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四年級(jí)的想象作文

時(shí)間:2022-07-06 18:18:07 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)的想象作文錦集五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的想象作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)的想象作文錦集五篇

四年級(jí)的想象作文 篇1

  有一天,有一個(gè)小男孩的書(shū)包里有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……

  半夜,這些文具開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),鉛筆說(shuō):“我是主人的好幫手,如果沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)作業(yè)?”接著小刀說(shuō):“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎么寫(xiě)字?”鋼筆說(shuō):“如果主人的鉛筆用完了,就得用我,所以我才是主人的好幫手!闭谧鲋缐(mèng)的字典公公被文具們的爭(zhēng)吵吵醒了,字典公公說(shuō):“大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)了?”橡皮說(shuō):“這些人在爭(zhēng)吵!

  后來(lái)主人也醒了,正好聽(tīng)見(jiàn)了橡皮說(shuō)的這些話,主人用甜甜的聲音對(duì)他們說(shuō):“我不管你們哪個(gè)最棒,但是你們哪一個(gè)也不能少!变摴P聽(tīng)了這些話,“主人你為什么不用上我,而且還要買到我呢?”鋼筆說(shuō),“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆,但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的!敝魅苏f(shuō)。

  這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā),讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。

四年級(jí)的想象作文 篇2

  秋天到了,草原上,蒲公英寶寶要去旅行了。蒲公英媽媽給孩子們穿上衣服,帶上降落傘,并叮囑他們:“一定要落在有土的地方,不然,你們會(huì)死去的。”蒲公英寶寶堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“媽媽,我們記住了!”一陣微風(fēng)吹來(lái),寶寶們打開(kāi)降落傘,帶著對(duì)未來(lái)世界的好奇之心,去旅行了。

  一個(gè)蒲公英寶寶隨著風(fēng)姐姐來(lái)到城市。“咦?這就是媽媽說(shuō)過(guò)的有趣的地方嗎?有高大的樓房,有奔馳的汽車,有漂亮的霓虹燈,我想看看。咦?為什么沒(méi)有土呢?我怎么落下來(lái)呢?我還是再找找吧!”他繼續(xù)隨著風(fēng)姐姐在城市里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,好不容易在一個(gè)花園中間找到一片泥土,剛準(zhǔn)備落地,就聽(tīng)一旁的又瘦又小的花兒喊道“小傘兵,這里落腳的地方不多了,你還是再換個(gè)地方看看吧!”蒲公英寶寶無(wú)奈地說(shuō):“好吧,我再找找!彼^續(xù)找呀找呀,可是,城市到處都是水泥做的道路、高樓、游樂(lè)場(chǎng),僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土都已經(jīng)長(zhǎng)滿了樹(shù)木、花草,他們都在嚷著地方不寬敞,容不下蒲公英。蒲公英寶寶只好隨著風(fēng)姐姐回到大草原,還是回家安心呀!

  可沒(méi)想到的是,當(dāng)蒲公英寶寶回到自己的大草原家時(shí),發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)不見(jiàn)了,草原變成了繁忙的建筑工地,到處是鋼筋水泥。他大聲呼喊著:“媽媽,媽媽……”可回答他的只有機(jī)器的轟隆聲。蒲公英寶寶著急地哭了。

  “是誰(shuí)呀?”一個(gè)蒼老的聲音從地底傳來(lái)。

  “我是蒲公英,您是誰(shuí)呀?”

  “我是大地媽媽。”

  “大地媽媽,我的家怎么沒(méi)了?我的媽媽為什么不見(jiàn)了?為什么會(huì)變成這樣呀?嗚—嗚—嗚”

  “人類不愛(ài)護(hù)自己的家園,亂砍亂伐,野蠻占用草原,土地,你們的家沒(méi)有了,這樣下去,人類的家也會(huì)沒(méi)有的。”大地媽媽難過(guò)地說(shuō)。

  “人類呀,請(qǐng)給我們植物一個(gè)立足之地吧!也給你們自己留下一片綠色的家園吧!”蒲公英寶寶用盡最后一絲氣力,向人類呼喊著。

四年級(jí)的想象作文 篇3

  小星星是宇宙中最愛(ài)幻想的孩子,它做了好多夢(mèng),還是想去地球。它癡癡地想:我好想去地球啊,我要是能去地球該多好呀!同伴們卻勸它:“你那么小,又不重,人類的科技還沒(méi)有那么發(fā)達(dá),還不能登上宇宙,你放棄吧!你不要做白日夢(mèng)了!”可是小星星仍然不放棄,一定要證明它可以。

  小星星就想:只要我離地球更近一點(diǎn),人類就更容易發(fā)現(xiàn)我了吧。于是,它就想盡辦法往前“走一步”。第一天,小星星覺(jué)得很難,難過(guò)得說(shuō):“我能行嗎?”第二天,小星星依然不怕困難,對(duì)自己說(shuō):“加油,我一定可以的!"它就每天為自己加油,鼓勁。它日復(fù)一日,年復(fù)一年,積少成多,已經(jīng)可以每天走五步了。在它走了1500多年的時(shí)候,已經(jīng)1969年了,這時(shí),小星星剛好來(lái)到月球,它激動(dòng)地等著人類的出現(xiàn),當(dāng)人類來(lái)到月球的時(shí)候,一個(gè)穿太空服的年輕人拿起了它,驚喜地說(shuō):”呀!多可愛(ài)的.小石頭呀!“于是,把它當(dāng)做實(shí)驗(yàn)石小心翼翼地裝進(jìn)口袋帶回了地球。小星星興奮地都要跳起來(lái)了。他想:我終于如愿以償了,只要堅(jiān)持就是勝利呀!

