實(shí)用的四年級(jí)讀書(shū)作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)讀書(shū)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
從我有記憶起，就知道爸爸媽媽非常喜愛(ài)看書(shū)，除了看他們的大人書(shū)外，更多的是和我一起看漫畫(huà)書(shū)、冒險(xiǎn)書(shū)、以及故事書(shū)……。我便是在這種濃濃的讀書(shū)氛圍中長(zhǎng)大的�！赌戏椒旨�(jí)閱讀》這幾本書(shū)又成為我們家的“獵物”，讓我們愛(ài)不釋手。讀著它們，我們仿佛看到了一幅幅精美的圖畫(huà)，聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一支支動(dòng)人的樂(lè)曲。
你看吧——《西游記》精選里，我恨白骨精恨得直咬牙，她騙過(guò)唐僧，讓神通廣大的孫悟空吃了“緊箍咒”的苦。《水滸傳》里，一百零八名好漢形象突出，其中，〈智多星吳用，智取生辰綱〉一節(jié)，極為精彩，我們猶如處在黃泥崗上，看著吳用等人用藥酒把楊志等人一個(gè)個(gè)麻倒的情景�！都t樓夢(mèng)》里，在美女如云的大觀園里，看到了與人物極不協(xié)調(diào)的劉姥姥，想起她吃飯的情景，我們便禁不住哄堂大笑。《三國(guó)演義》中，有許多英雄人物，可誰(shuí)是真的英雄呢?我問(wèn)爸爸曹操是英雄嗎?爸爸說(shuō)，他有雄才大略，善于打仗，平定了北方是大英雄。問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尠阉蔷洹皩?duì)酒當(dāng)歌人生幾何?”掛在嘴邊，說(shuō)他是大詩(shī)人�？晌艺J(rèn)為他是詭計(jì)多端，不講義氣，奸詐的人。
你再看吧——對(duì)于昆蟲(chóng)，我和媽媽是絕對(duì)的不喜歡，然而法布爾則把惡心的昆蟲(chóng)作為朋友，把研究昆蟲(chóng)作為趣，因此，才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得如此富有神秘色彩，使我們從不知不覺(jué)中被他的文字所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的眼光去看昆蟲(chóng)。
你聽(tīng)吧——《小河彎彎》里，銀嬌奶奶正給剛過(guò)世的五奶奶哭喪呢�？薜脺I如雨下，泣不成聲。另一邊，妞妞正抱著紅葫蘆與灣在河里嬉戲，銀鈴般的笑聲，此時(shí)還在耳邊。
詩(shī)歌，是我第一次正面接觸這樣的題材，開(kāi)始看起來(lái)特別模糊，甚至是不知講什么。我在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，才知道，它是以簡(jiǎn)潔的文字，通過(guò)典型的情境或生活片段，營(yíng)造出深遠(yuǎn)動(dòng)人的意境，打動(dòng)讀者的心靈……我們一起慢慢的品讀著《草原彎曲》，我看到了《笑》是一幅風(fēng)格宛約、惟妙惟肖的素描;《樹(shù)》則是濃墨重彩的油畫(huà)。也感受聽(tīng)到了《紙船》字里行間濃濃的母女之情，像是一首無(wú)題的音樂(lè);《我是一條小河》猶如沁人肺腑的小夜曲……
這幾本書(shū)都給予我們一家美的享受，引起了我們無(wú)窮的回味，催發(fā)我們深入去思索，更增加家里的和諧氣氛，真感謝編者給我們提供了“讀書(shū)”的全家樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
書(shū)對(duì)人類(lèi)有很重要，它讓我們走向了文明，學(xué)到了知識(shí)，還讓我們的科技發(fā)展日新月異。
高爾基說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)叫書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯，如果沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的文明就會(huì)慢慢消失，人類(lèi)也無(wú)法再進(jìn)步，也不會(huì)有科技的誕生，人們的生活的`很平凡。一本好書(shū)就是你的一個(gè)好朋友，讀書(shū)要能溫書(shū)，學(xué)習(xí)和思索，才能讀懂一本書(shū)的的真正道理。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲。我們正是青少年時(shí)期，是學(xué)習(xí)的最好時(shí)期，我們要用這寶貴的時(shí)間來(lái)我們讀想讀的書(shū)，不能浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。
假如我有一本好書(shū)，我會(huì)好好珍惜它，廢寢忘食的讀它，直到讀出他它所蘊(yùn)含的意義我還會(huì)再讀它，因?yàn)槌Ｗx常新，因?yàn)橥槐緯?shū)在不同的時(shí)間、不同的年齡讀，總會(huì)體會(huì)到新的意義。
有的書(shū)看了讓人長(zhǎng)知識(shí)，也有的書(shū)看了能讓人長(zhǎng)生存技能，可是有些書(shū)看了卻能讓人學(xué)會(huì)其中的不良習(xí)慣。我們要看對(duì)我們有益的書(shū)，能給我們帶來(lái)正能量的書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)生活的源泉，是人們生活的依靠，讓我們一起讀書(shū)吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
