實(shí)用的四年級(jí)的我作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的我作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇1
"哎呦，媽媽！再去給我換毛巾。"前天夜里，我發(fā)燒了，燒到38度5，媽媽見我在床上光動(dòng)彈，便下床走了過來，一摸我的額頭，感到有些熱，便立刻拿來體溫表來給我測(cè)量體溫，結(jié)果不算太高也不算較低，38°5、媽媽一看，嚇了一跳，現(xiàn)給我拿來了一個(gè)厚一點(diǎn)的被子，接著又給我端來水和各種藥品給我吃上，又拿來涼毛巾敷在我的額頭上，我不一會(huì)兒就要喝水，媽媽索性將水杯端到了床頭櫥上，并將蚊帳的拉鏈全部拉來，而方便給我"服務(wù)"。
早上，我一直睡到了八點(diǎn)，起床后，媽媽接著去給我熬粥，而我則穿著棉襖沒精打采的躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
粥煮下來了，媽媽給我盛到了碗里，我喝了一口，不只是為何，覺得嘴里苦苦的，媽媽又給我加了些蜂蜜，感覺才稍微差了一點(diǎn)。
唉！整個(gè)上午什么也不能干。我要么在沙發(fā)上躺著，要么就坐在椅子上，真是悶得慌。媽媽說讓我看會(huì)電視，我興致勃勃的看了起來。終于不悶得慌了。
中午，老爸回來了，他給我買了糖葫蘆等各種我愛吃的食品，我吃了點(diǎn)后，覺得不是那么難受了，下午就去寫作業(yè)了。
生病發(fā)燒的滋味很不好，所以，我們千萬不要著涼，要不，就要受苦一陣子了。
四年級(jí)的我作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)敬佩一個(gè)人，你知道我敬佩誰嗎？沒錯(cuò)就是那些從不抱怨的醫(yī)生。
他們披著潔白的工作制服，踏著烏黑發(fā)亮的大皮鞋，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)挺立在兩眼之間的鼻子�？雌饋砗吞@可親。
他們工作起來一絲不茍。做手術(shù)時(shí)嘴巴一張一合仿佛在說些什么，手在一處來回比畫，有時(shí)還微微點(diǎn)點(diǎn)頭。有時(shí)他們工作要工作到很晚。出手術(shù)室后，沾滿血漬制服都來不及脫掉，就都坐下靠著墻睡著了。噓，千萬不要吵醒他們，讓他們安穩(wěn)的睡個(gè)好覺，做個(gè)好夢(mèng)。
可是即使是這樣還是有人不滿。有一次我到醫(yī)院去，正要回家看到一個(gè)神情兇惡的叔叔氣呼呼地對(duì)一位站在過道上的醫(yī)生大吼道：“我從那么遠(yuǎn)排到這里要很長時(shí)間，現(xiàn)在你告訴我"缺了個(gè)資料，先去辦完再來。"是刻意與我作對(duì)嗎？”旁邊那個(gè)阿姨也露出一副贊同的表情譏諷："就是，就是，我午飯吃完那么久過來，我聽到的是什么，是醫(yī)生還沒來，再等一會(huì)兒！"那個(gè)醫(yī)生用抱歉的口吻說："對(duì)不起，這是本院的規(guī)矩"醫(yī)生叔叔臉上滿是抱歉又為難的表情，他大概是到現(xiàn)在還沒有吃飯。
醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)的付出挽回了不知多少人的性命，可他們從來不求回報(bào)，他們和藹，他們熱心，他們不報(bào)怨。這就是那救死扶傷的醫(yī)生，這就是那和藹可親的醫(yī)生，這就是我敬佩的那個(gè)人。
四年級(jí)的我作文 篇3
我認(rèn)識(shí)這么一棵榕樹。它沒有花香滿溢，也沒有鳥鳴環(huán)繞，它卻有一種不可抗拒的魅力。
學(xué)校前門旁，佇立著一棵大榕樹。它有著近百年的歷史，舉手也能摩天。
大榕樹的樹干又粗又長，有五個(gè)人手拉手圍成一圈的粗；有三層樓那么高。它枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，密密層層，看不見一點(diǎn)兒縫隙。樹葉密密麻麻，使人感覺到像是走進(jìn)了一個(gè)綠色的天地。
春天到了，柔和的`風(fēng)吹拂著大地，花草們飛快地往上躥，大榕樹葉不甘示弱，使出九牛二虎之力，拼命往上長，又長高了一大截。
夏娃娃跑來了，熾熱的陽光照耀著大地，大榕樹對(duì)太陽很不滿意，于是就神展開樹枝、樹葉，把陽光統(tǒng)統(tǒng)遮住，讓同學(xué)們?cè)跇涫a下盡情玩耍。
秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了，大地?fù)Q上了金衣裳，黃葉鋪天蓋地。大榕樹不僅沒有枯黃，反倒還正頑強(qiáng)地生存著呢！
冬哥哥吹著北風(fēng)跑來了，周圍的花草樹木都枯萎了，只有大榕樹還在傲然挺立，像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的校園，抵擋著暴風(fēng)的侵襲。
我喜歡我們學(xué)校的大榕樹。
四年級(jí)的我作文 篇4
“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”，這句古詩描寫的正是我最喜歡的花——水仙花。
水仙花那細(xì)長的葉子好似翡翠一般碧綠，上面冒出幾多雪白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一只只白蝴蝶，正在翩翩起舞，走近看就像一座奇幻美妙的小花園。花瓣摸起來柔軟細(xì)膩，每片都潔白無暇，像是白玉雕琢而成。明黃鮮艷的花蕊就像公主的皇冠，皇冠梨還有一粒粒“小金豆”，好似一個(gè)個(gè)小精靈，害羞地躲在中間。水仙花有的含苞待放，花瓣過得緊緊的，好像是在睡大覺呢！有的呈現(xiàn)半開狀態(tài)，就像一張小嘴巴，吮吸著春天的甘露，還有的盡情綻放著，露出了甜蜜的微笑。
水仙花雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有太陽花那樣鮮艷奪目，也沒有桂花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳ⅰ⑶鍍�(yōu)高雅、冰肌玉骨。它茁壯生長，不管天氣怎樣喊了，它一樣生機(jī)盎然。就是這樣頑強(qiáng)的生命力讓人敬佩。
水仙花既讓人們心曠神怡，還給大地增添了一份淡淡的色彩，我愛這美麗的水仙花。
四年級(jí)的我作文 篇5
