好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇1
每個(gè)人的身邊都應(yīng)該有一個(gè)很幽默的人吧！我很幸運(yùn)，我的身邊就有一個(gè)這樣的人。
我的前桌，他十分幽默，經(jīng)常在我有煩惱不開心的時(shí)候，做一些搞笑的動(dòng)作和表情，逗我開心。當(dāng)然有很多時(shí)候，他的幽默和搞笑是無意識(shí)的。
有一次，我在上自習(xí)，正小聲地背課文，可怎么背都背不出來。正當(dāng)我懊惱時(shí)，他轉(zhuǎn)過身來問我：“你知道浙江的‘首都’在哪嗎？”我正想回答他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的常識(shí)有問題。而他沒等我糾正又恍然大悟，滿臉肯定地說：“哎呀，記起來了！就是杭州嘛！”邊說還為自己的靈光乍現(xiàn)比了一個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)。我低下了頭，捂著嘴笑了起來。就在這時(shí)，坐在講臺(tái)上的值日班長瞟了我們一眼，我立馬憋住了笑聲。待下課鈴聲一響，我就不由自主地笑了起來。后桌問我：“你在笑什么？”我把事情的緣由告訴了他，我倆一起笑得更厲害了。前桌轉(zhuǎn)過來面對(duì)笑得東倒西歪的我們，滿臉狐疑。我們異口同聲地說：“浙江的‘首都’是杭州！哈哈！”他信誓旦旦地說：“對(duì)！確認(rèn)過眼神，無誤！”
第二天，老師在上課時(shí)講到杭州是浙江的省會(huì)城市，這時(shí)，他十分生氣地和我說：“你看你看！浙江的‘首都’明明就是杭州，你還笑我！”我想我也夠壞了，為了讓這個(gè)幽默保持足夠的張力，我居然默許地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然，嘴角掛了一絲狡黠的笑。
記得，還有一次，我們正在學(xué)三步上籃，老師讓我們?cè)诨@球場上自己練習(xí)，我在一個(gè)籃球架下練習(xí)，還沒有學(xué)會(huì)，動(dòng)作也相當(dāng)笨拙。這時(shí)他跑到我面前說：“讓我來教你正確的三步上籃！看著！”說著，他便把我的籃球拿走了，走到起點(diǎn)說：“看好了！”誰知還沒跑幾步，他就“啪”的一下摔倒在了地上，我一邊憋笑一邊說：“叫你耍帥！”這時(shí)他站起來淡定地說：“失誤，這次不算，重新來�！彼忠蝗骋还盏刈叩狡瘘c(diǎn)說：“這次我要?jiǎng)诱娓窳�！看好！”他快速地跑到籃筐下，投出籃球，沒想到真進(jìn)了，姿勢(shì)勉強(qiáng)優(yōu)美，可他轉(zhuǎn)身想向我炫耀時(shí)，那個(gè)籃球如同有定位儀一樣精準(zhǔn)地砸在了他的頭上，我又笑了起來，邊笑還邊說：“哎呀，完了，本來就不聰明，現(xiàn)在更不聰明了！”我突然發(fā)現(xiàn)，我更壞了，會(huì)在他滿懷的“愛心”里尋找笑柄，娛樂自己，仗的是他的寬容大度。
而此刻，我真心地想為他點(diǎn)個(gè)贊，我幽默可愛的同學(xué)，與你同行，求學(xué)路上幾多歡樂！
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇2
“幽默”這一詞，也許常常被人掛在嘴邊。但是，幽默到底是什么意思呢？這里有一份它的家譜：
真理是這個(gè)家族的始祖，她孕育了常識(shí)，常識(shí)又孕育了機(jī)智。后者娶了一位旁系女子，名叫快樂，兩人產(chǎn)下一子，那就是幽默。也就是說，幽默是機(jī)智和快樂的兒子，機(jī)智的父親是常識(shí)，而真理則是幽默的曾祖父。
看了幽默的家譜圖后，大家應(yīng)該明白他的身世了吧。在西方，人人都喜歡幽默，許多美國人可以不在意別人罵他無賴、頑固、奸詐，但絕對(duì)無法忍受“沒有幽默感”的批評(píng)。在他們的眼中，說某人沒有幽默感是比罵娘更損人的惡語，“沒有幽默感”簡直代表作人失敗，不受歡迎以及令人討厭，沒有幽默感的人連異性都不齒，更不要說出人頭地了。
美國是一個(gè)自詡自由、民主、開放、政治沒有市場的國度，幽默感是競選美國總統(tǒng)的基本條件。政治家為了爭取選票，無不挖空心思博取選民好感，于是各種變裝秀，搞笑活動(dòng)紛紛出籠；同樣的，企業(yè)家也應(yīng)提升自己的幽默能力。企業(yè)里權(quán)威管理已成明日黃花，每個(gè)人都不喜歡被人板起臉孔來說教，但是任何人都很喜歡聽各種各樣的笑話，“一噸的說教不如一克的笑話”，現(xiàn)代的經(jīng)營管理講究的就是如何如何提升員工的工作效率。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇3
