【精華】四年級(jí)冬天的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)冬天的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)冬天的作文 篇1
冬天是寒冷無情的，但今年的冬天，我們學(xué)校卻用愛心凝成溫暖的陽光，灑向貧困山區(qū)的孩子們。
一天早晨，全校同學(xué)在操場集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們發(fā)出倡議：“同學(xué)們，冬天里，當(dāng)你們正在享受父母給自己買的棉衣時(shí)，是否想到貧困山區(qū)的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，把自己穿不了的，但還可繼續(xù)穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學(xué)可以買些新的棉衣，捐給貧困山區(qū)里的孩子們吧！”聽了這些話，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
回到教室，同學(xué)們的愛心沸騰了。“這么冷的天，貧困山區(qū)的孩子的腳會(huì)被凍裂的，我要捐一雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛的毛絨帽”。
第二天早上，同學(xué)們拎著大包小包的衣物來到學(xué)校。“貧困山區(qū)的孩子穿上我的羽絨衣，這個(gè)冬天不用愁了�！薄坝辛宋业氖痔祝墒裁椿疃純霾坏绞至�。”……捐贈(zèng)活動(dòng)開始了，每一個(gè)班級(jí)的代表把捐贈(zèng)的衣物，放到蓋著紅布的長桌子上。首先是一年級(jí)的同學(xué)，接著是二年級(jí)的同學(xué)……最后是六年級(jí)的同學(xué)，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載著我們的愛心緩緩駛出校門。我仿佛看到山區(qū)的孩子們享受到了溫暖的陽光，臉上露出燦爛的笑容，這個(gè)冬天，貧困山區(qū)的孩子們將不再寒冷。
四年級(jí)冬天的作文 篇2
“呼——呼——”傲慢的風(fēng)兒送來了冬天爺爺，同時(shí)也帶來了無數(shù)個(gè)潔白的小精靈——雪。
雪兒們悄無聲息地從天而降。雪花飄飄悠悠、瀟瀟灑灑地飛舞了一個(gè)上午，大地成了粉妝玉砌的世界。我們抑制不住喜悅之情，如鳥兒沖出籠子飛向外面。
雪調(diào)皮地落到我的肩上、手上，甚至是眉梢上。我伸出手，正想抓住這小調(diào)皮鬼，看看它的“花容月貌”�？蓻]等我細(xì)瞧，嗨！它就變成了圓圓的小水滴。也許是雪對(duì)我的體重表示不滿，我每踏一步，它們就“吱吱”抗議一聲。來到湖邊，冰封雪蓋，湖面光滑得像鏡子，有不少可愛的“小蘿卜頭”在冰上滑來滑去，雖然小手被凍得發(fā)紫，但仍不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
我在湖邊悠閑地逛著，突然被一陣歡樂的笑聲吸引了過去。原來，一群小朋友正在堆雪人呢！動(dòng)物有“四不像”，可他們的雪人竟有“七不像”，不是嘴角垮了就是鼻子翹了。你瞧！小朋友們捧腹大笑，有的甚至在雪地上打起了滾，什么嚴(yán)冬、寒冷，早就拋在腦后了！
冬天不光帶給孩子們快樂，就連植物也多姿多彩的呢！
植物的高個(gè)子莫非于樹，那幾棵年邁的松樹，身上被積雪壓得“吱呀”直響，還不時(shí)有一些雪球滑落。梧桐樹可不一樣，身上光禿禿的，夏天還“腰纏萬貫”，“唰唰”直響，一到冬天就“一貧如洗”，在那里“瑟瑟發(fā)抖”。植物中的“矮子”們可就遜色多了！小草“面黃肌瘦”，擠在一起；夏天的龍骨草長得有半人高，現(xiàn)在也逃得無影無蹤；也有幾顆劍齒草，耷拉著腦袋……
我愛冬天，因?yàn)槿f物只有在她的歷練中，才會(huì)變得更加堅(jiān)毅。
四年級(jí)冬天的作文 篇3
清晨，我站在校園門口，一陣寒風(fēng)吹過，我趕緊拉緊了衣領(lǐng)，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進(jìn)了冬季，武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度，我想冬季的校園應(yīng)該另有一番景色吧。
一踏入校門，一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人，悅?cè)惶斐伞睅讉�(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們大家這是神龍小學(xué)的校訓(xùn)。校門周圍有個(gè)大花壇，進(jìn)入了冬季，大部分的花都已經(jīng)凋謝了，只有少數(shù)的不知名的小花開得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹木，參差不齊的'枝條交錯(cuò)在一起，樹葉不僅沒有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風(fēng)一刮過，樹葉互相磨擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，在樹陰下站著，根本看不到天空，只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光，也能感覺到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，再往下看時(shí)，能看到粗壯的樹干、樹根深深地扎在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強(qiáng)。
