【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！弊x書(shū)，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。
書(shū)是我的一只美麗的小船，無(wú)論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見(jiàn)的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。終于有一天下午，媽媽為我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來(lái)。剛開(kāi)始我只不過(guò)是覺(jué)得有趣，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書(shū)籍是人類的精神食糧，你現(xiàn)在一定要多讀好書(shū)，將來(lái)大有用處呀。
從此，我便有了書(shū)這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書(shū)中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開(kāi)懷大笑；在我驕傲?xí)r，書(shū)中的愛(ài)因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……我愛(ài)好看書(shū)，但沒(méi)想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問(wèn)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書(shū)？我因?yàn)榭催^(guò)《孫子學(xué)院》，所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀?shū)中的智慧永存！有喜有憂，有笑有淚，有文有畫(huà)，有古有今，我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)將伴隨我的一生！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和最好的朋友劉奕孜一起去奶奶家旁的小溪捉小蝦。
小溪水不深，清澈見(jiàn)底。底下鋪滿了小小的鵝卵石，小魚(yú)小蝦在石縫里游來(lái)游去。這兒就是我們玩耍的好地方。
我們每人拿了一個(gè)淘米籃子，走進(jìn)小溪，溪水涼涼的，舒服極了。我拿著淘米籃，盯著水面，等待著小蝦自投羅網(wǎng)。這時(shí)，一只小蝦游了過(guò)來(lái)，又進(jìn)我的籃子里，我迅速拿起籃子，一看，啊，小蝦居然逃走了，只有幾粒沙子近了籃子，好失望。劉奕孜往我籃子里一看，笑了：“哈哈哈，什么也沒(méi)有，哈哈哈！”我聽(tīng)了氣憤地說(shuō)：“哼，你不要幸災(zāi)樂(lè)禍，你也不一定能捉到�！边@時(shí)，我看見(jiàn)了一只黑黑的、胖胖的蝌蚪在緩緩地游動(dòng)，我趕緊用籃子去撈，“耶，我捉到了！”劉奕孜羨慕地叫起來(lái)：“哇！”我把蝌蚪放進(jìn)盆子里，再抓了把沙子，還拿了幾塊小小的鵝卵石，蝌蚪的新家就好啦！這時(shí)，劉奕孜大叫起來(lái)，“我也捉到了！我也捉到了！我捉到了一只小蝦�！�
后來(lái)，我又捉了幾只蝌蚪，看來(lái)我是忘記了我是來(lái)捉小蝦的，真是個(gè)爛記性。
這一天，家鄉(xiāng)的小溪留下了我們歡樂(lè)的笑聲！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
水果有很多，水靈靈的葡萄，黃澄澄的橘子，金燦燦的梨。不過(guò)我最喜歡的就是紅通通的蘋(píng)果。
蘋(píng)果有紅通通的，有半青半紅的，像穿上了一件彩色的大衣，又像小姑娘害羞的臉。蘋(píng)果圓圓的，像一個(gè)紅紅的、圓圓的、氣很少的小皮球。摸一摸，滑滑的，捏一捏，蘋(píng)果很硬、很硬，像一個(gè)胖胖的硬朗的將軍。蘋(píng)果的身上有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。聞一下，清香撲鼻，讓人垂涎三尺，真想一口把它吃掉。咬一下，酸甜可口，又香又脆。潤(rùn)潤(rùn)的汁水滋潤(rùn)到喉嚨，再咽下去，感覺(jué)冰涼涼的，很清爽，讓人回味無(wú)窮。真想把它全都吃了。
蘋(píng)果可以榨成汁，做成醬；拌著吃，生著吃，熟著吃都可以。蘋(píng)果還含有維生素，可以助消化，對(duì)皮膚也有好處。
