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四年級(jí)同桌的作文

時(shí)間:2022-07-24 16:20:47 四年級(jí) 我要投稿

【熱門】四年級(jí)同桌的作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】四年級(jí)同桌的作文合集七篇

四年級(jí)同桌的作文 篇1

  我的同桌有一雙亮晶晶的眼睛,一張像櫻桃似的鮮紅的嘴巴,她非常喜歡樂(lè)于助人。下面我來(lái)給大家介紹一下我的同桌吧。

  我的同桌喜歡樂(lè)于助人,我記得,有一次,老師讓我們把老師上課布置的題,下課寫完,在寫題的過(guò)程中,教室里安靜地連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到,只聽(tīng)到寫字的沙沙聲?煜抡n的時(shí)候,全班幾乎就剩下十幾名同學(xué),其中就有我,因?yàn)槲矣袔椎李}不會(huì)做,所以我沒(méi)有讓老師看,我也不敢問(wèn)同學(xué),所以我就沒(méi)有問(wèn)同學(xué),就在我最苦惱的時(shí)候,我的同桌就過(guò)來(lái)問(wèn)我,你為什么不讓老師看呢,我回答到,我有幾道題不會(huì)做,所以我沒(méi)有讓老師看,你能幫幫我嗎?她說(shuō),當(dāng)然可以了。她講得非常認(rèn)真,我聽(tīng)得也非常認(rèn)真,她是認(rèn)認(rèn)真真的幫我解說(shuō)題意,我也是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)她認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽(tīng)。她講完了,她就說(shuō),你拿過(guò)去讓老師看看吧,于是我就拿過(guò)去讓老師看了看,老師說(shuō)有一道題我做錯(cuò)了,讓我回去再看看,我就垂頭喪氣地回到坐位上,我的同桌過(guò)來(lái)問(wèn)我,你怎么了,你是不是那道做錯(cuò)了,我可以再給你講一講怎么做,我說(shuō)好,她在認(rèn)真地給我講題,我在認(rèn)真地聽(tīng)她給我講題,她講完了,她說(shuō),你再拿過(guò)去讓老師看看吧,我聽(tīng)了她的話,把我的作業(yè)再次拿給老師,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)好,老師說(shuō)把你的作業(yè)撕下來(lái),交到上面,就可以下去了,我走到下面,對(duì)我的同桌說(shuō),謝謝你,她說(shuō),不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。

  她有樂(lè)于助人的品質(zhì),又有善解人意的多種品質(zhì),這就是我的同桌------張藝佳,你的同桌是什么樣子的,她【他】有哪些品質(zhì),趕快把你的同桌的品質(zhì)也寫成作文來(lái)介紹一下吧。

四年級(jí)同桌的作文 篇2

  我的同桌,她有一雙炯炯有神的大眼晴,逗你樂(lè)時(shí)會(huì)不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當(dāng)中有個(gè)小酒窩,當(dāng)她笑的時(shí)候小酒窩顯得更圓了,臉上總是掛著甜甜的笑容和會(huì)心的微笑。你和她在一起時(shí),她的小嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停,好像有說(shuō)不完的小秘密要跟你講。她就是張晟嘉,我的同桌。

  記得有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師說(shuō):同學(xué)們!今天我們要用卡紙做一個(gè)活潑的小鴨和一個(gè)正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟后大家就開(kāi)始準(zhǔn)備了。唉!我的剪刀怎么沒(méi)帶呢?早上上學(xué)走時(shí)媽媽還提醒我要帶什么工具?我這記性還真是不好。怎么把剪刀給忘記了呢?我正在著急想該怎么辦呢?把我急的想冒汗。這時(shí)旁邊的張晟嘉輕聲地對(duì)我說(shuō):怎么了?忘記帶工具了吧?我說(shuō)忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我并說(shuō)你先用剪刀,我先疊紙,你用完我剛好疊完。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)努力都完成了老師布置的內(nèi)容。做好的時(shí)候我倆都很激動(dòng),我們還擁抱了一下。這時(shí)張晟嘉小酒窩更好看了。從這以后我開(kāi)始熟悉起來(lái),慢慢成了好朋友,后來(lái)也成了我的同桌。

  我和我的同桌經(jīng)常在一起玩,上課學(xué)習(xí),課外做活動(dòng),甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂(lè)于幫忙別人的行為也非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了,但我還希望下次能與她再做一次同桌。

四年級(jí)同桌的作文 篇3

  我的同桌叫李瑩,她長(zhǎng)著明亮的大眼睛,可愛(ài)的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)還有小巧的耳朵。