小時(shí)候，爸爸給予我的感覺是冷冷的，從不茍言笑，只要稍微犯了小錯(cuò)，爸爸便會(huì)發(fā)火，接著就是不同的懲罰，那時(shí)，特別的怕爸爸，覺得爸爸是不可接近的。
后來，隨著年齡的增長，爸爸的性格日益好，開始偶爾的和我們開起了玩笑，在我們倆的世界里有了幽默的氣息。自從讀高中后，離家遠(yuǎn)了，爸爸特意配了部手機(jī)給我，每逢周末，我都會(huì)打電話回家。開始，媽媽沒有手機(jī)，我總是打給爸爸，再接?jì)寢�，后來，媽媽也買了手機(jī)了，我便一直打的媽媽的手機(jī)。那次，偶然撥通了爸爸的，爸爸接起電話，猛的來了句：“你Y頭啊!還記得打電話給你爸啊!都有幾年沒響我手機(jī)的感覺了�！蔽覙泛呛堑男α�，原本還在擔(dān)心要和爸爸聊些什么，聽到這句話后，懸著的心立馬放下來了，話匣子一下子打開了。不知不覺間，我已經(jīng)長大，老爸也學(xué)會(huì)了說幽默話了。
剛剛打電話回家，聊起快遞的事情，我便問爸爸有沒有拿到我寄回家的快遞，不料，爸爸特認(rèn)真的說道：“你有寄回家嗎我沒有拿到啊是不是商家看你老實(shí)給吞了啊”我一聽，就知道爸爸又在和我開玩笑了，我還隱約聽到媽媽在那里使勁的說：“你爸和你開玩笑的。”呵呵我就知道，老爸現(xiàn)在也變得愛開玩笑，時(shí)不時(shí)的幽你一默了。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇4
幽默是家庭歡樂不可缺少的潤滑劑，夫妻相伴為生，由青絲而鬢白，期間如果有幽默相伴，不僅會(huì)使你輕松愉快，而且還可解除許多煩躁和郁悶。父親有一次對(duì)我說。
父親天生愛幽默，記得上小學(xué)讀《游子吟》那首詩時(shí)，我問父親：“游子是什么？”母親說游子是孩子。
有一次跟父親收稻谷，見稻田里有許多小麻雀，我們一來它們就飛走了�？粗÷槿�，我問父親：“小鳥為什么飛得那么高？”“是被風(fēng)吹上去的�！备赣H一本正經(jīng)的回答。
我長大懂事后，父親的幽默感就更強(qiáng)了，一次我外出回家，見父親在炒菜，香氣四溢，我咽了口水問：“好香��！您燒什么呀？”父親說：“液化氣。”也許是為了我，菜多放了鹽，母親嘮叨了幾句人，父親幽默的說：“好久沒吃咸魚了吃了一頓還挺有味道的嘛�！蹦赣H還是一直在說，父親不聲不響的給我們遞了兩杯水說口干了吧。
有一次，母親上街忘了買菜，回家主動(dòng)坦白：“記憶了買采怎么做晚飯呢？”父親幽默地回答：“除了碟子、筷子；桌子、凳子不吃，能對(duì)付肚子就行！”一時(shí)間我們都笑了起來。
父親的幽默風(fēng)趣，讓我們的家庭氣氛像白開水從里泡上茉莉花茶，芳香四溢。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇5
我們班里有個(gè)語文老師，她就是我們的王老師。
她是我們班的“大孩子”，上課時(shí)，她有題不會(huì)就來問我們：這道題怎么做，誰來幫幫我？當(dāng)我們答錯(cuò)時(shí)老師就會(huì)幫我們答疑解惑，我們答對(duì)了，老師就會(huì)高興地說：都答對(duì)了，真是聰明的同學(xué)！
老師很有耐心，我們有些題做了很多次都還是錯(cuò)，但是她不會(huì)責(zé)怪我們，她會(huì)想辦法幫我們走出這個(gè)錯(cuò)題“大坑”，她每一次給我講錯(cuò)題都講得很詳細(xì)，直到我們都把題弄懂學(xué)會(huì)。
老師是一個(gè)“錯(cuò)字犯”，有一次我們學(xué)“精衛(wèi)填海”，老師卻寫成精衛(wèi)“田”海，有些聰明的同學(xué)說：老師你“填”字錯(cuò)了，老師就會(huì)質(zhì)疑地問我們，那是哪個(gè)“填”呢？我們都給老師說出了正確的“填”字，每次我們把老師的錯(cuò)字都找出來后，老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我們一番。哎，這個(gè)老師真是“錯(cuò)”字連連��！
老師還是一個(gè)“幽默的老師”，每當(dāng)下課的時(shí)候老師都不著急走，而是留下來陪我們玩游戲，躲貓貓，老鷹捉小雞……
我們的老師是個(gè)好老師，一個(gè)盡職盡責(zé)的老師，我們都很喜歡她。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇6