蘋(píng)果不僅有很多吃法，而且還有營(yíng)養(yǎng)。這種人間美味誰(shuí)不喜歡呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在一次科學(xué)測(cè)試時(shí)，我第一次考了一個(gè)77分。
我頓時(shí)失魂落魄，心中有一個(gè)忐忑不安的心房，因?yàn)橐郧拔覐膩?lái)沒(méi)有考過(guò)這么低。我在放學(xué)的路上，心里感到非常地傷心。我猜到，父母肯定會(huì)批評(píng)或責(zé)罵我，我非常害怕。
我輕輕推開(kāi)門(mén)，跨進(jìn)家門(mén)，我踮起腳尖悄悄踏進(jìn)房間。直到吃晚飯的時(shí)候，我才走進(jìn)飯廳。在餐桌上，我魂不守舍地呆呆地坐在那里。過(guò)了一會(huì)兒，老爸仿佛察覺(jué)到了，突然放下筷子，我緊張極了，生怕被老爸發(fā)現(xiàn)，老爸那嚴(yán)肅的神情告訴我，我有事隱瞞他。
我紅著臉低下了頭，正當(dāng)老爸要生氣的時(shí)候，開(kāi)始放下筷子的時(shí)候，要詢問(wèn)我的時(shí)候，我誠(chéng)實(shí)地坦白地說(shuō)：“我……”，“我……科學(xué)測(cè)試考了……七十……七十七，可是我非常努力呀�！�
老爸很和藹，很心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“我還以為你為啥事難過(guò)才懼怕，考試并不可怕，失敗乃成功之母。這一次考砸了，傷心是沒(méi)有用的，傷心可以把分?jǐn)?shù)要回來(lái)嗎？不可以。只要你認(rèn)真改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，下一次一定會(huì)提高分?jǐn)?shù)的，加油！
吃過(guò)晚飯，我回到房間里，呆呆地望著那些錯(cuò)誤的地方，把題目重新謄寫(xiě)在錯(cuò)題本上。又面臨一次測(cè)試，結(jié)果考了85分，
我深深地體會(huì)到無(wú)論父母是嚴(yán)格，還是溫柔，他們都來(lái)自一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
書(shū)是精神食糧，對(duì)每一個(gè)人都有用，對(duì)我也一樣。
我喜歡書(shū)猶如魚(yú)離不開(kāi)水一樣。
在媽媽給我買(mǎi)來(lái)《西游記》時(shí)，我興奮得快要爆炸了。我一把搶過(guò)書(shū)來(lái)，迅速把書(shū)打開(kāi)，狼吞虎咽地讀了起來(lái)。
在書(shū)中，我看到了會(huì)七十二變的美猴王大鬧天宮，被佛祖如來(lái)壓在了五行山下；還讀到了豬悟能手拿九齒釘鈀，被孫悟空拉著耳朵拎到了高老莊；還有沙和尚摘下了他脖子上帶著的項(xiàng)鏈，帶著取經(jīng)人過(guò)了河；以及文質(zhì)彬彬的玄藏法師，騎著威風(fēng)凜凜的白龍馬，慢慢地走向西天……
我跟著故事中的人經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)危難。當(dāng)他們混戰(zhàn)的時(shí)候，我為他們加油；當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)出一身冷汗；當(dāng)唐僧一次又一次被抓去，又一次又一次的被救出來(lái)。我都會(huì)歡呼起來(lái)。
我看一頁(yè)數(shù)越多，我的興趣就越濃。陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒無(wú)�！边@句話說(shuō)的真對(duì)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了很多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已經(jīng)有二千五百多年的歷史，清明最開(kāi)始是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的清明習(xí)俗，在掃墓的時(shí)候，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墳之前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩的新枝插在枝上，接著叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩(shī)寫(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。
