精選四年級(jí)的想象作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的想象作文 篇1
秋天，一片收獲的景象。景色迷人的森林里都是成熟了的果子。小猴子眉開眼笑的去森林摘香蕉。摘了滿滿一箱又香又甜的香蕉，它自言自語的說：“這個(gè)星期我們可以大飽口福�！彼s緊搬回家，把香蕉藏到倉庫里。
第二天，小猴子肚子餓了，就去倉庫拿香蕉吃。小猴子一看箱子，箱子里空空如也，嚇得它目瞪口呆，它想：“難道，我的香蕉穿了隱身衣？”它趕緊跑去告訴爸爸、媽媽。它們一起進(jìn)入倉庫。爸爸、媽媽一看，也大吃一驚，怒發(fā)沖冠。。它們的眼珠子一轉(zhuǎn)，立刻報(bào)警。
“嘀嘟······”一排警車向猴子家飛奔而來。威風(fēng)凜凜的獵豹警長和聰明的熊貓博士下了警車。獵豹警長急忙***現(xiàn)場(chǎng)，叫熊貓博士進(jìn)猴子家搜索，不放過一點(diǎn)兒蛛絲馬跡�？墒�，怎么找也找不到線索。后來，熊貓博士想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。說時(shí)遲，那時(shí)快，獵豹警長布下了天羅地網(wǎng)。晚上，一個(gè)身影走向猴子家，它鬼鬼祟祟。獵豹警長逮捕了小偷，把小偷捉到警車上。原來是一只臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的狐貍。
真相大白了，狐貍被判三個(gè)月坐牢。香蕉自然物歸原主了。
我們不要偷別人的東西。要明白：要靠自己的勞動(dòng)獲取財(cái)富。
四年級(jí)的想象作文 篇2
咦，這里不是教室嗎？怎么會(huì)有這么多按鈕呀！桌子上有兩個(gè)按鈕，黑板上有兩個(gè)按鈕，課件棍子上有一個(gè)，天花板上有兩個(gè)。
這些按鈕到底怎么用呢？原來桌子上的兩個(gè)按鈕一個(gè)是啟動(dòng)書架子，一個(gè)是用來控制桌面上的小型電腦的。電腦里面不能下載各種游戲，只能下載各種電腦課件。黑板上的是一個(gè)班班通和一個(gè)可以讓筆跡擦不掉的按鈕，這樣有些調(diào)皮的學(xué)生就不會(huì)把筆跡擦掉，老師也不用再寫一遍了。課件棍上的按鈕可以使棍變長變粗，可以接觸到高空中按鈕。
還有一個(gè)按鈕在頭頂，紅色的按鈕可以交換新鮮空氣；藍(lán)色的按鈕可以更換教室的壁紙，上課的時(shí)候會(huì)變成讓人容易集中注意力的暖黃色，下課的時(shí)候會(huì)變成讓人心情舒暢且保護(hù)眼睛的綠色，晚上的時(shí)候還會(huì)變成漫天的星星，無數(shù)的星星在上空閃爍，夢(mèng)幻極了！
在教室的外邊安裝有監(jiān)控，可隨時(shí)保護(hù)學(xué)生們的安全。再說說節(jié)能環(huán)保吧！在教室的屋頂上安裝了太陽能板，這種板可以將太陽能轉(zhuǎn)換成電能，用于教室的各種用電，節(jié)能環(huán)保為地球媽媽減了壓。
叮鈴鈴，鬧鐘響了！好吧，搞了半天這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，但我相信終有一天我們會(huì)發(fā)明出這樣的教室。
四年級(jí)的想象作文 篇3
在小芳的書包里，有著各種各樣的文具。
有一天，書包平時(shí)的安靜沒了，變成了吵鬧聲，因?yàn)槲木邆冊(cè)跔幊�！你聽到了嗎？“我�?qiáng)！”“我比你強(qiáng)！”……類似這樣的聲音。
