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四年級的老師的作文

時間:2022-07-01 09:22:01 四年級 我要投稿

【精選】四年級的老師的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】四年級的老師的作文7篇

四年級的老師的作文 篇1

  我的老師既嚴(yán)肅又幽默,每次上課的前,先來個開心一刻。有的時候是腦筋急轉(zhuǎn)彎,有時候猜謎語,有時候是猜字謎。她總能想出很多有趣的辦法來調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣,讓我們在輕松的氣氛中投入學(xué)習(xí)。

  老師有一雙明亮的眼睛,所有的贊許、快樂和生氣都會表現(xiàn)在她的眼睛里。當(dāng)她表揚你的時候,言語溫柔和藹,就像春天的絲雨——綿綿的,眼睛瞇瞇得像兩彎月牙;當(dāng)她快樂時,她的眼睛就像清亮的湖水,含情脈脈;但當(dāng)她生氣的時候,她那兩道敏銳的目光像兩把鋒利的尖刀,一下刺向你的心坎,使你不得不低下頭來。

  她就是我的奧數(shù)老師——吳靜靜老師。

  上一節(jié)課,老師給我們猜字謎。有“二三四五六七八九(打一成語),一加一不是二(打一字),羊打架(打一數(shù)學(xué)名詞)”。這一路我都過關(guān)斬將,可這沒過一會兒,就殺出個攔路虎。“考試不作弊(打一數(shù)學(xué)名詞)”,老師的提醒說:“這個是單元一開始就學(xué)的!仔細(xì)想想!”我想了想,這單元學(xué)的是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)啊!不作弊當(dāng)然是真分?jǐn)?shù)啦!老師很高興我們同學(xué)都很愛動腦筋。開心地開始了這一節(jié)課,由于我們愛動腦筋,老師還獎勵了我們睿源幣呢!

  她,教學(xué)方法與眾不同,獨一無二。她,幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅認(rèn)真,是我們心中的好老師。

四年級的老師的作文 篇2

  從三年級到五年級,總有不同的老師教我們,我最喜歡的老師要數(shù)今年剛轉(zhuǎn)進來的英語老師了。

  可愛的她身材苗條,戴著一副眼睛,她有一頭直直的長發(fā),很好看,黑乎乎的。

  她對我們的'學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,在課堂里,她總喜歡用1,2,3來壓制我們。她教書很棒,她還會教我們怎樣查英語字典,有不認(rèn)識的單詞可以讓英語字典幫忙,同時讓我們學(xué)會了音標(biāo)。她還有一手絕活,就是給我們?nèi)∮⒄Z名字,當(dāng)每個同學(xué)拿到自己的英語名字的時候,開心地歡呼了。有時,她也很平易近人,她會告訴我們喜歡吃什么,而且說她不吃夜宵晚上會睡不著。

  她最突出的一點就是幽默。根據(jù)英語老師現(xiàn)在的幽默程度是大師級別的,只要她隨口一說就能引我們發(fā)笑。上次,隨便就用出了周杰倫的臺詞:“啊喲,不錯喔!”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出,還不把我們笑得人仰馬翻。

  這就是我喜歡的老師,也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰嗎?

四年級的老師的作文 篇3

  我一直夢想當(dāng)一名小畫家,老師的表揚。但我在素描班中成績屬中等,所以我一直在努力、認(rèn)真地畫,可線條還是畫不直、畫不美。哎!我真是沒用��!到底是怎么回事呀?對畫畫我是比較感興趣的,但為什么總是畫不好呢?直到今天的素描課上,聽了汪老師講畫畫的要領(lǐng),再經(jīng)過我一遍遍努力地領(lǐng)會,并在腦中不斷地找靈感,終于將線條畫直了,圖案畫美了!我自我感覺今天掌握了要領(lǐng),找到了靈感,畫得很好,給汪老師看時,連汪老師都點頭稱好,并鼓勵我說:“你今天畫得特好,進步得也很快,繼續(xù)努力!”聽了老師的這幾句話,我都快要高興瘋了!怎么可能?怎么可能呀?!我會嗎?我可以畫到這種程度嗎?我簡直不敢相信這雙手是我的呀!這都是我的靈感起了作用。從這以后,我更加努力了,畫畫前我總是先靜下心來,尋找靈感,然后再提筆畫,效果果然不錯,就這樣,我一天一天地練,每天畫一幅,再練幾頁專畫線條。我以前練習(xí)畫線條時總嫌煩,但我聽到老師的表揚以后,再加上畫靜的靜心,現(xiàn)在我畫多少都不厭煩。