老舍是我所知道的文學(xué)家中最幽默的一位。他的文字中所包含的幽默，實(shí)在是令人嘆服。
老舍出生在北京，他出國留學(xué)過，可寫的文字中依舊充滿著京味。像《趵突泉的欣賞》就利用京味吸引讀者的眼球。
老舍先生用三個(gè)方法把文章寫得很幽默。
一是正話反說�！对拕∮^眾須知二十則》中，老舍把正話反話進(jìn)行到底。像“在觀劇時(shí)務(wù)須打架一場”，本意是很多觀眾在觀劇時(shí)打架，非常不應(yīng)該。老舍就正話反說，非常幽默。
二是抖包袱�！缎∠嗦曇粍t》中，在這個(gè)相聲的最后，用了抖包袱的方法。甲說：“大家是不是對(duì)你喊，再來一個(gè)？”乙答：“喊是喊了，可不是喊再來一個(gè)�！奔自賳枺骸澳呛傲松叮俊币掖穑骸巴似��！�
最后一個(gè)方法是夸張�！逗械穆贰穼懙溃@些石頭是否古代地層變動(dòng)之時(shí)，整批的由地下翻上來，直至今日，始終原封沒動(dòng)。有時(shí)夸張能營造幽默，是最令人難忘的幽默。
我也是幽默的愛好者，夸張也是我常常使用的方法，而他對(duì)夸張的理解能力是我的兩倍。我要向老舍學(xué)習(xí)，爭取靈活運(yùn)用夸張的方法。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇7
每個(gè)人的媽媽都獨(dú)具特色，有的是慈祥的，有的是可愛的，有的是嚴(yán)厲的，還有的是冷漠的……我的這位幽默的媽媽倒是少見的，她并不活潑但卻是我是笑點(diǎn)。
如果是口頭上的功夫，我可永遠(yuǎn)都趕不上這位“幽默老媽”。每次我們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)問題時(shí)總有意見不和，于是你爭論來，我爭論去�？衫蠇尶偸侨缤賹④娨话阏驹谖抑希�(dāng)我正理直氣壯地打算給她解釋我的方法是，就傻眼了——我竟然算錯(cuò)了，氣勢(shì)一落千丈。完了，怎么還沒辯呢就敗下陣來了！這時(shí)媽媽總是說一句：“我吃過的鹽比你吃過的飯還要多！”我抓緊反擊的機(jī)會(huì)：“吃那么多鹽，你都變咸肉了！”“咸肉好啊，蒸白菜旁邊放幾片，你說香不？”“你，你……真是個(gè)牛媽！討厭�！蔽壹友b生氣瞪著她。“討厭我就是喜歡我，我本來就是牛媽，因?yàn)槲覍倥�！”她笑嘻嘻瞄著我，使我哭笑不得。這獨(dú)具匠心的幽默感究竟有幾個(gè)人才會(huì)有呢？
媽媽這個(gè)人呀，總是會(huì)讓我哭笑不得，有時(shí)一肚子氣都被她逼出來，這特別的幽默一直伴隨我到現(xiàn)在，如今我還是喜歡和媽媽“斗嘴”，幽默老媽帶給我多少樂趣啊！
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇8
有的父親嚴(yán)厲，有的父親和藹，有的父親寬容，有的父親和孩子們打成一片……而我的爸爸，則是一位幽默大師。
爸爸矮矮的，天生長著一副搞笑的面孔。他每天笑嘻嘻的，仿佛他的字典中沒有“悲傷”一詞，哪怕世界末日，他也有讓自己開心的法子。真是一位“幽默大師”啊！
記得那個(gè)假期，我們一家出游，天公卻不作美，下起了傾盆大雨。天上的蔚藍(lán)色逐漸變成黑色，如天公將墨倒翻了一般，閃電驟降，雷聲巨響，掃了大家游玩的興。這時(shí)，幽默老爸出場，他微笑著對(duì)我們說：“別愁眉苦臉的！你們看天公啊，又是風(fēng)聲，又是雨聲，還有雷聲，這不是在給我們奏樂嗎？一定是為了歡迎我們出游！這黑黑的天無非就是打翻了墨，等天掃完地，準(zhǔn)變干凈！”我們的心情瞬間好了許多，全家都被這個(gè)有趣的父親逗樂了！
還有一回，爸爸抄了條小路回家，不料小路上坑坑洼洼，汽車一顛一顛的，極為難受。爸爸見媽媽的眉頭都要擰成一團(tuán)了，預(yù)感大事不妙，立馬開啟那張能說會(huì)道的嘴，對(duì)媽媽說：“你看，一顛一顛的汽車搖擺著，是不是像坐船一樣？我們應(yīng)該是有史以來第一批在陸地上坐船的人吧？應(yīng)該高興點(diǎn)！”媽媽頓時(shí)喜笑顏開。
這就是我的幽默老爸。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇9
這個(gè)人既讓我佩服，又讓我忍不住哈哈大笑。這個(gè)人是誰呢？就跟我一起往下看看吧！
她是一位老師，她的名字叫哦！天機(jī)不可泄露，先不說這件事了，說一下這位老師讓我哈哈大笑的事吧！
