四年級(jí)夏天的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)夏天的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)夏天的作文 篇1
豆子一般大的雨點(diǎn)下來(lái)了，它打破了小草的嫩綠、花朵的清香，往日繁華的大街，變得冷冷清清，小鳥(niǎo)的叫聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，他們都到哪兒去了呢？
天氣像孩子的臉?biāo)频�，剛才還是驕陽(yáng)似火，晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒便成了烏云密布，天空一下子暗下來(lái)，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。人們四處逃避，有的躲到了店鋪下、有的躲進(jìn)了商店里，還有的來(lái)不及躲被雨水淋成了落湯雞，這個(gè)人似乎在與雨水親密接處。
不一會(huì)兒，地上便積滿(mǎn)了水，濺起了一圈圈美麗的漣漪。窗外朦朧了，大地、樹(shù)木、小草像被沖洗了一般，顯得非常有生機(jī)。
雨下了一會(huì)兒便停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫有七道顏色，我多么想踏上彩虹橋去看看雨是從哪兒來(lái)的呀！雨后，一切都恢復(fù)了平靜，人們又從四面八方走出來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，街道上又熱鬧起來(lái)。
我愛(ài)夏天的草，我愛(ài)夏天的花，我愛(ài)夏天的樹(shù)，我更愛(ài)夏天的雨。
四年級(jí)夏天的作文 篇2
“知了——知了——?dú)g迎來(lái)到夏日的公園——”蟬兒就像在歡迎我，伴著熱熱鬧鬧的蟬鳴，我走進(jìn)了一個(gè)夏天的儲(chǔ)藏室。
走進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)小路兩旁有幾棵樹(shù)上有一些不知名的花兒，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，緊緊地挨在一起，把枝丫壓得往下沉。白色的'、小小的花瓣，綻放出一個(gè)個(gè)美麗的微笑。就像一位穿著白衣的女孩，在綠海中翩翩起舞，含羞得低下了頭。
緊接著，一朵朵橙色的小花又供我欣賞�；ò甓嗟脭�(shù)不清，好似菊花，卻比菊花小。但它還是努力地往上長(zhǎng)，往上長(zhǎng)。好像心里在說(shuō)：“總有一天，我也會(huì)和菊花姐姐互相媲美的!”它像太陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖。
我又來(lái)到了紫薇的身旁。它的紫色，一看，會(huì)讓人感覺(jué)心里特別清新、舒暢，感覺(jué)心曠神怡。一串串淺紫色的“小葡萄”，風(fēng)一吹，搖搖晃晃的，仿佛一個(gè)孩子。
最后，我來(lái)到水邊，水里是荷花們的課堂，已經(jīng)綻開(kāi)的，是大學(xué)生，含苞待放的，是新生，碧綠碧綠的荷葉們，就是荷花們的課桌。一位蜻蜓老師有時(shí)飛到這朵荷花上來(lái)，點(diǎn)一下它的頭，又飛到另一朵荷花上來(lái)，打一下手，最后飛到一根蓮藕上，神氣地看了看，像在說(shuō)：“誰(shuí)不聽(tīng)話，我就再打一下它的手!”荷花站在荷葉上，粉紅粉紅的花瓣像她的小臉，紅撲撲的，好害羞。讓人感覺(jué)很干凈，很喜歡，這讓我想起了一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
啊，夏天儲(chǔ)藏的東西可真不少呢!
