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四年級日記作文

時間:2022-07-27 09:54:02 四年級 我要投稿

精選四年級日記作文4篇

  一天即將過去了,今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應該是什么樣的?下面是小編精心整理的四年級日記作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級日記作文4篇

四年級日記作文 篇1

  今天,我寫完作業(yè),拿著一塊豆沙面包,高高興興地出去玩。一不小心,一塊豆沙餡兒掉在了地上。

  不一會兒,一只小螞蟻來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動了動,然后,繞著豆沙餡兒轉了幾圈,好像覺得沒問題了,就用夾子夾起一小塊走了,我以為它餓了,想給自己搬回去些美食,誰知,它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒,又上來了一只小螞蟻,不,是兩只,三只……哦,原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運食物了,你看它們,搬得多帶勁呀!小塊的一人夾,大塊的兩人扛,不一會兒,一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些,就又故意仍下一塊豆沙餡,這回,有一只小螞蟻想搬塊大的,不料剛晃晃悠悠走了幾步,自己就被壓在了豆沙餡下面,兩只小腿在不停地上下踢著,試圖努力站起來,我真不忍心看下去,就用手輕輕一撥,小螞蟻咕嚕一下翻過了身,小螞蟻得救了,它爬到我的跟前,用觸角碰碰我的鞋,好像在說:“謝謝你救了我,還給我們這么多好吃的東西�!边@下,小螞蟻吸取了教訓,叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。

  螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們?nèi)祟?難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?

四年級日記作文 篇2

  今天我們學了蘋果里的五角星,是隔壁家鄰居的小弟弟交給上小學的大哥哥,而且小弟弟才上幼兒園,可大哥哥已經(jīng)上小學了。今天我也要想大家介紹幾種水果,你咳嗽的時候可以吃,還要燉來吃,比較好,對咳嗽比較好。大家猜到了嗎?哈哈,就是梨啦!

  秋天到了,樹上結出了許多水果。有梨子,蘋果,香蕉……秋天真是一個豐收的季節(jié)呀!春天到了,梨樹抽出了新的枝條,過了幾個月,樹枝上長出了許多嫩綠的葉子。梨的好處可多了,好吃、可以直咳嗽……我告訴大家,其實梨里面也有五角星,只不過大家的都不知道而已。我是經(jīng)過正真的實驗發(fā)現(xiàn)的,我是從攔腰開始切的,我發(fā)現(xiàn)里中也有一個五角星,大家要善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)水果中的秘密哦。還有火龍果,它切出來是圓形的,里面有它的籽。還有草莓,它從上往下是心形的,還是紅的呢,可漂亮了呢,味道也不錯哦。

四年級日記作文 篇3

  倉鼠大黑的肚子上被雌倉鼠二黑給藥了七、八個血洞,有的還在不住的往外滲著血、有的往外淌著黃色的膿膏、有的地方膿、血和著它的鼠毛結成了瘡痂,發(fā)出了腥臭的味道!

  我哭著去找爸爸,爸爸輕輕地接過了大黑,觀察了一下它的傷口,也皺起了眉頭。爸爸讓我拿來了過氧化氫溶液、棉簽、小剪子和云南白藥。我攥住了大黑,爸爸用棉簽沾上過氧化氫溶液給大黑擦拭著創(chuàng)口,每擦一下大黑就會用力的抽搐一下,并伴隨著吱的一聲慘叫,擦了十幾遍之后,爸爸又用小剪子剪開了大黑粘著鼠毛的傷口,把黃色的膿膏放了出來,然后繼續(xù)給它消毒,直到消毒水不再起泡,爸爸才用棉簽輕輕地蘸著云南白藥給它敷上了一層。當我把大黑放進一個獨立的倉鼠籠時它無力的蜷縮在那里,眼睛水水的,鼻尖干干的、身上的毛已不像以前那么順溜了!我問爸爸這是怎么回事,爸爸說:這就是“炸毛”,很多動物生病或受傷之后都會這樣。大黑這一天沒怎么吃東西,只是不時的抬起頭來喝些水,我想它可能和人一樣,發(fā)炎時會病發(fā)高熱吧?大黑堅強些!