在星期六的早晨，是我在作文班上課的時(shí)候，這個(gè)老師讓寫作文，寫關(guān)于愛的作文，接著講了些要求，就讓我們開始寫了，當(dāng)我動(dòng)筆時(shí)，老師大聲地說：可別寫你發(fā)燒了，爸爸媽媽照顧你，這樣都寫膩了，我都讀膩了。接著老師說：你可別發(fā)燒，40度或42度，可別燒壞了。聽老師說的這兩句話，我捂著肚子笑，差點(diǎn)笑彎了腰，等笑完后，我開始寫作文，因?yàn)樽魑臎]寫完，所以拿家寫的。
這就是那個(gè)老師讓我哈哈大笑的事情，這件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
我再寫一下作文課上，那個(gè)老師讓我佩服的事情吧！
星期日的中午，老師給我們上課，我注意到老師不用拿書，也能給我們上課，我想：難道老師把書背下來了。下課一問，還真是。那個(gè)老師真讓我佩服不已，直叫好，真讓我佩服。
��！你們好奇心也太大了，好吧！告訴你他叫什么吧，他叫――林夕。
我們的作文老師，林夕，既幽默又讓人佩服的老師。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇10
瞧，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，加上那高高的鼻子，他就是我的同桌——小吳。別看他細(xì)胳膊細(xì)腿的，他可是我們班知名的幽默大師。
記得那次，我和“幽默大師”鬧了別扭。冷靜后，我們倆提議來一場“格斗”解決這次矛盾。只見他清了清嗓子，唱了起來：“拔蘿卜，拔蘿卜，我們一起拔蘿卜……”聽到他的歌聲，我不由自主地大笑起來……就這樣，我們和好了�？墒�，沒過多久，就想起中午午睡的被子忘帶了，我又愁眉苦臉了。他像是知道我的心事，走到我的身邊，小聲地對(duì)我說：“要不——我?guī)湍憧椧粭l？”“噗嗤——”我的煩惱就被他趕跑了。
“幽默大師”還給我們班帶來了許多歡樂。一個(gè)中午，他一本正經(jīng)地走上講臺(tái)，大聲說道：“以前有四只母雞，分別叫wō、wó、wo?、wò，有一天，雞窩里有一個(gè)雞蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是wò生的，那請(qǐng)問是誰生的？”平時(shí)反應(yīng)遲緩的小王大聲搶答：“那就是wo?生的咯！”頓時(shí)，班級(jí)同學(xué)一陣大笑，教室里充滿了歡笑聲。
你們說，我的同桌幽默嗎？
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇11
“哈哈哈……”班級(jí)里傳出了驚天動(dòng)地的笑聲。不用說，那就是無人不知、無人不曉的笑星蘇逸楠在臺(tái)上講笑話了，門口還有其他班級(jí)在偷聽呢。
一下課，同學(xué)們有時(shí)會(huì)將我圍住，大叫：“蘇逸楠，再講一個(gè)笑話�！蔽曳路鹣衩餍且粯�，將手往兜里一插，擺出一副得意洋洋的樣子。一個(gè)同學(xué)在背古詩，正背到“洛陽親友如相問”，我便走上前接了下一句，“輕舟已渡萬重山”，還特意加注解：欠人家錢了，跑得真快啊。同學(xué)們哈哈大笑。
我還特別愛給老師起外號(hào)，每當(dāng)體育老師來時(shí)，我都會(huì)大叫“河馬老師來了”，因?yàn)轶w育老師每次張開大嘴喊口令的時(shí)候，喊聲如雷，似河馬。此外號(hào)就因此而得名。噓，千萬別告訴他。他說話時(shí)還總是把鼻音拖得很長很長，好像鼻塞。我便用廣告詞“999感冒藥，專治鼻塞、鼻炎等問題……”來揶揄老師，大家笑得人仰馬翻，連體育老師自己也忍不住笑了。
一次，我們班主任黃老師來抽查古詩的背誦情況。她說：“飛流直下三千尺，請(qǐng)對(duì)出下一句�！蔽冶忝摽诙觯骸安患巴魝愃臀仪��！秉S老師也幽默地說：“怎么，汪倫跳崖自盡了？”大家便捧腹大笑起來。
“蘇逸楠講笑話，蘇逸楠講笑話�！苯淌依镉謧鱽砹岁囮嚭艉奥暋�
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇12
有人說，老師像園丁，一樣培養(yǎng)我們，有人說，老師是一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的方向，有人說，老師是一只小船，載著我們?nèi)ブR(shí)的海洋，有人說，老師春蠶有人說，老師是蠟炬……的確，老師在我們的心中是那樣偉大，那樣高尚，那樣善解人意。我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他在我心目中是一位幽默風(fēng)趣而又嚴(yán)肅的老師。
我的數(shù)學(xué)老師是一位男性有三十出頭，有一米七來高，黑寶石般的大眼睛上戴著一個(gè)大大的眼鏡，俗話說得好：歲月如水，不饒人。老師頭油亮的黑發(fā)中夾著一兩根白發(fā)。
