【推薦】四年級(jí)感動(dòng)的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
童年，如同熹微的晨光，宛如夜空中一閃一閃的星星，又好像壟生的幼芽。它們有的使我皆大歡喜；有的讓我憤憤不平；還有的令我感動(dòng)萬(wàn)分，它們都在我腦海中呈現(xiàn)著。今天，我不如來(lái)妨采擷一件平凡的小事，和你重溫童年的美好時(shí)光。那一次，在期中考試上。
明天就是期中考試了，我的心里像有一只調(diào)皮的小兔子在怦怦直跳。第二天，要考試了，我的心懸得更緊了。我在心中默默祈禱：一定要做仔細(xì)，一定要做仔細(xì)......考試卷發(fā)下來(lái)了，我先在正面寫(xiě)上名字，在看看正反兩面的題，嗯，挺簡(jiǎn)單的，但媽媽常說(shuō)：“越簡(jiǎn)單的題，陷阱越多，千萬(wàn)要做仔細(xì)。”
一路過(guò)關(guān)斬將，眼看我就做到畫(huà)圖題了，我正要畫(huà)角的時(shí)候，就順手去拿量角器，可我不管怎么找，它都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，旁邊的周筱像只機(jī)靈的小猴子，看見(jiàn)我正在找量角器，就拿起自己的量角器，說(shuō)：“我借你吧，反正我還沒(méi)做到那一題呢，就先給你用吧�！薄吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”有了周筱的幫忙，考試終于順利結(jié)束了，我也順利地答完了卷。
春天的雨露，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈；夏日的涼風(fēng)，沁人心脾；冬日里那溫暖的陽(yáng)光，讓人感覺(jué)倍感溫暖。這一把小小的尺子，聯(lián)結(jié)著同學(xué)之間深厚友誼。幸福是一次感動(dòng)！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
8月25日那天，我們的張老師帶著口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團(tuán)結(jié)三幼演出。
我們四個(gè)主持人氣宇軒昂地走上臺(tái)，隨之“我和八月比熱情”匯報(bào)演出拉開(kāi)了帷幕。首先，由口才三班的小不點(diǎn)表演懵懂篇，他們的個(gè)子那么小，表現(xiàn)卻很突出，真讓我們刮目相看，觀眾的掌聲更是連綿不斷。
接著是成長(zhǎng)篇，由口才二班的小朋友表演，女生個(gè)個(gè)都很美，男生個(gè)個(gè)都帥氣，而且演得很精彩，讓張老師都和他們一起互動(dòng)起來(lái)。
然后，由我們口才一班的`同學(xué)來(lái)表演收獲篇，我們演得非常棒，讓臺(tái)下的家長(zhǎng)都贊嘆不已，為我們豎起了大拇指。
最后，由張老師來(lái)總結(jié)。她非常激動(dòng)地講述著我們跟著她一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷。當(dāng)說(shuō)到我們大班要畢業(yè)的時(shí)候，她流下了不舍的眼淚，讓在場(chǎng)所有的人都流下感動(dòng) 得熱淚。我們跟隨張老師三年多，尤其是我，從幼兒班時(shí)就一直和張老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，真的舍不得分開(kāi)，我多么想說(shuō)：“張老師，我愛(ài) 你！”但是，那時(shí)候，我已經(jīng)哭得說(shuō)不出話來(lái)了。
這感人的一幕雖然閉幕，但是，在我的記憶長(zhǎng)河里，又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠，它將照亮我前進(jìn)的道路，教會(huì)我感恩，也讓我長(zhǎng)大，讓我成熟，用我們最真摯、最純潔的愛(ài)，來(lái)報(bào)答我們最敬愛(ài)的張老師。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
記得小時(shí)候，我還在幼兒園，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。
那天下午，我們?cè)谟變簣@舉行了一場(chǎng)文藝演出，老師要求把椅子搬到操場(chǎng)上去，話音剛落，我們急忙排著隊(duì)伍，扛起椅子，但是，當(dāng)時(shí)我身體十分的瘦小，力氣也很小，等我剛邁了一個(gè)樓梯，不知怎的就摔倒在樓梯上，血流了出來(lái)。邵辰陽(yáng)和陳嘉愷見(jiàn)我這個(gè)樣子，急忙跑了過(guò)來(lái)，邵辰陽(yáng)一手搬著我的椅子，另一只手搬著自己的椅子，陳嘉愷一只手扶著我，另一只手拿著自己的椅子，艱難地走下了樓梯，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。
等演出結(jié)束后，當(dāng)我正要搬著椅子在樓梯前，邵辰陽(yáng)和陳嘉愷又同一個(gè)時(shí)間跑了過(guò)來(lái)，一手拿著自己的椅子，另一只手拿著我的椅子，奮力地大步走向了教室，把我的椅子完完整整地放在了課桌前。
看著這一幕，我的心暖暖的，這就是人世間的友誼，讓我感到生活在這個(gè)班級(jí)是多么的幸福。當(dāng)時(shí)我連謝謝也說(shuō)不出來(lái)了，現(xiàn)在我的腦海里還浮現(xiàn)著這一幕。
人世間的真情多么的美好，這令我感動(dòng)，我令我嘆服，這一刻將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，不曾忘懷。那邵辰陽(yáng)和陳嘉愷的友誼，真令我感動(dòng)。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
你曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)嗎？它給我留下了一個(gè)帶有苦澀而難忘的回憶……