再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了，每當(dāng)我們走進(jìn)小樹林，郁郁蔥蔥的一片，你會(huì)忘記了所有的煩惱，在里面盡情地玩耍。往樹林深處走去，樹葉的顏色就越來越豐富了，除了綠色的，還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時(shí)候來這里散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來，整個(gè)樹林就好像被洗過一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無比地清新、舒適。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓“菁華樓”，正中間天井的四個(gè)角落里都有一個(gè)小花壇，綠綠的小草間點(diǎn)綴著些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長長枝條的迎春花，成千上萬的小葉子，都向下倒掛著，它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色，隨風(fēng)擺動(dòng)著，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來了，春天不遠(yuǎn)了！”
啊！冬季的校園有它獨(dú)特的美，不同與其它的幾個(gè)季節(jié)，但也絕不單調(diào)，在這個(gè)沒有下雪的冬季，也是一樣的精彩！
四年級(jí)冬天的作文 篇4
每個(gè)季節(jié)都有各自的味道。春天是鳥語花香，夏日是驕陽似火，秋天是碩果累累，哪冬天是什么呢？
冬天的第一種味道是美麗。凌寒怒放的臘梅，那黃色的小花朵綴滿枝頭，芳香沁人心脾，使人神清氣爽。 寒風(fēng)呼嘯著，鵝毛般的雪花從空中撒落，給大地披上了晶瑩的服裝，此時(shí)此刻，大地立刻變成了一個(gè)銀裝素裹的奇幻勝地，一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹干，雪把路邊的樹枝裝點(diǎn)成毛茸茸的玉樹瓊枝
冬天的第二種味道是快樂。因?yàn)檠┑厥莾和摹疤烊挥螛穲觥保s上幾個(gè)好朋友，可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中。
冬天的第三種味道是希望。冬天來了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了，雪為所有的植物蓋上了棉被，它們正在養(yǎng)精蓄銳，等待來年獲得新生。新的一年要來了，人們對(duì)新的一年充滿了希望和憧憬。
美麗、快樂、希望構(gòu)成了一個(gè)有豐富多彩的冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在登封市，那里有一座綠樹成蔭的山——嵩山。
春姑娘趕來了，她那奇妙地魔法，讓整個(gè)嵩山里的花兒綻開了美麗的笑臉；讓整個(gè)嵩山里的小草穿上了時(shí)尚的綠色的禮服，并讓他們走出家門，各自展現(xiàn)自己的本領(lǐng)；讓整個(gè)嵩山里的小溪漲滿了春水……時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，真是架子十足��！
冷酷無情的冬大哥把他那裝滿白色衣服的箱子隨手扔到了嵩山上。一瞬間，嵩山上一片白。不過，還有一些白色衣服被風(fēng)弟弟在樹林里吹得翩翩起舞。樹上積滿了又厚又軟的白色衣服，地上的簡直數(shù)不勝數(shù)。白色衣服給嵩山里的樹呀、花呀、等仿佛就像給自己的家人蓋上被子一樣。
嵩山，常常被一些季節(jié)關(guān)心，怎么不討人喜愛呢？對(duì)于我來說，他就是一座美麗的大山，也是一件巨大的寶物。有機(jī)會(huì)你也去看看呦！
四年級(jí)冬天的作文 篇6
美麗的秋姑娘離開了這個(gè)繁華熱鬧的世界，而長滿白胡子的冬爺爺卻來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢你？是風(fēng)婆婆和雪姑娘們。
冬爺爺把禮物打開，風(fēng)婆婆就開始咆哮起來。冬天的西北風(fēng)不分青紅皂白地四處亂吹。路邊的樹枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著�？莶莺吐淙~被高高的拋向空中，又被重重地摔在鐵一樣堅(jiān)硬的地上，無可奈何地忍受狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪在了一起。
冬爺爺又把禮物打開，雪姑娘就開始在天上跳起了舞蹈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英的種子，飛向各地。雪花像魔術(shù)師，把大地變得都認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮就成了銀白的世界。
雪后，太陽公公出來了，天變亮了，地面鋪上一層層“雪毯”。孩子們都出來了，他們一起打雪仗，你不讓我，我不讓你，好快活。有的孩子在堆雪人，他們先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛�？矗莻�(gè)孩子還把自己的小紅帽子戴在了雪人頭上，歪戴著，多可愛��！這邊，一個(gè)孩子把另一個(gè)孩子推進(jìn)雪堆，引來了一陣笑聲。
家鄉(xiāng)的冬天多美麗、迷人。我最喜愛家鄉(xiāng)的冬天了，因?yàn)樗鸭亦l(xiāng)打扮得更加妖嬈。
四年級(jí)冬天的作文 篇7