原來，是因?yàn)橛械奈木邜蹱帍?qiáng)好勝，小橡皮因?yàn)闋幊常樁技t了，它對(duì)鉛筆說？“我比你強(qiáng)，是因?yàn)槟銓懙淖终l也弄不掉，唯獨(dú)我，能給你擦掉，我多厲害！”鉛筆也不甘示弱，說：“你也不比我強(qiáng)，那天，我寫了一大串字，一個(gè)也沒錯(cuò)，你也只能在那里干呆著，還有，我不寫，你擦什么呀？”鋼筆對(duì)中性筆說：“我能練字，你能干什么呀？”中性筆說：“別臭美了，看你那丑樣，哪能和我比。我雖然練不了字，但我比你漂亮，大家都愛用我�！蓖蝗灰宦暋鞍察o”的聲音把大家嚇了一跳，原來是鉛筆袋發(fā)言了，鉛筆袋跟它們說：“你們都不要再說了，還是我最實(shí)用。”底下一陣不滿的怨言：“為什么你最實(shí)用！”“因?yàn)槲夷苎b好多東西，而你們不能�！�
“別說了，”一個(gè)細(xì)小的聲音傳來，原來是改正帶，它說：“我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不可能十全十美的，不要光看別人的缺點(diǎn)，也要看看別人的優(yōu)點(diǎn)，也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)�！闭f完，底下傳來一片掌聲……
四年級(jí)的想象作文 篇4
人、車、路，息息相關(guān)，密不可分。隨著社會(huì)的發(fā)展和人的生活水平的提高，道路變得更加寬闊漂亮，買車的人越來越多，行走在路上的車也越來越多。終于有一天，車壓壞了路，污染了空氣，更麻煩了人，平日里親密無間的“三兄弟”吵了起來。
人說：“車啊、車啊，都怪你，給我們帶來這么多污染，把漂亮的道路變得坑坑洼洼”。車說：“還怪我我呢，要不是你們?nèi)似疵耐覀兌亲永锕嗥�，出門辦事都用我們車幫忙，會(huì)變成現(xiàn)在這樣嗎？”車說：“你們兩個(gè)不要吵了，不是你們，我漂亮的外衣會(huì)變成今天這樣嗎？我會(huì)有現(xiàn)在這么痛苦嗎？”
人又說：“對(duì)呀、對(duì)呀，路說的對(duì)，都是你們車把路給破壞了，還要我花費(fèi)時(shí)間去修路。”
車又說：“我還不是為了你們?nèi)朔奖�，你們�(nèi)艘敲刻觳叫袝?huì)像今天嗎？”
路又說：“一百年前我的家鄉(xiāng)是多么美麗啊，就因?yàn)槿税l(fā)明了車，破壞了環(huán)境，要是人能把車改進(jìn)一下多好啊！”
車插嘴說：“是的、是的，你們?nèi)诉@么聰明，早該把我們車造的環(huán)保一點(diǎn)�！�
……
“三兄弟”你一言、我一語，終于有了一致意見，人造出了環(huán)保的車。這樣道路環(huán)境變美了，也更加方便了人，“三兄弟”也更加親近了。
四年級(jí)的想象作文 篇5
二十年后的我是什么樣子呢?其實(shí)我也不知道，不過應(yīng)該是正在辛苦上班的上班族吧!為了要養(yǎng)活自己、家人和小孩，所以我很努力的上班、賺錢。二十年后的我結(jié)婚了嗎?應(yīng)該結(jié)婚了，也已經(jīng)有小孩了，住在一間有小孩們的歡笑又幸福美滿的房子里。
我希望二十年之后，我是一位小學(xué)一年級(jí)的老師，在一間很大的學(xué)校里，教著一年級(jí)的小朋友，123、加法和減法，陪著他們玩游戲、說故事給他們聽、教他們唱歌和跳舞，看他們跑來跟我說：“我懂了！”那種天真，真的好可愛啊!
