【實用】四年級同桌的作文合集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級同桌的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級同桌的作文 篇1
前段時間總聽說什么野蠻女友,我卻有一個乖巧同桌,她就是我的冤家、朋友——陳倩彤。
她的樣貌
她每天都扎著一條長長的辮子,有著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁的兩旁是一對不大不小的耳朵,鼻子下是一張紅潤而小巧的嘴巴,也是一個小靚女哦。
同桌變冤家變好友
有時侯我們也會因為一件小事而吵架,但是同桌畢竟沒有隔課仇嘛,一節(jié)課后又和好了。你看,又是因為一張小紙條在我與她的地磚線之間而爭吵不休了,不過一個突如其來的笑話又使我們雨過天晴了。有時還會小雨轉(zhuǎn)暴雨,但經(jīng)過同學(xué)的調(diào)解后又和好如初了。
互相的幫助
有時我們都會懂得同學(xué)之間互相幫助。在學(xué)習(xí)上,她不懂的題目我會幫助她理解題意;而我忘記帶學(xué)習(xí)用品時,她會借給我用,也算得上是守望相助了。
一直以來的學(xué)習(xí)生活
我和她就是這樣,總是陰晴不定,整天無話不談。有個這樣的同桌,生活才會變得充實和快樂。
四年級同桌的作文 篇2
蘇俊穎是我四年級的同桌,因為他常欺負(fù)女同學(xué),所以在我眼中他是一個“壞”男生。
記得有一次,正在上美術(shù)課,由于他不高興,老發(fā)我的脾氣。一會兒看到我的書超過“三八線”,就把書推到地板上,并捶了我?guī)紫;一會兒看到我和別人講話,就罵我們說:“你們不會安靜一點嗎?這么多話要干什么?吵嘴婆!币粫䞍寒媰寒嫴缓昧,就敲了幾下桌子,最后還用力把我的手打下去,還說是不小心的。我氣急了,又不想跟他吵,怕他又強詞奪理,讓人十分難堪。于是我便把幼萍的一張卡片拿來看著畫。后來幼萍叫我還給她,我從蘇俊穎身后遞去給幼萍,沒想到他突然用筆把我手上的卡片打到地上!并且筆還碰到了我的手!我疼極了,終于,我哭了。趴在桌子上痛哭的我給老師看見了,她罵了蘇俊穎一頓,我覺得舒服多了。但卻又發(fā)現(xiàn)蘇俊穎正幸災(zāi)樂禍地唱這歌,還是嘲笑我的歌,我又覺得心里委屈了,但我擦干了眼淚,對自己說:要堅強,不能讓他嘲笑我!我要讓他看到我最堅強的一面!
也許是蘇俊穎欺負(fù)我多了,老師們每次看到我生氣時,都怪蘇俊穎:“你又欺負(fù)晴悅干什么?”其實有時并不是他欺負(fù)我,老師們卻也說是他,我就覺得異常好笑,下課直跟女同學(xué)們說著這事,讓她們也樂一樂。
一年過去了,我們已是五年級的小學(xué)生了。班主任換了,我不再和蘇俊穎坐,但老師又安排他坐我后面。也許因為長大了,他不再欺負(fù)我,只是偶爾開開玩笑。我想他以后一定會越變越好,不再欺負(fù)女同學(xué),和大家和睦相處吧!
四年級同桌的作文 篇3
我有一位同桌,她就是——朱燕。
她長著一個圓圓的小臉蛋,鼻梁挺挺的,戴著一副小眼鏡,看上去很有學(xué)問似地。他有很多優(yōu)點,她很愛幫助人,我有困難,她就及時趕到。但她唯一的缺點就是數(shù)學(xué)成績有點兒不好。
記得有一次,在美術(shù)課上。老師說:“你們把水彩筆拿出來,今天是同桌合作,一起畫畫?墒,我仔細(xì)地翻遍了每個袋子,但還沒有找到水彩筆。我想問朱燕借,但又不好意思。這時,朱燕看見我哭喪著臉,就知道我水彩筆沒帶,連忙對我說:“何玉潔,你是不是沒帶水彩筆呀,不要緊的,我和你一起畫!”我的神情一下子就變的很開心了,心想:朱燕你真是我的好同桌。在畫畫的過程中,她還和我一邊商量,一邊細(xì)心的完成了這幅畫。
這件事讓我覺得有了朱燕這個熱心助人的好同桌,真是我的自豪!
