精選四年級(jí)生命的作文300字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)生命的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)生命的作文300字 篇1
在世界上，可愛的小白兔，活潑的小狗，甚至一棵大樹……所有活著的東西都有生命。但是，生命到底是什么呢？
一天，我在公園里散步。剛找到一個(gè)石凳坐下來，好像隱隱感覺到屁股底下有東西。我立馬站起來，轉(zhuǎn)身一看。呀！剛才幾只螞蟻被我的大屁股給壓住了。雖然他們
被壓得很難受，但是觸角還是微弱地?fù)u來?yè)u去，好像在說：“我們不能坐以待斃，我們一定要撐下去！”
過了一會(huì)兒，一只螞蟻用腳慢慢地?fù)纹鹆怂巧眢w，用盡全身力氣，緩慢地爬到了他同伴的身邊，用觸角輕輕地碰了一下他同班的身體，好像在說：“快點(diǎn)起來吧，
我們不能一直在這里等死！”同伴也用觸角回應(yīng)了它，“沒關(guān)系，你先走吧�！蹦侵晃浵佀坪趼牭搅怂榈奈⑷鹾袈暎蝗骋还盏南蚴实倪吘壸呷�，好像想快點(diǎn)
離開這個(gè)地方。突然，螞蟻從石凳上掉了下來。它的命運(yùn)，究竟如何?是在這里止步？還是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去……
經(jīng)歷過這樣一件事情，我知道生命是什么——是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
四年級(jí)生命的作文300字 篇2
那天放學(xué)，媽媽在盒子中泡了些豆子，每隔一天，都要換一次水，用木蓋蓋上，一天，兩天……五天，我發(fā)現(xiàn)，豆芽居然把木蓋頂開了，我驚嘆不已。
上個(gè)星期六，我姐姐給我買了一個(gè)“阿貍”的花瓶，我按照上面的說明，做了一次，它說五至十天長(zhǎng)出小草。在我的精心照顧下，結(jié)果，五天就長(zhǎng)出來了！
張海迪五歲時(shí)因高位截癱，胸部以下完全失去知覺。她卻自學(xué)了幾國(guó)語言，翻譯了許多外語著作和資料，出版了100多萬字的小說，還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為別人治療。
張強(qiáng)是個(gè)肢體殘疾的孩子，6歲那年一場(chǎng)車禍，使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而，就是這個(gè)左手不能伸展，右腳前腳掌被截去一般的孩子，在“5.12”地震中英勇救出4名同學(xué)。
生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，又是永恒的。只要心中有信念，脆弱的生命會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)無比，只要心中有信念，短暫的生命也會(huì)變得永恒。
四年級(jí)生命的作文300字 篇3
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，馬路上車輛絡(luò)繹不絕，南來北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必須遵守以下幾點(diǎn)：
1、不能闖紅燈。
2、不能隨便占用其它通道或搶道。
3、不能逆行。
有些時(shí)候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒了，所以我們天天都要時(shí)刻想著安全，把安全刻在自己的頭腦里，以下有這些把安全拋在頭腦后面的后果。比如：有一次，由于好奇的她想看馬路對(duì)面的'活動(dòng)，因而他就橫穿馬路。就在此時(shí)，一場(chǎng)車禍就展現(xiàn)在我們的眼前。
所以我們一定要謹(jǐn)記：車讓人會(huì)讓出一份平安，人讓車會(huì)讓出一份秩序，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。
四年級(jí)生命的作文300字 篇4
我認(rèn)為生命是珍貴的，因?yàn)槿说纳挥幸淮�，并且是有限的。無論你的身體是否健康，只要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你遇到什么挫折，只要熱愛生命，奇跡總要出現(xiàn)的。生命的意義還在于無微不至地關(guān)心他人，全心全意地幫助他人，做出對(duì)人們有益的事。這才會(huì)讓我們的生活快樂。
給大家講一個(gè)真實(shí)的關(guān)于生命的故事，20xx年春天，一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓延開來。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣天使，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅······這些閃光的名字后面，都有著一個(gè)個(gè)感人的故事。這些都是非典帶給我們的災(zāi)難，不絕望。杏林子也是一個(gè)珍愛生命的人，她12歲患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十骨節(jié)損毀，但仍然堅(jiān)持寫作，她一年就寫一百多萬字。她就是這樣讓自己的生命更加光彩有力的。
是啊，每一個(gè)都有自己的生命，但每人的生命價(jià)值卻不同。我們要熱愛生命，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力!
四年級(jí)生命的作文300字 篇5
我買了一盆植物，一直照料了三天。
第一天，我把它抬到了陽臺(tái)上，給它先用鏟子松一松土，然后再用一個(gè)小杯子給它澆水，讓它補(bǔ)充了大量的水份，給它“喝個(gè)夠”，最后我再把它放在有太陽的地方，給它曬個(gè)“日光浴”。
第二天，通過第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”，還有對(duì)它的細(xì)心照料，它竟然出現(xiàn)了小花苞，一個(gè)一個(gè)的，仿佛就像一個(gè)綠色的小水滴似的，漂亮極了！我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽也說：“這也太神奇了。”
第三天，我來到陽臺(tái)，揉了揉眼睛，看到昨天的小花苞，竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵，它們正在競(jìng)相開放呢！我不相信自己的眼睛，我想，難道我出現(xiàn)了幻覺，我再一次揉了揉眼睛， 對(duì)，沒錯(cuò)，我沒有看錯(cuò)。它們還不時(shí)散發(fā)出陣陣淡淡的清香。
看著這一朵朵嬌艷的花兒，還不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，我便吟誦起一首詩(shī)句來：“花雨繽紛入夢(mèng)田。”
四年級(jí)生命的作文300字 篇6
在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命 生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好�？晌乙郧皡s讓生命白白流失過……
記得一年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對(duì)那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺，一天的功課都落下了，你說，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？ 讀到這里，你們的小腦瓜開竅了沒？生命的意義在于熱愛生命呀！懂了吧！
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