【熱門】四年級(jí)同桌的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)同桌的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
她長著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上櫻桃似的小嘴，胖乎乎的樣子，真可愛。有時(shí)她會(huì)帶上那副紫色眼鏡，顯出很深沉的樣子，她就是我的同桌李瑩。
有一次上英語課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒水了，我正著急，李瑩把他的筆記給我說你先寫寫完了再給我。我接過筆連忙。低頭寫了起來，我爭分奪秒的寫完了，趕緊把筆還給李瑩，可是還沒等她寫完老師就開始講了，老師，看到李瑩還在寫老師很生氣的說剛剛在干什么？在睡覺嗎？李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時(shí)的我心里酸酸的感到十分愧疚，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，我跟李瑩一起走著，我們兩個(gè)都沒有說話，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇氣樹李瑩剛剛的事情對(duì)不起，下次一定不再犯這樣的錯(cuò)誤。
她笑了笑，說沒事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，聽到這句話我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面說不出話來。
李瑩，這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)，有這樣的同桌，我感到驕傲。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
她，個(gè)子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌——李紅。
開學(xué)初，老師讓我和她同桌。開始我沒注意。下午，我在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上得螞蟻，因?yàn)槲野颜Z文書給弄丟了。
早讀課，我坐在課桌，呆呆地望著黑板。這時(shí)，同桌的你似乎發(fā)現(xiàn)了什么，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧，不說吧，丟臉，算了，她是大隊(duì)委員，應(yīng)當(dāng)向她匯報(bào)。我對(duì)她說：“沒什么？語文書丟了！”她猶豫了一下，把書遞給我：“書給你�！薄笆裁础裁础o我，你可怎……怎么辦？”我吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。“不要緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”我不好意思地說�！澳蔷秃现础！彼龑�(duì)我說。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包，然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，她拿著一本舊書在讀。下課時(shí)，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書面上角向里翻，書線斷了，并且少了兩頁，上課前，我拿新書和她換，她笑著說：“沒關(guān)系，你看吧。”
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄些什么。“奇怪，上午沒作業(yè)呀？”我好奇地說。呀！她正在抄掉了兩頁的課文！此時(shí)，傳進(jìn)我耳邊的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后聚精會(huì)神地抄起來。看到這一切，我的心情忐忑不安起來……
“丁零零……”上課了，她拿那本舊書認(rèn)真地聽課，一瞬間，我的喉嚨被心中激起強(qiáng)烈感情堵住，我被摯愛之情感動(dòng)，眼里迸射出幸福而驕傲的淚花。心里默默念叨：“謝謝你！我的同桌。”
點(diǎn)評(píng)：小作者筆下的“同桌”確實(shí)令人敬佩，樂于幫助他人。文中構(gòu)思合理，語句優(yōu)美，能抓住人物語言、心里活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，字里行間流露出同學(xué)之間真摯之情。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)女孩，更是位名副其實(shí)的假小子，他不僅個(gè)子又高又壯，而且還理著齊耳根的短發(fā)，平時(shí)總愛穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，說話的聲音也又粗又高，為此也曾鬧過不少笑話呢。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，老師讓男女生各排一隊(duì)來點(diǎn)名字，只見她調(diào)皮的向女生這對(duì)擠，突然，老師對(duì)他喊道，喂，你干嘛呢？出來。你不分男女生嗎？只見她不好意思的望著老師，說:“我本來就是女生嘛”。話音剛落，都惹得同學(xué)們都投來異樣的目光。