  現(xiàn)在我特別高興,有時會情自禁地欣賞自己的畫,甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的!如果是真的,我會一直這樣練下去,爭取得到老師的更多表揚,更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。

四年級的老師的作文 篇4

  平時,老師看到我在學(xué)習(xí)上有進步,都會露出美麗的笑容。但這一次,老師的笑卻不是因為我的成績。
  那天,我走在放學(xué)的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是教師節(jié)了,送什么禮物給邵老師呢?回到家,我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個又一個主意,但卻都被我一一否定。
  忽然,我想起了一件事:那天,我去語文辦公室交作業(yè),見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋,還回味無窮地說:“好吃啊,美味!”吃?對了,吃可是邵老師的一大愛好!她有一句“名言”:我愛吃零食,是為了保持我的童真,能和同學(xué)們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意,我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢,直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干,相信童真邵老師也一定愛吃�;氐郊�,我寫了一張卡片:祝邵老師永葆童真,教師節(jié)快樂!
  第二天,我來到老師辦公室,捧著零食和卡片給老師,真誠地說:“邵老師,祝您節(jié)日快樂!”邵老師先是詫異,聽完我的話,轉(zhuǎn)而笑了,笑得那么開心!我想,邵老師肯定沒想到,我這樣的小男生會注意到她這個愛好,而且還送她這包禮物吧!其實,老師為我們付出這么多,我們也需要關(guān)心和愛護一下老師啊!想到這,我也開心地笑了。

四年級的老師的作文 篇5

  我的老師——盛老師

  在六年的校園生活中,有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中,給了我無限的愛。那是我的語文老師,盛老師。

  在過去的六年里,盛老師一直教我們中文,并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她個子很高,她的同學(xué)們都知道她為自己的教學(xué)事業(yè)付出了多大的努力。她簡單大方,和藹可親,深受同學(xué)們的喜愛。

  有一次,當(dāng)我考試不及格時,老師把我叫到辦公室,我想:這次我一定要挨批評。我走到盛老師的桌前,她和我一起分析試卷上的每一個錯誤。最后,我不得不承認(rèn)我不小心丟了分?jǐn)?shù)。

  下雨時,幾乎所有的學(xué)生都“淹死在湯里”。這個時候,盛小姐說,通過“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時,一陣大風(fēng)吹來,我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學(xué)生!

  盛小姐,你為我們這么努力工作。您就像一盞燈,照亮我們的未來;你就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。盛小姐,我愛你!

四年級的老師的作文 篇6

  “哎,痛苦的一天又要來了,”星期六早上,剛起床的我便張大嘴巴朝著天空喊到。

  離舞蹈班越來越近了,我的心里猛然覺得一陣陣恐懼,因為到了舞蹈班,就好像進到了火山,這個小火山隨時都可能爆發(fā)。

  剛走進舞蹈班,我就迎面碰到了舞蹈班的大魔王——舞蹈老師。我對著老師笑了一下就“飛”一般的竄到了教室,老師什么表情也沒有,一臉嚴(yán)肅地跟了進來。

  “大魔王”一踏進教室,我們身上馬上就感覺到有一股冷氣直往上竄,老師看了看我們,冷冷地說到:“現(xiàn)在開始壓腿,注意不要偷懶。”這句話飛快地飄進了我們的耳朵里,我們連一秒也不敢停留,動作整齊地走到了把桿前面開始壓腿。正壓著,我突然感覺到一股冷氣向我這兒飄來,回頭一看,呀!是“大魔王”走到了我身后,我緊張極了,心里想“大魔王”估計要出招了,正想著,她突然用手按住我的身體,把我的腿使勁往后拉,直到“砰”的一聲,我一屁股坐到了地上,我摸著摔的生疼的屁股,心想:這老師也太狠了吧!她這樣對我這樣的小學(xué)生,是不是太過分了!“哼!”