  這個(gè)故事告訴我們,只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)成功。

四年級(jí)的想象作文 篇4

  一天,各種動(dòng)物聚在一起,準(zhǔn)備開(kāi)一次演唱會(huì),經(jīng)過(guò)商量后訂在后天。然后,在家就陸續(xù)回家準(zhǔn)備了。

  過(guò)了兩天,演唱會(huì)開(kāi)始了。主持人說(shuō):“讓我們熱烈歡迎小貓可可上臺(tái)表演小提琴!笨煽缮吓_(tái)表演了一段優(yōu)1小提琴!拔覀冇姓(qǐng)小狗笨笨來(lái)表演薩克斯!敝鞒秩擞终f(shuō)。小狗上臺(tái)有聲有色地吹了一段樂(lè)器。“有請(qǐng)小豬上來(lái)吹一段長(zhǎng)笛。”小豬上臺(tái)了。這時(shí),大灰狼路過(guò)這里,看到了小豬,流了一地的口水。心想:這只小豬可以吃上幾天!于是,他撲了上去,抓了小豬回家了。大家嚇得目瞪口呆。這時(shí),小狗說(shuō):“我們一定要去救小豬,否則,演唱會(huì)就開(kāi)得不成功了!闭f(shuō)完,大家往大灰狼家跑去。

  可是,跑到大灰狼家才想起沒(méi)帶武器打不過(guò)大灰狼。這時(shí),大家聽(tīng)到了小豬的慘叫聲。如果回去拿武器的話,小豬一定已經(jīng)被煮熟了。小1靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)不得:“我們大家一塊沖進(jìn)去,雖然沒(méi)有武器,但我們有樂(lè)器,每個(gè)人都把耳朵塞上,沖進(jìn)去之后,彈出最難聽(tīng)的音樂(lè)。使大灰狼暈倒,再把小豬救出來(lái)!贝蠹艺f(shuō)干就干,小狗撞門,小貓先上,拉了一首曲子,大灰狼聽(tīng)了直發(fā)抖。大家又輪流彈了一首首非常非常難聽(tīng)的曲子,大灰狼終于暈了過(guò)去。小兔子上去救下了小豬。

  大家重新回到了表演的地方,又重新表演起來(lái)。然后,組成了一支隊(duì),一起彈了一首曲子。主持人最后宣布“森林演唱會(huì)完滿結(jié)束!

四年級(jí)的想象作文 篇5

  在小芳的書(shū)包里,有著各種各樣的文具。

  有一天,書(shū)包平時(shí)的安靜沒(méi)了,變成了吵鬧聲,因?yàn)槲木邆冊(cè)跔?zhēng)吵!你聽(tīng)到了嗎?“我強(qiáng)!”“我比你強(qiáng)!”……類似這樣的聲音。

  原來(lái),是因?yàn)橛械奈木邜?ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,小橡皮因?yàn)闋?zhēng)吵,臉都紅了,它對(duì)鉛筆說(shuō)?“我比你強(qiáng),是因?yàn)槟銓?xiě)的字誰(shuí)也弄不掉,唯獨(dú)我,能給你擦掉,我多厲害!”鉛筆也不甘示弱,說(shuō):“你也不比我強(qiáng),那天,我寫(xiě)了一大串字,一個(gè)也沒(méi)錯(cuò),你也只能在那里干呆著,還有,我不寫(xiě),你擦什么呀?”鋼筆對(duì)中性筆說(shuō):“我能練字,你能干什么呀?”中性筆說(shuō):“別臭美了,看你那丑樣,哪能和我比。我雖然練不了字,但我比你漂亮,大家都愛(ài)用我!蓖蝗灰宦暋鞍察o”的聲音把大家嚇了一跳,原來(lái)是鉛筆袋發(fā)言了,鉛筆袋跟它們說(shuō):“你們都不要再說(shuō)了,還是我最實(shí)用。”底下一陣不滿的怨言:“為什么你最實(shí)用!”“因?yàn)槲夷苎b好多東西,而你們不能!

  “別說(shuō)了,”一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái),原來(lái)是改正帶,它說(shuō):“我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不可能十全十美的,不要光看別人的缺點(diǎn),也要看看別人的優(yōu)點(diǎn),也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn),不看自己的缺點(diǎn)!闭f(shuō)完,底下傳來(lái)一片掌聲……

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