關(guān)于四年級同桌的作文錦集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級同桌的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
我的同桌有很多，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有的多才多藝，我上學(xué)期遇到的一位同桌，他其貌不揚(yáng)，默默無聞，既學(xué)習(xí)不好，也沒有顯赫的才華，看上去再平凡不過了，但他給我的印象最深，他是我的“老師”。
他沒有一雙炯炯有神的大眼睛，但他有一雙能堅(jiān)持的手；他沒有學(xué)習(xí)的天賦，但他有一種不達(dá)目的不罷休的精神；他不是老師喜歡的學(xué)生，可他同樣渴望被老師所關(guān)注。他做過一件事，讓我徹底認(rèn)同他，佩服他。
有一天下午放學(xué)，我在教室里補(bǔ)作業(yè)。老師把我的同桌叫到她旁邊，看來又要給他補(bǔ)課了，從他的眼神中看出，他是多么不想去，而又多么無奈，甚至還透露出了幾絲恐懼，他磨磨蹭蹭地走到老師身邊，連我都對他起了憐憫之心。他聽完老師的講解后，回到位置上，開始補(bǔ)作業(yè)，他一鼓作氣把作業(yè)補(bǔ)完。他懷著忐忑不安的心情來到老師身旁，把作業(yè)遞給老師，老師看了一眼，就說：“你怎么又錯(cuò)了？你還不會做嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我不會做。”接著，老師又無奈地給他講了講，我的同桌又開始做了起來，就這樣，他補(bǔ)了一遍又一遍，一直在堅(jiān)持著，一道題足足補(bǔ)了有五、六遍，最后他終于會做了，當(dāng)老師對他說“對了”的時(shí)候，他臉上露出了幸福的微笑。
我打心眼里佩服他我的這位同桌，他教會了我“只要努力、堅(jiān)持，就一定能成功”的道理。當(dāng)我做什么事情遇到困難想放棄時(shí)，我就想起他，然后堅(jiān)持，直到成功，他就是我的“老師”，我要對他說一聲“謝謝”。
四年級同桌的作文 篇2
我同桌姓董，名奕谷，字三好學(xué)生。
同桌長相不錯(cuò)：潔白的皮膚好似一顆潔白無瑕的水晶，她的臉上永遠(yuǎn)干干凈凈，個(gè)頭永遠(yuǎn)比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)，眉毛淡而細(xì)，襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手，永遠(yuǎn)是冰涼的，好似她的手是用水晶做的。
同桌學(xué)習(xí)很好，成績不錯(cuò)，品學(xué)兼優(yōu)，愛讀書，愛寫作，三好學(xué)生。你會說：“這肯定是一個(gè)萌妹子加好學(xué)生�！蔽腋嬖V你：“你被她的外貌與優(yōu)點(diǎn)所迷惑了！”她最大的缺點(diǎn)就是——暴力。我告訴你，她經(jīng)常聯(lián)合我前桌（也是暴力女）來追殺我。
期末大考那天，中午休息，我挑釁了她一句，于是，她召集了詹琪；（5）班的李文蕾（暴力的很）和一個(gè)不知道誰，詹琪叫來了林利百加，啊喲，那個(gè)慘啊，我從二樓開始奔跑，跑到三樓，遇到李文蕾，又開始跑。我躲進(jìn)了男廁所，李文蕾在門口守著。她故意走開，我趁其不備，風(fēng)也似的跑了出去，她見狀，立馬追我。我跑到一樓，此時(shí)我已經(jīng)甩掉了李文蕾，卻倒霉的遇到了詹琪和董奕谷，她們看到了，哪會放過我？我再次跑進(jìn)我的避難所——男廁所。我見跑不出去，就騙她倆背對著我走，我又跑了出去，這次他們沒發(fā)現(xiàn)我。我跑到二樓，遇見詹琪，又跑到一樓中央花園，被五女擒住，我騙她們找足球，趁機(jī)跑了，可我已經(jīng)筋疲力盡，跑到蘑菇亭就歇菜了，五女找到了我，董奕谷狠踢了我一腳，我反擊后，迅速跑回了教室。此時(shí)上課了，我逃過一劫。
外表溫柔的妹子，內(nèi)心是恐怖的；外表暴力的妹子，可能心是溫柔的。所以，請小心你的同桌。
四年級同桌的作文 篇3
她長著一個(gè)圓圓的臉，一對水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時(shí)，她會戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌
