小學(xué)生四年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
雖說日出是世間美景，但是日落也別有一翻滋味。春夏秋冬都有日落，可我最愛這夏天的日落。
下午七點(diǎn)左右，太陽(yáng)漸漸下沉，光也斜射進(jìn)我的房間，是那樣金黃！我忍不住停下筆來，走出房間，去外面仔細(xì)瞧個(gè)清楚。來到單元門口，只見那太陽(yáng)發(fā)著白黃色的光緩緩下落，旁邊云顯得格外白！再看看那些樹邊茂盛的綠草：不再是單純的綠，而是金中透青！花兒更加鮮艷！
當(dāng)太陽(yáng)落到快接近西邊的白墻時(shí)，頓時(shí)從金色變成紅色了！云，不再是純白，在靠近太陽(yáng)的周圍，統(tǒng)統(tǒng)都變成緋紅！在靠外一圈是橘紅，再往外一些就更淡了，云一層層的向外飄，好一幅絢麗的自然畫！簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，完美無(wú)缺！現(xiàn)在除太陽(yáng)周圍的那兩、三層云是由紅到橙外，大部分的云都是藍(lán)紫色，一會(huì)兒后，太陽(yáng)越來越紅，好似大火球般紅，光卻弱了不少，內(nèi)心不再呈紅色，外層變成橙色，邊緣呈金黃。好像發(fā)光發(fā)累了，漲紅起來，不在光彩！旁邊的云，薄得像透明的紗，隱約可見。云一點(diǎn)點(diǎn)的向太陽(yáng)移動(dòng)，相互交織，慢慢地將太陽(yáng)包裹起來，太陽(yáng)被裹得越來越小，慢慢地向下方沉落，就在太陽(yáng)完全下落的瞬間，它把自己體內(nèi)所有的光全部噴發(fā)出來，大半個(gè)天空光芒四射，金黃一片，太美麗了，太神奇！
又過了一會(huì)，金黃變成橙色，慢慢地橙色也消失了，太陽(yáng)完全落下來。
這是最常見的日落，但有時(shí)，在日落的時(shí)候，橙紅色的光一直不變，直到太陽(yáng)降至三分之二處，突然變紅，但又很快變回橙紅，旁邊的云一直是金橙色，到最后也不變色，天空也一直保持從霞紫色到金黃色。
啊！無(wú)與倫比的夏之日落！我愛你。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來》送給小朋友們!
一進(jìn)門，我們就看見大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者。可轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。
下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂的成長(zhǎng)！我看見他們孩子的耳朵上都帶著助聽器。老師說，孩子們需要經(jīng)過倆次手術(shù)，說不定還有生命危險(xiǎn)呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的'為她們感到無(wú)比的心痛呀！ 我們?cè)谒械慕淌依锒紝懮狭艘恍┳８５脑?并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
未來的教室究竟是什么樣的呢？有人會(huì)說：“教室的課桌有自動(dòng)回收功能，有壓縮功能，有多功能筆記本……”我告訴你，這些功能的確都有，有人可能會(huì)驚奇地問：“怎么可能？”那就聽我說吧！
其實(shí)，未來的教室和普通的教室樣子差不多，可功能就大不相同了。它有一個(gè)自動(dòng)回收功能。如果同學(xué)不小心把東西掉在地上，那桌腿里的機(jī)械手就會(huì)大顯身手，它會(huì)將掉在地上的學(xué)習(xí)用品撿起來放在桌面上，你就不用再?gòu)澫卵嗫嗨褜ち�，你說妙不妙？
開學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)每人發(fā)一本筆記本，有人肯定會(huì)疑惑的問：“那筆記本有什么用呢？”我現(xiàn)在就讓你們大吃一驚了。這種筆記本就是書包，里面裝著語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)課本……”那我們每天都不用背著沉甸甸的書包去上學(xué)了。無(wú)論是生病在家，還是有事請(qǐng)假，他們照常能看見老師上課，因?yàn)榻淌以诤髩Π擦艘粋�(gè)攝像機(jī)，可以拍下老師上課的全過程，然后通過講桌上終端電腦傳送到指定學(xué)生筆記本電腦上。這樣我們?cè)诩揖涂梢耘c同學(xué)們同步學(xué)習(xí)。就算請(qǐng)了假也不用擔(dān)心落下課程。
課桌還具有——壓縮功能。一進(jìn)入下課狀態(tài)，所有課桌收縮變成地板，教室立即變成了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同時(shí)還裝有自動(dòng)請(qǐng)掃功能……
這個(gè)教室還有很多很多的功能，我就不一一介紹了。讓我們努力學(xué)習(xí)，不久的將來設(shè)計(jì)出這多功能教室吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
媽媽是世界上最偉大的人。她辛辛苦苦將兒女們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，從不計(jì)較自個(gè)兒的得失。當(dāng)然，我的媽媽也不例外。
"起床啦！起床啦！"媽媽的叫喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，情急之下，我忙穿好衣服，胡亂地疊好被子，便沖下樓。抬頭一看，"才六點(diǎn)，這么早就讓我起床，真是的。"沒想，我的嘀咕讓媽媽聽見了，她歪著頭，認(rèn)真地對(duì)我說："一日之計(jì)在于晨，早上看書精神最好，記憶力也最佳。想我們那會(huì)兒……"無(wú)奈之下，我打開了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，得過且過地看起來。不一會(huì)兒，媽媽端上來一碗熱騰騰的蒸蛋，讓我趕緊吃了，說是好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。"我只吃……"正當(dāng)我要討價(jià)還價(jià)時(shí)，媽媽的目光射了過來，我害怕了。于是，我艱難地吃下了那令人“惡心”的蛋。
