有關四年級感動的作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級感動的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級感動的作文 篇1
在我的生活中，有許多令我感動的事，但是有一件事讓我難以忘記，經(jīng)常回憶在我的腦海中。
去年冬天是流感高發(fā)期，不少同學老師都患上了流感，一天，聽四班的同學們說，我們的數(shù)學老師患了肺炎，每天早晚都要去醫(yī)院打吊瓶，聽完后我很傷心，心想：如果數(shù)學老師不來的話我們的數(shù)學課誰來教？期未考試快來了怎么復習呢？不懂的題怎么辦？一個個問題出現(xiàn)在我的腦海里。
第一節(jié)課是數(shù)學課，鈴聲響起，老師走進了我們的教室，讓我大吃一驚，意想不到的是數(shù)學老師帶著病來給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容，邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺前，以低沉的聲音讓同學們坐好。講課的時候，她時常用手支撐著講桌，幾次擦去臉上的汗水。盡管如此，老師還是給我們認真的上課，細心的講題，讓我們做她出的卷子，耐心的解答同學提出的問題。我能從老師的神態(tài)上看出老師病的很重，身體很虛弱，在帶病堅持。那一刻我被老師的精神感動了，所以，這一堂課我聽的格外認真。
老師不顧自身的病疼，盡心盡職，克服困難來為同學上課，這種精神深深地打動了我，感化了我，決心要向老師那樣堅強，勇于克服困難挫折，做一名聽話、懂事的好學生。
四年級感動的作文 篇2
在我的記憶中有很多事都讓我記憶猶新，他們好似一串串漂亮的項鏈，有開心的，傷心的，憂傷的項鏈，今天，我就拿了一串項鏈，它代表的是感動。
一個星期五的早晨，北風呼呼的吹著，媽媽看好像要下雨，就讓我?guī)б话延陚�，但是我嫌麻煩就說，今天不會下雨了，說完，我便上學去了。
中午一放學，我便有一種不祥的預感，一看，真是天公不作美——下雨了，怎么辦，要是跑后去的話，肯定一到家變成了一個落湯雞了，如果在這等，要等到猴年馬月去了。看著同學們被家長一個個接走，我焦急的心更加焦急了。
“小姑娘，沒人來接你嗎？你沒帶傘嗎？”老奶奶和藹的問，我說：“我本以為今天不會下雨，就沒帶雨傘。”老奶奶又說：“要不你用我的吧！我們家就在那兒，”
“不用了，說不定再等一會兒就有人來接我了，再說了，假如我用了您的傘，我到時間怎么還你�。∥以诘纫粫䞍喊�，沒關系的！”我說道，“老奶奶，您先回去吧！”
老奶奶急忙說道：“明天中午你放學時，把雨傘放到花壇里就可以了�！�
老奶奶硬把傘塞給了我，便走了，看著老奶奶離去的身影，我的心便被觸動了，一股暖流涌了出來，我本與她素不相識，她卻那樣幫我，我非常感動。
這串項鏈一直在我心中回蕩，雖說那是四年前發(fā)生的事了，但在我心中就好似剛發(fā)生一樣。
四年級感動的作文 篇3
在一生當中，會有很多讓你感動的事，感動是無處不在的。
記得那是我上二年級的事了，那時候我的學校在舉行廣播操比賽。我們都很想在這次比賽中脫穎而出，拿到冠軍。于是我們一到課件休息就開始練廣播操，希望不會給班級丟臉。班主任趙老師看見了我們都如此努力，在體育課時親自帶我們?nèi)ゾ毩暋Ｎ覀兌几袆硬灰�，因為趙老師帶病來給我們上課的，而且當時又是夏天。每次體育課趙老師都陪我們下去，操場上響起了趙老師那清脆的聲音。
