【精品】四年級(jí)同桌的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
引子
在恒星一小中流傳著一首詩歌
“待我修煉千年，必來人間一遭，
恒星恒星恒星，我來睹****福，
妙曼鬼魂，無處不在，見是你的榮耀，
或許并不順利，但我會(huì)得到回報(bào)，
或許并無善意，但我是用靈魂相許”
--------《鬼魅歌——恒星云云》
或許，說的是真的。
一個(gè)“女孩”對(duì)那個(gè)身影點(diǎn)點(diǎn)頭。迅速地“走”了......
身影背朝夕陽，靜靜地，矗立著......第一話完美插班生
優(yōu)桐老師把引來一片議論聲的女孩引到講臺(tái)邊，充滿熱情地對(duì)大家說：“這位是露雅，她以語數(shù)英體樂五門100分的好成績轉(zhuǎn)學(xué)到我校，以后就是我們五（5）班的學(xué)生了�！蹦猩鷤兌⒅堆抛h論紛紛，甲和乙更是有些放肆，他們貪婪地注視著露雅，并道：“好一個(gè)美女，班花該‘失業(yè)’了吧？”本來只是一句玩笑話，但班花萊米諾聽起來總歸不會(huì)高興，她高傲地想：“班上美女不少，可有幾個(gè)比得上本小姐的花容月貌，再加上我有瘋狂的支持者丙丁，班上的男生無一不拜倒在我的石榴裙下，沒有哪個(gè)女生能奪走男生的眼球，何況新生呢？”想畢，她打量起這個(gè)新生露雅，但情況讓她著實(shí)吃了一驚，露雅的容貌可以說是無可挑剔，窈窕的身材，白凈而富有彈性的臉蛋，搭配的恰到好處的五官。萊米諾見了更是妒心四起，她用上了她的拿手好戲，雞蛋里挑骨頭，她不信露雅身上連一顆痣都沒有，她開始寸土寸方地尋找露雅的瑕疵，答案證明，萊米諾想錯(cuò)了，眼前正坦然接受大家目光的少女連一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵都找不到，至于裝扮，更是巧奪天工。萊米諾撇撇嘴，想：”做作！“
這時(shí)，優(yōu)桐老師已經(jīng)在給露雅找座位了，可還未等她開口，露雅就張口說：”優(yōu)桐老師，莫怡旁邊沒有同學(xué)，我坐那兒，好嗎？“露雅的聲音像清脆的銀鈴，讓人感到十分舒適。男生對(duì)露雅的崇拜可謂是”更上一層樓“，萊米諾看了甲乙等人對(duì)露雅的崇拜表情后，差點(diǎn)兒吐了，說來也怪，當(dāng)丙丁對(duì)她展現(xiàn)這種表情時(shí)，她覺得很舒服呢！突然，聰明的萊米諾感到勝券在握，讓嫉妒心鬼迷心竅的她抓住了露雅的語言問題了呢！“可以揭穿這個(gè)完美得不正常的女孩的秘密了！”萊米諾自鳴得意。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)特別“奇葩”的人，他經(jīng)常讓我“哭笑不得”。
他的個(gè)頭較高，平時(shí)總是一幅吊兒郎當(dāng)?shù)拇虬�。他留著一頭黑亮的短發(fā)，略帶些嬰兒肥的面龐，還有白凈細(xì)膩的皮膚，看上去十分可愛。他的眉心有一粒黑痣，這也是他的“招牌標(biāo)志”。濃濃的眉毛下，是一雙漆黑靈動(dòng)的眼眸，仿佛蒙上了一層淡淡的水霧，猶如寶石般美麗。他有著挺翹的鼻頭，紅潤的嘴唇，光看他的外貌，誰也不會(huì)聯(lián)想到他是一個(gè)超級(jí)“二貨”。
他的思維可以說是天馬行空，和他聊天時(shí)，我常常要提心吊膽，說出的每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，生怕自己一不小心就中了他的圈套。有一回，我正在寫作業(yè)，他陰險(xiǎn)地笑著問我：“我們來玩?zhèn)�游戲，怎么樣？”“好�！蔽翌^也不抬，他這點(diǎn)“奸計(jì)”能騙到我？“游戲的規(guī)則是，”他頓了頓，接著說，“我說一個(gè)單詞，你就按字母表的順序說一個(gè)字母。我先說——pig！”“A（哎）！”我想也沒想就脫口而出，話音剛落，我立馬就后悔了——這不是變相承認(rèn)我是豬嘛！剛想罵他，就聽到他高亢的大笑聲：“哇哈哈！終于整到你了！”我無奈地?fù)u頭，打那以后，我就再也不敢“說話不經(jīng)過大腦了”。
他雖然總不正經(jīng)，但成績卻出奇地好，在班上擔(dān)任了班長一職，還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但我也要謝謝他，如果沒有他，我就沒有壓力也沒有動(dòng)力；如果沒有他，我的小學(xué)生涯也不會(huì)有這么多的歡樂！
四年級(jí)同桌的作文 篇3
愛迪生說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著好奇的光，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴。她一笑，雪白的牙齒，像小鏡子一樣一閃一閃的。
她特別愛學(xué)習(xí)，上課愛舉手發(fā)言，課上沒明白的問題，下課后同學(xué)都去玩了，她還在座位上冥思苦想。有時(shí)我去找她玩，她說不是要去書城看書、就是去上補(bǔ)習(xí)班。在她的影響下，我也提高了不少呢。
她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書，常常在書的世界里、知識(shí)的海洋里遨游。一個(gè)學(xué)期下來，她不知道看了多少本書、行了幾萬里路。有一次，她正在津津有味的看書，我走近她的身邊，她似乎沒有察覺到，完全沉浸在書中了�？吹剿敲凑J(rèn)真，我也不好打擾，我心想：怪不得她作文寫得那么好，把東西描寫的活靈活現(xiàn)的，常常讓我們有身臨其境之感，讀后也回味無窮，原來奧秘在這里….
