精選四年級(jí)數(shù)學(xué)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1
對(duì)枯燥的計(jì)算和易混淆的概念，可加些“游戲”的調(diào)料。如：學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)圖形“后，設(shè)計(jì)游戲“暗箱猜物”。先從暗箱中選一個(gè)圖形，然后逐步地描述圖形的特征，讓其他學(xué)生猜。在游戲中不僅鞏固了圖形的特征，無(wú)形中滲透了概念的內(nèi)涵與外延的關(guān)系以及用“一定、可能”來(lái)描述事件。學(xué)習(xí)“時(shí)分秒的關(guān)系”時(shí)，除了組織學(xué)生撥一撥、看一看直觀感受1時(shí)=60分，1分=60秒外，還編了一個(gè)數(shù)學(xué)小童話(huà)，“時(shí)針、分針、秒針的比賽"，寓教于樂(lè)。對(duì)于四則運(yùn)算的教學(xué)，開(kāi)展“摘蘋(píng)果比賽”、“奪紅旗比賽”、“數(shù)學(xué)門(mén)診”也不失調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的好方法。
對(duì)實(shí)踐性的數(shù)學(xué)內(nèi)容，可加些“生活”的調(diào)料。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終要回歸生活。把教材中缺少生活氣息的題目改變成學(xué)生感興趣的、活生生的題目。如”野餐中的數(shù)學(xué)"、“購(gòu)物中的數(shù)學(xué)”、“房屋裝修中的數(shù)學(xué)”，解決租車(chē)問(wèn)題，買(mǎi)飲料、食品所需價(jià)錢(qián)，帳篷夠不夠、選哪種書(shū)架合適的問(wèn)題等等。一方面提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，另一方面提高學(xué)生的興趣。
對(duì)抽象性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可加些“動(dòng)手”的調(diào)料。如時(shí)間看不見(jiàn)、摸不著，如何建立“秒”的概念？可以讓學(xué)生估一估：從教室前面走到教室后面要用幾秒？深呼吸一次用幾秒？測(cè)一測(cè)：整理好學(xué)習(xí)用品大約用幾秒？再如學(xué)習(xí)周長(zhǎng)時(shí)，讓學(xué)生指一指、描一描、量一量，多種學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，就可以清晰地建立起周長(zhǎng)的概念；教學(xué)“長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)”后，常出現(xiàn)“把兩個(gè)長(zhǎng)都是8厘米，寬都是3厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，求拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)”這種問(wèn)題，對(duì)于低年級(jí)兒童的空間想象能力和邏輯思維能力都是較大的挑戰(zhàn)，讓孩子動(dòng)手拼一拼就容易理解了，學(xué)習(xí)的積極性也提高了。
數(shù)學(xué)課堂不僅要有睿智和思考，而且追求趣味和靈動(dòng)。學(xué)生不僅要學(xué)有所得，知識(shí)和能力雙豐收，動(dòng)手和動(dòng)腦齊結(jié)合，更要學(xué)有所樂(lè)，獲得積極的情感、成功的體驗(yàn)，享受輕松的互動(dòng)和合作。課堂的40分鐘是有限的，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生體會(huì)無(wú)窮的數(shù)學(xué)魅力。
給數(shù)學(xué)課加點(diǎn)“趣味”做調(diào)料，讓我們的課堂更豐富，讓我們的學(xué)生更樂(lè)學(xué)!