  她喜歡畫畫,因?yàn)槊慨?dāng)社團(tuán)課到來(lái)時(shí),她就會(huì)不顧淑女形象了,非常暴力地推開(kāi)我,向漫畫社團(tuán)的方向走去。她成績(jī)?cè)诎嗬锟恐猩,除了英語(yǔ),美術(shù)和音樂(lè),其它科目都沒(méi)我強(qiáng),所以偶爾一次成績(jī)比我好就高興的一蹦三尺。她平常是淑女,發(fā)怒時(shí)是超級(jí)母老虎(別跟她說(shuō)),所以幾乎每次惹怒她我只有一個(gè)地方躲——男廁所。如果你的東西落入她的手中,有20%的幾率能奪回來(lái),80%會(huì)她自己還給你,10%會(huì)被她自己藏起來(lái)不給你。平常課間如果沒(méi)事的.話就會(huì)召集他的“同伙(其它母老虎)”來(lái)“進(jìn)攻”我和我的“戰(zhàn)友”——王旭升。這時(shí)我們會(huì)不約而同地來(lái)到“主陣地”——男廁所對(duì)“敵人”進(jìn)行“舌(罵)戰(zhàn)”。但她很大方,向她借東西的話很少遭到拒絕。不過(guò)她很愛(ài)鉆牛角尖,那次她問(wèn)我了一些問(wèn)題,我回答后她竟然又問(wèn)為什么答案是這樣,我暈。

  如果你愿意和他做同桌的話,那請(qǐng)不要惹怒她,否則你就等著她召集幫手來(lái)整你。

四年級(jí)同桌的作文 篇4

  我的同桌小紅是班里的學(xué)霸。

  小紅中等個(gè)兒,他有一頭烏黑的頭發(fā),短短的。大大的眼睛像一顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,真是美麗極了。他還是我們這組的小組長(zhǎng),給老師抱作業(yè),收作業(yè)。權(quán)利可大呢!

  小紅是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小女孩。有一次,我的英語(yǔ)作業(yè)做漏了一道題,小紅正要去把這件事告訴老師,我一把抓住了她的手說(shuō):“你不要告訴老師,我補(bǔ)上不就行了嘛!彼昧Φ陌盐业氖忠凰,毫不猶豫地向老師的辦公室走去。就因?yàn)檫@件事我好久都沒(méi)有跟她說(shuō)一句話。

  但不久后因?yàn)橐患挛覀兒秃昧恕D翘鞌?shù)學(xué)考試做到畫圖題時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶直尺,急的我滿臉通紅,手心都出汗了。這時(shí),我的同桌看見(jiàn)了。拍了拍我,把直尺遞給了我。我用感激的眼神看著她,她對(duì)我笑了笑,低下頭接著答卷。我同桌也很樂(lè)于助人。

  我的同桌真是又誠(chéng)實(shí)又樂(lè)于助人,我要向她學(xué)習(xí)。有這樣的同桌真好。

四年級(jí)同桌的作文 篇5

  “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你~~~”一天上午,我正在家里寫作業(yè),突然一首悠然的旋律從窗外傳來(lái),聽(tīng)著聽(tīng)著,我便想起了同桌的你---一頭烏黑而又發(fā)亮的頭發(fā),兩條濃而彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴,說(shuō)起話來(lái)十分可愛(ài)。

  記得有一次考試,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考完了,該考英語(yǔ)了,可是我的筆沒(méi)水了,正當(dāng)我急躁的時(shí)候,你就問(wèn)我:“你怎么了,筆沒(méi)水了嗎?”“是的!蔽艺f(shuō):“我把我的筆袋放在書(shū)包里了!蹦銢](méi)等我說(shuō)完就把你的筆給我了一支。成績(jī)下來(lái)了,我們都考了滿分,我用感謝的眼神看著你,我好想對(duì)你說(shuō):“如果沒(méi)有你的筆,我就沒(méi)有今天的好成績(jī),謝謝你!笨晌也恢廊绾伍_(kāi)口。你好像看懂了我的意思,對(duì)我說(shuō):“如果要說(shuō)謝謝就不用了,我們是同學(xué)嘛!

  還有一次,上語(yǔ)文課,老師讓我們一節(jié)課背完一篇作文,我們就從書(shū)包里拿書(shū),可是我沒(méi)有帶作文書(shū),又是你把書(shū)借給了我,老師讓沒(méi)有拿書(shū)的同學(xué)站出去,我就把書(shū)往你那邊推,可你卻站了出去。后來(lái),我終于對(duì)你說(shuō)了“謝謝”,我們也成了形影不離,無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。

  我不知道升入五年級(jí)我們還會(huì)在一個(gè)班嗎?但是,我的朋友,不管在不在一個(gè)班,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友,讓我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)吧!