這就是我的同桌，她不是天才，因?yàn)樗某煽兪撬冻觥鞍俜种攀诺暮顾睋Q來的，你說，她能不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇4
星期一早上起床的時(shí)候，我感覺到腦袋有些暈乎乎的，媽媽幫我用溫度計(jì)測(cè)了一下體溫，才知道我發(fā)燒了。
生病就需要在家休養(yǎng)，爸爸媽媽很擔(dān)心我的身體，在得知我生病之后，堅(jiān)決不同意我去學(xué)校，還替我向老師請(qǐng)了一天的病假。
但是我很想去學(xué)校，因?yàn)槲沂钦Z文組長，怕沒人替我收作業(yè)，影響到同學(xué)們的平時(shí)成績。
正在我焦慮不安的時(shí)候，同桌小吳來到我家，想要和我一起結(jié)伴去學(xué)校。我告訴他我生病了，不能和他一起去學(xué)校了，問他：你能幫我收一下語文作業(yè)嗎？
看見我身體不好，小吳爽快的答應(yīng)了：你放心地養(yǎng)病吧，我會(huì)幫你把語文作業(yè)收上來交給老師的。還要替我把昨晚的作業(yè)拿去學(xué)校。我感激的說：謝謝你！小吳。
到了中午，我的頭更加暈沉了，好像房子都在搖動(dòng)，發(fā)燒的溫度變高了。
媽媽擔(dān)心的說：你不是吃了藥嗎？怎么還燒呢？我難受的回答著：我，我也不知道。
爸爸媽媽非常著急，也不知道該給我吃什么藥，立刻帶我去醫(yī)院看病，到醫(yī)院時(shí)我已經(jīng)迷迷糊糊的了。
我躺在醫(yī)院里打吊針，爸爸媽媽關(guān)心的在旁邊陪著我。這一天真難熬，我多想去學(xué)校呀，因?yàn)樵谀抢锟梢院屯瑢W(xué)們一起聊天，一起奔跑，一起做游戲。
我們?cè)谶@里待了半天，直到下午才回的家。
即便這一天既漫長又難過，但又終將過去了。望著自家的窗外，小朋友們已經(jīng)開始放學(xué)，我心里又發(fā)愁了，擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，不知道老師上課講的是什么內(nèi)容，同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)。
忽然，有人敲響了我家的大門，我開門一看，居然是小吳！
他帶來了我那老師批改后的作業(yè)本，還耐心地教會(huì)了我今天上課的內(nèi)容，和我一起完成了今晚的作業(yè)。他鼓勵(lì)我說：加油！我相信你明天的'作業(yè)本上，也是一個(gè)大紅的鉤。
我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，為有一個(gè)這樣好的同桌而自豪。感謝我的同桌，感謝小吳，如果以后他遇到什么困難，需要幫助，我也一定會(huì)及時(shí)的出手幫忙的。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
新的一學(xué)期開始了，老師把他調(diào)到我的旁邊。我決定給她一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。于是，當(dāng)天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼，啥也沒有說。那天數(shù)學(xué)課我正在寫作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我寫作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條翹起來的“小尾巴”。我大聲吼到:“你，干嗎��！”只見她毫不示弱，用兇巴巴的眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀，我果然超出了一大截，還能說啥呢。從此，我對(duì)“三八線”十分警惕，她也是“寸土不讓”，就這樣，她在我的印象中也越來越壞。
隨著時(shí)間的推移，直到有一天發(fā)生的那件事，卻改變了我對(duì)她的看法。
一次語文考試，教室了很安靜，只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心，我有道題做錯(cuò)了，急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆，尺子什么都有，就是沒有修正液。正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說，接過來擦掉錯(cuò)題，重新做好。等試卷發(fā)下來的時(shí)候，看著鮮紅的“98”分，我激動(dòng)了很久。我很慚愧，我不該這樣對(duì)她，我鼓起勇氣給她道了歉，她對(duì)我笑了笑什么也沒說。漸漸地，我們的關(guān)系越處越好了。
她還是我們班一流的“畫家”。一次，我看見她把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸上墨汁，稍加思索，在紙上刷刷幾筆，一副優(yōu)美的畫就完成了。我對(duì)她說:“你畫的太棒了！”她只是淡淡一笑，說“你要是喜歡就送給你了”！
她就是我的同桌——李柯蕊。一個(gè)很能干的小姑娘！
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