【熱門(mén)】四年級(jí)有趣的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
“叔叔，我向您請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題……”，“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您……”這是我們正在小商場(chǎng)組隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查呢！
今天下午，我和小伙伴們一起參加了調(diào)查。一到達(dá)目的地，我們便開(kāi)始尋找“獵物”——調(diào)查對(duì)象�？傻昙姨�，我們毫無(wú)頭緒。我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，先排除哪些老板不會(huì)接受我們的調(diào)查：顧客多的可能為了生意不理我們；在休息的也不能調(diào)查，貿(mào)然闖進(jìn)去很不禮貌……我把想法告訴同伴，他們也拍手叫好。
冒著炎炎烈日，我們?cè)谑袌?chǎng)里仔細(xì)尋找，突然我眼睛一亮！找到理想“目標(biāo)”了！一位店家阿姨頭發(fā)卷卷的，微微有點(diǎn)胖，看起來(lái)40歲左右，臉上笑瞇瞇的，好像剛剛有顧客，或是遇到什么高興的事。我立刻跑過(guò)去，微笑著對(duì)她介紹了自己的目的：“阿姨您好！我是來(lái)參加社會(huì)調(diào)查的，想要了解您們?cè)谶@里經(jīng)營(yíng)的一些問(wèn)題，可以……可以打擾您幾分鐘嗎？”我忐忑不安，生怕被拒絕。沒(méi)想到阿姨竟然答應(yīng)了！我小心地問(wèn)：“阿姨，冒昧問(wèn)一下，您每月利潤(rùn)大約多少？”我很擔(dān)心阿姨會(huì)不愿意回答這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)知阿姨不但沒(méi)拒絕，還笑著回答：“嗯……每天生意好的話，一個(gè)月大約在5000左右。”站在一旁的王天翔也發(fā)問(wèn)了：“阿姨，那什么時(shí)候生意最好呢？”阿姨說(shuō)：“晚上啊，因?yàn)檫@里是夜市，晚上最熱鬧了！”我連忙“獻(xiàn)殷勤”：“這里東西好，阿姨又熱情，當(dāng)然生意好啊！”阿姨哈哈大笑，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我膽子更大了。接著我們迅速找到第二家，調(diào)查非常順利。我們又趁熱打鐵地找到了第三家。那位叔叔還熱情地給我們搬椅子，跟我們聊了許多生意的事……調(diào)查記錄都來(lái)不及寫(xiě)，我的筆都快在本子上“飛”起來(lái)了，只好摘記訪談中重要的話語(yǔ)，尤其是這位叔叔生意興隆的秘訣：以誠(chéng)待人，不做虧心買(mǎi)賣(mài)！
今天的調(diào)查可真有趣！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天下午，我去上作文培訓(xùn)班，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫撕名牌。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班的男生興奮地跳了起來(lái)。唉，沒(méi)辦法，撕名牌本來(lái)就是男生們喜歡的游戲。
撕名牌大戰(zhàn)即將開(kāi)始，第一輪，每隊(duì)派出四名男生，三、二、一開(kāi)始游戲！我們隊(duì)的男生早已計(jì)劃好了對(duì)策開(kāi)戰(zhàn)；而另一隊(duì)的男生也不甘示弱，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣開(kāi)始了。
首先，我們慢慢散開(kāi)，把另一隊(duì)的隊(duì)員包圍住。這樣就好撕名牌了，我們隊(duì)的男生馬上上去撕，一下就撕掉了對(duì)方兩個(gè)隊(duì)員的名牌�？上�，還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)，而且他還很厲害。于是，我們隊(duì)又商量了一個(gè)對(duì)策。接下來(lái)，我們隊(duì)其中一名隊(duì)員口渴了去喝水，另外兩名隊(duì)員坐在旁邊假裝休息。另一隊(duì)的最后的那名隊(duì)員趁機(jī)跑上去把我們隊(duì)那名喝水的隊(duì)員身后的名牌撕了，就在這個(gè)時(shí)候，我們隊(duì)在一旁假裝休息的兩名隊(duì)員馬上跑過(guò)去把另一隊(duì)最后那名隊(duì)員的名牌給撕下來(lái)了。