中午放學(xué)后，我剛進(jìn)家門，一股香味迎面撲來。喲！紅燒鴨子，清燉雞，我喜歡！于是，我狼吞虎咽地吃起來。媽媽呢，卻坐在那欣賞著，還不時(shí)的提醒著："慢點(diǎn)，沒人和你搶。"一陣掃蕩后，我又揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
待我走后，媽媽又收拾著，準(zhǔn)備著。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了我，為了我們這個(gè)家，她默默地操持著。
看吧，這就是我的媽媽。一個(gè)永遠(yuǎn)也忙不完的人！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
20xx年，我發(fā)明出了一種特殊的課桌，這種課桌設(shè)計(jì)獨(dú)到，它有著全自動(dòng)的功能，是圓形的。里面的空間可以隨便調(diào)動(dòng)。
如果你學(xué)習(xí)過程中遇到了麻煩，課桌會(huì)顯示出一個(gè)屏幕，一步一步仔細(xì)教你，直到你學(xué)會(huì)了為止。
如果你課桌里的書擺地亂七八糟，課桌就會(huì)一聲不吭地整理好，讓你一目了然。寫字時(shí)，你的姿勢(shì)不好，課桌就會(huì)提醒你，當(dāng)你上課開小差的時(shí)候，課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)哭臉，如果你課桌里的東西擺得整整齊齊的話，課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)一張笑臉。
你可別小看了這張課桌它的肚子里有很小的感應(yīng)器，下課了，它的桌面會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上，它的桌面變黃了，大家看了不會(huì)過于緊張。冬天它會(huì)變成紅色，像太陽(yáng)照在同學(xué)們的身上。夏天，它會(huì)變成藍(lán)色，像碧藍(lán)的大海。
如果你下課忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品了，它就會(huì)發(fā)出嘀嘀的聲音，監(jiān)督同學(xué)們把學(xué)具準(zhǔn)備好。
可惜這只是幻想，以后的日子里，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，憧憬未來，就可以創(chuàng)造出乎意料的奇跡。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
冬天過去，春姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
春雨很美，你看，那閃爍微微光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可見，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如；細(xì)雨中，枝條朦朦朧朧有一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成一串串玲瓏可愛的小水靈，如精靈一般；地面經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，軟軟的，柔柔的！小草聽春姑娘的勵(lì)語(yǔ)，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買馬”，急為大地編織綠色的地毯。春雨代替嚴(yán)寒，給冬天受創(chuàng)的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬(wàn)物在春風(fēng)下醒來，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)。春雨瀟瀟地下，那可憐的植物們得救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護(hù)下，盡情的生長(zhǎng)。
一絲絲的春雨悄悄飄落，滋潤(rùn)那經(jīng)歷過寒冬的小樹，向小樹慰問：“你好，春天來，發(fā)芽吧！綻放你翠色的欲滴的光彩�！比崦蔹S而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春天來，瘋長(zhǎng)吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機(jī)�！�
老百姓對(duì)春雨的感謝是說在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時(shí)呀”有詩(shī)為證：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這是唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，可見，人們是多喜愛春雨。
春雨過后，你打開窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來，把房間擠滿，這味兒，讓人感到清爽。好想春雨來個(gè)擁抱。
春雨綿綿，春雨瀟瀟，你把世界萬(wàn)物沖洗得干干凈凈，把大地洗個(gè)澡，穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添美麗，給人們?cè)黾踊盍�，我真想�?duì)春雨大喊一聲：“春雨，我愛你”讓人們無(wú)限憧憬！
【小學(xué)生四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生四年級(jí)作文01-06
四年級(jí)小學(xué)生作文11-09
小學(xué)生四年級(jí)作文05-06
小學(xué)生四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)的小學(xué)生作文09-03
小學(xué)生四年級(jí)作文01-10
小學(xué)生四年級(jí)作文01-15
四年級(jí)小學(xué)生作文11-09
小學(xué)生四年級(jí)童話作文07-30
暑假小學(xué)生四年級(jí)作文10-09