【熱門】四年級(jí)的收獲作文錦集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的收獲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的收獲作文 篇1

　　暑假在家的時(shí)候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后，我覺(jué)得自己收獲很大，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

　　我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來(lái)�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來(lái)，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書(shū)默寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，然后再看再寫(xiě)，直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。

　　今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)，讓自己有較大的收獲。

四年級(jí)的收獲作文 篇2

　　秋天是收獲的季節(jié)，五顏六色、瓜果飄香、五谷豐登，讓我們擦亮眼睛去欣賞秋的美麗吧。

　　花園里真是美不勝收，光彩奪目。雞冠花就像一只只精神飽滿的公雞，神氣地站在綠葉叢中，似乎在炫耀：瞧我多美!小不點(diǎn)兒小喇叭花爬在樹(shù)桿上，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，大家要多穿衣服呀!”秋天最美的花非菊花莫屬了，紅的似火，粉的像霞，黃的賽金，絢麗多彩。最有趣的是粉色的菊花，她們就像一只只水母在海中游動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，花香四溢，引來(lái)了一只只小蜜蜂來(lái)采花蜜呢!

　　果園里，金風(fēng)送爽，果實(shí)累累。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)大火球!梨樹(shù)也不甘示弱地掛起一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠，仔細(xì)看，又像可愛(ài)的金剛葫蘆娃沖你微笑呢!棗兒就像一顆顆紅珍珠，你擠我，我擠你，看著它，我垂涎三尺，咬一口，甜滋滋的，真好吃!

　　田野里又會(huì)有什么變化呢?當(dāng)然是稻田被秋風(fēng)姐姐施了魔法，變成一片金色的海洋，大地又像鋪上了滿地的金毯，似乎在熱烈歡迎大家到稻田參觀，一起分享豐收的喜悅;高粱像一個(gè)個(gè)披著火紅披風(fēng)，打了勝仗的將軍一樣，紋絲不動(dòng)地站在那里;雪白的棉花蓬松而柔軟，仿佛一團(tuán)團(tuán)雪;土豆像許多埋在地下的寶藏……今年又是一個(gè)豐收年，農(nóng)民伯伯不停地忙碌著，歡歌陣陣，笑聲朗朗。

　　秋天真美啊，我愛(ài)秋天，我愛(ài)這豐收的季節(jié)。

四年級(jí)的收獲作文 篇3

　　生活中我們會(huì)遇到許多不如人意的事。無(wú)論結(jié)果怎么樣，只要付出努力，就會(huì)有收獲。

　　上星期五放學(xué)，老師布置一項(xiàng)手抄報(bào)作業(yè)，每班選3張，送去學(xué)校評(píng)比。一回家，我就拿出圖畫(huà)紙打上草稿，畫(huà)完草稿后，我信心滿滿地涂著顏色。就在我完成一大半的時(shí)候，一不小心，我把圖上小女孩的臉畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“傷疤”，我急得大哭起來(lái)。心想：這張手抄報(bào)已經(jīng)毀了。“沒(méi)事，沒(méi)事�！眿寢屧谝慌园参康溃�“時(shí)間還有，再畫(huà)一張�！�

　　因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn)，我這次就更加小心翼翼了，生怕又畫(huà)錯(cuò)了。我在涂色之前，拿起彩筆在草稿紙上先畫(huà)一畫(huà)，確定可以才涂上去。寫(xiě)字的時(shí)候也先寫(xiě)在草稿紙上，覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失才寫(xiě)到手抄報(bào)上去。終于大功告成了，我心里的石頭終于落地了，興沖沖地拿給媽媽看，媽媽不住地點(diǎn)頭稱贊，教美術(shù)的阿姨看了也為我點(diǎn)贊。

　　周一，我急匆匆地跑去學(xué)校，鄭重地把手抄報(bào)交給老師。第三節(jié)課，老師宣布入選名單，我既緊張又興奮�！皡切廊�、賴琳欣、湮婕……”“怎么沒(méi)有我的，我明明畫(huà)得很好的�！鳖D時(shí)，我像泄了氣的皮球，心里很不是滋味。