在金色的童年里，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事伴隨著我們的成長(zhǎng)；在人生的道路上，一篇篇?jiǎng)?lì)志的文章激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，明白了很多人生的道理……由此，我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日——讀書(shū)節(jié)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆臅�(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí)，放佛看到了遼闊的大海，又好像看到了金燦燦的田野，一篇篇富有生命力的文章，比夢(mèng)幻里的仙境都要美，把我們的眼睛緊緊地抓住，不放手，我們的眼睛眨也不眨地看著，就如身在其中。
我想把這個(gè)節(jié)日定在9月29日——我的生日。這樣我就可以在自己的生日這天享受書(shū)籍中的知識(shí)與樂(lè)趣。在讀書(shū)節(jié)那天里，人們紛紛把自己最喜歡的書(shū)，帶到圖書(shū)館里分享，當(dāng)然我也不例外。全世界的人，這天不用工作也不用學(xué)習(xí)，全部停下手中的工作，來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館李人山人海，隊(duì)伍都排成了一條長(zhǎng)龍。我小心翼翼地穿過(guò)了人群，向“少兒閱覽室”奔去。我借了幾本書(shū)到一個(gè)安靜的地方坐下。這里鴉雀無(wú)聲，人們都在細(xì)細(xì)品味著自己的讀物，就好像一個(gè)個(gè)如饑似渴的孩子一樣，一本書(shū)接著一本書(shū)地看，大口的咀嚼書(shū)中的知識(shí)，直到暫時(shí)填飽自己的肚子。
希望大家都能在讀書(shū)節(jié)里，喜歡上閱讀，找到屬于自己的那一份知識(shí)的空間，靜靜地享受。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū)；“讀本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，這是歌德眼中的書(shū)。而在我眼里，書(shū)就是一把 鑰匙，讓我打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。
小時(shí)候，媽媽常常在我睡覺(jué)之前，拿著書(shū)給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)…… 那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽(tīng)，覺(jué)得會(huì)讀書(shū)很開(kāi)心。
慢慢的，媽媽給我買(mǎi)了一些帶有圖畫(huà)的書(shū)。那時(shí)我認(rèn)字不多，不能讀懂全書(shū)。但是，因?yàn)闀?shū)上的圖畫(huà)很好看，所以我喜歡拿著書(shū)翻來(lái)翻去，百看不厭。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下我買(mǎi)了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)，漸漸地我懂的字多了，讀書(shū)也能記住一些了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了�？墒�，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣依然沒(méi)有變。書(shū)已經(jīng)成了我愛(ài)不釋手的好朋友了�？磿�(shū)的時(shí)候，我很投入，我有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了睡覺(jué)時(shí)間，有時(shí)別人和我說(shuō)話(huà)，我都沒(méi)反應(yīng) …… 古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币虼�，我從來(lái)都不怕寫(xiě)作文。因?yàn)槲覍?xiě)的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng)，所以我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)，是我生命的一部分，它會(huì)給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯。
啊 ！我愛(ài)讀書(shū) ！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
這個(gè)星期我一直都在看一本書(shū)，這本書(shū)非常好看，那你們知不知道那本書(shū)是什么呢？還是我來(lái)告訴你吧，這本書(shū)叫《我們愛(ài)科學(xué)》。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，里面講了許許多多的科學(xué)故事，還講了非常多有趣的道理。對(duì)我印象非常深刻的有非常多，我來(lái)告訴你們吧。
