有喝完那杯水。

　　夏老師，您是園丁，培育了祖國(guó)的花朵；您是港灣，讓學(xué)生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對(duì)我們的關(guān)心，我們終生難忘！

四年級(jí)夏天的作文篇2

　　今天早晨，我起床后感到一陣悶熱，連忙把空調(diào)打開。要是沒有夏天就好了，多浪費(fèi)電呀!我呆在空調(diào)房里不肯出來。

　　你聽，蟬在樹枝上熱得大叫:“知了—知了!”你看，小狗熱得伸出了舌頭散熱，青蛙熱得呱呱叫，跳進(jìn)荷塘里不肯出來。

　　路邊的小花小草都耷拉著腦袋，就連荷花也慢慢縮緊花瓣。油柏路曬的松軟，賣雪糕的商人大賺了一筆。我也熱得滿頭大汗，伙伴們也不出來玩兒了，他們肯定在家把空調(diào)開到了最低溫度。唉，要是這時(shí)下一點(diǎn)小雨能緩解這悶熱也好呀!可太陽公公太熱情了，擁抱著我們的城市不肯放手……

　　中午更是受罪，走在路上熱得不得了，短短的一段路，我感覺自己快被煮熟了快變成“人肉干”了。幸虧撐著傘，要不肯定要中暑的!

　　晚上天氣照樣悶的慌，不開空調(diào)肯定沒法睡覺，那些沒空調(diào)的人半夜肯定要起來沖兩三次涼，如果再加上蚊子作怪，那可真睡不著啊!

　　夏天真是討厭，可它還是那么漫長(zhǎng)，唉!

四年級(jí)夏天的作文篇3

　　夏天，是奇妙的，是美麗的，是繁忙的，是令人向往的。

　　不知不覺中，夏季早已來到了我們身邊。夏天烈日炎炎，輕飛慢舞的蜂蝶不多見了，卻引來了煩人的知了，潛在樹葉間的樹干上發(fā)出一聲聲蟬鳴，歡樂的吸食著樹汁，火紅的太陽烘烤著金黃的大地，太陽主宰了世界，熱浪翻滾著，撲打著公路上的汽車，熱風(fēng)拂過田野，吹熟了麥田，送出了熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣到了夏天，這時(shí)已呈現(xiàn)出一種蓬勃之勢(shì)。

　　夏天的色彩是金黃色的，收獲已有的希望，正是生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，朝天仰起的高粱，它們已經(jīng)不再是在春雨的滋潤(rùn)中滋長(zhǎng)，而是在夏天磅礴之勢(shì)中蓬勃生長(zhǎng)。

　　夏天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，農(nóng)民們又是收割，又是播種，他們起早貪黑割稻，收谷，又要播下種子，農(nóng)民們既高興又發(fā)愁地度過了這個(gè)夏天。

　　古代詩歌中有不少贊美春天、秋天和冬天的，卻很少有贊美夏天的，是啊，那些寄情山水的詩人，怎么會(huì)喜歡這忙碌的夏天呢？不管怎么說，我卻最喜歡這多彩的夏天！

四年級(jí)夏天的作文篇4

　　當(dāng)花兒展開了它那美麗的花瓣時(shí)，當(dāng)太陽照得你頭皮發(fā)麻時(shí)，當(dāng)你脫下毛衣?lián)Q上單衣時(shí)，夏天正一步步向你走來。

　　我漫不經(jīng)心的在樓下散步，太陽在頭頂上火辣的照著

　　我不知道該干什么，用眼睛掃蕩者四周。突然，一個(gè)念頭飛入了我的腦中——小花園。我們?nèi)ツ攴N了一種花，我也不知叫什么名字，只知道它不用澆水也可以長(zhǎng)活。

　　這種花還沒展開花瓣，但郁郁蔥蔥的大葉子吸引了我的注意力。大片大片的葉子，長(zhǎng)在一起，美麗極了。一片一片地重疊起來，疊得很高很高了，最高的都長(zhǎng)到我肚子上面了，最低的也長(zhǎng)到了膝蓋上面，郁郁蔥蔥一大片。

