四年級(jí)學(xué)生的作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生的作文1
我們一生中都有會(huì)遇到許多老師，這些老師有的嚴(yán)格，有的負(fù)責(zé)，有的溫柔，還有的幽默……
我喜歡我們負(fù)責(zé)的班主任吳瑛老師，她從我一年級(jí)新生開(kāi)始一直陪伴我到現(xiàn)在。吳老師長(zhǎng)得十分漂亮，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的友善眼睛，個(gè)子中等，身材勻稱，讓人看起來(lái)很舒服。
記得那一次，吳老師將班級(jí)選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎(jiǎng)貼完二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)貼完三等獎(jiǎng)，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。
不過(guò)沒(méi)多久，有幾張書法作品就快要落下來(lái)了，在課間剛好被吳老師發(fā)現(xiàn)了，于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統(tǒng)統(tǒng)取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來(lái)，吳老師見(jiàn)到了，寬容地對(duì)我說(shuō)："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室里拿，那個(gè)有點(diǎn)紅花紋的，它比較黏，絕對(duì)貼得住。"老師說(shuō)完，我就二話不說(shuō)地到辦公室里去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心里暗想：吳老師，真是一位負(fù)責(zé)任的老師��！
這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負(fù)責(zé)，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！
文三街小學(xué)四（2）班 解依心
四年級(jí)學(xué)生的作文2
隨著陣陣微風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到我們身邊，泉水彈起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，小草從地下鉆出來(lái)，為大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花把綠毯裝點(diǎn)得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里蕩漾，柳樹(shù)在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來(lái)，簡(jiǎn)直就是一條條綠寶石項(xiàng)鏈，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫。
春天的風(fēng)不再像冬天的風(fēng)那么猛烈、寒冷，它柔和地?fù)崦藗兊哪�，吹著人們的眼皮，不一�?huì)兒就把人吹得瞌睡了。春天的覺(jué)真好睡，不知不覺(jué)就到了早晨，醒來(lái)一看，原來(lái)春風(fēng)夜里給我們送來(lái)了一場(chǎng)喜雨，悄悄地滋潤(rùn)著干了一冬天的大地。
雨又接著下了兩天，春雨在春風(fēng)中斜斜地飄著，細(xì)細(xì)的，密密的，像細(xì)細(xì)的毛線，又像密密的頭發(fā)，不停地從空中紛紛飄落下來(lái)。我一仰臉，雨就調(diào)皮地拍打著我的臉，我很想嘗嘗雨的味道，于是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來(lái)是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱著歌，跳著舞，把樹(shù)木打扮得更綠了，給小草戴上了亮晶晶的項(xiàng)鏈，為小花添了幾枚別致的發(fā)夾。
幾天的春雨讓花草樹(shù)木還有田里的莊稼喝了個(gè)夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得干干凈凈，到處煥然一新。經(jīng)過(guò)雨水的澆灌，那花草樹(shù)木就躥枝拔節(jié)很快地長(zhǎng)起來(lái)，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個(gè)澡，變得又高興又清爽，原來(lái)我們也像長(zhǎng)在土里的花朵一樣，需要雨水的滋潤(rùn)啊！
春天的雨來(lái)的正是時(shí)候，滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物，真是一場(chǎng)喜雨呀！
四年級(jí)學(xué)生的作文3