有一次上英語課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒水了。我正著急，她把她的筆遞給我說：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給她，可是還沒等她寫完，老師就開始評講了！看到她還在寫，老師很生氣，說：“剛剛在干什么？在睡覺嗎？”
她一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她�？晌也桓艺f話，生怕她生氣！
下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟她一起走著，都沒說話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說：“剛剛……剛剛……對不起！”
她笑了笑，說：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎么也說不出話來。
有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！
四年級同桌的作文 篇4
聽起那首熟悉的《同桌的你》，就會想起我現(xiàn)在的同桌鮑陳睿！
顧名思義，他的確很“睿智“，成績一般情況下是前十，有幾次甚至奪得第一的桂冠。不過，更多時(shí)候，我們更傾向于叫他“鮑魚”。
他，有一雙深邃的眼睛，藍(lán)色邊框的眼鏡，濃粗的眉毛，再加上一臉近乎邪惡的笑容，我的同桌就簡單勾勒出來了！
他，認(rèn)真中不失調(diào)皮；他，勤奮中不失好動(dòng)。上課時(shí)，他總是擺出一副經(jīng)典動(dòng)作：手倒八字提著自己的下巴，兩腮憋了下去一塊，撅著嘴，緊鎖眉頭，在沉思著。
課后，他總愛發(fā)出奇怪的聲音。時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而在咆哮，時(shí)而在嗚咽。千奇百怪，有一次，他竟然發(fā)出磨牙的聲音，把我們逗得捧腹大笑。
有一次上歷史課，老師讓我們自由復(fù)習(xí)，提問。我突發(fā)奇想，刁難他道：“隋文帝是什么人，干什么的？”他眼珠子一轉(zhuǎn)，擺出經(jīng)典姿態(tài)，沉思之后岸然開口：“隋文帝是個(gè)男人，當(dāng)皇帝的�！贝蠹覈娧�，他還十分淡定地說：“本來就是，怎么了？”我揉了揉爆疼的肚子，嘴巴怎么也咧不上，心想：“有這個(gè)同桌真好笑！”
這，就是我的同桌，一個(gè)認(rèn)真勤奮而又調(diào)皮好動(dòng)的人，和他坐，每天都有不斷的爆笑聲，而他的作風(fēng)，也給我?guī)砹擞绊�，不愧是“鮑魚”�。�
四年級同桌的作文 篇5
我有一個(gè)很特別的同桌，她叫余景碩，她長得很美麗，頭發(fā)長長的，眼睛烏黑發(fā)亮，筆挺的鼻梁。雖然她長得挺漂亮，但他一點(diǎn)兒也不溫柔，外號稱“暴力女”。
她喜歡揪男生的頭發(fā)，就連我也難逃魔爪，被她拔了幾次。她還有一個(gè)不知道算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的習(xí)慣，就是愛管閑事。還記得有一次，我在課間看漫畫書，她就把我的漫畫書給搶走了，我氣憤的說道：“你干嘛搶我漫畫書？現(xiàn)在又不是上課。老師說下課也不可以看這種書，你就不能看些對學(xué)習(xí)有幫助的書嗎？”我雖然很氣憤，但但也必須承認(rèn)她說的是對的，我一時(shí)說不上話來，只好讓他拿走了我的漫畫書。
她也很暴力，又一次，她忘記帶修正液了，于是，她就向后面的人借，他不肯借給余景碩，余景碩就只好低聲下氣的求他，要知道，她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借，這下她可暴走了�！澳阏媸蔷淳撇怀猿粤P酒，我求你都不借，老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓��！到底借不借？”他一邊說，一邊作出嚇人的動(dòng)作�！捌鋵�(shí)我也沒有修正液”“那你不早說，浪費(fèi)我的口舌�！�
你們瞧瞧，我的同桌真的既是個(gè)愛管閑事，又是個(gè)名副其實(shí)的暴力女！
四年級同桌的作文 篇6
課堂上，一個(gè)女孩正在專心致志地聽課，幾次回答問題都讓老師點(diǎn)頭稱好，不用看，我便知道，她一定是我的好友兼同桌——樓力尤。
她的學(xué)習(xí)可以說是與我不相上下的了。在學(xué)習(xí)上，我們你追我趕。你看，上課了，老師剛提出一個(gè)問題，她便把手舉得很高，一看這勢頭，我一點(diǎn)兒都不示弱，也將手舉得很高。于是課堂幾乎成了我倆的“比賽場”了，一點(diǎn)兒也停不下來�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴打響了，我們終于安靜了下來，可還是有些意猶未盡呢！背課文時(shí)，如果她背得很流利，我也絕對不會打一個(gè)疙瘩，暗暗與她較勁哩！