四年級(jí)夏天的作文 篇3
我的童年里面有許多有趣的事情。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我們?nèi)ァ昂Ｉ咸飯@”玩。我們高興地一蹦三尺高。我們到了那兒，看見(jiàn)了一個(gè)很大的池，那里有許多的小朋友在捉泥鰍。我們走過(guò)去看了一下，看見(jiàn)了泥鰍的身體是灰黑色的、黑里透亮，有像蛇那樣的身子，它嘴兩邊的小胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的、眼睛很小，能在水里鉆來(lái)鉆去的身子，顯得很靈活。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)プ桨�！”我們爽快地回答。我們拿�?lái)一些保險(xiǎn)袋，我看見(jiàn)一條泥鰍靜靜地呆著，我那著袋子，用力一撈，我滿(mǎn)懷信心地想，肯定撈到了，結(jié)果，我一拿起袋子一看，里面只有水，根本沒(méi)有泥鰍，我看看池了的泥鰍早就無(wú)影無(wú)蹤了。我在去尋找泥鰍，看見(jiàn)了，又用力一撈，結(jié)果，我又沒(méi)有抓到，爸爸告訴我，你見(jiàn)到泥鰍要輕輕地向它移過(guò)去，動(dòng)作要輕，不能讓泥鰍發(fā)現(xiàn)。撈起來(lái)的時(shí)候速度要快。我按照爸爸說(shuō)的方法去做，結(jié)果，我真的抓到了，我高興地說(shuō)：“我終于抓到了一條�！笨凑呶覔频哪且粭l泥鰍，我心里樂(lè)滋滋的。就著樣子，我按照爸爸的方法去撈，撈了許多。但是，我把褲子都弄濕了。
我們提著撈的泥鰍，高高興興地回家。撈泥鰍這件事卻實(shí)是很有趣的。這件事讓我知道了做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
四年級(jí)夏天的作文 篇4
夏天，下雨是再平常不過(guò)了。夏天的雨總能消除一時(shí)的悶熱，給人一種涼爽的氣息�！爸�，知了——”蟬不知疲倦地叫著，似乎在說(shuō)“熱啊，熱啊�！边@倒是事實(shí)，看，在房間里開(kāi)電風(fēng)扇都無(wú)濟(jì)于事，更別說(shuō)在大街上了。鄉(xiāng)村的大街上，偶爾會(huì)出來(lái)幾個(gè)人，手里總是拿著一把大蒲扇。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光從空中射下來(lái)，田里的莊稼都無(wú)精打采地垂下了頭。此時(shí)此刻，在石頭上放個(gè)雞蛋都可以烤熟了，空氣悶得令人喘不過(guò)氣來(lái)。我心里默默的祈求著：下場(chǎng)雨吧。
過(guò)了不一會(huì)兒，天空突然暗了下來(lái)，大塊大塊的鉛色烏云翻騰著，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾絲雨斜著落在了我的臉上，涼涼的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，迅速跑回了屋子。心里想：這雨，來(lái)得真突然！這點(diǎn)點(diǎn)雨珠，像一條斷了線的珍珠項(xiàng)鏈。小草，小花紛紛地抬起頭。好像在歡迎雨的到來(lái)，水珠附在草尖上，葉片上，花瓣上，晶瑩透明。一陣疾風(fēng)吹來(lái)，水珠落下去，無(wú)聲的碎了。
“嘩嘩”雨下的更大了。它不再溫柔，變得急躁起來(lái)。傾盆大雨，將葉片上的灰塵洗得一干二凈，大樹(shù)的枝葉變得蔥綠蔥綠。狂暴的風(fēng)吹來(lái)，小草跳起了狂舞。暴雨在匯成水流的大路上擊起了水花和泡沫，狂風(fēng)又把水花吹成了水霧。雨敲打著玻璃，猶如千萬(wàn)只銀箭紛紛射來(lái)，又紛紛折落。哦，這夏雨真的好厲害啊！
雨似乎使盡了力氣，便漸漸停了。一跨出門(mén)，一股清新的，泌人心脾的氣味撲面而來(lái)，令我神清氣爽。此時(shí)，我和表姐高高興興地去田里玩，我的眼睛立刻被莊稼那水淋淋的綠給吸引住了，它們昂著頭，向一塵不染的天空微笑。
夏天的雨消除了炎熱，澆灌了莊稼，夏天的雨，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了生機(jī)勃勃。這真是一場(chǎng)好雨�。�
四年級(jí)夏天的作文 篇5
有人喜歡海邊的夏天，因?yàn)槟怯星逅暮ｏL(fēng)；有人喜歡山間的夏天，因?yàn)槟抢镉撵o清香；而我卻喜歡小區(qū)的夏天，因?yàn)槟抢镉形沂煜さ穆曇艉腿菝�，是我生長(zhǎng)的地方。
火辣辣的太陽(yáng)把小草都曬得低下了頭，人們出門(mén)也總是戴著帽子。而大樹(shù)那蓬勃的樣子卻給人們創(chuàng)造了一處乘涼的好地方。
荷花在荷塘里綻開(kāi)了花瓣，亭亭玉立的站在水中央，還穿著粉紅的衣裳，荷塘里的小魚(yú)躲在荷葉下嬉戲，知了在樹(shù)上歌唱，小區(qū)的夏天總是給人呈現(xiàn)出一幅美麗而又動(dòng)聽(tīng)的美好畫(huà)面。
當(dāng)太陽(yáng)收回第一縷陽(yáng)光，晚霞顯得格外的紅，染紅了一整片天空，不時(shí)還有一陣微風(fēng)吹過(guò)臉頰。
太陽(yáng)下山了，小區(qū)的大人和孩子都拿著小板凳出來(lái)乘涼，有的圍在一起嘮家常，有的聚成一對(duì)下象棋，孩子們則你追我趕的做游戲，一派熱鬧、祥和的景象。
這就是我所熟知的小區(qū)的夏天，她沒(méi)有聞名遐邇的景區(qū)，也沒(méi)有舉世聞名的特色，但她有的是最樸實(shí)的生活之美和最善良的人們，我愛(ài)小區(qū)的夏天！
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