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)來(lái)到了20xx年。今年的意義非凡，因?yàn)槲壹磳⒃谶@個(gè)學(xué)年離開(kāi)我的母校。當(dāng)我剛踏進(jìn)這所美麗而又陌生的學(xué)校時(shí)，我獲得了第一次的表?yè)P(yáng)，第一次的成功，第一次的喜悅，認(rèn)識(shí)了第一位知心的朋友，開(kāi)始了第一次的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式……慢慢地，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，一個(gè)有責(zé)任心的少先隊(duì)員，變成了老師的一個(gè)好幫手，變成了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，最后成為了小學(xué)學(xué)校里的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師，我更要感謝一直陪伴我成長(zhǎng)的母校。
母校給了我知識(shí)，也給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。記得在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我參加了南沙區(qū)的語(yǔ)文能力競(jìng)賽，這期間我所付出的努力沒(méi)有人可以知道。每天，我早早地來(lái)到了學(xué)校閱讀報(bào)紙書刊，我一本一本地讀，一筆一筆地寫，沒(méi)有人能打擾我。到了中午，學(xué)校總有一個(gè)安靜的地方能給我好好地學(xué)習(xí)與閱讀課外的書籍，對(duì)此，我興奮了好一陣子。到了放學(xué)的時(shí)候，我跟著我的輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)到晚上六點(diǎn)多，我的伙伴們都希望我能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。正是母校給了我許許多多的收獲。給了我快樂(lè)的小學(xué)生活。在我眼里，母校的每一樣?xùn)|西都是那樣的生機(jī)勃勃。
母校，讓我學(xué)習(xí)到了許多令我受益匪淺的人生哲理，讓我交到了許多永生難忘的校友，還造就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。我愛(ài)我的母校！是它為我鋪起了人生道路的階梯，是它使我的心中燃起奮斗的火焰�，F(xiàn)在，我即將踏入初中的新生活。雖然不舍，但又能怎樣？我愿我的母校發(fā)展地越來(lái)越好！
四年級(jí)學(xué)生的作文4
“走走走，走走走，我們一起去郊游……”咦，這是誰(shuí)在唱歌呀？告訴你吧，這是我們至德小學(xué)404班的學(xué)生正唱著歌向滴水崖“進(jìn)軍”呢，我們要去春游嘍！
春姑娘真不愧為一位偉大的畫家，瞧！春天的大自然多么美�。旱缆穬膳缘挠筒说乩镩_(kāi)滿了金黃的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，桃樹(shù)上也開(kāi)滿了粉紅的桃花，像美麗的朝霞一樣，真惹人喜愛(ài)。難怪當(dāng)年的詩(shī)仙李白都對(duì)桃花情有獨(dú)鐘呢。抬眼望去，青翠的山林之中偶爾有幾簇映山紅的影子，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊。
我們邊走邊看，不知不覺(jué)就來(lái)到了滴水崖，有的撿柴火，有的搬磚快搭鍋，有的洗餐具，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的忙碌，我們都吃上香噴噴的飯菜，第一次吃自己動(dòng)手燒的飯，同學(xué)們都覺(jué)得格外香甜。吃完飯后，我們便上了山，山路可真難走，一路都是陡峭的石階。爬到最后，我的腿就像灌了鉛似的，每前進(jìn)一步都很困難，我不禁想起了李白的名句“蜀道難，難于上青天！”再看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但還是頑強(qiáng)地登上了山頂。
首先映入眼簾的`便是一尊高大的觀音像，這尊觀音像高度大約在十米左右，給人的感覺(jué)慈眉善目的。觀音像下方還有一塊塑料牌，上面有關(guān)于滴水崖的簡(jiǎn)單介紹。參觀完觀音像，老師又帶我們來(lái)到了滴水寺旁的一個(gè)小型瀑布處游玩，老師向我們介紹這里的水是正宗的山泉水，一年四季都不會(huì)干涸。聽(tīng)到這兒，我想滴水崖大概就因此得名吧。我用瓶子裝了一點(diǎn)水嘗了嘗，覺(jué)得甘甜可口，我舍不得一下子喝完，決定帶點(diǎn)回家留作紀(jì)念。
又玩了好一會(huì)兒，老師說(shuō)該回學(xué)校了，我們才依依不舍地下山了。在回家的路上，我在心里默默念道：再見(jiàn)了，滴水崖！
四年級(jí)學(xué)生的作文5
從早晨起，雪就一直紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不停，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而漫天飛舞，時(shí)而直沖地面。
下午睡醒后，我又趴在窗臺(tái)上凝望外面翩翩起舞的白色小精靈，想：外面下了那么多雪，空氣肯定很清新，下雪時(shí)天氣也不會(huì)太冷，要不出去走走？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，出去走一走，可以不？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以，但是你要快點(diǎn)穿衣服�！蔽摇班帷钡匾幌聫拇采咸饋�(lái)，手腳麻利地穿上衣服，和媽媽一起出了家門。