說來也巧，我們倆不僅成績不相上下，而且愛好也很同雷呢！我們倆最大的樂趣便是看書，而且都喜歡看歷史書。于是閑暇時(shí)光，我們都愛捧著一本書，靜靜地坐在那里研讀。然后今天探討《史記》；明天研究漢朝故事；后天尋找《三國演義》里的故事與真實(shí)歷史里不同的情節(jié)。我的這本《漢武帝》看完了，便與她換《湯小團(tuán)》讀，我們呢，盡可能用有限的資源去讀更多的書。
我們的關(guān)系也是很不錯(cuò)的喲。就象上一次，她在讀國學(xué)，覺得很不錯(cuò)，便推薦我去，于是遇到不懂的地方，我們互相交流、推敲出最正確的答案；在一起學(xué)奧數(shù)時(shí)，我也絕對不會因?yàn)樽约汉命c(diǎn)，她差點(diǎn)兒而看不起她，而會主動(dòng)去幫助她，讓她與我一同進(jìn)步。
尤，我的同桌，希望我們的友誼能夠天長地久，越來越甜！
四年級同桌的作文 篇7
有些人拾金不昧，有些人誠實(shí)守信，有些人勤學(xué)好問，但我的.同桌非常樂于助人。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮，純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門牙顯得她就像一個(gè)活潑可愛的小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂于助人。
有一次，早上我匆匆忙忙的到了學(xué)校，拿起書開始讀，晨頌結(jié)束后，開始上英語課了，老師說：“把筆拿出來，這個(gè)地方畫一下”。我連忙打開書包拉鏈，在書包里翻來翻去，突然我好像意識到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想：怎么辦啊！沒筆怎么寫作業(yè)呀！完了要被批評了。這時(shí)我的同桌悄悄的對我說：你是不是沒帶文具盒�。俊班�！嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說。“沒關(guān)系，我借你”她說。我開心的說：“謝謝”。
還有一次，放學(xué)了，今天我值日，我正想拿起掃把開始掃地的時(shí)候，突然，同學(xué)過來對我說：“課代表語文老師有事找你”。我想：誰替我值日��？我的同桌對我說，我來替你吧。好，真是太謝謝你了！
我的同桌非常樂于助人！
四年級同桌的作文 篇8
他是我一年級的同桌，也是我上小學(xué)以來的第一個(gè)同桌，后來他轉(zhuǎn)學(xué)了，就離開了我們。
他比我矮多了，他經(jīng)常留著小平頭，耳朵大大的，眼睛小小的，嘴巴嘛，不大也不小，看起來長得很滑稽。
他是個(gè)很熱心的人，經(jīng)常幫助別人。有一次，下午要考試，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶好鉛筆�？晌移退^頭了，急匆匆的就往學(xué)校趕，結(jié)果鉛筆就忘記帶了。要考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻，正在我不知所措時(shí)，他二話不說，立馬把自己的鉛筆借給了我，我連聲向他道謝。他說：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助，我們又是同桌就更應(yīng)該相互幫助了。”
他有時(shí)也很調(diào)皮，喜歡向我要東西。我訂的有雜志，一次雜志發(fā)下來了，里面送有卡片和一只運(yùn)動(dòng)手表，他看到了，眼睛都發(fā)光了，我一見大事不妙，心想肯定會向我要。果然不出我的所料，還沒有等我完全把包裝拆下，他就迫不及待的向我要這要那，沒完沒了，煩死了。
他還喜歡打架，打起架來天不怕地不怕，非要給對方打個(gè)鼻青臉腫落花流水不可，讓人望而生畏。就連六年級的大哥哥們他都敢打，不過打了之后不久他們就會和好，他們就交上了朋友，還是比較講義氣的，感覺跟他做同桌還挺有安全感的。
唉，對了，你們猜出他是誰了嗎？他就是朱星昊，雖然他去了別的學(xué)校，可大家一直在想著你呢！如果你能再調(diào)回來就好了，隨時(shí)歡迎你喲！
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