【實(shí)用】四年級(jí)夏天的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)夏天的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)夏天的作文 篇1
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，我喜歡的是綠樹(shù)成蔭的夏天。
夏天的魅力在于炎熱。風(fēng)婆婆早已飛到了十萬(wàn)八千里之外。連樹(shù)上知了的歌聲也變了調(diào)：“熱死了，熱死了，該裝空調(diào)了�！泵利惖幕▋憾嫉拖铝祟^。一棵棵高大而粗壯的樹(shù)木，就像一把把巨傘，小狗也躲到巨傘下去休息。小鳥(niǎo)和人們都躲在自己的屋子里不出來(lái)。
夏天的魅力在于美麗。到處綠樹(shù)成蔭，粉色的荷花在池塘中亭亭玉立，在翠綠的荷葉的映襯下，顯得更加美麗了。大片大片的向日葵好像金色的海洋。太陽(yáng)公公出來(lái)了，向日葵抬起了頭，好像在對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)“太陽(yáng)公公早上好！太陽(yáng)公公早上好。”
夏天的魅力在于快樂(lè)。孩子們的考試結(jié)束了。等待著他們的是美味又可口的冰淇淋，是快樂(lè)的游戲，也是夢(mèng)一般的暑假生活。夏天給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
炎熱、美麗、快樂(lè)就是夏天的魅力！
四年級(jí)夏天的作文 篇2
夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽在湖邊散步。我們一起邊走邊談笑風(fēng)聲。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡中倒映著岸邊的亭臺(tái)。樓閣和垂柳。一輪圓月，靜靜地躺在湖面上。
哦！這里有一群可愛(ài)的小動(dòng)物在舉行音樂(lè)會(huì)：青蛙拍著肚子在奏響著夏天的樂(lè)意；蟈蟈低聲在彈琴；路邊的草叢里還不時(shí)傳來(lái)帶顫動(dòng)的歌聲。那真是一首優(yōu)美的《夏夜曲》。
走著走著，我突然停了下來(lái)，向鏡子般的湖面上扔了一塊石頭，“撲通”的一聲，大鏡子破碎了。頓時(shí)，湖面上晃動(dòng)著一層層銀色的小圓暈，越擴(kuò)越大。
突然，我被一池芳香撲鼻的荷花給吸引住了。荷花的樣子千姿百態(tài)：有的'像害羞的小姑娘漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像那俊俏的小姑娘正對(duì)著平靜的湖面梳洗打扮。
又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)婆婆好像在唱著：“夏天真美呀！荷花真美呀！”美麗的荷花聽(tīng)了翩翩起舞，我也情不自禁地跟著跳了起來(lái)。
四年級(jí)夏天的作文 篇3
“轟隆，轟隆隆……”伴隨著雷聲，一場(chǎng)夏天的雨終于降落在人間。
這時(shí)的我，正在泳池里游泳。我抬起頭來(lái)望著天空，天不再湛藍(lán)，仿佛失去了光彩一般，顯得死氣沉沉。忽然，天空一暗，雨水便噼里啪啦地往下滴落，開(kāi)始沖刷地上的灰塵。它，毫不留情地打在了我的臉上，也銘刻在我的心底。這，是一場(chǎng)夏天的雨！讓我久久不能忘懷的雨。
雨越下越大，原本溫柔的它不再溫柔，而是變得冰冷。這種冷，我從未體驗(yàn)到，像寒冰一樣，毫不留情地向我的心里扎去。我的視線變得越來(lái)越模糊，都快看不清岸上了。
“快點(diǎn)上來(lái)，都下雨了，泳池里的人快點(diǎn)上來(lái)！”這句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)�；亓爽F(xiàn)實(shí)。“赫赫，下雨了，快點(diǎn)上來(lái)，不然會(huì)感冒的！”看到爸爸一臉擔(dān)憂的樣子，我吐了吐舌頭，游到岸邊。
換好了衣服，雨下得更大了，也更猛烈了，像一頭發(fā)瘋的獅子敲打著窗戶，令人心頭一陣悸動(dòng)。我不禁陷入了深深的沉思：夏天的雨，原來(lái)是這么威風(fēng)！
可是我又發(fā)現(xiàn)，這只是夏雨的一面�；丶业穆飞�，我撐著一把傘在雨中漫步。這時(shí)的雨，像個(gè)小姑娘，溫柔而又優(yōu)雅。雨聲就像美妙的歌聲，傾訴著一件又一件令人感動(dòng)的故事。這時(shí)我才知道，事物都擁有兩面性，我身邊的雨，也一樣。
“嘩啦嘩啦……”夏天的雨，隨著太陽(yáng)的出沒(méi)而更加精彩紛呈。
四年級(jí)夏天的作文 篇4
夏天的雨就是急性子。很涼，又很密。
這么有個(gè)性的雨肯定就是夏雨�！芭�，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。
天空突然烏云密布，說(shuō)著雨就下來(lái)了。夏天的雨什么時(shí)候下就是誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)的。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰涼。人們心慌神亂，愁的就是：誰(shuí)來(lái)給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱。
緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車(chē)輛也少了，雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥(niǎo)，參差不齊下著。在農(nóng)田里，雨滋潤(rùn)著如饑似渴的莊稼；在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真就是場(chǎng)“及時(shí)雨”，如早一分下雨，有可能會(huì)枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中，也會(huì)倍感寒冷。
最后，雨漸漸停歇了一會(huì)兒，太陽(yáng)撥開(kāi)密如蛛網(wǎng)的烏云，一切開(kāi)始了新的模樣。又就是一天的到來(lái)，又就是一個(gè)新的開(kāi)始，來(lái)吧，一起努力吧！打來(lái)心靈的一扇窗，你會(huì)感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。
雨來(lái)的那么快，走得那么急，正應(yīng)了那句話：來(lái)也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感親切舒服，雨像趕著買(mǎi)新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊！你讓我怎么開(kāi)口好呢！
我愛(ài)夏雨！
四年級(jí)夏天的作文 篇5
夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)。滿池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹(shù)上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個(gè)更富有詩(shī)情畫(huà)意的地方。
葵園位于無(wú)錫羊尖鎮(zhèn)，是一個(gè)以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進(jìn)入了一家農(nóng)家飯店。過(guò)了半小時(shí)，大家摸著鼓鼓的肚子向園區(qū)進(jìn)發(fā)了。突然間，一個(gè)清澈的池塘顯現(xiàn)在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉，上面開(kāi)滿了潔白的、粉紅的荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進(jìn)了向日葵的海洋。這些向日葵像升國(guó)旗時(shí)同學(xué)們瞻仰國(guó)旗一樣，昂首挺胸望著太陽(yáng)。再靠近些仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每株向日葵頂端部都有一個(gè)大圓盤(pán)，那圓盤(pán)上有許多花蕊，周?chē)际屈S花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個(gè)笑臉，幾萬(wàn)株向日葵就形成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。我們繼續(xù)向前走去，忽然發(fā)現(xiàn)幾千株紅色的向日葵，心想：現(xiàn)在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個(gè)大向日葵拔了一點(diǎn)嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。
向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩(shī)人蘇軾寫(xiě)過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。
一天的游園結(jié)束了，我們坐上車(chē)，漸漸走遠(yuǎn)，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開(kāi)。
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