結(jié)婚后，我會(huì)生一對(duì)龍鳳胎，男生是哥哥像爸爸，女生是妹妹像我。希望我的另一半是一位帥氣又懂體貼的人，和他還有我的小孩一起住在同一個(gè)屋檐下，彼此互相照顧。如果你問我滿不滿意目前的生活，我會(huì)很肯定的回答：“非常滿意!”有一個(gè)幸福的家，我當(dāng)然會(huì)覺得很滿意，我認(rèn)為生命中最重要的事情是：我要好好的保護(hù)我的家人。
希望二十年之后，會(huì)和我想象的世界一樣，有幸福美滿的家庭，雖然只是想象，但是只要有心，一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的想象作文 篇6
從前，有一片茂密的森林，森林里有一只小老鼠，它可是個(gè)鼎鼎有名的大畫家呢，大家都很喜歡它的畫，想讓它簽名，卻總也找不到他。
那是一個(gè)深秋的早晨，白霜落在小草上，小草變白了，白霜又落在青菜上，青菜也變白了。白霜又映在窗戶上，窗戶上的圖案就像真的有人在上面畫了畫一樣，非常好看。這天，小老鼠的顏料用完了，就去商場(chǎng)買顏料，售貨員是一只老虎，他問：“小老鼠，你想買什么？”
小老鼠說：“我買一碟綠色顏料�！�
小老鼠付了錢，拿著顏料往回走，突然，一只貓從路旁沖了出來撲向了它，把他抓住了。小花貓把小老鼠帶回了家，對(duì)他說：“大畫家，別擔(dān)心,只要你幫我畫一幅畫我就放了你，不傷害，你好嗎？”
“可是一晚上怎么能畫出一幅好畫呢?”
“我不管，我明天就要，而且要的.是世界上最漂亮的畫。”
小老鼠只好答應(yīng)了。
“明天就要送來。”
“YES”。
晚上，小老鼠心想：明天畫就要送給這只貓，還沒畫怎么辦呢？他望向窗外,突然又想：明天的天氣應(yīng)該還會(huì)有霜吧？那我就有辦法了。
第二天，果然又結(jié)了霜，小老鼠叫醒了貓，貓來到窗戶前面，哇！太漂亮了，果然有一幅美麗的圖畫，窗戶玻璃上畫上了一朵朵梅花，窗戶旁還畫上了樹和小草，樹，小草都像是披上了一層薄薄的紗衣呢。小花貓很開心，就連忙放了小老鼠。
過了一會(huì)，太陽公公出來了，霜漸漸消失了了，貓這才知道上當(dāng)了。他發(fā)誓，下一次一定要捉到小老鼠。
這個(gè)故事告訴我們，遇到困難，不要慌張，要沉著、冷靜，動(dòng)腦筋，想辦法，才能解決問題。
四年級(jí)的想象作文 篇7
當(dāng)我在汶川的“5·12地震遺址”，看到被地震震倒塌的房子的時(shí)候，不禁想到：什么樣的房子才是既方便居住、堅(jiān)固不倒，而又全能現(xiàn)代化的房子呢？我陷入了冥思苦想之中……
我認(rèn)為未來可以創(chuàng)造這樣一種奇妙的房子：它的樣子是蘑菇形狀的，據(jù)說這種形狀的建筑物是世界上最為堅(jiān)固的。人們進(jìn)院前要通過一扇裝有顯示屏的門，這個(gè)顯示屏能識(shí)別人的頭像，也就是最先進(jìn)的“人臉識(shí)別”系統(tǒng)。如果主人已經(jīng)存儲(chǔ)有你的頭像及信息，系統(tǒng)就會(huì)對(duì)你說：“客人您好，主人已在客廳恭候您的光臨�！�，同時(shí)門也會(huì)自動(dòng)打開；如果主人沒有存儲(chǔ)你的頭像及信息，系統(tǒng)便會(huì)遺憾地對(duì)你說：“對(duì)不起，查無此人，請(qǐng)你與主人電話聯(lián)系或者馬上離開”；若遇主人不在家，系統(tǒng)會(huì)很客氣地對(duì)你說：“很抱歉，主人不在家，我已將你到來的信息傳遞給了主人”。
未來的房子，它的地板是用高級(jí)材料制成的，不僅美觀而且適用。它能保證地板上一塵不染。為什么呢？因?yàn)樵诘匕逑掳惭b著一個(gè)自動(dòng)清潔器，垃圾剛落地就會(huì)被清潔器吸走，并送到垃圾桶里。它的墻壁具有更奇特的功能，它能把屋頂接收到的太陽能進(jìn)行轉(zhuǎn)化，用來自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度，讓人在室內(nèi)有四季如春的感覺。