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2
每一次考試，都十分重要。又是一次數(shù)學(xué)期中模擬考。我做好準(zhǔn)備，全力以赴。
“叮鈴鈴”！眨眼間，考試開(kāi)始了。我提筆就寫(xiě)。基本部分并不難，只要用心去做，仔細(xì)審題，這重要的8分，一定能拿到。這些題目要不就是寫(xiě)數(shù)，填空，要不就是比大小，做應(yīng)用題，范圍在1~4單元，都是學(xué)過(guò)的'題型，學(xué)過(guò)的內(nèi)容。我相信，只要會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)，并且上課認(rèn)真聽(tīng)講，你就會(huì)朝著一、二等獎(jiǎng)靠近。這8分，我就全拿下了。
4到底能否得獎(jiǎng)呢？這就要看你在提高部分的表現(xiàn)了！期中競(jìng)賽，簡(jiǎn)單地說(shuō)，實(shí)際上就在比賽同學(xué)之間奧數(shù)的水平。而奧數(shù)，字面上理解是“深?yuàn)W的數(shù)學(xué)、“數(shù)學(xué)的奧秘”。它復(fù)雜而繁瑣，是極難的數(shù)學(xué)。而卷子里的提高部分，大多數(shù)是奧數(shù)的內(nèi)容。這些題目不易理解，方法也各種各樣，類(lèi)別也很多，如：雞兔同籠、巧算、盈虧問(wèn)題、還原問(wèn)題、行程問(wèn)題……每種類(lèi)別都很難，想要練得滾瓜爛熟，是十分困難的。這需要平時(shí)多練習(xí)，多鞏固。在這次的考試中，我只有1道不會(huì)，1道不太理解。當(dāng)然啦，我還要再接再厲，要不斷奮斗，不斷前進(jìn)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3
一天早上，小猴吃過(guò)早餐，一蹦一跳地跑向好朋友小白兔的家里，想到自己可以和小白兔玩自己準(zhǔn)備的游戲，心里更歡了。
來(lái)到小白兔的家里，發(fā)現(xiàn)小白兔正站在水缸前愁眉苦臉的，看到小猴來(lái)了便叫道:“猴哥，你可算來(lái)了�！比缓笮“淄帽憧嘀樥f(shuō)：“這一周暫停供水，我前天就去別的小鎮(zhèn)買(mǎi)了一桶21L的純凈水，本想每天喝它的1/7�？勺蛱旌团笥淹娴臐M(mǎn)頭大汗，多喝了平常的6/7，看這缸里的水挺多的，你能幫我算一算夠喝嗎�！�
“行，沒(méi)問(wèn)題。”小猴在地上畫(huà)了一張線段圖說(shuō)，“這代表著21L水，把它看作單位‘1’，平均分成7份，你每天喝這樣的一份�！毙『镏钢硪粭l線段說(shuō)：“這是21L水的1/7，把他看作單位‘1’，平均分成7份，你昨天多喝了這樣的六份。21L水的1/7是21×1/7＝3升，你昨天多喝了3×6/7=18/7升，如果今天也算的話(huà)你還剩21－3×3－18/7＝66/7升，66/7升＝9升＋3/7升。小白兔這些水夠你喝四天嗎？”
“哦，我不太清楚，”小白兔迷糊地說(shuō)道，“總之還是先備起來(lái)吧。”“嗯！未雨綢繆總是好的�！闭f(shuō)完，便追上小白兔和他一起去買(mǎi)水去了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣��！我迅速地刷牙洗臉后，就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢(qián)去水果店買(mǎi)三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店。
首先問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤啊？”阿姨回答我說(shuō)蘋(píng)果是4元錢(qián)一斤，我邊請(qǐng)售貨員阿姨給我稱(chēng)了4斤，邊把20元錢(qián)遞給了阿姨，阿姨把稱(chēng)好的蘋(píng)果給我并找回了我3元錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)覺(jué)得不對(duì)啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應(yīng)該找回我4元錢(qián)才對(duì)�。∥液苡邪盐盏馗嬖V阿姨她算錯(cuò)了，接著快速地把計(jì)算過(guò)程又說(shuō)了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了，不過(guò)在我臨走的時(shí)候還夸了我的數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò)，我聽(tīng)了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5