  休息的時候,我就想,“大魔王”老師難道不會笑嗎?現(xiàn)在我要解開我的謎!我和同學(xué)商量了一會,于是開始了我們的秘密計劃。

  我和同學(xué)在老師邊上高聲地講著笑話,其實是故意讓老師聽到,一個接著一個的講,終于,老師聽到了我們說的笑話,不由地跟著笑了起來。老師溫柔地說:“沒想到你們真會講笑話呀!”我們聽了,一個個會心地笑了。然后,大家一個個都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,我真想告訴老師,你笑的時候真好看呀!

  “大魔王”老師,我們知道你嚴(yán)格要求我們,是為對我們好,但是我還是希望你以后能多笑一笑,因為你笑起來的時候真的很好看!

四年級的老師的作文 篇7

  我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬,我們大家都叫他姬老師。

  姬老師長得很高,聽說他還是班主任。姬老師濃眉大眼,一張嚴(yán)厲的臉,可是他上課卻很有趣。他每一次上課時候,都會先帶領(lǐng)我們做個游戲。記得有一次,他帶領(lǐng)我們從教室走出來……

  他先是說:“同學(xué)們,我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的游戲�!奔Ю蠋熃又f:“游戲規(guī)則是這樣的,同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來。好,現(xiàn)在分成二個小組進行比賽”。我們蹦的可有勁了,大家都累得氣喘吁吁,最后,我們組勝利了,老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步,而姬老師卻在給我們講笑話呢!

  姬老師喜歡跟我們男生說話、講笑話和猜謎語。我跟姬老師講了一個笑話,逗得姬老

  師哈哈大笑,你們知道這個笑話是什么嗎?其實我說:“電視里邊有一個姬老師�!奔Ю蠋熣f:“不可能�!蔽艺f:“是快樂星球里面的,是從黑暗星球派到地球上的間諜。”體育老師哈哈大笑地說:“你怎么不早說呢!原來我是間諜啊”

  這就是我最愛的一位老師,你們看后一定會覺得他很有趣。

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【精選】四年級的老師的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】四年級的老師的作文7篇

四年級的老師的作文 篇1

  我的老師既嚴(yán)肅又幽默,每次上課的前,先來個開心一刻。有的時候是腦筋急轉(zhuǎn)彎,有時候猜謎語,有時候是猜字謎。她總能想出很多有趣的辦法來調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣,讓我們在輕松的氣氛中投入學(xué)習(xí)。

  老師有一雙明亮的眼睛,所有的贊許、快樂和生氣都會表現(xiàn)在她的眼睛里。當(dāng)她表揚你的時候,言語溫柔和藹,就像春天的絲雨——綿綿的,眼睛瞇瞇得像兩彎月牙;當(dāng)她快樂時,她的眼睛就像清亮的湖水,含情脈脈;但當(dāng)她生氣的時候,她那兩道敏銳的目光像兩把鋒利的尖刀,一下刺向你的心坎,使你不得不低下頭來。

  她就是我的奧數(shù)老師——吳靜靜老師。

  上一節(jié)課,老師給我們猜字謎。有“二三四五六七八九(打一成語),一加一不是二(打一字),羊打架(打一數(shù)學(xué)名詞)”。這一路我都過關(guān)斬將,可這沒過一會兒,就殺出個攔路虎。“考試不作弊(打一數(shù)學(xué)名詞)”,老師的提醒說:“這個是單元一開始就學(xué)的!仔細(xì)想想!”我想了想,這單元學(xué)的是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)啊!不作弊當(dāng)然是真分?jǐn)?shù)啦!老師很高興我們同學(xué)都很愛動腦筋。開心地開始了這一節(jié)課,由于我們愛動腦筋,老師還獎勵了我們睿源幣呢!

  她,教學(xué)方法與眾不同,獨一無二。她,幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅認(rèn)真,是我們心中的好老師。

四年級的老師的作文 篇2

  從三年級到五年級,總有不同的老師教我們,我最喜歡的老師要數(shù)今年剛轉(zhuǎn)進來的英語老師了。

  可愛的她身材苗條,戴著一副眼睛,她有一頭直直的長發(fā),很好看,黑乎乎的。

  她對我們的'學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,在課堂里,她總喜歡用1,2,3來壓制我們。她教書很棒,她還會教我們怎樣查英語字典,有不認(rèn)識的單詞可以讓英語字典幫忙,同時讓我們學(xué)會了音標(biāo)。她還有一手絕活,就是給我們?nèi)∮⒄Z名字,當(dāng)每個同學(xué)拿到自己的英語名字的時候,開心地歡呼了。有時,她也很平易近人,她會告訴我們喜歡吃什么,而且說她不吃夜宵晚上會睡不著。

  她最突出的一點就是幽默。根據(jù)英語老師現(xiàn)在的幽默程度是大師級別的,只要她隨口一說就能引我們發(fā)笑。上次,隨便就用出了周杰倫的臺詞:“啊喲,不錯喔!”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出,還不把我們笑得人仰馬翻。

  這就是我喜歡的老師,也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰嗎?