在樓道里，就可以感到陣陣寒氣直往臉上撲。出了樓道，我大口大口地呼吸著清新的空氣，好清爽啊！繼續(xù)往前走，拐了個(gè)彎兒，迎面撲來(lái)一股大風(fēng)，呼呼地刮著，凍得我趕緊用一只手把帽子戴上，另一只手把衣服領(lǐng)子翻起來(lái)，嚴(yán)實(shí)地把臉和鼻子捂住。透過(guò)縫隙發(fā)現(xiàn)媽媽也像我那樣“全部武裝”起來(lái)了。即使這樣，我的耳朵和手指仍然感覺(jué)很冷，凍得紅紅的。媽媽瑟瑟發(fā)抖，輕聲說(shuō)：“要不然咱們回家吧�！蔽翌澏兜卣f(shuō)：“好好好，我也堅(jiān)持不住了�！庇谑�，我們沿著原路匆匆返回。
突然，媽媽指著前方對(duì)我說(shuō)：“你看！”我朝媽媽手指的方向望去，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，只見(jiàn)有個(gè)叔叔上身只穿了一件背心，光膀子站在汽車旁邊取東西。我驚訝地說(shuō)：“他可真勇敢，這可是寒冬啊�！�
很快回到溫暖的家里，我一邊脫衣服，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“還是家里暖和，跟外面比起來(lái)，可真是一個(gè)赤道，一個(gè)北極。’
四年級(jí)學(xué)生的作文6
母親是孩子的第一位老師，在母親身上，我漸漸學(xué)會(huì)樂(lè)觀、勇敢......可我認(rèn)為最可貴的是誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，我語(yǔ)文考試得了100分。一回到家，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了爺爺、奶奶。我的心里樂(lè)開(kāi)了花！要知道全班60多人，只有我一個(gè)人考了100分，媽媽知道了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還會(huì)有一些小小獎(jiǎng)勵(lì)！哎呀，媽媽呀媽媽，你怎么還不回來(lái)......正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一題居然掉了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我目瞪口呆地盯著試卷，腦子里“嗡嗡”作響。要是媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的100分不就泡湯了？于是，我拿起筆，偷偷地在試卷上加上了一個(gè)句號(hào)。
終于盼到媽媽回來(lái)了。果然，當(dāng)媽媽看到試卷上那鮮紅的100分，毫不“客氣”地表?yè)P(yáng)了我�？刹恢趺吹�，我心里總是覺(jué)得怪怪的，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，就像那個(gè)100分是偷來(lái)的。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。想起媽媽平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話“做人最可貴的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)”，我心里就感到羞愧萬(wàn)分�？赊D(zhuǎn)念一想，自己好不容易得了100分......就這樣，我迷迷糊糊地睡著了......
好不容易挨到了天亮。一大早，我迫不及待地來(lái)到媽媽身邊，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考不考100分并不是那么重要，但誠(chéng)信更可貴，媽媽相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
媽媽不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我，還用她的一言一行時(shí)刻影響著我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上通過(guò)一次又一次的考驗(yàn)！
四年級(jí)學(xué)生的作文7
在爸爸媽媽的懷抱中，在爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)中，我長(zhǎng)大了。但我從沒(méi)有體會(huì)過(guò)，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽，那是一種什么感覺(jué)？因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻牽掛著他們，依靠著他們。
在極少極少的情況下，我才一個(gè)人呆在家里。那種感覺(jué)真是太無(wú)聊，冷冷清清，房子里空蕩蕩的，心里發(fā)慌，就特別想立刻見(jiàn)到爸爸媽媽。什么也不說(shuō)，什么也不做，看到就可以了。爸爸媽媽散步的時(shí)候，我常常給他們不停地發(fā)微信。
可是我看見(jiàn)我的同學(xué)，他們一放學(xué)就呆在托管班，直到很晚，但他們也很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)了許多好朋友。朋友之間相處久了，互相也有了牽掛。每天希望和朋友在一起，聊天，游戲。
新聞里面經(jīng)常報(bào)道一些農(nóng)村留守兒童。為了掙錢，他們的爸爸媽媽都進(jìn)城打工了。因此他們只能和爺爺奶奶住在一起，有的孩子很小就住在學(xué)校了。只有春節(jié)的時(shí)候，父母才回家團(tuán)聚一次。有的暑假寒假，孩子們想爸媽了，要獨(dú)自坐很長(zhǎng)時(shí)間的車，這些時(shí)候才能去見(jiàn)到爸爸媽媽。如果，孩子在上學(xué)時(shí)間去找爸媽，那他的學(xué)習(xí)怎么辦呢？如果爸媽在工作日想見(jiàn)孩子，那他們的工作怎么辦呢？如果不工作的話，那他們?cè)趺床拍軖赍X幫孩子上學(xué)，給他們更好的生活呢？父母很猶豫，孩子們也很痛苦，他們?cè)诓煌牡胤较嗷繏�。牽掛，留守兒童和父母�?yīng)該體會(huì)最深吧。