  大黑傷后第二天的早上我在爸爸的幫助下又給它再次清創(chuàng)換藥。這次清創(chuàng)時大黑叫得更慘烈了,我不解的`問爸爸,大黑的傷口看著比昨天好了許多,怎么反而反應更強烈了!爸爸解釋說:昨天它創(chuàng)口附近的肌膚腐爛、部分組織神經(jīng)壞死,自然也不會有太大的痛感了!而現(xiàn)在細菌被清除了,組織神經(jīng)又開始重生,所以就會感到更疼了!疼才有重生!疼能夠幫助創(chuàng)口快速愈合!爸爸邊說邊用手按壓了大黑的幾處創(chuàng)口,然后用一根牙簽有選擇性的挑開了幾處,黃色的膿膏和血水流了出來,再次消毒之后爸爸又給它敷上了云南白藥。

  第三天清創(chuàng)換藥工作依舊,只是最后爸爸給大黑創(chuàng)口上涂的是甲紫溶液。直到第五天爸爸檢查完了大黑的傷口,才如釋重負地說到:不用再給它換藥了,就等它傷口結的痂脫落就好了。大黑身體上的傷是好了,但是它和二黑的感情卻走到了終點,雖然大黑痊愈后我也幾次試圖把它放回它和二黑原來的小窩,但是用不了三分鐘戰(zhàn)火就會燃起,為了雙方都不再受傷害,我只能把大黑和二黑分籠飼養(yǎng)了!大黑也迎來了自己的新生活�。�

四年級日記作文 篇4

  記性爛是我最大的缺點,老媽為了這個不知說過多少回了,可總是“左耳朵進,右耳多出”其實有時是我真忘掉了。

  今天早上交作業(yè),我一倒小包,作業(yè)本就都出來了。我和平常一樣,自信的交著作業(yè)。

  當交到數(shù)學時,我補充習題呢?我手里只有一本家庭本躺著。

  壞了!不會沒帶吧!不可能啊,我記得我?guī)Я搜�。我心急的翻著書包,一遍、兩遍、三遍……~~~N遍后…………

  天哪!我是真的沒帶呀!我癱坐在椅子上,一副無精打采的樣子。要是被陳老師知道到,后果同學們都是知道的!玩完了,我要被老師“KO”了。(TT)

  下課了,我以為第一節(jié)課是語文,誰知打鈴后才知道是數(shù)學課。我連忙拿出書和本子。

  誰知當我打開書時竟然是語文書!!!我連忙到包里找,天哪!我不會這么衰吧!連數(shù)學都沒帶。

  On,myGrad!老天不會這么坑我吧!結果還是一頓罵…………

  爛記性你把我害慘了!

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精選四年級日記作文4篇

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精選四年級日記作文4篇

四年級日記作文 篇1

  今天,我寫完作業(yè),拿著一塊豆沙面包,高高興興地出去玩。一不小心,一塊豆沙餡兒掉在了地上。

  不一會兒,一只小螞蟻來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動了動,然后,繞著豆沙餡兒轉了幾圈,好像覺得沒問題了,就用夾子夾起一小塊走了,我以為它餓了,想給自己搬回去些美食,誰知,它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒,又上來了一只小螞蟻,不,是兩只,三只……哦,原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運食物了,你看它們,搬得多帶勁呀!小塊的一人夾,大塊的兩人扛,不一會兒,一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些,就又故意仍下一塊豆沙餡,這回,有一只小螞蟻想搬塊大的,不料剛晃晃悠悠走了幾步,自己就被壓在了豆沙餡下面,兩只小腿在不停地上下踢著,試圖努力站起來,我真不忍心看下去,就用手輕輕一撥,小螞蟻咕嚕一下翻過了身,小螞蟻得救了,它爬到我的跟前,用觸角碰碰我的鞋,好像在說:“謝謝你救了我,還給我們這么多好吃的東西�!边@下,小螞蟻吸取了教訓,叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。

  螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們?nèi)祟?難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?

四年級日記作文 篇2

  今天我們學了蘋果里的五角星,是隔壁家鄰居的小弟弟交給上小學的大哥哥,而且小弟弟才上幼兒園,可大哥哥已經(jīng)上小學了。今天我也要想大家介紹幾種水果,你咳嗽的時候可以吃,還要燉來吃,比較好,對咳嗽比較好。大家猜到了嗎?哈哈,就是梨啦!