又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰(shuí)？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每次假期媽媽都會(huì)帶我去外婆家。
今天5月1日，我和媽媽一起去摘櫻桃。一想到紅紅的櫻桃，直到現(xiàn)在我還是會(huì)忍不住口水直流，真想馬上吃到自己的嘴巴里。
那天中午，烈日炎炎，已經(jīng)讓我覺(jué)得仿佛夏天到來(lái)了。吃完午飯，媽媽開(kāi)車帶著我、爸爸、阿姨和外公，一起有說(shuō)有笑地前往櫻桃園。
沿著彎彎曲曲的山路，我看到了兩邊連綿起伏的山巒上，樹(shù)木郁郁蔥蔥。山腳下的蔬菜和果樹(shù)，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的黃花梨，挨挨擠擠地掛在樹(shù)枝上……一轉(zhuǎn)眼，我看到了不遠(yuǎn)處的櫻桃園，一顆顆晶瑩剔透的櫻桃真像一顆顆瑪瑙。一下車我就迫不及待地沖向櫻桃園，摘了一串櫻桃往嘴巴里塞。“真甜�。 蔽掖舐暤卣f(shuō)。
媽媽、爸爸、阿姨和外公都和我一樣大口大口地吃著櫻桃。這時(shí)我知道大家的心里一定是美滋滋的，因?yàn)闄烟铱梢蕴鸬轿业男睦铮惨欢芴鸬酱蠹业男睦铩?/p>
這次摘櫻桃讓我感受到了大自然的美，明年我還要再來(lái)摘櫻桃！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué)們，春天正在不知不覺(jué)向我們走來(lái)，春天，正是植物生長(zhǎng)的好季節(jié)。春游，我建議去廣州的植物園，為什么呢?我的理由如下：
1. 那里的空氣清新，不時(shí)你會(huì)聞到淡淡的花香，讓人流連往返。
2. 那里的花多，記得上一年春天，那里的花開(kāi)非常茂盛，杏花白里透紅，桃花紅里還摻有一點(diǎn)點(diǎn)黃……真的美麗極了。還有些花已經(jīng)被春姑娘灑上濃濃的香水了，象夜來(lái)香，本來(lái)是夜晚才香的，現(xiàn)在早上都香了，真的很神奇。
3. ( 到那里可以學(xué)習(xí)很多植物的知識(shí)。比如小葉欖仁，一層一層的葉往上長(zhǎng)，從不交叉，也不往下垂，那是為什么呢?大自然是多么奇妙，真的忍不住想去探探其中的奧妙。
4. 那里的野外藥物多。象斷腸草，外表像一朵優(yōu)秀花葉一樣美麗，可你們知道嗎?野外很多藥草都是有毒的。在植物園里介紹牌上，你可以清楚那些藥物的基本知識(shí)。
聽(tīng)了我的介紹，你們是否心動(dòng)呢?呵呵，我還有很多東西沒(méi)有介紹呢!如果你們想知道的話，就請(qǐng)大家親自去看看吧。
春天到了，大地開(kāi)始復(fù)蘇,正是梅花開(kāi)得旺盛的時(shí)候,我建議大家去梅花山走一走，看一看。
去年這個(gè)時(shí)侯我就去了一趟梅花山，那里梅花已經(jīng)開(kāi)了不少，而且開(kāi)得十分美麗，一個(gè)個(gè)探出腦袋，炫耀自己。在梅花山，開(kāi)得不僅僅是梅花，迎春花、紫羅蘭、野花……都開(kāi)了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳吐艷，美麗極了。在那里，小動(dòng)物們也出來(lái)了，天上盤(pán)旋著一只只小鳥(niǎo)，它們不時(shí)唱著優(yōu)美的歌曲。再看看這些勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們不停地圍著這些花兒飛舞，像一只只頑皮的小精靈。花兒們開(kāi)得這么迷人，小草們也不例外，它們脫去了金黃的毛衣，換上了碧綠的'春裝，真是越來(lái)越有精神了。樹(shù)木漸漸發(fā)芽了，光禿禿的樹(shù)干上抽出了鵝黃色的新芽。站在梅花山腳下，向山上望去，滿山一片粉紅，像云霞一樣。再看看山上山下那密密麻麻的人群，他們就像螞蟻一樣不停地蠕動(dòng)著，他們不時(shí)碰碰這花，聞聞那花，但他們從不會(huì)傷害那些美麗的“小天使”，因?yàn)榛ㄊ俏覀內(nèi)祟惖暮门笥�。在這些人群中，大家個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容，他們都已陶醉在那清脆的鳥(niǎo)鳴聲而伴隨的人們愉快的歌聲和爽朗的笑聲的旋律中了。去年的梅花山是那么迷人，我想，今年的大雪災(zāi)一定壓不倒那美麗的梅花，梅花山上的梅花一定會(huì)更加漂亮的!