她不僅穿著像男生，而且愛好也像個(gè)男生，他愛踢足球，打籃球，玩滑板，對(duì)電子游戲非常鐘情，天天跟男孩子一樣野的很，你別看他這樣，對(duì)于學(xué)習(xí)，他可一點(diǎn)兒也不含糊，每次語文課前預(yù)習(xí)，他總能把課文，理解的非常透徹，好像好詞好句都印在了他的大腦里，不用打開書都能背下來。每次英語課，他的口音是我們班發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)的，所以他是我們班的錄音機(jī)。
你別看她平時(shí)大大咧咧，但他的心非常細(xì)，這不，他看同學(xué)們的衣服袖子臟，就從家?guī)韼讐K抹布，每天早早到校，把同學(xué)們的桌椅擦的干干凈凈。她也很愛管閑事。我們班圖書角的圖書同學(xué)們看過后，就是隨便一發(fā)就完事兒了。他會(huì)毫不客氣的說:“書架是我們的臉，那樣放好看嗎？”說著便去整理書架。從此以后，我們班的圖書架總是整整齊齊的，沒人敢再亂放了。她也因此成了我們班同學(xué)都佩服的名人。
在同桌的帶動(dòng)下，我們班成了我們學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。我為有這樣的同桌，我們班有這樣的同學(xué)而驕傲。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我的同桌是王志豪，他長得高高的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，她的`耳朵小小的很像小松鼠的耳朵，可愛極了。
記得有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我迅速地拿起筆開始做題......寫著寫著突然遇到難題，我絞盡腦汁怎么也想不起來，最后我放棄了。
我的同桌她在做題時(shí)、有時(shí)抓耳撓腮、有時(shí)手托下巴、有時(shí)又狂撕一張紙快速的演草，轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過去了......二十分鐘過去了。下課了，吵鬧聲，說笑聲充滿了上空我叫他，他也不理我，他好像和練習(xí)題融為一體。他一會(huì)直跺腳，一會(huì)閉上眼睛像在思考問題，一會(huì)他的眼睛閃著異樣的光，像是在跟誰激烈的爭吵，一會(huì)他又自言自語的嘀咕什么好像在說這題太難，怎么辦，大約有又過了10分鐘，他突然站了出來，高興地說：‘’我終于解答出來了�！缓笏麊柪蠋熯@到題不對(duì),老師說：‘’對(duì)，沒想到你竟然把這這么難的題都解答出來了很棒，繼續(xù)加油�！罢f著老師女走了。
最后，我問他你給我講講這到題，第一次我聽不懂什么意思，然后他又給我講了三四遍，我終于會(huì)了。
這就是我的同桌，有耐心又助人為樂。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我的同桌有一雙烏黑的眼睛炯炯有神、一個(gè)小小的鼻子、一個(gè)大大的嘴巴還有一對(duì)小小的耳朵，古靈精怪。我們的友誼，大概是從坐同桌開始的吧。
我的同桌她非常喜歡看書，每當(dāng)她拿到一本新書，她都會(huì)拿起坐到自己的座位上認(rèn)真的讀著。有一次，同學(xué)們還書的時(shí)候，她還拿起那本書癡迷的讀著。我是一個(gè)貪玩的男孩子，我的同桌總是告訴我書中有無限的樂趣，可我始終沒辦法靜下心來讀書，只想和伙伴們一起打籃球。直到有一次，她拿出了一本《狼王夢(mèng)》，我被這本書的名字和封面深深吸引了，詢問同桌這本書講的什么內(nèi)容，我的問題好像點(diǎn)燃了她心中的火焰，她熱情的告訴我書的主人公，聲情并茂的告訴我書中的故事。從那之后，我好像不那么討厭讀書了，我愛上了讀書，愛上了暢游在文字間的感覺，這一切都要感謝我的同桌，感謝她讓我體會(huì)到書中的奧秘。
我的同桌可不是一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，她還是一個(gè)多才多藝的小公主呢！每次班級(jí)舉辦活動(dòng)，她總是踴躍參與，唱歌跳舞樣樣都不在話下。最讓我欣賞的是她吹得長笛，優(yōu)美動(dòng)聽。這也是我要向她學(xué)習(xí)的地方。
我很珍惜我們的這份友誼，我們一定會(huì)相互幫助，希望我們的友誼長存！
四年級(jí)同桌的作文 篇6
明天你是否還記得，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。