所以一個(gè)人沒(méi)有了依靠。沒(méi)有了牽掛，怎么說(shuō)也是很孤獨(dú)。寫到這兒，我也不想體會(huì)到那種沒(méi)有牽掛的感覺(jué)了。那種感覺(jué)實(shí)在是太可怕。雖然有老師的照顧，有同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，但是媽媽，爸爸，還是挺重要。
四年級(jí)學(xué)生的作文8
新年又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨這清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過(guò)年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過(guò)年都有新意，每年過(guò)年都有不同的內(nèi)涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現(xiàn)在有很多家庭已經(jīng)擺脫了在家里繁忙操勞的過(guò)年形式，而是一大家子人到飯店喜團(tuán)圓共慶新年，還有的是利用新年的好時(shí)機(jī)到祖國(guó)的名山大川好好領(lǐng)受美好的山水風(fēng)光。但無(wú)論怎樣翻著新樣過(guò)年，年的意義在人們心中卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；盡管我已經(jīng)過(guò)了14個(gè)大年了，但我依然感覺(jué)過(guò)年意義深遠(yuǎn)，過(guò)年意義重大，因?yàn)檫@是一種信仰一個(gè)信念，比如常聽(tīng)人們說(shuō)，一年到頭了，真應(yīng)該把這個(gè)年過(guò)的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)新年累計(jì)起來(lái)成了整個(gè)人生，如果每個(gè)新年盤點(diǎn)時(shí)都是碩果累累，充滿了幸福感成感，這么你的人生將是精彩無(wú)限，因?yàn)槊總�(gè)新年里都包含了對(duì)未來(lái)新生活的無(wú)限憧憬和向往，還有這滿載著今年豐收的喜悅和幸福。
一年是一個(gè)新的起點(diǎn)，一年是一個(gè)新的征程，所以過(guò)年已經(jīng)把中國(guó)人緊緊的凝聚在一起了，這真是歡歡喜喜中國(guó)年，歡歡喜喜過(guò)大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，富足安康！
“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，在這時(shí)，周圍的鞭炮聲也隨之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲。
四年級(jí)學(xué)生的作文9
現(xiàn)在，我的心中充滿了愧疚，你們一定想知道這是為什么吧？讓我給你們揭曉答案吧！
今天是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽她們的節(jié)日，可是我卻沒(méi)有幫媽媽干家務(wù)，為她捶捶背、洗洗腳、刷刷碗……所以我的心中充滿了愧疚。我本來(lái)想幫媽媽刷碗，可是卻做不到。下午放學(xué)我一回到家，就看到大姑和小姑在家里和媽媽說(shuō)話，爸爸下班回家后，我們就叫上兩個(gè)姑夫一起到粥鋪吃飯，吃完飯我就趕快回家寫作業(yè)。在媽媽檢查作業(yè)時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我本來(lái)想給您刷碗，可是沒(méi)碗可刷，這樣吧，我馬上幫您捶捶背�！闭l(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用了，你寫完作業(yè)趕快睡覺(jué)，昨天晚上你睡得就晚，今天趕快睡覺(jué)，再說(shuō)你昨天可幫了我大忙呢！”我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，就問(wèn)：“什么忙？”“你忘了，昨天你幫我充了電話費(fèi)，要不然我們連打電話也打不成了�！薄班蓿瑢�(duì)，昨天我先去了小姑家，不過(guò)只有姑父在家，然后，他把店門一關(guān)，還不知道小靈通在哪充話費(fèi)，我們又問(wèn)東問(wèn)西，跑到市政府對(duì)面給您充了話費(fèi)�！薄皩�(duì)了，我還要感謝你呢！”在說(shuō)這段話的同時(shí)，我明明看到了您發(fā)自內(nèi)心的歡喜，但還是改變不了我內(nèi)心的愧疚。
我心中充滿了愧疚，我沒(méi)能在婦女節(jié)幫您干家務(wù)；我心中充滿了愧疚，因?yàn)槲覜](méi)能在婦女節(jié)讓您倍感輕松；我心中充滿了愧疚，因?yàn)椤?/p>
四年級(jí)學(xué)生的作文10
俗話說(shuō)地好，正月十五鬧元宵，我和家人吃完圓滾滾、水靈靈的湯圓后，我出去賞月。
十五的月亮果然名不虛傳，圓圓的，可以和太陽(yáng)相媲美，無(wú)邊無(wú)際的天空上有無(wú)數(shù)的星星在閃爍。正在我全神貫注的欣賞月亮?xí)r，忽然，從東邊傳來(lái)一陣炮竹聲，我抬頭一看，哇!