在《我們愛(ài)科學(xué)》里有一堆紙能杠起一輛汽車(chē)，我剛剛看見(jiàn)這個(gè)題目，我就有許多問(wèn)題：紙是一個(gè)非常容易碎的，那為什么要紙杠起汽車(chē)呢？紙能杠起一輛汽車(chē)？真是讓我疑惑不解。
可是看到了結(jié)果，我才明白，原來(lái)是許許多多的報(bào)紙?jiān)斐梢蛔鶚�，讓�?chē)過(guò)去。有兩組造橋，讓車(chē)開(kāi)過(guò)去，有一組失敗把車(chē)開(kāi)到自己造的紙橋上垮了，而另一組成功把車(chē)開(kāi)到自己的紙橋上，然后他們十多個(gè)人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個(gè)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)讓我知道了，可以用紙?jiān)煲蛔鶚�，也可以讓�?chē)過(guò)去，讓我明白了人多力量大的啟示。
我十分愛(ài)科學(xué)，但是我現(xiàn)在還小，我長(zhǎng)大了一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)科學(xué)家，為國(guó)家出一份力量，為全中國(guó)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
我愛(ài)讀書(shū) 讀書(shū)是我的一種習(xí)慣，我最?lèi)?ài)做的事情。我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我不愛(ài)旅游，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。一有時(shí)間我就捧起課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，整個(gè)人都融入了書(shū)中那美麗奇幻、多姿多彩的廣闊世界。
我長(zhǎng)得挺胖的，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爸爸知道我喜歡讀書(shū)，就給我買(mǎi)了上百本課外書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的、歷史類(lèi)的、科普類(lèi)的、動(dòng)漫類(lèi)的。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，還沒(méi)到睡覺(jué)時(shí)間，我就坐在床邊，捧書(shū)自讀。我的膚色特別好，粉嫩粉嫩的，女生很羨慕我，常常問(wèn)我：“你平時(shí)吃什么的？”我也經(jīng)常笑著對(duì)她們說(shuō)：“我每天都吃精神糧食，勝過(guò)美容品！”
他們會(huì)用不理解的眼光看著我，我就會(huì)遞上《白雪公主》、《灰姑娘》等一些童話(huà)故事，讓他們也和我一起享受“美味大餐”。
《兒童文學(xué)》刊登的大多數(shù)是著名作家的知名作品，這些作品構(gòu)思巧妙，運(yùn)用的詞匯豐富多樣，讀起來(lái)令人心情愉悅；《上下五千年》是一套介紹中國(guó)歷史的書(shū)籍，它用講故事的形式從古自今介紹中國(guó)所發(fā)生的重要?dú)v史故事，敘述生動(dòng)有趣，用詞通俗易懂，使我足不出戶(hù)，便能縱觀中華五千年歷史文明；《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡的圖書(shū)，地球是怎樣形成的、先看到閃電后聽(tīng)到雷聲的原理、火山島的奇特景象等，都可以在書(shū)中找到答案……
讀書(shū)可以讓我學(xué)到很多知識(shí)和做人做事的道理。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀；在書(shū)的海洋里，我找到了快樂(lè)，我的作文寫(xiě)作水平也不斷提高，成為了《百色早報(bào)》的小記者，讀書(shū)，使我覺(jué)得很充實(shí)，讀書(shū)更使我快樂(lè)無(wú)處不在！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。
讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。
還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞剩瓦B續(xù)看了好幾本，我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū)，從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。
講到讀書(shū)的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破成卷，下筆如有神。”“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的名人名言，古今中外對(duì)于讀書(shū)有激勵(lì)和引導(dǎo)作用�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”
書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具，書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧！
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