未來的房子，它還有一個(gè)更重要的功能，那就是有很強(qiáng)大的感知系統(tǒng)，凡遇到地震、火災(zāi)、水澇等，它就會(huì)迅速發(fā)出警報(bào)，并自動(dòng)報(bào)告警察和主人。你們聽了我的介紹，是不是對(duì)這個(gè)未來的房子很期待呀！我相信，經(jīng)過科學(xué)家們的努力研究，人類一定能創(chuàng)造出這么奇特的房子的，讓我們拭目以待吧！
四年級(jí)的想象作文 篇8
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬跑大家好！我是一朵白云。每天與藍(lán)天為伴，與清風(fēng)為友，在天空中自由翱翔！
我每天享受著陽光的照射，欣賞著遼闊的大地，在天空自由自在的地隨風(fēng)飄蕩。我時(shí)而變成一只純潔的小兔，時(shí)而變成一只可愛的松鼠，時(shí)而變成一匹奔馳的駿馬，時(shí)而變成一條悠閑的小魚。我漸漸成長，變成一個(gè)云團(tuán)。
有一天，我來到了一個(gè)山莊，我看見農(nóng)民伯伯每天不停的勞動(dòng)�？墒翘鞖飧珊担倹]有好收成。我決定留下來幫助他們。我召集來雨寶寶，讓它們降落到田間，給莊稼補(bǔ)充養(yǎng)分，希望它們快快長大。這樣農(nóng)民伯伯就能有一個(gè)豐收年了！
夏天，烈日爆曬著大地。莊稼、樹苗都無精打采，枝葉疲倦的低下了頭，沾滿了灰塵。見到此景，我毫不猶豫地灑下甘露。此時(shí)，植物被洗的一塵不染，有充滿勃勃生機(jī)。
秋天，金色的谷子粒粒飽滿，散發(fā)著淡淡清香。農(nóng)民伯伯們興高采烈地收割莊稼。我的幫助換來了人們開心的笑臉，我感到有一種前所未有的幸福。
我是一朵云，親愛的朋友，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？請(qǐng)?zhí)痤^仰望天空吧！你們會(huì)看到我的身影。最潔白，最飄逸，最快樂的那一朵就是我！
四年級(jí)的想象作文 篇9
我現(xiàn)在上四年級(jí)，我總生活在歡聲笑語中。到了 、 年級(jí)我可能會(huì)悲傷至極。但是我以前從來不想這些事，因?yàn)槟菚r(shí)我被快樂迷上了眼睛。我吃完飯后，就會(huì)到了房間……
我想：到了畢業(yè)的時(shí)候我們就會(huì)分開，各走各的路，可能彼此也會(huì)成為對(duì)手。每次想到這里我的眼淚水就像噴泉一樣從眼眶噴出，真不知道怎么安慰自己。這時(shí)你會(huì)感到分開的痛苦，就算是你曾經(jīng)恨過的人那時(shí)你也會(huì)想他。我們大家平時(shí)最討厭李嘉偉，因?yàn)樗矚g用武力解決問題，他的塊頭可大了，我們平時(shí)都不去理他，在你忍不了的時(shí)候，你會(huì)不顧一切疼痛跟他對(duì)打。最后肯定是兩敗俱傷�；蛟S在你畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)把這件事當(dāng)成一個(gè)笑話來理解，忘記了過去那爭斗的時(shí)候。
今天我總在想這個(gè)話題，我曾經(jīng)和同學(xué)說過，就是我走到天涯海角也不會(huì)忘了你們，我們也一起發(fā)過誓，再也不會(huì)分開。但是緣分改變了一個(gè)個(gè)誓言，天天在一起玩耍.完整的家就被這個(gè)東西無情的拆散了。我恨緣分這個(gè)東西，他是我住的大家庭破碎了，我要好好享受剩下兩年的時(shí)光。兩年、兩年，這個(gè)詞在我心中劃過了一個(gè)深深痕跡！
再過兩年也許一個(gè)擁抱、一聲問候、一次游戲、一次見面之后就分開了，這時(shí)是多大的痛苦呀！
兩年，兩年在我心中留下了很多傷痛，很多悲傷，很多痛哭，很多思念。也許兩年后我會(huì)哭得更加厲害，可能是兩三天，可能是一星期……甚至永遠(yuǎn)都會(huì)這樣。
我也許再也見不到可愛的王金元、厲害的屈少杰、沉著冷靜的王世博和幽默搞笑的田野。如果我們有緣在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班、一個(gè)組那該有多好呀！如果這個(gè)想象能成為現(xiàn)實(shí)那就是我幸福的 。
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