操場(chǎng)上一片歡呼聲：“開(kāi)學(xué)了，又能和同學(xué)們一起玩嘍！”我在一輛大貨車(chē)中，準(zhǔn)備迎接新的小主人了。我和一些同伴們被一名同學(xué)搬走了，到了教室中，又被同學(xué)挨個(gè)送了過(guò)去，來(lái)到了我的小主人手上。我的小主人說(shuō)：“哇！是一本嶄新的數(shù)學(xué)書(shū)呀！”原來(lái)，我是一本數(shù)學(xué)書(shū)呀！才開(kāi)始我原以為書(shū)都是書(shū)，書(shū)盡然還有分類(lèi)呢！
我被小主人放到了一個(gè)大家伙的肚子里，我是不是要被吃掉？沒(méi)想到那是我的房子，才開(kāi)始嚇我一身冷汗，進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)這是一間豪華的別墅，情不自禁地說(shuō)：“你好漂亮呀！”別墅說(shuō)：“當(dāng)然了，我可是小主人用一百元買(mǎi)來(lái)的好書(shū)包呀！”“噢？你叫書(shū)包？”我問(wèn)。它回答說(shuō)“是呀，我是人類(lèi)發(fā)明的大名鼎鼎的書(shū)包呀！專(zhuān)門(mén)裝你們這些各種各樣的書(shū)呀！”“噢，原來(lái)是這樣，我叫數(shù)學(xué)書(shū)，是專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)小主人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的書(shū)�！彼f(shuō)。不一會(huì)兒，書(shū)包的肚子又出現(xiàn)了語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)兩個(gè)伙伴，隨之，美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、品德書(shū)也進(jìn)來(lái)了，大家都用盡最大能力幫助小主人學(xué)習(xí)，我們組成了一個(gè)隊(duì)，名叫“文墨聯(lián)盟”，于是，大家各司其職，各管一科，小主人還給我們買(mǎi)了新衣服穿上，回了家，又把我們放到書(shū)桌上，于是我們每天都教主人學(xué)習(xí)。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，主人不再喜歡我，而且在我的身上亂涂亂畫(huà)，弄的我全身臟兮兮的。一學(xué)期快過(guò)去了，我身上已傷痕累累，不整潔也不漂亮了。
小主人考過(guò)試候就立馬把我和其他傷痕累累的同伴們一起丟盡了垃圾桶，我多么希望再有一個(gè)愛(ài)我的小主人呀！
一天，有一個(gè)小孩兒走過(guò)來(lái)，把我從地上撿起來(lái)，將我和我的同伴送去印刷廠，讓我煥然一新，于是，我們“文墨聯(lián)盟”又有新的，愛(ài)我的小主人了。
我多么希望人類(lèi)能愛(ài)護(hù)我們書(shū)本呀！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇6
星期三，天氣很不給力，非常的冷。美麗的丁老師讓我們做“骰子游戲”，我聽(tīng)到這個(gè)游戲就想：“老師怎么會(huì)讓我們玩骰子呢？這節(jié)可是數(shù)學(xué)課�。 倍±蠋熃又f(shuō)：“這次的游戲不是玩的，而是學(xué)的，首先一個(gè)人拿一個(gè)骰子，兩個(gè)人一組，然后擲骰子，組成一個(gè)三位數(shù)的被除數(shù)，然后再擲骰子，組成一個(gè)兩位的除數(shù)，然后列豎式計(jì)算�！�
我和郝一葦一組，老師先發(fā)一張白紙，我們開(kāi)始玩游戲。
我先擲骰子，我的點(diǎn)數(shù)是十五，郝一葦?shù)狞c(diǎn)數(shù)是十七，我們組成的被除數(shù)是一千五百一十七。我又?jǐn)S骰子，點(diǎn)數(shù)是十三，郝一葦?shù)狞c(diǎn)數(shù)是一，我們組成的除數(shù)是一百三十一，一個(gè)橫式列好了，我們開(kāi)始寫(xiě)豎式。我們很快的就算出了答案，答案是十一余數(shù)是七十六。我們接著做了很多題，大多數(shù)都是四位數(shù)除以三位數(shù)的題。
過(guò)了一會(huì)，丁老師讓我和李嘉盈換一下地方，我去教李靜茹和郭子荷，我讓她兩個(gè)一人做一道，輪著做。李靜茹算的不是很快，不過(guò)她很聰明，差不多可以自己完成一道題了。該郭子荷做了，我才教了她幾道題，她就會(huì)了。
我認(rèn)為這次的骰子游戲很有價(jià)值，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以讓我們的數(shù)學(xué)更好，還可以讓我們玩中帶學(xué)，我希望以后多多做這個(gè)有趣的游戲！
【四年級(jí)數(shù)學(xué)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)關(guān)于數(shù)學(xué)的作文09-15
四年級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)作文11-22
關(guān)于數(shù)學(xué)的四年級(jí)作文04-23