　　桃樹的花落了，只有個(gè)別的勉強(qiáng)留在樹上。花落了，只留下光滑的.樹枝和蔥綠的葉子。葉子像綠色彩帶一樣給樹枝點(diǎn)綴了一條條，一片片裝飾。這棵上有兩朵很小的花。又長(zhǎng)在沖著陽光的地方，難怪桃樹又開出了兩朵小巧玲瓏的桃花。淡粉色的，長(zhǎng)的非常小，又很漂亮，惹人喜愛。下面還有一棵棵小草從地下鉆了出來，給花園又增添了一個(gè)份姿色

　　我們的小花園美，一樓爺爺?shù)牟藞@也不差。放眼望去，一片翠綠。走近才見，美麗極了。葡萄架上的葉子邊是曲線形的，緊緊挨著，掛了一大架。綠油油得，讓人百看不厭。前一段，楊樹的毛毛還隨風(fēng)飄舞，好像沉浸在白雪之中�，F(xiàn)在，楊樹毛不再飄了，楊樹也變得很高很大，蔥綠的葉子，把樹枝捂了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　夏天來了，這兒真美！

四年級(jí)夏天的作文篇5

　　夏天夏天，一個(gè)熱鬧的季節(jié)：夏天，一個(gè)愉快的季節(jié)；夏天，一個(gè)炙熱的季節(jié)……夏天多么美好！多么快樂呀！這天，我和老弟去游泳一切準(zhǔn)備好后，出發(fā)了！在車上，我看到了美麗的花朵;漂亮的蝴蝶；飄動(dòng)的紅旗；夏天的美景全收眼底。車停了，我倆快步走進(jìn)游泳館，換好了“裝備”迫不及待的沖進(jìn)水池，享受清涼的池水，。這時(shí)我隱約聽到有人喊我，我猛地一回頭，原來時(shí)他們呀！我說：“來了！”他們是我的好朋友，當(dāng)我靠進(jìn)他們時(shí)，突然水花“吞沒”了我的臉，我說：“干嘛呀！”“來打水仗呀！””好呀讓你們嘗嘗本大俠的厲害！”于是，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。他們現(xiàn)發(fā)動(dòng)攻擊，我趕緊把頭埋進(jìn)水里，我再想二打一是不公平的，不過我發(fā)現(xiàn)了他們的弱點(diǎn)，就是水花打的不遠(yuǎn)，而我的水花是比“三千尺”還遠(yuǎn)！所以我使用我的“B計(jì)劃”遠(yuǎn)處攻擊。我在遠(yuǎn)處用吃奶的勁一打，真是“海嘯”水花飛濺，（希望他們不要成為難民）我抓住機(jī)會(huì)，把他倆的頭壓進(jìn)水里，說：“服不服！”“服！”怎么樣，夏天多么好玩，不要每天躲在家里吹空調(diào)，多出來運(yùn)動(dòng)，是很好玩的！

四年級(jí)夏天的作文篇6

　　噼里啪啦的聲響驚醒了睡夢(mèng)中的我，我抬頭像窗外望去，卻只是迷茫的一片，揉了揉朦朧的雙眼，才發(fā)現(xiàn)外面已下起了瓢潑大雨。雨水打在窗外的屋檐上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，雨聲也使我更加清醒了起來。

　　哇的一聲，其他的室友被驚醒起來，紛紛像窗外望去，嘆息道：為什么要下雨啊！怎么去教室啊待會(huì)肯定要打濕，我沒有傘，誰有？誰有？。但是我卻沒有跟隨嘆息，而是整理好一切，向門口走去。雨很大很大，大樹伯伯都被這暴雨捶打著彎下腰去了，但是這瓢潑大雨不能阻擋我懷著驚訝。激動(dòng)。

　　開心的心情，我走到來雨下，去感受，去享受夏雨。

　　雨滴在身上，涼涼的，澆去了夏日的悶熱，帶來了夏日的另一番清新。暴雨撲打著樹木，樹木樹木卻沒有因暴雨兇猛的撲打，而隨之放棄，反而是抬起了頭，抵御著它，反抗著它。

　　葉子在狂風(fēng)中，緊緊地抓住了樹媽媽伸出的手，抵御著狂風(fēng)暴雨。暴雨也隨之敲打著小草，但小草把根深深地伸入了大地中，不愿屈服于暴雨，更顯新綠。

　　我走進(jìn)教師，才發(fā)現(xiàn)衣服已打濕，頭發(fā)正滴著水，便拿起紙開掉了打濕的地方。我坐在椅子上，又聽見了同學(xué)的抱怨我的一份全被打濕了我全身都濕了，好冷啊外面的雨好大��！我像外面望去，雨不停的滴在那形成水坑的水里，濺起水花，泛起波紋。