　　我垂頭喪氣地回到家，把落選的事告訴媽媽，媽媽撫摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，你在畫(huà)手抄報(bào)的過(guò)程中有沒(méi)有什么收獲？”我想了想說(shuō)：“做事不能太粗心大意，要細(xì)心。”“在這個(gè)過(guò)程中，你努力了，也有了收獲，這就足夠了�！眿寢屨f(shuō)。

　　雖然這次我落選了，但是做手抄報(bào)的過(guò)程中讓我很快樂(lè)，收獲也頗豐！

四年級(jí)的收獲作文 篇4

　　自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，視力就一直往下滑落。暑假前的一天早晨，我有意無(wú)意地閉上右眼，卻大驚失色——眼前的世界一片模糊，近在咫尺的視力表居然只能朦朦朧朧地看清上三行！再睜開(kāi)右眼，失調(diào)的世界終于回到了原來(lái)的模樣，清晰的景象浮現(xiàn)在眼前。我在稍稍松了口氣之余，心里不禁涌起一陣惶恐——我的左眼視力怎么辦？

　　這個(gè)假期，我采取了“視力強(qiáng)訓(xùn)法”——拒絕電腦，拒絕電視，拒絕長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)！我還到網(wǎng)上查閱了許多有關(guān)保護(hù)眼睛的方法，什么一天必須做兩次眼保健操啦，看書(shū)不可以一次超過(guò)40分鐘啦……我全部一字不漏地抄在了筆記本上，希望這有助于我提高視力。

　　第一個(gè)星期我堅(jiān)持得很好，能夠按要求保護(hù)眼睛。爸爸對(duì)我的變化也十分驚喜，連連夸我：“長(zhǎng)大了，懂事了！”

　　可惜好景不長(zhǎng)，我的自覺(jué)行為被一個(gè)電話給破壞了。那天，一位常在一起的網(wǎng)友向我大談特談?dòng)螒蛑行鲁霈F(xiàn)的東西，講得我手癢癢心也癢癢，恨不得馬上飛奔到電腦前，在游戲中遨游，那種感覺(jué)真是美妙阿！就好比是“飯后一根煙，賽過(guò)活神仙”。然而，就在我走到電腦前的一瞬間，“良心發(fā)現(xiàn)”了，依依不舍地退了回來(lái)，心里不住地嘆息——唉！要是我有個(gè)好眼睛該多好呀！

　　有了第一次就肯定有第二次。游戲的誘惑太大了，好幾次我已坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，都及時(shí)地退了回來(lái)。幾次下來(lái)，我摸索到了一個(gè)方法，那就是想玩電腦時(shí)就大聲朗誦網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ρ劬Φ膫�害，自然就�?huì)克服誘惑的。

　　還有一個(gè)誘惑來(lái)自看書(shū)。用老爸的話來(lái)說(shuō)，我是看起書(shū)來(lái)不要命的那種�？�40分鐘書(shū)后，我常常不按要求放松眼睛，賴在書(shū)旁不起來(lái)，任憑鬧鐘扯破嗓子喊個(gè)不停，直到不斷斥責(zé)自己不守規(guī)矩，眼睛也鬧著嚷著要休息，我才念念不舍地放下書(shū)起身。后來(lái)，我請(qǐng)老爸作我的監(jiān)督員，幫助我養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　一個(gè)假期過(guò)去了，我的左眼視力大有長(zhǎng)進(jìn)，我原以為這是我這個(gè)暑假的最大收獲，爸爸卻說(shuō)：“我還得到了許多珍貴的保眼經(jīng)驗(yàn)和一顆能夠戰(zhàn)勝自己的心”。

四年級(jí)的收獲作文 篇5

　　坐在回家的車上，吹著微風(fēng)，戴著耳機(jī)，摘桃的一幕幕像放電影一樣在腦海里閃過(guò)。

　　今天，我和同學(xué)們來(lái)到鄉(xiāng)下的桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)郁郁蔥蔥的桃林。我們像離弦的箭一樣飛奔了過(guò)去。哇！它們?cè)诰G樹(shù)的映襯下，看起來(lái)更紅更可口了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)鮮紅的'桃子，似乎正望著我們笑呢！我撲向一個(gè)又大又紅的桃子，一把摘了下來(lái)。桃樹(shù)葉嘩嘩啦啦地響著，好像在歡迎我的到來(lái)�？商覙�(shù)周圍有許多小蚊子，不一會(huì)兒身上就被可惡的蚊子大軍咬了幾個(gè)包。聽(tīng)取同學(xué)們的建議，我貼上防蚊貼，又繼續(xù)摘桃了。

