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四年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2022-07-02 20:45:22 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)有趣的作文匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的四年級(jí)有趣的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)有趣的作文匯總6篇

四年級(jí)有趣的作文 篇1

  今天是周日,陽光明媚的一天。我的心情也和天氣一樣,充滿陽光,因?yàn)榻裉焐衔?:30我要去財(cái)富廣場五樓參加一個(gè)有趣的小記者活動(dòng)——機(jī)器人體驗(yàn)課。于是早上一起床,我就非常激動(dòng),九點(diǎn)不到,便和媽媽出發(fā)了。

  來到財(cái)富廣場五樓,我才知道,這兒有一個(gè)機(jī)器人科技教育中心。等所有的小記者都來齊了,老師便帶我們參觀了整個(gè)機(jī)器人科技教育中心。參觀的過程中,我看到了很多人工機(jī)器人,它們姿態(tài)不一,造型各異。其中,令我印象最深的是兩個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人。當(dāng)《小蘋果》的'音樂一響,兩個(gè)機(jī)器人就跳起舞來,伴隨著優(yōu)美的旋律,它們揮舞著雙手,腳有節(jié)奏的踏著節(jié)拍,動(dòng)作整齊劃一,配合默契。近看是兩個(gè)機(jī)器人在跳,遠(yuǎn)看還以為是兩個(gè)小美女在跳舞呢!跳著、跳著,兩個(gè)機(jī)器人竟然碰到了一起,可它們還在繼續(xù)跳,顯得那么投入,旁若無人,那可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。

  參觀完以后,老師便把我們所有小記者分成了兩個(gè)班,由不同的老師教我們一些有關(guān)機(jī)器人的知識(shí),如何操縱機(jī)器人,以及制作簡單的賽車機(jī)器人。分班依據(jù)年級(jí)的高低而定,一、二年級(jí)一個(gè)班,三、四年級(jí)一個(gè)班。我是四年級(jí)的,自然被分到了由三四年級(jí)同學(xué)組成的高級(jí)班,這個(gè)班還有個(gè)充滿童趣的名稱——安徒生班。教我們的老師,是一位胖胖的大哥哥。他先跟我們講什么是機(jī)器人,然后發(fā)給我們每人一臺(tái)平板電腦,教我們?nèi)绾斡秒娔X操縱一些機(jī)器人。

  接下來,老師便教我們做賽車機(jī)器人。首先要拿出兩根長電線和兩個(gè)梯形塑料板,利用電線把兩塊塑料板連接在一起。接著,用螺絲、芯片等一些小零件進(jìn)行組裝。為了讓賽車機(jī)器人能自由跑動(dòng),還要給它裝上雷達(dá),雷達(dá)后面有一根電線,在電線的另一端裝上了一個(gè)類似于充電按紐的方塊。最后在兩塊塑料板的下面裝上四個(gè)輪子,簡單的賽車機(jī)器人就做好了。做好之后,老師教我們?nèi)绾瓮ㄟ^手中的平板電腦去遙控指揮它,看到我們親手制作的賽車能在地上跑,我們都興奮地大呼小叫。

  最后我們還進(jìn)行了機(jī)器人跑步比賽,我的賽車機(jī)器人跑得可快了!看到它,我不由得感慨,科技的力量真神奇,以后我要更加努力學(xué)習(xí),讓科技為我們帶來更多便捷,讓人們的生活更加幸福。

四年級(jí)有趣的作文 篇2

  今天,爸爸帶我去鄉(xiāng)下,說是體驗(yàn)他所做的工作。

  爸爸和我來到伏嶺鎮(zhèn),我們爬上一座沙石山,爸爸告訴我:“這些是挖山洞時(shí),挖出來的沙石。”我們站在山頂,看著山下一叢叢不知名的小花,那些小花艷麗動(dòng)人,漂亮極了。

  爸爸和我從滑溜溜的石頭山上下來,他一邊走一邊對(duì)我說:“別跑太快,這些石頭會(huì)咬人的!边@些石頭哪會(huì)咬人呀?分明就是老爸在嚇唬我,或者是用擬人的手法說事吧。于是,我跑得更快了,一不留神,踩到沙子,差點(diǎn)滑了一跤,看來真是“不聽老人言,吃虧在眼前”。