時間飛逝，離廣播操比賽只有一天了。而在前一天的上午，我們的數(shù)學老師告訴我們趙老師去醫(yī)院看病了，不能來陪我們了。在那么熱的天氣里，趙老師每天都拖著帶病的身子陪我們練習，還幫我把不標準的動作糾正過來，而且口令叫得很響，怕同學聽不到。我在心里暗下決心：一定要把廣播操做得最好，以感謝趙老師這么多天的訓練。操場上又響起了我們整齊的口號聲。
比賽開始了，還沒輪到我們呢！我們只好在原地站著。我又看見了如此熟悉的身影——趙老師。趙老師回來了！趙老師不顧自己的身體，回來了！趙老師坐在我們身邊的凳子上，笑瞇瞇地看著我們。突然有人暈倒了，趙老師馬上走過去，把自己杯子里的水給她喝。趙老師把她扶到陰涼處，讓她休息一下。輪到我們了，我們一個個精神抖擻地走向比賽場地，整齊地做著動作。有人踩了我一腳，我的鞋快掉了，可我不能蹲下去把鞋子穿好，因為這樣就會被扣分，大家這么辛苦地練就白費了，也辜負了趙老師對我的信任。所以我抓緊時機，在蹲下去的那一刻把鞋穿好了。
比賽終于結束了，我們也取得了好成績！
這就是我這十幾年來最感動的事！
四年級感動的作文 篇4
在平常的生活中，感人的一幕時常進入我的視線，打動我的心靈。激勵著我，讓我難以忘懷。
記得那是一個夏天，我和媽媽一起去勝大買東西，剛走到超市每口，只見一個可憐的小女孩跪在那里，只見她衣衫破爛，上面全是補丁，卻很干凈。一雙明亮的大眼睛里充滿渴望。她不住的喊：“好心的叔叔阿姨們，請幫幫我吧！”在她傍邊的木牌上寫這幾句話：她從小與奶奶相依為命，一直考奶奶撿垃圾供她上學，去年，奶奶患上絕癥，由她一個人挑起重擔，但生活實在困難，希望得到好心人的幫助�！昂每蓱z的小姑娘�！碧幱诒灸艿耐椋彝腻X罐里投了一枚硬幣。可就在我轉身時竟發(fā)現(xiàn)她的旁邊還放著幾本書和作業(yè)。我的心靈受到了前所未有的震撼，一個可憐的小女孩在乞討的時候還想著學習�？磥硭娴氖前褜W習看的比生命還要重要。
相比之下，我真的應該好好反思一下了。當我在家里吃著冰糕，吹著空調(diào)的時候，小女孩這在太陽下乞討或者在家里照顧奶奶。她在那么惡劣的環(huán)境下都能夠安心學習，我有什么理由還不好好學習哪？
四年級感動的作文 篇5
每次看到感動這個字眼，我都會想起爺爺，因為我深刻地記得，在四年級上學期快期末的時候，我不記得帶書，是爺爺風雨無阻地給我送了過來。
那天下著蒙蒙細雨，北風也呼呼地刮著，溫度只有幾度，天氣可冷了！一下課，全班的同學也都不再像往常一樣如出籠的鳥兒般沖出教室玩耍了，不僅因為這寒冷的天氣，也因為快要期末考試了，為了考個好成績，誰還會放肆地沖出去玩耍呢？
到了自習課，同學們都認認真真地把書本拿出來復習，可這時，一個晴天霹靂卻打在了我的身上—我沒有帶書。看著同學們認真又忙碌地復習的樣子，我急得都快哭了。我的同學趙詩穎見我這么著急，便毫不猶豫地借了她的電話手表給我打電話。電話那頭的正是我的爺爺，爺爺當時很干脆地在電話里對我說，一會兒就送過來，我至今還清晰地記得爺爺當時給我送書的情景：
他穩(wěn)穩(wěn)地騎著家里的那輛電動車，任北風呼呼地刮在他的臉上，把帶著體溫的書交給我時，我心里真是又心痛又慚愧，爺爺是帶著病來給我送書的，這冷風一吹，爺爺?shù)牟∫羌又亓嗽趺崔k？我擔心地對爺爺說：“爺爺，您路上開慢點，小心身體。”而爺爺卻只輕輕地說了一句：“你快回去復習吧，別管我了，我會照顧好自己的。”看著爺爺?shù)谋秤�，一股暖流瞬時在我心中涌起，我當時真想大聲地對爺爺說一句：
謝謝您，我親愛的爺爺！
四年級感動的作文 篇6
生活中，一定有一兩件事在你的腦海中揮之不去吧！有驚喜的`、有開心的、有傷心的，當然，也有讓我們感動的。有一件事到現(xiàn)在回想起來都能讓我十分感動。
那是在我五歲的時候。小時候的我比較貪玩，總愛在小巷子里鉆來鉆去。因此，我的衣服上總被一些樹枝割破，當然我不在意。