　　這回可要摘一個(gè)最大的。我小心地?fù)荛_(kāi)樹(shù)叢，可什么也沒(méi)有。正當(dāng)失望的時(shí)候，一抬眼，發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)上掛著一個(gè)又大又紅的桃子，我迫不及待地摘了下來(lái)。正當(dāng)沉浸在美好的成就感中時(shí)，老師喊我們回去吃桃了。

　　剝開(kāi)桃子皮，白白的果肉露了出來(lái)。我“啊嗚”一口咬了下去，一股甘甜的汁水在口中回味著。

　　吃著甜蜜蜜的桃子，心里別提多高興了。我和同學(xué)們手拉手，提著滿滿一袋桃子，心里充滿成就感。

四年級(jí)的收獲作文 篇6

　　時(shí)間像白駒過(guò)隙，一晃眼，一學(xué)期就過(guò)去了。

　　這學(xué)期我的收獲很多，以前我上體育課的時(shí)候，跳遠(yuǎn)動(dòng)作總是不正確，經(jīng)常摔跤，不過(guò)現(xiàn)在在體育老師的幫助下，我跳遠(yuǎn)的動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們?cè)陔娔X上畫(huà)鹿，我卻總是畫(huà)成了“四不像”，不過(guò)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我畫(huà)得越來(lái)越準(zhǔn)確了......我覺(jué)得這學(xué)期最大的收獲是：以前我每天讀書(shū)時(shí)常讀得結(jié)結(jié)巴巴，而且讀的都是注音版的，還配有許多插圖的書(shū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和閱讀，漸漸地，我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音，插圖稀少，還有200多頁(yè)的書(shū)了，如：《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂(lè)園》等世界文學(xué)名著。這些書(shū)讓我了解了人文、歷史和各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，還讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)了!在這學(xué)期，我還結(jié)識(shí)了許多新伙伴，有憨厚的郭凱銘，還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時(shí)候，我們都玩得不亦樂(lè)乎，在嬉戲的過(guò)程中，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，更收獲了成長(zhǎng)。

　　再過(guò)幾個(gè)月我就要上三年級(jí)了，那時(shí)候我要更加努力，因?yàn)橐环指�耘，才有一份收獲。

四年級(jí)的收獲作文 篇7

　　在人生的道路上，有的人收獲了喜悅，有的人收獲了知識(shí)，而我收獲了成功。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，班里流行滑輪板，爸爸給我買了一個(gè)。

　　第一天我高高興興的去練習(xí)，剛開(kāi)始學(xué)，爸爸拉著我的手慢慢的往前滑，爸爸告訴我滑輪板的要領(lǐng)：“眼睛朝前看，兩腿自然分開(kāi)，身子站穩(wěn)，前腿掌握方向，后退抖動(dòng)給輪板力量，向前走……”

　　第二天，爸爸要求我獨(dú)自去練習(xí)，可是我總掌握不了平衡，我想往東，輪板卻往西，我想往前，輪板卻不動(dòng)，好像故意和我作對(duì)似的。就這樣，我摔了好幾次，屁股也摔疼了。

　　第三天，我的興奮勁全沒(méi)了，到了練輪板的時(shí)間，我不肯下樓，爸爸看出了我的心思，便問(wèn)我：“月月，今天怎么不去練輪板呢？”我嘟著嘴說(shuō)：“爸爸，我老摔跤，我不想練了�！卑职中χ�說(shuō)：“做什么事都不能放棄，只要你堅(jiān)持下去就一定能成功。”于是我又給自己打了打氣，下樓去練習(xí)了�！芭椤钡囊宦暎�我又摔倒了，但是我忍著疼爬起來(lái)繼續(xù)練。

　　經(jīng)過(guò)一周的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)滑輪板了。當(dāng)我自由自在的滑著輪板，我感覺(jué)自己就像奧運(yùn)會(huì)冠軍一樣神氣。