——題記
六年的時(shí)光猶如一只順風(fēng)的無法回岸的小船，在茫茫大海里越漂越遠(yuǎn)。而我，就像一個(gè)被遺棄的水手，看著小船。唯一讓我記得的，只有你。
我站在公交車站旁。這時(shí)旁邊有一個(gè)人在說話：“不要認(rèn)為贏了就厲害�！边@句話喚醒了我沉睡的記憶。好像在哪聽過，半個(gè)月前吧，我想起來了，是我的同桌說的。
我的同桌，瘦瘦的，白皙的皮膚，一臉痘，像向日葵一般。你雖然其貌不揚(yáng)，但是有一肚子墨水，人送外號(hào)“知識(shí)分子”。
四大才子
我們班的“四大才子”，沒有四個(gè)人，只有一個(gè)人，那就是你。老師每課提出的問題，都被你破解了。記得有一次，數(shù)學(xué)老師派出一大堆奧數(shù)題，向我們“進(jìn)攻”，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，思考著如何破解這些題目。可你呢，打一打哈欠，伸伸懶腰，然后從書包里慢悠悠地拿出草稿本。當(dāng)時(shí)我看了看你，不禁嘲諷：“快寫吧，再不寫，可要罰抄啦�！笨赡阆駛�(gè)沒事人似的，眼神中充滿著愜意。我不禁惱火：“懶得管你！”過了一會(huì)兒，你終于大顯身手，只見你揮筆速寫，一道道公式便擠滿了整張草稿紙。轉(zhuǎn)眼間，你又寫完了。然后傲氣十足的抬了抬頭，望了望我，那眼神像在說：“沒我厲害吧！”我不禁長嘆：“既生我，何生你？”
借口男孩
在一次體育課上，太陽毒辣地烘烤著我們。所有同學(xué)就像蔫了一樣，我無聊地對(duì)你說：“咱玩什么？”“象棋。”“好吧�！迸诘较龋R提前。還記得嗎？那次我們玩了一節(jié)課，誰都不留余地的展現(xiàn)自己的戰(zhàn)術(shù)，最后你慘敗了。你平靜地說：“范小子，有長進(jìn)嘛，再過五百年，就能當(dāng)我孫子了�！薄罢l要當(dāng)你這龜孫？”你壞笑道：“機(jī)會(huì)只有一次，機(jī)不可失�！蔽�?guī)е鴰追譄o奈說道：“拜托，是我贏了，大媽。”你還是不服氣：“算你贏，可不要以為贏了就厲害。”
“梵高”附體
在美術(shù)方面，你也可以算是“天才”了。一只兇猛霸氣的獅子，會(huì)被你畫成一只可愛的小貓。有一次，我正在畫美術(shù)老師，可你呢，在美術(shù)老師嘴上花了幾撇胡子。這下子，美術(shù)老師變成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈，握緊雙筆，對(duì)準(zhǔn)你的畫上的一個(gè)像狗的生物（可能是美術(shù)老師）涂下去。頓時(shí)，一陣吵鬧聲響徹云霄。
你就是這么有個(gè)性的男孩，有這樣可愛的同桌，真好！
四年級(jí)同桌的作文 篇7
我馬上就要上四年級(jí)了，跟很多同學(xué)都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級(jí)時(shí)，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個(gè)午托。
他的個(gè)子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點(diǎn)，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時(shí)又不太愛說話，每次說話前他都會(huì)先露出淺淺的笑容。
他對(duì)人非常友好，總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會(huì)很安靜的走在隊(duì)伍里，認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托。他對(duì)自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫書，他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。
在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學(xué)，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對(duì)方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績，當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來他轉(zhuǎn)校了。
在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我？
可是我一直記得他。
有時(shí)我就想，如果上完了小學(xué)，我們會(huì)不會(huì)在初中再見呢？又不知那時(shí)的我們都會(huì)變成什么樣子？
四年級(jí)同桌的作文 篇8
我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚?/p>