冬天來了，寒流也來了，小河結(jié)冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會(huì)兒，地 上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？ 天剛見明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧�？伤駛�(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松 柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。 街上的商店已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開門了，我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向 他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑…… 一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的世界，來到一個(gè)晶瑩剔透的童話的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
四年級(jí)冬天的作文 篇8
冬天，凜冽的北風(fēng)呼嘯而至，像是在向人們宣告：它已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)城市。
冬天的風(fēng)像一頭野獸，猛烈地晃動(dòng)著風(fēng)中的大樹，狂怒地掃蕩著樹枝上僅有的幾片葉子，地上的落葉顫抖著在寒風(fēng)中打著旋兒。道路上塵土飛揚(yáng)，好像萬馬奔騰而過。我的耳邊響起呼呼的風(fēng)聲，猶如滔滔黃河在翻騰、咆哮。很多人不喜歡它，我卻欣賞它那排山倒海的氣勢，因?yàn)樗鼤?huì)讓懦弱的人變得勇敢。
等待已久的“雪精靈”也伴隨著寒風(fēng)悄然而至，先是零零落落，漸漸地一朵朵、一片片，晶瑩剔透，潔白無瑕的雪花，像銀色的蝴蝶翩翩起舞，又像仙女撒下的碎玉，整個(gè)大地銀裝素裹。放眼望去千樹萬樹，好似開遍了梨花，田野猶如蓋上了白色的棉被。忽然，幾片調(diào)皮的雪花趁機(jī)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里，一陣寒意襲來，我想伸手捉住它們，可機(jī)靈的它們卻化成了小水珠，和我玩兒起了捉迷藏，我張開嘴巴一些“雪精靈”就瞬間被我收藏了起來。
冬天是任性的，也是可愛的，它不僅帶來了排山倒海氣勢的北風(fēng)，還帶來了美麗可愛的“雪精靈”，我愛這美麗的冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇9
與豪邁爽快的短袖道別，拿出塵封已久的長袖，不禁感嘆時(shí)間迅速的變化�？粗紳M灰塵的衣裳們，許多記憶深處的回憶涌了上來，那是去年的冬天美好的時(shí)光，今年也將把它們與無數(shù)回憶一起塵封，就這么一年一年的延續(xù)……
冷風(fēng)徐徐的吹，掀起棉被第一件事無不是抓起外套批于身上，在冬天時(shí)它們不僅是保暖的衣物更是密不可分的好伙伴。短袖，是玩樂的象征，豪爽又舒快；長袖，是保守得象征，無時(shí)提醒你要照顧好身子，不要受寒不要感冒。一件又一件的衣裳穿著上，雖然厚重但卻能感受到那溫暖，每當(dāng)穿著那些媽媽辛苦清洗干凈的衣服總能感受到那愛心。
套上厚外套，大街小巷穿梭著，冷風(fēng)再怎么吹、溫度在如何低，衣裳們像保護(hù)照一般把我保護(hù)在它懷中，代我承受那冬天毫不留情的攻擊。弄臟它、欺負(fù)它，都像出氣筒般無反應(yīng)，默默陪伴我等悲傷難過離去。
雖然光陰如梭，過不了多久衣服又將被收回半年、甚至被淘汰掉，不過冬天那份溫暖卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像母親的愛心一般永遠(yuǎn)存在，而穿這那些衣服所經(jīng)歷的回憶也能一直保存下來，開心、悲傷、生氣，所有的回憶都伴著它們，衣服就是如此奇妙的存在，帶給我溫暖與愛的好伙伴且永遠(yuǎn)不離不棄。
四年級(jí)冬天的作文 篇10
我喜歡家鄉(xiāng)陽光明媚的春天；我喜歡家鄉(xiāng)艷陽高照的夏天；我喜歡家鄉(xiāng)碩果累累的秋天；可是我更愛家鄉(xiāng)冰情雪韻的冬天。
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，白雪皚皚像奶油紗裙，房頂上著厚厚的雪，樹枝上掛著絨絨的冰花，讓人不禁想到了白雪公主。到了夜晚，冰燈大放光明。冰鋪的路、冰架的橋、冰的寶塔、冰的龍、冰的鳳、冰的神猴子孫悟空……一切的一切都是冰的，你就像走進(jìn)了水晶的世界，雄偉、神奇、晶瑩、五彩，讓人眼迷心醉，心中涌起美好的向往……
我小時(shí)和伙伴們最愛玩的莫過于打雪仗了。我們分成人數(shù)相等的兩組，再分好界限。我們有兩個(gè)女生，八個(gè)男生，而且個(gè)個(gè)都是身強(qiáng)力壯。而對(duì)方只有兩個(gè)男生，八個(gè)女生而已。我們采用攻守結(jié)合法，先派兩個(gè)不愿當(dāng)司令的人，去上“前線”攻打敵人，內(nèi)部定出司令，我是司令。我讓身材小、跑步快的女生當(dāng)通信員，順便偵查敵方情況。讓通信員去把那兩個(gè)不愿當(dāng)司令的叫回來，看看他們有沒有“受傷”。結(jié)果很樂觀沒有“受傷”。我和通信員商量了一下，決定筑一道冰墻�？墒�，怎么筑呢？經(jīng)過我和“政委”商議，把水放在一個(gè)冰坨子里，放到外面凍成了一塊塊冰方塊。我們用它筑成了冰墻，我方贏了！
冬天，我永遠(yuǎn)愛你！因?yàn)槟憬o了我不少童年的歡樂。家鄉(xiāng)的冬天，我永遠(yuǎn)愛你！不論走到天南海北我都會(huì)想你！
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