　　通過(guò)學(xué)輪板，我懂得了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人，只要努力就一定能成功。

四年級(jí)的收獲作文 篇8

　　朋友們，你們吃過(guò)好吃的板栗嗎？你別看它味道好，可是要摘下來(lái)可困難呢？要知道是多么困難，就和我一起去看看吧！

　　在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常買熟板栗給我吃。有一次，一位阿姨送了我?guī)琢＿�沒(méi)有炒的板栗，我把它們帶到了外婆家。外公是個(gè)種花、種樹(shù)的高手，聽(tīng)說(shuō)我?guī)Я税謇醴N子，便和我一起把種子種在院子里，種下板栗后，我曾連續(xù)多天觀察我種的板栗，但種子一直沒(méi)有動(dòng)靜，隨著時(shí)間慢慢過(guò)去，我漸漸把這件事給遺忘了。后來(lái)板栗發(fā)芽了，外公發(fā)現(xiàn)了，他判斷這是一棵好苗子，就決定把它養(yǎng)成樹(shù)。一年一年過(guò)去了，我開(kāi)始上小學(xué)了，很少去外婆家了，也不知道那個(gè)被我埋在土里的板栗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)苗了。一年一年過(guò)去了，四年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我和媽媽一起去外婆家，發(fā)現(xiàn)院子里有一棵樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了帶刺的果子，就問(wèn)外婆這是什么樹(shù)？外婆說(shuō)：“是板栗樹(shù)�。　蔽衣�(tīng)到板栗兩個(gè)字，突然想起是我小時(shí)候親手種下的，我興奮地蹦起來(lái)。外公聽(tīng)了說(shuō)：“哦，呵呵，原來(lái)是你種的呀！來(lái)，你去摘下來(lái)，我炒了給你吃�！蔽衣�(tīng)了爬上樹(shù)，準(zhǔn)備摘幾個(gè)下來(lái)，但果子上的刺威脅到了我，我馬上把手收了回來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)外婆正在晾衣服，我突然想起了一個(gè)好辦法，我跳下樹(shù)，跑到廚房找了一根比較粗的木棍，又爬上樹(shù)，把板栗一個(gè)個(gè)用力打下來(lái)。突然，有一個(gè)蹦到我手上，那尖尖的刺，刺得我直叫。終于把樹(shù)上成熟的板栗全打了下來(lái)，可是我看著這個(gè)刺手的小球，不知道怎么處理，只好小心翼翼的用剪刀把它剝開(kāi)，里面就是板栗了。晚上，我把處理好的全部拾起來(lái)，慢慢的一大盆。

　　吃完晚飯，我們大家又一起吃板栗，我吃得最香，因?yàn)槲也粌H收獲了板栗，更收獲了勞動(dòng)的辛苦！

四年級(jí)的收獲作文 篇9

　　記得我五歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。我左看右看，總覺(jué)得比以前的車子少點(diǎn)什么。哦！原來(lái)是少了兩個(gè)助輪。我一下傻眼了，沒(méi)有輔助輪我怎么騎呀！

　　媽媽一眼便看中了我的心思，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不需要股輔助輪了，我買這輛車子的目的是為了鍛煉你的膽量�！�

　　一開(kāi)始，我坐在自行車座上心里真是十五個(gè)吊桶打水，七上八下。媽媽扶著我的車把慢慢走，我自己小心地蹬著。

　　慢慢的，我有把握了便得意洋洋的讓媽媽松手，我小心翼翼的騎著，突然我發(fā)現(xiàn)前面有塊大石頭，這可怎么辦？還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)“哎呀”一下子摔了個(gè)四腳朝天。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“你要有耐心，心急可吃不了熱豆腐！”我忍住痛認(rèn)真的開(kāi)始練起來(lái)。媽媽看我練得差不多了便走到后面扶著。

　　走著走著媽媽松手了，可我渾然不知。我無(wú)意中往后一看，媽媽不見(jiàn)了�！芭�！我會(huì)騎了，我會(huì)了！”我歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷嗎，我明白只要勇敢的嘗試，就會(huì)獲得成功。

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