我的數(shù)學(xué)老師幽默又嚴(yán)肅。下面先說說他的幽默吧。我的數(shù)學(xué)老師渾身充滿了幽默的細(xì)胞，每當(dāng)我們上課無聊時(shí)，老師就會(huì)說一些笑話來逗我們。記的有一次。我們?cè)趯W(xué)解方程，做一個(gè)應(yīng)用題時(shí)。本來不用解設(shè)，我卻解設(shè)了。我脫口而出：“那我還白設(shè)了。”老師急中生智說了一句了：“我還黑色了�！迸拇蠹液逄么笮�。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他是位幽默天使，又是一位嚴(yán)肅使者，只有這樣調(diào)和才使我對(duì)他的課永不厭倦，真希望六年級(jí)還是他教。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇13
常說要多觀察生活，這話到是一點(diǎn)不假，通過觀察，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你周圍的許多人都是搞笑的能手，他們搞笑的本事，一點(diǎn)不比周星馳和趙本山差。就拿我的中學(xué)時(shí)代說事兒吧。
軍訓(xùn)人人都參加過，在部隊(duì)里紀(jì)律的嚴(yán)明和教官的嚴(yán)厲你肯定領(lǐng)教過，如果在軍訓(xùn)期間喝酒被發(fā)現(xiàn)是什么后果你也一定能猜到，不幸的是這種事竟然落到我們頭上了。早點(diǎn)明時(shí)教官十分嚴(yán)厲地對(duì)我們吼道：“昨天晚上誰喝啤酒了？”沒人敢承認(rèn)，于是教官頓時(shí)把調(diào)門提高了八度，“我問你們，昨天晚上誰喝啤酒了？”終于有人挺不住，小聲說：“教官，我喝了�！苯坦倭⒖膛豢啥簦槐菊�(jīng)的訓(xùn)道：“喝完啤酒，怎么不把啤酒瓶退給人家呢？”
英語老師是很值得同情的，在自己的國家跟自己的人不能說自己的語言，偏要用洋文，所以我覺得英語老師們的心理一定是有些不正常的。比如我剛上初中時(shí)被英語老師提到的第一個(gè)問題就很變態(tài)，老師看著花名冊(cè)喊了我的名字提問，于是我準(zhǔn)備迎接我英語生涯中的第一個(gè)挑戰(zhàn)，結(jié)果這個(gè)挑戰(zhàn)竟然是：“What‘syourname？”
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇14
我有一個(gè)幽默的同桌，她的名子叫王傳瑞。
她長得不太怎么好看。粗粗的眉毛，大大的眼睛，鼻子趴趴的，還有那一張能說會(huì)道的嘴。最有意思的的是她那愛打抱不平的精神。
有一次，我剛上完體育課，滿頭大汗的跑回來，只見她坐在我的座位上，還粗聲粗氣的說：“喲，去哪瘋玩啦?老頭子候著呢，還不快去請(qǐng)安?”我順著她指的地方看去，呵，劉家伊居然頭頂著抹布，王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”，我一看，嘿，這哪是抹布呀!這明明是紅領(lǐng)巾!我只好按照電視里的宮女請(qǐng)安的姿勢(shì)擺�！疤┯擦�!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評(píng)論道，我還沒說話王傳瑞倒開始站起來，喋喋的說：’“老妖不能太過分了呀~”她過于激動(dòng)竟把老爺說成了老妖。我哈哈大笑，“老爺”便氣憤的跑下來與王傳瑞打鬧。
還有一次，我被高年級(jí)的欺負(fù)了，她拉著我，一副一定要打勝仗的架式。我跟她一起走，忽然，我指著一個(gè)個(gè)子高高的男生對(duì)她說：“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來，一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對(duì)我說：“快跑!別讓抓住了!”
這就是我那幽默又愛打抱不平的小妞——王傳瑞。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇15
女兒睡前把她超喜歡的楊紅櫻的《男生日記》放在桌子上，平時(shí)她總會(huì)給我講起里面的精彩章節(jié)，讓我看有意思的插圖。等她入睡后，我也不由得捧讀起來。
這時(shí)，在一旁玩電腦的老公問我讀什么書。我回答：“《男生日記》。”
老公笑著說：“你看什么《男生日記》，還是看《生男日記》吧!”