五顏六色的炮竹正向天空沖去。你瞧，一個(gè)七，八歲的小男孩拿著一個(gè)“竹竿”形的炮竹正準(zhǔn)備放呢，他把炮竹高高的舉過(guò)了頭頂，只聽(tīng)“嘭”的一聲，炮竹上了天。只見(jiàn)炮竹一個(gè)勁地沖向了天空，在天空變成了一朵盛開(kāi)的花朵形，慢慢的，“花朵”的“花瓣”落了下來(lái)，炮竹就放完了。正在這時(shí)，從外面跑來(lái)了一群小朋友，他們手提著發(fā)亮的燈籠，跑進(jìn)了院子。
我趕緊跑回家，拿出了我的燈籠。這是一只豬八戒的燈籠，豬八戒頭帶著一頂金黃色的帽子，穿著粉紅色的大衣，還露著大肚皮。它還穿著金黃色的短褲和黑色的單鞋，肚子上系著綠色的褲腰帶。豬八戒手持綠色的耙子，好像正在專心的練武呢!它腳底下還踩著黃色的滑板車，把開(kāi)關(guān)往前一推，這樣滑板車可以動(dòng)了/豬八戒的身子亮了，它還唱起了西游記的主題歌。我拿起燈籠就往外跑，我和其它小朋友一樣，提著燈籠在院子里跑呀，跳呀，慶祝著元宵節(jié)。
這個(gè)元宵節(jié)我過(guò)的真有意義。
四年級(jí)學(xué)生的作文11
炎炎的夏日，烈日當(dāng)頭，火辣辣的烤著大地，四周靜悄悄的，萬(wàn)物都好象沉睡一般，只有那不厭其煩的知了還不停地唱著：“知了、知了”在人們的心中添了幾筆煩惱。
在一戶人家的花園里，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展著枝葉了，而在花園的籬笆外一棵總愛(ài)偏偏起舞的野花。它被太陽(yáng)曬的無(wú)精打采的搭拉著腦袋，好像生病的老人。正在玫瑰歡快之際，它低下頭，看見(jiàn)野花喘著大氣，便譏笑它：“喂，我說(shuō)你呼哧呼哧唱什么歌呢？”
野花知道玫瑰花在取笑自己，但還是回答說(shuō)：“我渴死了，想把根扎深一些，找到水源�！�
這時(shí)，主人正在給玫瑰花澆水，玫瑰用力一抖，葉子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大聲叫道：“笨蛋，別找水了，都下雨了�！睅椎嗡槁湓诹艘盎ǖ纳砩�，野花感到舒服極了�？煽纯刺炜諈s沒(méi)有半片烏云，才知道玫瑰花又弄自己。
“哈哈哈真是個(gè)名副其實(shí)的大傻瓜，哈哈哈”玫瑰花見(jiàn)野花上當(dāng)受騙了，在窗臺(tái)上樂(lè)得開(kāi)懷大笑。
野花不理會(huì)玫瑰，仍然繼續(xù)用力，根須一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里扎。功夫不負(fù)有心人。終于，野花的根扎在了濕潤(rùn)的泥土中。
半個(gè)月過(guò)去了，天仍然沒(méi)下雨，盡管太陽(yáng)還是火辣辣的，野花的枝葉卻依然綠油油的，又隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
野花想把這個(gè)好息告訴玫瑰，可它一次一次地的呼喚玫瑰，玫瑰卻始終沒(méi)有回答。后來(lái)野花才知道，由于玫瑰的主人出了一次遠(yuǎn)門，很多時(shí)間沒(méi)有人去給玫瑰花澆水，玫瑰花由于受不了這酷熱，便早已死去。
后來(lái)在同一個(gè)花壇的花兒們的懂得了不依靠別人，要靠自己得力量來(lái)生存的道理。
四年級(jí)學(xué)生的作文12
童年是快樂(lè)的，童年就像一扇窗戶，每次打開(kāi)它都有收獲，就像星星一樣多。在童年的時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)有那么幾件讓人笑疼了肚子的可笑的事發(fā)生，這些事伴我們一起成長(zhǎng)。
記得有一次，我去三老姨家看玩，我乘大人們聊天時(shí)去看小烏龜。突然，我發(fā)現(xiàn)烏龜水缸里的水很少，我就想：“才這么點(diǎn)水，小烏龜能活嗎？”我那時(shí)還小，想也沒(méi)想就捧起水缸，打開(kāi)水龍頭，往水缸里放水，一邊倒一邊說(shuō)：“小烏龜，我來(lái)幫你。”可是小烏龜卻在水缸里拼命掙扎，這時(shí)的它一點(diǎn)也不像平時(shí)那個(gè)縮頭縮腦的膽小鬼了，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用它那小短腿使勁的向上劃。我以為烏龜要逃走，便放聲大哭起來(lái)，邊哭邊叫到：“快來(lái)人哪！烏龜想逃跑。”大人們聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊聲，急忙趕來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我噙著淚水，指著烏龜，說(shuō)：“你們看，烏龜要逃跑！”