四年級同桌的作文 篇4
四年級的一學(xué)期結(jié)束了,回憶起咱們倆做過同桌的點點滴滴,心頭涌上了無限的懷念和留戀。
她有一張白凈的瓜子臉,不算大的眼睛清澈又明亮,充滿著智慧與溫柔,一張櫻桃般的小嘴,笑起來可愛極了。她文靜大方,待人有禮貌,樂于助人,和同學(xué)們很容易相處,我們都喜歡和她玩。她就是我的同桌——周藝君。
自從我和她做了同桌后,讓我對她有了更深的了解。她不僅學(xué)習(xí)好,而且多才多藝,學(xué)校組織的很多次活動中都有她的身影。在老師的眼里,她一直是一個優(yōu)秀的三好學(xué)生,學(xué)習(xí)上遇到什么困難我都愿意向她請教。有一次,我們數(shù)學(xué)學(xué)到畫各種角,我畫了很多遍,怎么也畫不好,只見其他同學(xué)都畫好了,我十分著急,這時,周藝君看到了說:“依卓,我來給你講講吧!”她耐心地一遍遍給我講解、做示范,最后我終于完美的把各種角畫了出來,謝謝你!我的同桌,是你無私的幫助讓我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重拾了信心。
還有一次,課堂上寫作業(yè)時,我的鋼筆不小心掉在了地上,把筆尖摔壞了,眼看就要下課了,作業(yè)還沒有寫完,這可怎么辦呢?就在我手足無措的時候,周藝君默默地遞過來一支筆,“依卓,你先用我的吧!老師馬上要收作業(yè)了,趕快寫吧!”接過筆,我感動得眼淚都快要流下來了。
這就是我的同桌周藝君,一個外表文靜,但內(nèi)心熱情似火的女孩子,謝謝!同桌的你,真希望這份友誼能在下學(xué)期里伴隨著我們一起成長!
四年級同桌的作文 篇5
接下來給大家介紹一下我的'鄰居'。
那就是我的同桌,一個非;顫娍蓯鄣男∨。還是我們班上的小學(xué)霸。她還是我們小組的組長,我的目標(biāo)就是超越她,說到這里有點小激動了,還是言歸正傳吧,還是接著我的同桌介紹吧,她長得非常小巧玲瓏,寶石般的眼睛,一眨一眨非常好看,還特別有神。蘋果似的小臉,笑起來像陽光一樣燦爛,烏黑的'長發(fā)扎著一個小馬尾辮子,走起路來左右搖擺。她是一個非常幫樂于助人,幫助需要幫助的同學(xué)很有愛心。幫助別人能夠快樂自己的人。記得有一次,那是在我們楊老師的課堂上,楊老師讓我們所有同學(xué)抄寫范文,我當(dāng)時整理好自己的本子和筆就開始匆匆忙忙的抄寫起來,可能時因為寫的太快了,一個不留神把筆尖折斷了,那個給我著急的,看著其他同學(xué)都在認(rèn)真的抄寫著,就在我不知所措的時候,我的同桌看到的發(fā)生的一切,就主動的把她自己的筆借給我,面帶微笑對我說,趕快抄寫吧,我說的句謝謝,心里想著這種感覺就像是大雨中突然多了一把雨傘,心里暖暖的,我繼續(xù)抄寫著范文,心里非常感謝我的同桌在我,在我需要幫助的時候伸出了援助之手。這就是我的同桌……其實啊!我記得還有一次,在我們上美術(shù)課的時候,老師讓我們所有同學(xué)用毛筆畫一幅大白菜的畫。我這才想起來,我的所有美術(shù)課上要用的美術(shù)工具全都沒有帶來。心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安,也不知道該怎么辦了,就在我著急的時候,我的同桌看到了這一切,又一次的幫助我,她把她多帶來的美術(shù)工具借給我用了,這讓我不知道說什么是好。還是再次的感謝。我們就開始的畫起大白菜了,個別畫的地方,我的同桌還給我很多指點。