吃蝦·瞎吃
一天半夜，女兒高燒不退，只得去人民醫(yī)院掛急診。在乘坐電梯的時(shí)候，有一位父親抱著十歲左右的女兒，女兒有氣無力地癱在父親的懷里。父親說孩子是食物中毒，醫(yī)生問孩子吃了什么，父親只記得孩子吃了蝦。就對(duì)醫(yī)生說：“吃蝦吃的�！贬t(yī)生覺得吃蝦中毒的可能性不太大。
離開電梯，我對(duì)女兒說：“那個(gè)孩子不是吃蝦中毒，有可能是瞎吃中的毒�！�
女兒笑著點(diǎn)頭不語。
幽默是生活的調(diào)味劑，在生活中，多一點(diǎn)幽默就會(huì)多一些笑聲；家庭中，多一點(diǎn)幽默就會(huì)多一份和諧；工作中，多一份幽默就會(huì)多一份美好。愿親愛的博友能在生活中獲得更多的快樂，把這些快樂記錄下來，永遠(yuǎn)的留在記憶中，同時(shí)也傳遞給更多的人。
快樂相伴，開心永遠(yuǎn)！
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇16
她是我們四年級(jí)的英語老師，她的課上總有一陣陣銀鈴般的笑聲，她的教學(xué)十分幽默，深受大家喜愛，她就是——Miss曹。
Miss曹有一雙明亮的大眼睛，似一泓淺淺清泉，她的目光中有鼓勵(lì)，寬容，樂觀，和眼睛配合默契的就是Miss曹的嘴巴了，它總是說著有趣的話語，配合那含笑的眼睛，總是讓我們哈哈大笑，下面就來道一件我們的課堂趣事。
有一次，老師給我們?cè)u(píng)講《英語練習(xí)與測試》，有一題里有個(gè)單詞“shoes”，老師心血來潮，給我們講了一件她以前班上學(xué)生鬧的笑話：“當(dāng)時(shí)，我們班學(xué)這個(gè)單詞，我事先準(zhǔn)備好了一雙鞋子，放在講臺(tái)下面，拿它的時(shí)候稍微卡了一下，學(xué)生們就以為我在脫鞋子，”老師一邊繪聲繪色地講一邊做動(dòng)作，引得大家臉上都掛滿了笑容：“當(dāng)我把鞋子拿出來教大家讀這個(gè)單詞時(shí)，同學(xué)們都把鞋子脫下來，提在手里和我一起讀shoes�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，接下來我們更有興趣學(xué)習(xí)了，你說我們老師的幽默指數(shù)高不高？教學(xué)方法好不好？
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇17
我有一個(gè)幽默的同桌，他叫吳子軒，瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，里面分明有狡猾兩字，笑起來嘴角邊就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，這酒窩里藏著不是酒，而是計(jì)謀，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就從嘴里蹦出幾個(gè)計(jì)謀來。
他喜歡搞笑，我也經(jīng)常被他捉弄好幾次了，有一次課間活動(dòng)，我被包一凡抓住，我大叫：“道吳子軒，快來救我！”吳子軒來了，他什么也沒干，只見他嘴一撇，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎想出了什么辦法，結(jié)果唱起了歌：“孩子孩子，你為何那么壞？欺負(fù)欺騙，你為何做出來…”包一凡一笑，手一軟，我便逃離了危險(xiǎn)。
有一次自習(xí)課，吳子軒作業(yè)寫完了，感覺無聊，就拿了一個(gè)黑色筆芯，用抵著鉛筆，用吃奶的力氣往下按，嗖的一聲，黑色的油噴了出來，一直噴到了天花板上，他的臉上都是油，在他站起來要報(bào)告去洗臉時(shí)，同學(xué)們都被那狼狽的樣子給笑倒了。
吳子軒遇到了美女就想耍帥，用大拇指在鼻子上一擦，來了個(gè)八字步，可是沒站穩(wěn)，就摔了一個(gè)狗啃泥逗的大家捧腹大笑。
瞧我的同桌，吳紫萱是不是很幽默呢？
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇18
不幽默的人，一生是不快樂的。有了幽默生活才會(huì)有繽紛的色彩。而且，幽默也會(huì)消除煩惱，讓氣氛變得歡樂。
三年級(jí)的時(shí)候，我玩時(shí)不小心打了同學(xué)，因?yàn)橛悬c(diǎn)重，他十分生氣，說：你為什么打我？對(duì)不起，我不小心打到你了，不，你一定要跟我說清楚！我想：如果我再這樣跟他說下去，那么我就逃不過這一劫了。我給他講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)人叫豌豆先生，他十分愛吃豌豆，因?yàn)樘焯斐�，肚子像豌豆一樣圓。有一天，他吃豌豆糕時(shí)，他吐了，他吐出了一顆顆豌豆，像一個(gè)射手，把一個(gè)賊打倒了。后來警察為了感謝他，封他為豌豆射手。而且他還可以想吃多少豌豆就吃多少。
他還在那發(fā)呆，我便出去玩了。完全清醒后，他都已經(jīng)忘了剛才發(fā)生什么了，我松了一口氣，說：終于不用被挨打了。
幽默總會(huì)陪伴著我，我們學(xué)校舉行幽默故事大賽，我自編了一個(gè)故事，名叫《厚臉皮的小花貓》，我講完后，大家一直哈哈大笑，后來我得了一等獎(jiǎng)，蹦蹦跳跳地回到了教室。