可在一天夜里，我起床上廁所，看見客廳里還有一點微弱之光，我走過去一看，原來是媽媽在客廳里縫衣服。我出于好奇，在門縫里盯著媽媽。突然，我聽見“哎”的一聲，鮮紅的血從媽媽的手指上冒了出來，可她卻吮吸一下，繼續(xù)縫衣服�？晌揖拖癖磺f萬把刀深深的刺進胸膛一樣。我強忍著淚水，可淚水還是不爭氣地流了下來。年幼的我深深地感到自己做了錯事。我回到房間，撲到床上，小聲地抽泣起來，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。第二天早上，我拿起媽媽為我縫補好的衣服，心里想：我下次再也不到處亂鉆了。因為鉆破了，媽媽又得被針扎。我更期待自己快些長大，長大我一定要為媽媽做點力所能及的事情。
從那次以后，我更明白什么是感動：感動是每一個人真誠的笑容，每一份鼓勵，每一個愛我的人默默地為我付出。媽媽，謝謝您，您讓我感受到生活的甜蜜。
四年級感動的作文 篇7
在我們的身邊，有許多人，有的人值得我們學習，有的值得我們敬仰，還有的值得我們感動……今天我就來說一說一位值得我感動的、普普通通的老門衛(wèi)。
老門衛(wèi)已近年逾古稀，在一個星期天的早上，我們小區(qū)的送奶工照常來送奶。他騎著一輛自行車，速度還是比較快的，誰料，正當他轉彎拐進我們這幢樓時，一輛小轎車也從轉角開出去，送奶工來不及剎車，自行車把被他用力一把方向，就“砰地一聲”撞在了大樓的側墻上，司機叔叔見狀下車一看，覺得不是自己撞上的，所以急著趕去上班了，而送奶工在經(jīng)歷了人仰車翻后，玻璃奶瓶頓時從箱子里掉了出來，摔在地上，一箱子的奶瓶都破了，牛奶也撒了一地。腳上微微泛著血絲，手卻被玻璃劃傷了，血一下子流了很多，送奶工趕緊向路人求救，但是幾位過路的人都擔心自己“背黑鍋”，而不敢向他伸出援助之手。這時，老門衛(wèi)聞聲趕了過來，把送奶工扶進了屋子，幫他消毒、止血，然后又走出門衛(wèi)，打掃剛才摔破的牛奶玻璃瓶，他邊撿邊讓路人小心，卻傳來了不知情的路人們的斥責聲。而老門衛(wèi)卻依然低著頭默默地清掃著碎玻璃。
看著老人略駝的背影，我的心里有種說不出的滋味，我想：人與人之間的差距有時候還真是挺大的，有些人連基本的舉手之勞都不愿意幫助別人，而有些人卻不計個人得失，默默地奉獻著，即使被一些人誤解也心安理得，多么希望，我們的身邊能多一些像老門衛(wèi)一樣的人啊，不是有一首歌詞寫到——只要人人都奉獻出一點愛，世間將變成美好的人間嗎！
四年級感動的作文 篇8
在一個鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時，母親走了過來，說：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什么。
又一個冬日，我生了重病，無法去學校，只得臥在床上，休息！過了一天，我來到了學校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉。
放學，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：＂還行。＂老師叫我拿出語文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的學校。
感動是什么？一千個人有一千種答案。
感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。
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