時間一點一點地過去,我的同桌還是第一個畫好的,她把畫好的畫交到的老師手中,老師很滿意的點評著她的畫,也是贊不絕口的給了一個滿分,下面的同學(xué)都響起了掌聲,有這樣的一個學(xué)霸坐在我的旁邊有一種壓力,但是更多的是動力,我要努力爭取超越她。隨著歡聲笑語中,老師讓大家準(zhǔn)備開始畫第二幅畫,同學(xué)們都在準(zhǔn)備著下一幅畫的開始……通過這兩件事,讓我明白的很多事,做人做事要有始有終,幫助別人就能快樂自己,平常心對待每一件事,同學(xué)之間的友誼時無窮的,我們都要彼此之間珍惜我們現(xiàn)在所有的一切友誼,放完暑假就要分班了,不知道還能分到一個班了嗎?期待吧。這就是我的同桌,一個活潑可愛,善解人意,樂于助人,幫助他人,快樂自己的好學(xué)生,好‘’鄰居‘’。
她的精神值得我們每一位同學(xué)都要向她學(xué)習(xí),為她點贊。
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌王祎彤,我認(rèn)為,他是我們班特征最多的一位。他的頭是全班最小的,個子還算高,皮膚黑不溜秋的,麻繩一樣瘦,小小的杏仁眼,小鼻子,他的嘴不是太紅,總是說出一些奇怪的日語。現(xiàn)在,我要公開一個秘密,他的外號為什么叫小耳朵彤彤。他的耳朵小,就叫小耳朵,至于彤彤就是依據(jù)動畫片里的圖圖改的啦!這個外號跟他有著密切的關(guān)系。他的密功就是臉上的任何器官都不動,就只動耳朵,這就是傳說中的動耳神功!
在一次數(shù)學(xué)課上,老師要發(fā)數(shù)學(xué)期中卷子,他緊閉著眼睛,一點兒都不敢看自己的數(shù)學(xué)成績。他的卷子發(fā)下來了,張皓翔說了一句:呀,你考了96分!他聽成了99分,于是睜開眼一看,!我考了96!后來他大發(fā)雷霆,把卷子握成了一團(tuán),又用筆袋砸,我說:有人的羊癲瘋啦!
這就是我的同桌王祎彤。
四年級同桌的作文 篇7
在我小學(xué)四年的過程中,遇見過很多的同桌,他們都給我留下了深刻的印象,其中最令我難忘的還是他——陳科名
陳科名在我印象中嗎,他總是調(diào)皮搗蛋的樣子,我就被他折騰過不少次。記得那時一天大課間的時候,我出去玩了一會兒,回來打算坐下來預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容,只聽見“咣當(dāng)”一聲,我坐到了地上,我叫苦連連,扭頭一看,陳科名笑嘻嘻的說:“沒想到你中了我的圈套吧!”我當(dāng)時十分生氣,轉(zhuǎn)念一想,我大人不記小人過,就原諒你吧。我站起來剛想說不和他計較。他人已經(jīng)跑得無影無蹤了。上課鈴響了,他回來臉上還帶著得意洋洋的表情!我無奈的搖了搖頭。
不過后來發(fā)生的一件事情,讓我對他的印象有了很大的改觀。
有一天正在上課,我感覺鼻子癢癢的,接著鼻子就涌出了鮮血,陳科名眼疾手快二話不說就把一張紙遞到我手上!翱,趕快擦一下!”和老師請了假,他帶我到水房幫助我止血,還說:“沒事兒吧,有我在你放心就好了!”在他的幫助下,我很快就止住了血。我跟他說:“謝謝你,謝謝你幫助我。”他不好意思的說:“不用謝,我們兩個是同桌,本來就應(yīng)該相互幫助,謝什么謝的!甭犃怂f的話,我的心里溫暖多了。有個真么好同桌真好。
這個就是我的同桌陳科名,一個即調(diào)皮搗蛋,又樂于助人的男孩!
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