　　夏雨總是來得快，去的也快，整個(gè)天空只剩下了淅淅瀝瀝的小雨。小雨是多么溫柔，它撫摸著被暴雨吹打的樹木，花草，洗滌著暴雨帶來的兇猛。

　　但仔細(xì)看看，樹木在狂風(fēng)暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹木在狂風(fēng)暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹葉在狂風(fēng)暴雨的吹打下，更堅(jiān)強(qiáng)了，更綠了；小草在狂風(fēng)暴雨的吹打下，更頑強(qiáng)了，更綠了。我明白了。暴雨媽媽是善良的，她為了使樹木。小草�；▋�。樹葉。

　　擁有更堅(jiān)強(qiáng)的毅志，它背負(fù)著侮名。

　　夏日的雨，又溫柔，有兇猛，但它是為了一切的一切好啊，為了使大自然的生物在多天的時(shí)候抵抗嚴(yán)寒，不惜背負(fù)侮名。暴雨之后帶來的則是頑強(qiáng)的生命，便是另一番天地。

四年級(jí)夏天的作文篇7

　　一年有四個(gè)季節(jié)，在春夏秋冬里，我最喜歡的就是夏天了。

　　有些人可能會(huì)因?yàn)樘珶岫憛捪奶�，我卻不這么認(rèn)為，夏天的太陽從不偷懶，在4，5點(diǎn)鐘就會(huì)從地平線上升起來，所以我就能看見美麗的日出了，這時(shí)，世界萬物，仿佛都有了生機(jī)，花兒綻開了笑臉，小草探出了腦袋，小樹也挺直了腰板，仿佛正在迎接這美好的一天。

　　我之所以喜歡夏天，最大的原因就是那美麗的荷花吸引了我。當(dāng)清涼的微風(fēng)吹過荷花時(shí)，荷葉就會(huì)像喝醉了酒似的搖動(dòng)起來，這時(shí)候荷葉上晶瑩的露珠也會(huì)像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的在荷葉上盡情的玩耍，真有趣。在一大片碧綠的荷葉上面，有幾朵荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的少女。有的欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞欲放，看起來飽脹的馬上要破裂似的······池底的魚兒有的是紅的，有的是白的，有的是黑白相間的，他們時(shí)而聚在一起，時(shí)而又散開，像在捉迷藏似的。

　　夏天最好聽的聲音就是蟬鳴了，不懂得欣賞的人只會(huì)抱怨很煩，其實(shí)禪在地下待了五六年，出來只能活一個(gè)夏天，他在這個(gè)夏天鳴叫，是為了表達(dá)對(duì)生命和夏天的熱愛，贊頌。

　　我喜歡荷花，我喜歡禪，但更喜歡夏天。

四年級(jí)夏天的作文篇8

　　路過一片綠悠悠的草地，一陣風(fēng)吹過來讓人感到了一絲的干渴低下頭來俯視那些以前精神抖擻的小草，現(xiàn)在小草無力的站在那里，從遠(yuǎn)處看去仿佛是一根生命垂危的人，從近處看就像一個(gè)危在旦夕的老人走到河邊，用雙手捧了一口水喝，誰知，那太陽早已經(jīng)把河里的水曬的熱熱的，原來歡快的小歌唱家，現(xiàn)在只留下了滿口的抱怨聲，慢慢的流著，以前在河里躍來躍去的小魚兒，現(xiàn)在也鉆到了河底乘涼去了，還聽見還聽見了無數(shù)的抱怨聲。

　　太陽發(fā)散著灼熱的光芒在天上唱著兒歌，絲毫感覺不到一絲的慚愧，我聽見小鳥在枝頭低聲的叫著，聲音軟弱無力，我又回到了那片大草地上，大草地上那些以前百花爭(zhēng)艷的小樹也垂下了枝頭，色彩鮮艷的花兒也蔫了，只有忙碌在花叢和樹叢的小蜜蜂還頂著烈日在工作。

　　淘氣活潑調(diào)皮的小男孩，也不再抱著皮球到處亂跑了，他蹲在了大樹底下，細(xì)細(xì)的聽著知了的叫聲，用手帕再頭上擦擦，看了看太陽，有無奈的搖了搖頭。