那名被撕下名牌的隊(duì)員百思不得其解。我們隊(duì)有一名隊(duì)員就直接解開(kāi)他心中的疑惑：“其實(shí)，我們都已經(jīng)商量好了，先讓一名隊(duì)員假裝去喝水，故意引誘你去撕他的名牌，然后，在一旁的另外兩名隊(duì)員趁機(jī)把你的名牌給撕下來(lái)。傻瓜，這就叫“螳螂捕蟬，黃雀在后”！”哈哈哈哈。全班同學(xué)都大笑了起來(lái)，真是一堂有趣的課。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
今天下午，有一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那就是在塑料袋里裝滿水，用尖尖的鉛筆去扎，怎樣才能讓水不會(huì)流出來(lái)？
一直想不明白，我就去問(wèn)爸爸，爸爸神秘地說(shuō)：“自己動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)，不就知道了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我就去找做實(shí)驗(yàn)的工具，先拿了一支削尖的鉛筆，又找了個(gè)塑料袋，然后開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我先在塑料袋里裝滿水，然后用鉛筆去扎，在扎之前我想：水會(huì)不會(huì)流出來(lái)了呢？我把鉛筆使勁扎進(jìn)塑料袋，“啊”我叫了一聲，“我把它扎穿了，水流了出來(lái)！”爸爸看到了就笑著說(shuō)：“你扎的力氣太大了，你再試一次看看。”聽(tīng)了爸爸的話，我又找了個(gè)新的塑料袋，開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我小心翼翼地用鉛筆去扎，結(jié)果一緊張，扎進(jìn)去之后把鉛筆拔了出來(lái)，水又流了出來(lái)。我沮喪極了，把東西一扔，就不想做了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩對(duì)我說(shuō)：“孩子，想成功就不要放棄，我相信你，你一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了媽媽的話，我信心倍增，再一次拿了一個(gè)新的塑料袋，做起了實(shí)驗(yàn)，這次我更加小心，當(dāng)我把鉛筆扎進(jìn)塑料袋時(shí)，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了 ，塑料袋里的水沒(méi)有流出來(lái)，“太好了，我成功了！”我興奮地跳了起來(lái)。爸爸媽媽也都高興地笑了……
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，用鉛筆在裝滿水的塑料袋上輕輕扎個(gè)洞，水不會(huì)流出來(lái)。爸爸告訴了我原因，這是因?yàn)樗哂袕埩�。另外我也懂得了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持就會(huì)勝利！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
快樂(lè)作文課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個(gè)有趣的正話反做的游戲。老師先給我們講了游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)詞，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，然后按老師說(shuō)的詞做相反的.動(dòng)作。
老師把我們分成兩組，然后游戲開(kāi)始了，同學(xué)們有的緊張，有的興奮，我卻是既緊張又興奮。
游戲正式開(kāi)始了，我們做好了準(zhǔn)備，老師說(shuō)：“閉嘴巴�！蔽覀兟�(tīng)了，猶豫了一會(huì)兒，就立刻張開(kāi)嘴巴，可是還是有一個(gè)同學(xué)是閉著嘴巴的，我們看到他做錯(cuò)，便哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)被淘汰出局了。老師又說(shuō)：“大哭�！边@回同學(xué)們的動(dòng)作都非常的快，而且沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)。老師又說(shuō)：“閉眼站著。”又有兩三個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，他們都做成了閉眼蹲下了。有一個(gè)同學(xué)做的是睜眼蹲下，真是太好笑了，他蹲下的樣子很像肚子痛，痛得不能站著了。