三老姨問(wèn)我：“你干了什么壞事？”“水缸里的水太少了，我怕小烏龜被渴死，難到不能幫它多放些水嗎？”我哭著回答。爸爸摸了摸水，忽然說(shuō)我：“你真是個(gè)小笨蛋！怎么能放熱水呢？再說(shuō)小烏龜也不能總呆在水里，它是要出來(lái)呼吸新鮮空氣的，所以水不能放的太多了�！卑�！我這才想起了放水時(shí)也沒(méi)注意看，差點(diǎn)把小烏龜給燙熟了。一旁站著的三老姨夫幽默地問(wèn)我：“你是不是餓了，想在這里煲烏龜湯喝呢？”大家聽(tīng)后都捧腹大笑。我紅著臉不好意思的跑了出去�！苯�(jīng)歷了這件事后我知道了做什么事都不能粗大意�，F(xiàn)在想起來(lái)真的覺(jué)的那時(shí)的自己好幼稚。
童年是一個(gè)七彩的夢(mèng)；童年是一首歡樂(lè)的歌；童年是一個(gè)個(gè)腳印；童年是一本本故事書，記載著我們那些純真兒幼稚的童年趣事。童年的一切一切，都深深地刻在我的腦海里，伴我童心飛揚(yáng)，伴我茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)學(xué)生的作文13
時(shí)光在匆匆流逝，不知不覺(jué)中我們又長(zhǎng)大了一歲。而回憶每年的春節(jié)生活，真是令我覺(jué)得趣味十足。尤其是今年的春節(jié)，更是令我記憶深刻！
春節(jié)期間，我一連去了5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家的菜都很豐盛，什么冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛(ài)吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當(dāng)然，我也有了其它收獲，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會(huì)給我不少的壓歲錢。我心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
貼春聯(lián)也給我的春節(jié)增添了不少快樂(lè)。一大早，我吵著鬧著要去買春聯(lián)和福字。走在大街上，許多店都關(guān)著，應(yīng)該是回家過(guò)年了。突然，我眼前一亮，終于有一家開(kāi)著，便沖了過(guò)去挑了幾對(duì)春聯(lián)和許多張福字�；氐郊�，我立刻拿著透明膠和這些春聯(lián)和福字，去門上、窗戶上貼了起來(lái)。忙了一會(huì)，望著這些貼好的春聯(lián)和福字，我不禁開(kāi)心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運(yùn)氣時(shí)刻陪伴著我！
每年春節(jié)都要和奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點(diǎn)多，從床上爬起來(lái)，和奶奶梳洗一番，然后向寺廟出發(fā)。一路上，呼呼的北風(fēng)刮得我的臉真疼，不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)了。到了寺廟，我們要先買香，然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后，我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí)，我很誠(chéng)心，希望佛祖保佑我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當(dāng)然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我們還要去吃一碗小團(tuán)子。我吃完后又偷偷的跑到點(diǎn)蠟燭的地方，等沒(méi)人了，輕輕地說(shuō)上幾句祝福的話。
這是我快樂(lè)的春節(jié)，我覺(jué)得過(guò)得真開(kāi)心！它不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè)，還讓我懂得了一些道理：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而努力了。
四年級(jí)學(xué)生的作文14