  馬不停蹄地去了一個(gè)水庫。我還以為去游泳,高興極了,可到了水庫一看,只有堆得像山一樣的泥沙。我失望極了,爸爸安慰我說:“這只是下水庫,上水庫還在山頂呢!”我們開著車上山,山路彎彎曲曲,一下左拐,一下右拐,人在車?yán)镆哺鴸|倒西歪。

  我們?cè)介_越高,又穿過六個(gè)涼爽的隧道到達(dá)山頂。山頂中間有個(gè)非常大的坑,有很多工人在里面填沙,有的用鏟子,有的用挖土機(jī)……我問爸爸,他們要填到什么時(shí)候,爸爸說他們要填到和對(duì)面的'觀望臺(tái)一樣高才行。

  “還有141天,就是新年了,他們能完成嗎?”

  “只要堅(jiān)持,就一定能完成!卑职值男睦铮氲囊廊皇撬姁鄣倪@份工作。

四年級(jí)有趣的作文 篇3

  今天早上,我一進(jìn)教室門口,哇哇的聲音頓時(shí)進(jìn)入我的耳朵里。“今天好無聊啊”“就是今天沒一節(jié)好課”,呀!同學(xué)們?cè)趺炊歼@樣啊。

  上課了,我看到老師也沒精打采的,我也不想上了?墒抢蠋熡终f今天有人來錄像,頓時(shí),全體同學(xué)開始吱吱呀呀的叫了起來,老師說:我叫著名字的上后面站著“又有同學(xué)說可別叫我呀!”……

  被叫這名字的都上后站著了包括我在內(nèi),老師又說:其余人都上隔壁班去“,又讓我們隨便坐,突然二班的人又來了。

  開始了,錄像的來了,前面一個(gè)后面一個(gè),前面的是錄同學(xué)的,后面的是錄老師的,老師讓我們打開課本翻到第六課《最后的.姿勢》。

  老師一張嘴,哇!這次老師比以往講得更好,比以往顯得更美了?磥砝蠋熞呀(jīng)全投心的投入到了這節(jié)課上,我們也很快跟老師一起投入到了這堂課上。

  時(shí)間過得真快呀老師也講到了最后一個(gè)題,讓我們想一下小時(shí)候有沒有老師給我們留下值得去回憶的姿勢。

  老師開始提問了,我想肯定沒有一個(gè)想讓老師提到自己回答問題的,我不想讓老師感到很尷尬等了這么久都沒有一個(gè)舉手的,突然,我舉起了手,老師說:”王霞同學(xué)你起來回答一下”,我站起來看到攝像頭正在看著我,也不能不說,回想以前老師給我擦過鼻涕,就說這個(gè)吧“小時(shí)候在幼兒園的時(shí)候,好像在上語文課突然我啊欠一聲把老師給嚇了一跳,老師看到我有鼻涕的樣子,趕忙回辦公室拿衛(wèi)生紙給我擦鼻涕,恩師擦鼻涕的姿勢值得我去回憶”老師很高興,示意我坐下。鈴鈴鈴……下課了錄像的也走了,老師說這堂課錄得不好,還說要把這段弄成一個(gè)優(yōu)盤拿去比賽的。啊啊啊,同學(xué)們又叫起來后悔剛才沒多回答點(diǎn)問題。呵呵,這堂課上得真有趣。

四年級(jí)有趣的作文 篇4

  “借我玩一下,好嗎?”“就一下嘛,一下下嘛!蹦阒牢覀?cè)诟墒裁磫?告訴你吧,我們?cè)谕嬗糜布埌逯谱鞯摹按箫灐薄w盤!

  這塊硬紙板是從我的小小紙箱房上切割下來的,因?yàn)檫吘売行┢茡p了不太美觀,我便靈機(jī)一動(dòng),做成了一個(gè)圓形的'飛盤,同學(xué)們一看見就搶著要玩,還把我圍成一個(gè)圓圈,一個(gè)個(gè)伸出小手扯著我的衣服,嘴里嚷道“借我玩!借我玩!”尤其是蔣雨婷還嘟起了小嘴,將身子扭來扭去,做出一副可憐巴巴的樣子,沖我撒起嬌來,看到這里,我忍不住撲哧一聲笑出聲來!皠e急,別急,江楠玩了就讓你玩!”