四年級(jí)同桌的作文 篇6

  我的同桌馬宇昊成天調(diào)皮搗蛋,每天都會(huì)給我制造煩惱。其中有一件事,是我印象最深刻的至今都忘不了。

  記得在二年級(jí)時(shí),我們的班主任語(yǔ)文老師課堂上評(píng)講試卷。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,而馬宇昊跟猴子似的,當(dāng)老師轉(zhuǎn)身到黑板上寫字的時(shí)候,他齜牙咧嘴地對(duì)著我扮鬼臉。我沒(méi)有理他,繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。看我沒(méi)有在意他的舉動(dòng),接著就用自己的書(shū)撞我的語(yǔ)文書(shū),使我的書(shū)迅速地180度漂移到地上。我板著臉狠狠地瞪了他一眼說(shuō):“別搞了,這樣讓我好煩吶!”說(shuō)完我就彎腰撿書(shū)了!碑(dāng)我剛拿到地上的書(shū)時(shí),老師突然沖著我大聲說(shuō):“潘政皓你在干什么?!”嚇得我手一抖,差點(diǎn)把書(shū)再次掉地。我們的語(yǔ)文老師年輕漂亮,平時(shí)對(duì)我們很溫柔,但在上課時(shí)間,如果我們不認(rèn)真聽(tīng)講就會(huì)很兇。我撿起書(shū)很快在凳子上坐好,害怕地看著老師那張嚴(yán)肅的臉,等待老師的責(zé)罵。老師用銳利的目光盯著我,我的余光看到了整個(gè)班級(jí)的同學(xué)眼睛都轉(zhuǎn)移到我這張帥氣的臉上。我的臉一下子脹得通紅,好尷尬啊......老師走到我的面前氣呼呼地說(shuō):“老師在講臺(tái)上辛辛苦苦地評(píng)講試卷,你居然在玩?還把書(shū)扔到地上!”我不服氣,正要張口向老師告狀時(shí),老師又沖了我一句:“今天罰你抄寫一遍試卷!比缓筠D(zhuǎn)身離開(kāi)繼續(xù)講課了,這下子我愣住了。怎么是這樣的結(jié)果?明明是馬宇昊的錯(cuò),老師怎么不分青紅皂白把我定罪了呢?!竟然是讓我抄寫試卷?叫馬宇昊抄寫試卷才對(duì)!但是老師已經(jīng)很生氣了,我現(xiàn)在就算解釋清楚也沒(méi)有多大意義,啞巴吃黃蓮,有苦難言吶......現(xiàn)在倒霉了,一張?jiān)嚲磉@么多字,特別是短文和按課文填空題字?jǐn)?shù)最多,今天要寫到大半夜了。

  晚上,一直寫到十點(diǎn)半,第二天交給老師查看。其實(shí),我在交給老師的時(shí)候,很想把事實(shí)經(jīng)過(guò)跟老師解釋清楚的,看見(jiàn)老師當(dāng)時(shí)的心情可能不太好,怕被再罵一頓的痛苦,就忍氣吞聲地沒(méi)有說(shuō)出口。

  時(shí)隔兩年過(guò)去了,現(xiàn)在轉(zhuǎn)念想想:如果當(dāng)時(shí)不去撿書(shū),繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,等到下課或者使用的時(shí)候再撿起來(lái),那么,老師就不會(huì)罵我,也不用抄寫試卷了。這么好的辦法,當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有想到的呢?

四年級(jí)同桌的作文 篇7

  愛(ài)迪生說(shuō)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”,我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個(gè)子,一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著好奇的光,小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她一笑,雪白的牙齒,像小鏡子一樣一閃一閃的。

  她特別愛(ài)學(xué)習(xí),上課愛(ài)舉手發(fā)言,課上沒(méi)明白的問(wèn)題,下課后同學(xué)都去玩了,她還在座位上冥思苦想。有時(shí)我去找她玩,她說(shuō)不是要去書(shū)城看書(shū)、就是去上補(bǔ)習(xí)班。在她的影響下,我也提高了不少呢。

  她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書(shū),常常在書(shū)的世界里、知識(shí)的海洋里遨游。一個(gè)學(xué)期下來(lái),她不知道看了多少本書(shū)、行了幾萬(wàn)里路。有一次,她正在津津有味的看書(shū),我走近她的身邊,她似乎沒(méi)有察覺(jué)到,完全沉浸在書(shū)中了?吹剿敲凑J(rèn)真,我也不好打擾,我心想:怪不得她作文寫得那么好,把東西描寫的活靈活現(xiàn)的,常常讓我們有身臨其境之感,讀后也回味無(wú)窮,原來(lái)奧秘在這里….

  這就是我的同桌,她不是天才,因?yàn)樗某煽?jī)是她付出“百分之九十九的汗水”換來(lái)的,你說(shuō),她能不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

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