最后，第一組贏了，我們二組輸了，很遺憾。但是我們也從中明白了一個(gè)道理：做事要專(zhuān)心致志，只有這樣，才能勝利。如果下一次還玩正話反做，我們二組一定要贏。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
媽媽希望我的作文能有所提高，能學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)美詞匯，這樣一來(lái)才能寫(xiě)出最好的作文。舅媽在我們還沒(méi)到東北時(shí)，就在作文班給我報(bào)了名。
第二天，我就參加了作文班。當(dāng)我到那兒時(shí)，看見(jiàn)老師已經(jīng)早早地就坐在那里了。他身材較胖，戴著一副眼鏡，身穿一身休閑裝，顯得那樣精神、干練。金老師很熱心，很親切。同學(xué)們圍坐在他的身旁，聽(tīng)著他彈唱一首首翻唱的動(dòng)聽(tīng)歌謠。給我的第一感覺(jué)是教作文的愛(ài)唱歌，挺有意思！
金老師剛開(kāi)始點(diǎn)名時(shí)，看看班上的同學(xué)是否都到齊了，老師很負(fù)責(zé)任。沒(méi)有到的同學(xué)他都給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)，怕孩子在上學(xué)的路上有什么意外。由于我是新來(lái)的學(xué)生，金老師對(duì)我相當(dāng)關(guān)心，每次講到學(xué)習(xí)難點(diǎn)的時(shí)候，他總是不停地問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，然后再重復(fù)一遍讓我深入理解。
金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什么是學(xué)習(xí)技巧、怎么樣學(xué)會(huì)做人的道理。
聽(tīng)他講的課讓我懂得了以后在學(xué)習(xí)方面要努力，要做一個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生，要做一個(gè)懂事的好孩子，也要做一個(gè)真正的男子漢！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
下午，以為老師拿來(lái)一包石榴，我心想，最好給我吃一點(diǎn)。竟然真的是準(zhǔn)備給我們的，甭提我有多開(kāi)心啦！
終于等到張老師來(lái)了，張老師很是神秘。先讓我們?nèi)ハ春檬�，聰明的我早已猜到可以吃石榴了�?/p>
剛進(jìn)教室，老師一拿起石榴，我們就搶先說(shuō)：“今天我們要吃石榴！”張老師被我們逗樂(lè)了。
“想吃就得先觀賞石榴。”有的同學(xué)說(shuō)像洋蔥；有的同學(xué)說(shuō)像個(gè)大蘋(píng)果；還有的同學(xué)說(shuō)像手榴彈，逗得我們蹦腹大笑。
一番討論后，老師拿起石榴，對(duì)我們說(shuō)：“哪幾個(gè)‘勇者’可以來(lái)比賽！”一大群同學(xué)就舉起右手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師叫了八個(gè)同學(xué)，他們精神抖擻地走上了講臺(tái)。老師給沒(méi)人一個(gè)石榴，讓他們剝開(kāi)，看誰(shuí)最快。老師正要說(shuō)開(kāi)始，一個(gè)同學(xué)早已開(kāi)始動(dòng)手了。剝完后還拿著剝開(kāi)的石榴，向同學(xué)們揚(yáng)了揚(yáng)，可得意了！
他們的剝法還真各個(gè)不相同，有的同學(xué)在膝蓋上一敲，石榴就破了開(kāi)來(lái)；還有的同學(xué)猛得朝地上用力一砸，石榴就像爆炸一樣，馬上裂了開(kāi)來(lái)……
教室里喊得最多的無(wú)非是“吃”了。老師把剝好的石榴分給了我們。我們津津有味地吃了起來(lái)。有的眼睛盯著石榴舍不得下手；有的張開(kāi)“血盆大口”一口吞下了；有的小心翼翼地拿起一粒粒果實(shí)輕輕地舔著，搖頭晃腦地夸贊石榴的美味。
“哈哈！甜，真是太甜了！”這就是我們學(xué)校里的石榴，可不一般哦！
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