  輪到蔣雨婷了,飛盤才剛剛飛上天空,就沒油了,只聽飛盤“砰”的一下墜在地上了。在劉禮揚(yáng)和鄭慧婧玩時(shí)我肚子都快笑痛了。因?yàn)猷嵒坻罕緛硐胱岋w盤飛上天,可惜手飛拿飛盤一扔時(shí)飛盤只在地上滾了一下就不動(dòng)了。而劉禮揚(yáng)飛時(shí),飛盤還沒飛上去就“跳傘”了。

  我認(rèn)為鄭慧婧和劉禮揚(yáng)都是因?yàn)樾奶绷,飛盤沒拿穩(wěn)就出手了,所以飛盤才墜落。而蔣雨婷估計(jì)是因?yàn)閭(gè)子太矮了,所以飛盤沒有完美升空。

  正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,侯令浩也被我們的叫喊聲吸引過來了,侯令浩玩時(shí)飛盤雖然沒有飛上高空,但是低空飛行時(shí)飛得很遠(yuǎn),歷害吧,他可真不愧是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”呀!怪不得每次都能當(dāng)選“體育委員”呢!不過,我可是飛高高手喲,一飛就飛了好幾米高,真是不飛則已,一飛沖天呀!同學(xué)們都不由自主地叫出了聲“天哪!好高呀!币?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還沒有人能比過我呢!

  飛盤給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。我愛飛盤!

四年級(jí)有趣的作文 篇5

  在我豐富有趣的童年生活中,有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書,大腦就像一個(gè)個(gè)書柜,那里就像一個(gè)圖書館一樣……翻開一本本書,一頁頁的故事,都是那么令人快樂,幸福。

  其中最令我難忘的,是一個(gè)生日派對(duì)――樹林生日派對(duì)。

  那時(shí),我才五歲。我經(jīng)常在老家――德陽玩兒。那陣回去時(shí),已經(jīng)是秋天了,金黃的樹葉在風(fēng)中搖擺。回老家的第一件事:去爺爺房子背后的樹林玩。那是一片果樹林。晚上,我們捉螢火蟲,把它放進(jìn)小瓶子里,用它照亮果樹林。從遠(yuǎn)處看,就像樹枝上掛滿了燈泡一樣。

  明天,就是果樹林的生日了。正巧,也是我的生日,我買了一個(gè)非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。準(zhǔn)備到樹林里去過。

  終于到我的生日了,為了慶祝我滿六歲,我把所有的小朋友都叫來了:小明小剛小麗小明,小剛,小麗,……全院的小朋友幾乎都來了,樹林里,人山人海,極為壯觀。生日會(huì)開始了,我們盡情的玩耍著,有的`采摘水果,有的互相玩游戲,有的折飛機(jī)玩耍,有的在院子里或公路上騎車,有的討論交談,有的做樹葉標(biāo)本……我們的歡聲笑語縈繞著整個(gè)樹林。

四年級(jí)有趣的作文 篇6

  剛開始上課,戴老師就交給我一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)——搭紙橋。戴老師說,用兩本字典作橋墩,橋上面還要能放書本,這樣才算完成了任務(wù)。

  這薄薄的一張紙?jiān)趺摧d得起一本書的重量呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),折疊一下也許可以哦!我拿起那張白紙,左折右折,終于折出來一個(gè)“w形”紙橋。

  戴老師笑了笑,示意我把“橋”架上去試試。我輕輕地把這w形橋放在用兩本字典做的橋墩上,接著把一本薄薄的書放在上面。不好!“橋”垮了!它像一支斷了的白色翅膀塌在那里,書也“嘩啦”一聲掉到“水里”了。

  我有些失望,戴老師卻仍然對(duì)我微笑著。為什么我的橋會(huì)垮了?難道是橋墩的距離遠(yuǎn)了?也可能是我建橋的技術(shù)不行吧?一連串的的問題像水泡泡一樣在我心里冒出來。

  戴老師好像看出了我的心思,輕言細(xì)語地說:“卿炎,讓我來試試吧!”我把我手中的.建橋材料——那張白紙交給了戴老師。

  “看好哦!”戴老師拿起白紙,神秘地笑了笑,然后兩只手如蝴蝶翻飛似的,三下兩下,那張白紙變成了一把縮小版的折扇。莫非……?

  果然不出我所料,奇跡發(fā)生了。戴老師在紙橋上放了三本厚厚的書,紙橋卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谏厦妗?/p>

  我驚訝萬分。戴老師是不是早就知道密訣了呢?不管這些了,重要的是這節(jié)很有趣哦!

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