有了幽默，我們才會(huì)快樂；有了幽默，生活才會(huì)多姿多彩。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)幽默的世界，幽默的家庭，讓幽默充滿人間！
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇19
最近，在我們班出現(xiàn)了一位幽默達(dá)人――劉禹。為什么這樣說呢？往下看你就知道了。
有一次，我們正在上自習(xí)課。大家都很安靜，各做各的事。有人在折紙飛機(jī)，有人在看書，還有人趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)劉禹突然跳了出來，只見他一手插著腰，一邊跳一邊唱，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出：“都開心點(diǎn)兒！”，把我們?nèi)堑霉笮�。跳完舞后，他東張西望，活像一只小猴子�！瓣愑⒔�，天上掉下了一張臉你要不要？”陳英杰連忙說：“不要�！薄鞍。磕悴灰�？”“哈哈哈……”班上蕩漾著笑聲，久久不能停息。陳英杰氣得火冒三丈，臉紅得像個(gè)大蘋果。就這樣，我們的自習(xí)課變成了搞笑課。后來班主任知道了這件事，把劉禹狠狠批評(píng)了一頓。更搞笑的事情還在下面呢！
星期五，正好有一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)老師讓我們發(fā)揮自己的想象，畫一個(gè)未來的工具。大家都在冥思苦想，畫什么好呢？看看劉禹，他竟然很快就畫完了。老師把他的畫拿到了前面給全班同學(xué)看，大家頓時(shí)哈哈大笑起來，原來，劉禹畫了一個(gè)奇丑無比的機(jī)器人。
嘿，這個(gè)人真幽默！同學(xué)們，你們覺得呢？
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇20
生活因?yàn)橛哪兊拿利�，人生因�(yàn)橛哪兊幂p松。生活中處處都有幽默，而我也不例外，接下來就讓我給大家講講在我身邊的幽默吧。
有一天在公交車上，我和爸爸要去洛陽辦事，在車上大家都干著自己愛干的事，公交車來到高速路口。誰曾想竟然堵車了，剛開始大家覺得沒什么，可是過了一會(huì)兒，車上的大多數(shù)人都開始變得煩躁起來。有的`人一直在說司機(jī)，讓他快點(diǎn)兒，有的在車?yán)飦砘刈叨硷@得有些不開心。就連我都急躁的有些想哭，心里暗想著，什么時(shí)候才是個(gè)頭呀。
終于上了高速，可是還沒走，一會(huì)兒就又堵車了，車上的人都又開始浮躁起來，有的人甚至都開始破口大罵了。我心里想，寶寶心里苦呀，突然有一個(gè)大哥哥站出來說：“我給大家講一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！假如你是已經(jīng)公交車司機(jī)，司機(jī)開著公交車在路上，第一站上來了5個(gè)人，第二站下來了兩個(gè)人，上來了7個(gè)人。第三站下來了6個(gè)人，上來了5個(gè)人。那么請(qǐng)問司機(jī)今年幾歲？”剛剛在絞盡腦汁算的人們，都是一副問號(hào)臉，說：“這怎么算呀？”大哥哥說：“請(qǐng)注意第一句！”所有人都恍然大悟。頓時(shí)車內(nèi)的氣氛活躍起來！
幽默能使人開心，能使人快樂。我們要笑口常開！
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇21
聽完這個(gè)話題后，你認(rèn)為哪一個(gè)是我們班上這個(gè)幽默的幽默成果？如果你想知道，跟著我，繼續(xù)往下看。
事實(shí)上，這位幽默大師是我們親愛的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@位老師經(jīng)常在課堂上給我們講一些小笑話來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，而且他是一個(gè)著名的“魔術(shù)師”。我們大部分以前調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被這位著名魔術(shù)師的魔力變成了糾正邪惡的一部分。在一個(gè)班里，前屈的正在下面講話。結(jié)果，談?wù)撨@個(gè)話題的老師發(fā)現(xiàn)了，并說:“350和04都讀成了”屈�！边@句話讓我們?nèi)喽夹α�。有些人拍著桌子，有些人抱著肚子笑，有些人甚至大哭起來。躺在桌子上的屈的小臉已�?jīng)變成了小太陽，而老師的紅潤的臉也笑了。這時(shí)，鈴響了，暴風(fēng)雨結(jié)束了。因此，下面我們都親切地稱這位老師為“幽默水果”。
我理解老師的苦心。中午值日時(shí)，老師們已經(jīng)太累了。然而，他們都盡力睜開眼睛來糾正我們的作業(yè)，為我們工作。我每天晚上都要記住明天的課，并且要牢記在心。我每天早上都要在寒冷的天氣和刺骨的寒風(fēng)中在校園里來回檢查。因此，我想對(duì)我們的老師說:“老師，您辛苦了！”
這是我心中最美麗的老師。誰是你心中最美麗的老師？
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇22