  秋天到了,樹上結出了許多水果。有梨子,蘋果,香蕉……秋天真是一個豐收的季節(jié)呀!春天到了,梨樹抽出了新的枝條,過了幾個月,樹枝上長出了許多嫩綠的葉子。梨的好處可多了,好吃、可以直咳嗽……我告訴大家,其實梨里面也有五角星,只不過大家的都不知道而已。我是經(jīng)過正真的實驗發(fā)現(xiàn)的,我是從攔腰開始切的,我發(fā)現(xiàn)里中也有一個五角星,大家要善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)水果中的秘密哦。還有火龍果,它切出來是圓形的,里面有它的籽。還有草莓,它從上往下是心形的,還是紅的呢,可漂亮了呢,味道也不錯哦。

四年級日記作文 篇3

  倉鼠大黑的肚子上被雌倉鼠二黑給藥了七、八個血洞,有的還在不住的往外滲著血、有的往外淌著黃色的膿膏、有的地方膿、血和著它的鼠毛結成了瘡痂,發(fā)出了腥臭的味道!

  我哭著去找爸爸,爸爸輕輕地接過了大黑,觀察了一下它的傷口,也皺起了眉頭。爸爸讓我拿來了過氧化氫溶液、棉簽、小剪子和云南白藥。我攥住了大黑,爸爸用棉簽沾上過氧化氫溶液給大黑擦拭著創(chuàng)口,每擦一下大黑就會用力的抽搐一下,并伴隨著吱的一聲慘叫,擦了十幾遍之后,爸爸又用小剪子剪開了大黑粘著鼠毛的傷口,把黃色的膿膏放了出來,然后繼續(xù)給它消毒,直到消毒水不再起泡,爸爸才用棉簽輕輕地蘸著云南白藥給它敷上了一層。當我把大黑放進一個獨立的倉鼠籠時它無力的蜷縮在那里,眼睛水水的,鼻尖干干的、身上的毛已不像以前那么順溜了!我問爸爸這是怎么回事,爸爸說:這就是“炸毛”,很多動物生病或受傷之后都會這樣。大黑這一天沒怎么吃東西,只是不時的抬起頭來喝些水,我想它可能和人一樣,發(fā)炎時會病發(fā)高熱吧?大黑堅強些!

  大黑傷后第二天的早上我在爸爸的幫助下又給它再次清創(chuàng)換藥。這次清創(chuàng)時大黑叫得更慘烈了,我不解的`問爸爸,大黑的傷口看著比昨天好了許多,怎么反而反應更強烈了!爸爸解釋說:昨天它創(chuàng)口附近的肌膚腐爛、部分組織神經(jīng)壞死,自然也不會有太大的痛感了!而現(xiàn)在細菌被清除了,組織神經(jīng)又開始重生,所以就會感到更疼了!疼才有重生!疼能夠幫助創(chuàng)口快速愈合!爸爸邊說邊用手按壓了大黑的幾處創(chuàng)口,然后用一根牙簽有選擇性的挑開了幾處,黃色的膿膏和血水流了出來,再次消毒之后爸爸又給它敷上了云南白藥。

  第三天清創(chuàng)換藥工作依舊,只是最后爸爸給大黑創(chuàng)口上涂的是甲紫溶液。直到第五天爸爸檢查完了大黑的傷口,才如釋重負地說到:不用再給它換藥了,就等它傷口結的痂脫落就好了。大黑身體上的傷是好了,但是它和二黑的感情卻走到了終點,雖然大黑痊愈后我也幾次試圖把它放回它和二黑原來的小窩,但是用不了三分鐘戰(zhàn)火就會燃起,為了雙方都不再受傷害,我只能把大黑和二黑分籠飼養(yǎng)了!大黑也迎來了自己的新生活�。�

四年級日記作文 篇4

  記性爛是我最大的缺點,老媽為了這個不知說過多少回了,可總是“左耳朵進,右耳多出”其實有時是我真忘掉了。

  今天早上交作業(yè),我一倒小包,作業(yè)本就都出來了。我和平常一樣,自信的交著作業(yè)。

  當交到數(shù)學時,我補充習題呢?我手里只有一本家庭本躺著。

  壞了!不會沒帶吧!不可能啊,我記得我?guī)Я搜�。我心急的翻著書包,一遍、兩遍、三遍……~~~N遍后…………

  天哪!我是真的沒帶呀!我癱坐在椅子上,一副無精打采的樣子。要是被陳老師知道到,后果同學們都是知道的!玩完了,我要被老師“KO”了。(TT)

  下課了,我以為第一節(jié)課是語文,誰知打鈴后才知道是數(shù)學課。我連忙拿出書和本子。

  誰知當我打開書時竟然是語文書!!!我連忙到包里找,天哪!我不會這么衰吧!連數(shù)學都沒帶。

  On,myGrad!老天不會這么坑我吧!結果還是一頓罵…………

  爛記性你把我害慘了!

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