那是在上學(xué)期一次放學(xué)的路上，不幸的事發(fā)生了——我們出了車(chē)禍，被一輛面包車(chē)撞倒了。我只記得，我和媽媽當(dāng)場(chǎng)被撞倒在地上。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得眼前一片漆黑，睜開(kāi)眼時(shí)我就已經(jīng)躺在了地上，只記得媽媽那時(shí)皺著眉頭竭力爬起來(lái)，臉上略顯痛苦表情，嘴里還哼哼著，可她第一句說(shuō)的話是：“xx，你有沒(méi)有傷著？哪兒疼？媽媽給你揉揉�！币贿吋鼻械貑�(wèn)一邊還搓揉著我的身體。我感到媽媽的手是這么溫暖，正當(dāng)我享受著愛(ài)撫時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的右腳腕在微微顫抖，好象還腫了起來(lái)，我見(jiàn)狀，像觸了電似的一咕嚕爬起來(lái)，不覺(jué)用嗚咽的語(yǔ)調(diào)擔(dān)心地問(wèn)：“你的腳怎么……”“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”媽媽打斷我的話說(shuō)。但我聽(tīng)得出，那聲音雖然無(wú)力，但包含了一位母親對(duì)自己孩子的無(wú)限憐愛(ài)。頓時(shí)，我心里好象打翻了五味瓶，甜酸苦辣一齊向我全身擴(kuò)散。心想：媽媽真好，自己受了傷，還不顧自己，一味地關(guān)心我，以后我一定要好好孝順?biāo)寢寭崃藫嵛业念^，憐愛(ài)地說(shuō)：“這下我可放心了。”我看了不知怎么的一股酸楚在全身散發(fā)，感到我是天下最幸福的孩子。
旁邊圍觀的行人說(shuō)：“要不要送醫(yī)院瞧瞧，你傷得不輕�。 眿寢寘s說(shuō)：“不要緊，我先打個(gè)電話回去，叫家人來(lái)先把我女兒接回去，可不能耽誤她的功課……”當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得一股暖流涌上心頭，我竭力想把淚水咽回去，但是淚水不自覺(jué)地流了下來(lái)……
到家后，我腦海里全部都是媽媽剛才說(shuō)的每一句話，我飯吃不下，作業(yè)做不進(jìn)，忽然一陣清脆的電話鈴聲響起了，我失魂落魄地舉起話筒，啊!原來(lái)是媽媽：“xx，你作業(yè)做完了嗎？還疼不疼啊？不要擔(dān)心我，要聽(tīng)爺爺?shù)脑挕蔽业难蹨I又在眼眶里打轉(zhuǎn)，半晌才擠出一句：“知道了，你自己小心，再見(jiàn)�！蔽业男恼鸷沉耍郧拔疫@么調(diào)皮，總?cè)撬鷼�，還嫌她羅嗦，跟她撒嬌發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起，真要好好反省一下。當(dāng)時(shí)，我就發(fā)誓，以后再也不惹媽媽生氣了，而且還要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答她！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我心里空空如也，腦子里只有對(duì)媽媽的擔(dān)心和真摯的愛(ài)。我的淚水終于順著臉頰潤(rùn)了枕巾……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我似乎猛然悟出其中的含義。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開(kāi)始一天天暗淡。幾家醫(yī)院一致認(rèn)定舅舅是“再生障礙性貧血”，診斷書(shū)上醫(yī)生潦草的字跡一下子把全家人擊蒙了。
舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂(lè)呵呵的，我從未見(jiàn)他不開(kāi)心過(guò)，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初他就是以樂(lè)觀的個(gè)性俘獲了舅媽的芳心。跟一個(gè)快樂(lè)的人一起生活確實(shí)開(kāi)心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開(kāi)淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅聽(tīng)她洗得毫無(wú)聲響，打趣道：“老婆，你在干洗呀!”樂(lè)得我半天都沒(méi)合攏嘴。
我們說(shuō)舅媽真有福，每天都可以笑臉迎人。舅媽半羞半惱地說(shuō)：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒(méi)見(jiàn)他給我寫(xiě)個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書(shū)也沒(méi)有!”這么好的舅舅和舅媽，怎么會(huì)遭遇如此不幸呢?
舅舅做化療，掉光了頭發(fā)。他笑著對(duì)舅媽說(shuō)：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了�！本藡寘s一反常態(tài)，買(mǎi)最貴的藥和營(yíng)養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一天天衰竭，并且發(fā)現(xiàn)伴有溶血反應(yīng)，這意味著舅舅隨時(shí)可能離開(kāi)人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉笑著說(shuō)：“到底是我生病還是你生病呀，你怎么‘人比黃花瘦’了�！本藡尡尺^(guò)身去又抹起眼淚來(lái)。
冬季最冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒(méi)來(lái)到的時(shí)候，舅舅流然長(zhǎng)逝。堅(jiān)強(qiáng)的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，留下了感激的眼淚。
在第三天的晨報(bào)上，我們看見(jiàn)了舅舅的“情書(shū)”，登在“征婚啟事”欄目里，用醒目的黑體字：“吾妻，三十二歲，我以與她共同生活過(guò)五年的經(jīng)歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去。誰(shuí)能替我好好珍惜她，我在天堂將感激不盡!”