“同學(xué)們，畫都畫完了吧？還有20分鐘，現(xiàn)在開始上自習(xí)�！泵佬g(shù)老師說完，拿起書本就走了。
當(dāng)同學(xué)們照例把數(shù)學(xué)書掏出來，坐好，等待數(shù)學(xué)老師進(jìn)來的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師居然沒有進(jìn)來。這讓同學(xué)們感到非常意外。
5分鐘過去了，10分鐘過去了……直到下課，數(shù)學(xué)老師仍沒有來，甚至連她的腳步聲都沒有人聽見。
接著，無數(shù)“贊美”的聲音在教室里傳開了�！袄蠋熓遣皇遣×耍俊薄耙痪褪羌依镉惺��！薄安挪皇悄�，老師理解咱們的痛苦啦，不再占用副課隨便加課啦�！�
老師的形象高大了起來。這可是我們第一次真正上自習(xí)�。�
回憶過去的時(shí)光，常常是剛上20分鐘的音樂，數(shù)學(xué)老師就擠進(jìn)來了；勞動(dòng)課40分鐘時(shí)間全部被語文老師占了；寫字課更有意思，最多只上10分鐘，剩下的時(shí)間便被數(shù)學(xué)語文兩門“主課”老師瓜分啦；而思想品德課簡直就是語文課的翻版。
可這次，半節(jié)美術(shù)課后竟然留給我們半節(jié)自習(xí)。
啊，老師，你們太偉大了！
給小婷婷投票哦！
我會(huì)記住你的！
哈哈哈！
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇23
“如果下次再有發(fā)現(xiàn)，我炸了你這碉堡。”你聽了這句話，定會(huì)開懷大笑。那么，你猜猜誰會(huì)說這話呢？他就是教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)的錢老師。
錢老師帶著一副黑框眼鏡，頂著一頭快要滅絕的“森林”�？诶飼r(shí)不時(shí)的蹦出幾句幽默的話來鼓勵(lì)我們。
記得那一次，酷愛畫畫的我在他的課堂上偷偷摸摸的畫畫，錢老師看見了，先是盯了我一會(huì)兒，然后接著上課�！昂簟K于畫好了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，剛抬起頭正對(duì)上了錢老師的眼睛。原來錢老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我在畫畫。他從我的桌子上拿起了那幅畫說：“畫得挺好的，大家應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！蔽衣犃诵呃⒌氐拖铝祟^。同學(xué)們都哈哈的笑了起來。我的臉熱哄哄的，心想：我以后上數(shù)學(xué)課的時(shí)候再也不可以畫畫了，我應(yīng)該專心上課才能尊重老師。錢老師放下了我的畫又繼續(xù)講課了。
下課鈴響了，我鼓起勇氣走到錢老師的面前說：“老師，對(duì)不起，剛才是我做錯(cuò)了，我以后都會(huì)專心上課�！薄澳惆l(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正是件值得表揚(yáng)的事，以后上課必須認(rèn)真，不可以做其它的事情。如果還有發(fā)現(xiàn)我就炸了你這個(gè)碉堡�！�
錢老師的幽默，深深的刻在我的心里，而他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和提點(diǎn)都在那幽默的語言中表現(xiàn)出來，濃濃的，不能消失。
好一個(gè)幽默的人四年級(jí)寫人作文 篇24
新的環(huán)境，新的開始，認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，結(jié)交了許多新的朋友。
我來說說我的新同桌吧，他又黑又濃的眉毛下有一雙似黑寶石的眼睛，一張不大不小的嘴巴，看起來恰到好處。他體型微胖，是個(gè)認(rèn)真的人。
他啊是我們班的副班長，也是我們組的組長。他上課認(rèn)真、專注、投入，沒有人能夠打擾他。老師提問時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答;做題時(shí)，他也總是很快的做完，并且正確率很高。但是下了課，他也和同學(xué)們一起玩。這應(yīng)該就是眾多老師口中的“該上課的時(shí)候就專心上課，該玩的時(shí)候就玩�！�
至于我為什么說他幽默，是因?yàn)榘∷谙抡n時(shí)會(huì)給大家講笑話，還扮鬼臉，我們大家都被他逗得哈哈大笑。
我們的副班長非常負(fù)責(zé)，每當(dāng)老師要收作業(yè)時(shí)，他會(huì)主動(dòng)幫助老師。在我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他早早地來到學(xué)校，然后放下書包就開始打掃起來，掃地、拖地、灑水……他是樣樣都沒落下。
每當(dāng)我們遇到難題，他總是笑著給我們講，他很有耐心，也很仔細(xì)。對(duì)待任何問題都從容鎮(zhèn)定，可以說任何問題在他面前都不叫問題。
這就是我的新同桌。
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