她是一個(gè)很可愛的女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短發(fā)，很小很小的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條線，體型較胖，樣子很是可愛，惹人愛！
她是一個(gè)樂于助人的女孩，假如同學(xué)有困難，她會(huì)盡力幫助他們，我也受到過她的幫助：那時(shí)上二年級(jí)，在美術(shù)課上，老師讓我們用蠟筆畫一幅畫，可是我忘帶了，她一看，二話沒說，就把蠟筆借我用。下課后，我對(duì)她說：“謝謝！”她忙說：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的呀！”
她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩，在每一個(gè)不會(huì)讀的字上都會(huì)有讀音，不會(huì)的題認(rèn)真想，實(shí)在是想不出來的就去問老師和同學(xué)，一定弄明白才善罷甘休。
我有一個(gè)好朋友，我們互相幫助，生活在一個(gè)充滿愛的教室里�。�！
四年級(jí)同桌的作文 篇9
友情是一種正能量，當(dāng)你累的時(shí)候，有人會(huì)在你的身旁和你聊聊天；當(dāng)你傷心的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁來安慰你；當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁來幫你渡過難關(guān)。這樣的朋友就是我的同桌。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天老師走上講臺(tái)對(duì)我們說:"我們班新來了一位同學(xué)，讓我們認(rèn)識(shí)一下她。"說著，一位女生走上了講臺(tái)，只見她個(gè)子不高，但有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來非常可愛。我想如果她能和我做同桌，那該多好啊！幸運(yùn)來得真快，老師果然把她安排到了我的旁邊，成了我的同桌。由于她是新來的，人生地不熟，所以一下課就哭，而我就在旁邊安慰她，開導(dǎo)她，和她一起熟悉學(xué)校環(huán)境，還和她一起上廁所。慢慢地，我們成了最好的朋友，無話不說，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開。
自從她和我在一起，性格也慢慢變得活潑了。她不但寫得一手娟秀的字，還很喜歡看書，為此我還偷偷給她起了一個(gè)外號(hào)"小書迷"。有一次下課，我去找她一起上廁所，看見她正在看書，我說："走，我們?nèi)ド蠋桑?可她什么也沒說，好像根本沒聽見一樣。我只好又推了推她，她才說："等一下，讓我把這頁看完吧。"眼看著一頁看完了，她又翻了一頁，我生氣地說："你不是說看完一頁就走嗎，怎么又翻了一頁？"她嘟著嘴巴，求饒著說："等一下嘛，讓我把這頁看完嘛。"我只好自己去了，等我回來時(shí)，看見她還在看書，這時(shí)上課鈴響了，她才想起來"我還沒上廁所呢！"哈哈哈！
放暑假了，我們不想分開，若不分開，那簡直是天方夜譚，我們只好放手，不過我們的心是在一起的。
轉(zhuǎn)眼，一年過去了，我依然懷念同桌的你。
四年級(jí)同桌的作文 篇10
每當(dāng)播放“同桌的你”時(shí)，我就想起了我的同桌。
我的同桌在我們班是學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的！我非常羨慕她。每一年的三好學(xué)生名額中，都有她！所以我稱它為“學(xué)霸”。她長著一張瓜子臉，大眼睛，有一張會(huì)說的嘴，長頭發(fā)，又多又長！我都奇怪，難道她的頭發(fā)都沒掉過一次嗎？她學(xué)習(xí)非�？炭�，每一次老師問的問題都是她給最積極。哪像我，都是每次要出去吃飯時(shí)，我就最積極！
有一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐患∈卖[矛盾了。其實(shí)是我先說她的，之后她又說了我。就這樣，我們誰也不理誰了。中午打過鈴，她突然拉著我，說：“對(duì)不起，今天是我太沖動(dòng)了，我們還可以成為好朋友嗎？”聽了這話，我的心不由得咯噔一跳，毫不猶豫地就說：“當(dāng)然可以了！其實(shí)這件事我也有錯(cuò)，我不該說你的�！边@件事過后，我們又像往常一樣，開開心心的一起玩耍了！也讓我明白，要和朋友和睦相處，不必因?yàn)橐患虑榫汪[別扭。
這就是我的“學(xué)霸”同桌！能與她做同桌我非常高興，她還告訴我：“同學(xué)之間難免有些磕磕絆絆，只要把心放寬，一切都能坦平！”我的“學(xué)霸”同桌，讓我懂得這個(gè)道理。
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