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有使我開(kāi)心的也有使我悲傷的……有一件事使我終身難忘。那是我上三年級(jí)夏天里的一天。
放了暑假，媽媽便帶我去旅游。我們?nèi)サ哪莾菏且蛔笊嚼�，叫什么嘛，我沒(méi)有記住。不過(guò)，我記得那里有一片幾乎光禿禿的草地，也是在這里讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩子。
其實(shí)也不算認(rèn)識(shí)，就是從一下車(chē)就和我們一隊(duì)走的一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩長(zhǎng)得很漂亮，身穿粉色帶黃色蝴蝶結(jié)的連衣裙。我又看了看在小女孩身邊的一位阿姨，阿姨的穿著很簡(jiǎn)單，穿著一雙平底鞋。看得出來(lái)是小女孩的媽媽，年齡和我媽媽差不多。
她們和我們一塊到了山頂?shù)哪菈K幾乎光禿禿的草地時(shí)，“媽媽，這是哪兒呀？”一個(gè)奶聲奶氣的聲音響了起來(lái)。那位阿姨摸著女孩的頭說(shuō)：“孩子，你走到了一片鮮花盛開(kāi)的草坪上了，這里很美�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)小女孩是個(gè)盲童，她什么也看不見(jiàn)，只有問(wèn)她媽媽。我很想告訴小女孩，這里并沒(méi)有什么鮮花盛開(kāi)的草坪，也不好看。這時(shí)女孩拉著她媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我聞到花香了，讓我聽(tīng)聽(tīng)，喲，好多花在開(kāi)呀……”瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，后面小女孩說(shuō)的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去了。
我看到了一位偉大的媽媽和一個(gè)了不起的小女孩，他們?yōu)榱税参繉?duì)方而說(shuō)著善意的謊言，他們這種堅(jiān)韌的性格讓我難忘，這件是真的讓我感動(dòng)了。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇7
今天，我翻看相冊(cè)，看見(jiàn)一張令人感動(dòng)的照片，它記錄著老師與我們的深厚感情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，全體師生一起去聽(tīng)李教授的演講，題目是《愛(ài)和感恩》。我們和老師聽(tīng)了都非常感動(dòng)，擁抱在一起。��！這是深情的擁抱！這是熱淚盈眶的擁抱！這是拉近我和老師距離的擁抱！老師哭了，我也哭了，同學(xué)們都哭了。臺(tái)底下全是我們幸福又感動(dòng)的哭聲。我有一句話要送給我的老師：謝謝您的教育之恩，我愛(ài)你，老師！
這張照片不知是哪位家長(zhǎng)為我們拍下的，記錄下了這樣感人的場(chǎng)面。那天，李教授講了很多感人肺腑的故事。其中，給我們講了三個(gè)關(guān)于老師的故事。第一個(gè)故事是一個(gè)城市教師放棄優(yōu)越的城市環(huán)境到鄉(xiāng)村工作，直到患了肺癌都舍不得離開(kāi)他的學(xué)生。第二個(gè)故事，講了一位老師同時(shí)面對(duì)即將高考的學(xué)生和病危的母親，她選擇了陪伴學(xué)生們參加人生中最重要的一次考試，之后才往老家趕，可是這時(shí)，她的母親已去世了。最后一個(gè)故事講了一個(gè)最美教師，她推開(kāi)了處于危險(xiǎn)的孩子們，自己卻躺在了車(chē)輪下。搶救醒來(lái)，她的最后一句話是：我的學(xué)生沒(méi)事吧？這時(shí)我們都泣不成聲了，這是多么崇高的奉獻(xiàn)精神啊!他們神圣偉大，把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。李教授說(shuō)：孩子們，如果你愛(ài)你們的老師，就去擁抱他們吧！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后向老師跑去，擁抱著我們的老師，就像擁抱我們的父母一樣。
我久久地凝視著這張照片，眼淚又在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這張照片讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝老師，感謝一切關(guān)心過(guò)我的人。雖是一張薄薄的紙片，可里面包含著我們對(duì)老師感激之情，它就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，我會(huì)將它永遠(yuǎn)珍藏。
【四年級(jí)感動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)四年級(jí)作文08-19
感動(dòng)四年級(jí)作文02-14
感動(dòng)的四年級(jí)作文01-14
身邊的感動(dòng)四年級(jí)作文08-18
四年級(jí)優(yōu)秀作文 感動(dòng)02-21
感動(dòng) 小學(xué)四年級(jí)作文02-18
身邊的感動(dòng)四年級(jí)作文12-10
雨中的感動(dòng)四年級(jí)作文12-10