我這半學(xué)期花開(kāi)花落，幾經(jīng)年輪，歲月流逝道不盡“沉舟側(cè)畔前帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”蝶兒翩翩，雖不曾是那般絢麗多彩，但它卻點(diǎn)綴了樸素的早春，春的花容月貌也漸漸地有所綻放。這半學(xué)期，自己有了點(diǎn)點(diǎn)蛻變，雖不曾是那般明顯，但在心中還是明白的。這半學(xué)期，歲月不饒人，日子如同白駒過(guò)隙般的流逝彈指間，眨眼間，驀然回首…這期間夾雜著微笑與淚水，流淚時(shí)我相信“一切總會(huì)過(guò)去”，微笑時(shí)，我告訴自己：“加油！讓自己笑的更燦爛�！逼谥械哪_步已經(jīng)來(lái)臨，緊張的氛圍有些擾亂人心。
望著這春日的繁華，陽(yáng)光慵懶地躺在大地上，我也多想和他們一起享受春的滋潤(rùn)美艷，可目標(biāo)的成績(jī)有隱約告訴我：得時(shí)無(wú)怠，時(shí)不再來(lái)。過(guò)清明，鞭炮聲也連續(xù)不斷，真想探出頭去看那放鞭炮的情景，真想去和孩子們一起去享受放假閑適的時(shí)光，可時(shí)間好比河水，只能流去不能回。在這生與死的交替之中，在這夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的矛盾之中，在這失望與自信的回旋之中，這半學(xué)期過(guò)的可是別有一般風(fēng)味兒，即使曾經(jīng)淚水揮灑在臉頰上，即使笑容總是那么短暫。但是我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，時(shí)光的蹉跎過(guò)后我總能有所收獲。韶華易逝，過(guò)往的錐心傷痛，現(xiàn)在也都是云淡風(fēng)輕罷了。要知道醞釀一場(chǎng)暴風(fēng)雨，需要花費(fèi)多少心血；要知道“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！绷髂晁扑e云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
四年級(jí)學(xué)生的作文15
什么是關(guān)愛(ài)？對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學(xué)到了一句話“愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛(ài)也是成長(zhǎng)的結(jié)果”。特別是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我對(duì)愛(ài)有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛(ài)”。
還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事，由于我生病所以連續(xù)幾天都沒(méi)去幼兒園，我就在家里養(yǎng)病，有一天突然門鈴響，我一打開(kāi)門，驚呆了，原來(lái)是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來(lái)看望我，還帶來(lái)了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關(guān)愛(ài)中我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，隨后我步入了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過(guò)低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水，看起來(lái)很費(fèi)力，我便二話不說(shuō)一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上，當(dāng)我聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”時(shí)我覺(jué)得去關(guān)愛(ài)他人也是一件快樂(lè)事。
從感知關(guān)愛(ài)到接收關(guān)愛(ài)，最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，這就是我的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我希望大家都常懷關(guān)愛(ài)之心，我們的生活就會(huì)更美好。
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