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的夢(mèng)想，來到了NBA偉大的洛杉磯湖人隊(duì)。
3月15日，我們迎來了對(duì)雷霆隊(duì)的比賽了。雷霆隊(duì)頭號(hào)“殺手”田一飛是我兒時(shí)的同學(xué)，不過我不會(huì)手下留情的。比賽開始了，一上來我手感火熱，連中三記三分，觀眾歡呼聲一浪高過一浪，我真享受此刻，真希望時(shí)間停住……上半場(chǎng)結(jié)束了，我們領(lǐng)先3分。
到了下半場(chǎng)，田一飛連續(xù)沖擊籃下，帶領(lǐng)雷霆隊(duì)反超。最后12秒，109平，我罰球，第一罰命中，觀眾們發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。為了不讓觀眾們失望，第二個(gè)罰球也進(jìn)了。隨著田一飛最后一投偏出，我們贏了。我激動(dòng)地抱住教練，流下了淚水，我一夜成名。在離場(chǎng)時(shí)，很多球迷都和我拍照，要簽名，原來被人追捧的感覺是這樣的爽��！
接下來的一個(gè)月，我從板凳球員一下子飆升到了頭牌明星�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，在對(duì)馬刺隊(duì)的比賽中，我為了救球?qū)е伦笾忭g帶撕裂，我被迫換下場(chǎng)治療，醫(yī)生告訴我至少要休息兩個(gè)月不能上場(chǎng)，這對(duì)于我是晴天霹靂。
每天，我只能用右手在訓(xùn)練室練習(xí)點(diǎn)定投籃。漫長的兩個(gè)月像兩年，時(shí)間一天一天過去，我的傷也逐漸好起來。
……
終于等到復(fù)出的那一天了。這場(chǎng)比賽湖人再戰(zhàn)雷霆，田一飛狀態(tài)大好，而我卻在“打鐵”。我知道兩個(gè)月不打比賽。狀態(tài)有些下滑，于是我勤奮加練，要求每天投中600個(gè)三分，1000個(gè)定點(diǎn)投籃，再加上比賽，狀態(tài)慢慢變好。我現(xiàn)在已超過以前了。每當(dāng)我打比賽時(shí)，球迷們都會(huì)喊我“MVP”（最有價(jià)值球員）。
等到二十年后，要是我真能成為這樣一名偉大的球員，那該多好啊！
四年級(jí)的我作文 篇6
一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚厚的雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。
我眼中的雪是冬天的蠶絲，風(fēng)兒在眼里就像空氣般透明，只留下刺骨的感覺。陽光灑在雪白的大地上，地上零亂落著幾片已經(jīng)干枯的葉子，像一幅美麗的畫，我想現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾片落葉了。陽光照射在大樹上，大樹發(fā)出紅色的亮光，周圍的雪已經(jīng)悄悄融化，我知道大樹正努力儲(chǔ)備著它需要的營養(yǎng)……
我眼中如緞面一般的白雪已經(jīng)被頑皮的孩子們破壞了。但也給人們帶來了別樣的快樂�？矗∮械暮⒆釉诙蜒┤�，有的在打雪仗，還有的利用“下坡”制造了一個(gè)大大的“冰雪滑梯”。
我眼中的云就像無邊無際的大海，又如柳絮一般，更像蒲公英一樣在空中游走。
我眼中冬天的陽光溫暖而耀眼，它讓我們充滿了力量，因?yàn)槿绻麤]有陽光就不會(huì)有前進(jìn)的希望。陽光給我們的溫曖猶如一把火燃燒在我手中。
我眼中的花、草、樹已經(jīng)消失，被鵝毛大雪冰封在大地里。當(dāng)然，也有些生命力旺盛的大樹還保留著脆脆的枝條和已經(jīng)枯掉的葉子。
我眼中的雪和別人有些不同，它帶來了冷傲的“冬”皇后，帶來了無窮的樂趣，也帶來了春的希望！
四年級(jí)的我作文 篇7
我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。
這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長時(shí)間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書中講了許多有知識(shí)的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽聽這里面的故事嗎，讓我講給你聽吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球；35億年前，生命出現(xiàn)了；5、7億年前，多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了；4、39億年前，魚類出現(xiàn)了；4、085億年前，陸地上開始有了生命；3、625億年前，爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了；2、45億年前，恐龍出現(xiàn)了；6500萬年前，恐龍滅絕了；160萬年前，人類出現(xiàn)了……這本書用圖畫的形式，寫得非常生動(dòng)有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，我十分喜歡這本書。
前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過程中，老師提問：鯨魚是什么時(shí)候出現(xiàn)的？我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來，老師聽后很高興，風(fēng)趣地說：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請(qǐng)坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長及班主任都笑起來，投來羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書使我長了知識(shí)，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識(shí)的課外書，掌握更多的知識(shí)，長大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
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