快要春游了，我多么盼望老師能帶我們?nèi)ッ坊ㄉ阶咭蛔�，看一看呀，我建議大家去梅花山春游，那里一定會(huì)吸引你們的，你們也一定會(huì)喜歡那里的!由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了，百聞不如一見(jiàn)，大家還是去親眼目睹一下吧!相信你們的收獲一定會(huì)很大的哦!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，但是20年后的教室卻和現(xiàn)在大不一樣呢！現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已經(jīng)不需要同學(xué)們?cè)缭绲啬弥�匙提前開(kāi)門(mén)，而是我們每個(gè)人輸入指紋就可以進(jìn)入教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口想起“歡迎萱萱同學(xué)，還有15分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”的聲音。我剛剛坐下，另一位同學(xué)走進(jìn)教室，門(mén)口又響起歡迎聲，“歡迎云云同學(xué)，還有14分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了教室。8點(diǎn)整教室里響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，播音器自動(dòng)提示“上課時(shí)間到！我們班還有潼潼、涵涵兩名同學(xué)沒(méi)有按時(shí)來(lái)到教室”。
上課了，老師卻沒(méi)有從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)。這時(shí)老師出現(xiàn)在教室前面的大屏幕上，說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)第五課，先來(lái)看一下預(yù)習(xí)視頻”，老師用手按了下遙控器。哇！原來(lái)預(yù)習(xí)視頻是動(dòng)畫(huà)片！同學(xué)們立刻瞪大眼睛，盯著屏幕，就像在家里看電視一樣入迷。同學(xué)們以為老師看不到我們?cè)诮淌业谋憩F(xiàn)，我同桌沖著大屏幕做了個(gè)鬼臉，老師立刻點(diǎn)了他的名字。他嚇了一跳，趕快坐的規(guī)規(guī)矩矩的，原來(lái)老師能夠看到我們每個(gè)人啊！開(kāi)始講課了，老師只需在觸摸屏幕上用手寫(xiě)字就能顯示出來(lái)，再也不需要用污染環(huán)境的粉筆。突然老師寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我正納悶寫(xiě)錯(cuò)的字怎么處理呢？只見(jiàn)老師用手在黑板上一抹，把錯(cuò)字擦掉了。
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我們的課桌是長(zhǎng)方形的，課桌內(nèi)有一個(gè)內(nèi)置芯片，當(dāng)眼睛距離課桌的高度低于規(guī)定高度時(shí)課桌就會(huì)忽然凸出來(lái)一塊，讓你沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，這樣我們就得趕緊把頭抬高。座椅上有軟軟的坐墊，坐墊里也有一個(gè)內(nèi)置芯片，芯片上有編制好的程序，能夠控制或提示我們坐直，一旦身體坐的不直，座椅就會(huì)震動(dòng)，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)地坐直身體。這就是神奇的“小學(xué)生正姿桌椅”。
在教室左右兩側(cè)各有一個(gè)大屏幕，在課間會(huì)播放各種科學(xué)試驗(yàn)的視頻，讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。并且大屏幕還可以作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)小助手，遇到不太懂的問(wèn)題，就可以通過(guò)觸摸屏查找問(wèn)題的答案。
你喜歡我們未來(lái)神奇的教室嗎？我相信，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)成真的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我上四年級(jí)的時(shí)候，一位老師令我十分尊敬，她是——彭文榮。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙清澈明亮的大眼睛，眼睛上還有一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻梁下，櫻桃似的小嘴。那副粉色的眼鏡最能襯托出她知識(shí)淵博的氣質(zhì)了。
記得下午放學(xué)時(shí)，我的眼睛上爛了一道口子，拿書(shū)包的時(shí)候，眼睛不小心碰到了桌子的側(cè)面。鮮血流個(gè)不停，彭老師看見(jiàn)了，連忙把我背起來(lái)送到診所。彭老師說(shuō)：“回去之后，讓媽媽每天把消炎藥給你往眼睛上敷一敷�！迸砝蠋熀吞@的面容讓我不停的流淚。
還有一天下午，天空下起了傾盆大雨，爸爸正在學(xué)校開(kāi)會(huì)，來(lái)不及接我，彭老師問(wèn)我：“哎，吳雨，你爸爸怎么沒(méi)來(lái)接你呀？”我把這件事告訴了彭老師，老師笑了笑，和藹地說(shuō)：“吳雨，先把我的傘拿去用吧。”我連忙對(duì)老師說(shuō)：“不用，不用，爸爸一會(huì)就來(lái)接我了�！崩蠋熡舶褌闳轿业氖掷�。彭老師的身影離開(kāi)了學(xué)校，它就像雨中飛舞的蝴蝶，不停地奔跑著。
彭老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神，令我難忘。每次看到她的時(shí)候，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)上一句話“老師好”，她總會(huì)對(duì)我笑笑，然后對(duì)我說(shuō)一句“你好”。
到了五年級(jí)，她沒(méi)有給我代課了，但我在路上遇見(jiàn)她的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)她說(shuō)“老師好�！敝钡剿J(rèn)不出我來(lái)。三年后，我由一個(gè)小女孩變成了大姐姐，彭老師每次看見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)：“我們小雨長(zhǎng)大了，變乖了，懂事了。”
這就是我最尊敬的人，你們喜歡她嗎？
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