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四年級的的暑假作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的四年級的的暑假作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的的暑假作文 篇1
暑假快樂的一天,這一天我和董奧,也就是我的表弟,我們一起去濟南一家大型的水上樂園。
在去的路上,我們看到了路旁有很多賣水上用品的店鋪。到了水上樂園,我和董奧興奮極了,大姨說:“我們要先去買票,才能進(jìn)去!蔽液投瓓W等啊等啊,終于票買好了。我們進(jìn)去換泳衣,換完了泳衣。我們?nèi)ツM海灘的游泳池,但是沙子不是真沙子,所以沙子特別的扎腳。我和董奧沒有帶游泳圈就下水玩了,當(dāng)然我們不會在深水玩的。我和董奧帶上游泳圈,我們?nèi)ド钏,過了一會兒,我和董奧餓了,我們游到岸上,吃了點東西,然后我看到媽媽帶著游泳圈下水了,我和董奧休息了一會兒嗎,然后我們帶著游泳圈下水玩了。我們看到了媽媽走去了深水區(qū),然后就回不來了,我這時哈哈大笑,不是因為媽媽太笨,是因為媽媽不是游過去的,是走過去的。我和董奧決定展開救援行動,我和董奧游過去,董奧在前面拉著,我在后面推著,最后我們成功把媽媽救到了淺水區(qū)。
開始表演了,我們看到了一些女士,她們漂亮極了,她們穿著五顏六色的'衣服。忽然,媽媽過來說:“她們有可能是人妖!”我大吃一驚,然后,開始起浪了,我們立在水面上,浪越來越大,最大的就像驚濤駭浪。
暑假快樂的一天,就這樣結(jié)束了,這一天我不會忘記的。
四年級的的暑假作文 篇2
暑假,像一個個快樂的音符,無時無刻都陪伴在我身邊;暑假,像一朵朵盛開的鮮花,讓我的生活充滿陽光和希望;暑假,像一只只小鳥,每天我都自由自在。
暑假是快樂的,幸福的,美好的,有趣的……如果暑假是天空,我就是小鳥,在蔚藍(lán)的天空自由翱翔;如果暑假是大海,我就是小魚,在遼闊的大海里游來游去;如果暑假是知識,我就會永不停止的吸取它。
在暑假,我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W(xué)習(xí)上。每天早早地起床讀英語,查資料,做作業(yè),看書……為了能在下學(xué)期取得好成績,我每天都這樣做,我覺得這樣就是“先苦后甜”的道理。
在暑假里,我吸取了許許多多的知識。每一天我都過得很開心,沒有煩惱,沒有壓力,沒有疑惑,自由自在的。
我還在暑假里明白了:雖然是假期,但是不能夠太放松自己,每天至少要安排一些時間來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,這樣才不會把學(xué)過的知識忘光光了,最好是試一試去理解,去體會一下“先苦后甜”。我愛快樂的暑假,更愛無窮的知識。
四年級的的暑假作文 篇3
哎,暑假一開始,我就做好了承受暑假興趣班的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。果然,上午學(xué)英語,下午學(xué)作文。雖說學(xué)習(xí)時間不算長,也就一個月,8月就不用上了(不用上也要受苦,還要去廈門接受魔鬼式的減肥A計劃),可是,一個月玩的的大好時光。
哎,誰叫我要答應(yīng)媽媽呢!
清晨,迎著霞光,踏上了學(xué)習(xí)之路。我對英語雖無多少興趣,但也悟性不小,學(xué)會,簡直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的課下來,簡直沒意思透了。再加上旁邊那個笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團(tuán)糟,急也會給急死。好不容易熬到下課,書包里又多了一大堆“累贅”——作業(yè)。午飯后,稍做休息,又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的“演說”,我卻越聽越糊涂,抄了一大堆作文技巧,竟看不怎么懂!還好,老師沒布置寫作文,否則一篇就夠我受的了。回家后就飛一般的寫好英語作業(yè),復(fù)習(xí)學(xué)過的課!
哎,我的暑假幾乎每天都是這樣,天天學(xué)學(xué)學(xué),要學(xué)好多東東,作業(yè)也是多多多,幾乎是沒時間玩!也不知何時苦到邊,真是苦死我也……
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