四年級的老師的作文 篇3

  我一直夢想當(dāng)一名小畫家,老師的表揚。但我在素描班中成績屬中等,所以我一直在努力、認(rèn)真地畫,可線條還是畫不直、畫不美。哎!我真是沒用��!到底是怎么回事呀?對畫畫我是比較感興趣的,但為什么總是畫不好呢?直到今天的素描課上,聽了汪老師講畫畫的要領(lǐng),再經(jīng)過我一遍遍努力地領(lǐng)會,并在腦中不斷地找靈感,終于將線條畫直了,圖案畫美了!我自我感覺今天掌握了要領(lǐng),找到了靈感,畫得很好,給汪老師看時,連汪老師都點頭稱好,并鼓勵我說:“你今天畫得特好,進步得也很快,繼續(xù)努力!”聽了老師的這幾句話,我都快要高興瘋了!怎么可能?怎么可能呀?!我會嗎?我可以畫到這種程度嗎?我簡直不敢相信這雙手是我的呀!這都是我的靈感起了作用。從這以后,我更加努力了,畫畫前我總是先靜下心來,尋找靈感,然后再提筆畫,效果果然不錯,就這樣,我一天一天地練,每天畫一幅,再練幾頁專畫線條。我以前練習(xí)畫線條時總嫌煩,但我聽到老師的表揚以后,再加上畫靜的靜心,現(xiàn)在我畫多少都不厭煩。

  現(xiàn)在我特別高興,有時會情自禁地欣賞自己的畫,甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的!如果是真的,我會一直這樣練下去,爭取得到老師的更多表揚,更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。

四年級的老師的作文 篇4

  平時,老師看到我在學(xué)習(xí)上有進步,都會露出美麗的笑容。但這一次,老師的笑卻不是因為我的成績。
  那天,我走在放學(xué)的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是教師節(jié)了,送什么禮物給邵老師呢?回到家,我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個又一個主意,但卻都被我一一否定。
  忽然,我想起了一件事:那天,我去語文辦公室交作業(yè),見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋,還回味無窮地說:“好吃啊,美味!”吃?對了,吃可是邵老師的一大愛好!她有一句“名言”:我愛吃零食,是為了保持我的童真,能和同學(xué)們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意,我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢,直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干,相信童真邵老師也一定愛吃�;氐郊�,我寫了一張卡片:祝邵老師永葆童真,教師節(jié)快樂!
  第二天,我來到老師辦公室,捧著零食和卡片給老師,真誠地說:“邵老師,祝您節(jié)日快樂!”邵老師先是詫異,聽完我的話,轉(zhuǎn)而笑了,笑得那么開心!我想,邵老師肯定沒想到,我這樣的小男生會注意到她這個愛好,而且還送她這包禮物吧!其實,老師為我們付出這么多,我們也需要關(guān)心和愛護一下老師啊!想到這,我也開心地笑了。

四年級的老師的作文 篇5

  我的老師——盛老師

  在六年的校園生活中,有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中,給了我無限的愛。那是我的語文老師,盛老師。

  在過去的六年里,盛老師一直教我們中文,并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她個子很高,她的同學(xué)們都知道她為自己的教學(xué)事業(yè)付出了多大的努力。她簡單大方,和藹可親,深受同學(xué)們的喜愛。

  有一次,當(dāng)我考試不及格時,老師把我叫到辦公室,我想:這次我一定要挨批評。我走到盛老師的桌前,她和我一起分析試卷上的每一個錯誤。最后,我不得不承認(rèn)我不小心丟了分?jǐn)?shù)。

  下雨時,幾乎所有的學(xué)生都“淹死在湯里”。這個時候,盛小姐說,通過“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時,一陣大風(fēng)吹來,我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學(xué)生!

  盛小姐,你為我們這么努力工作。您就像一盞燈,照亮我們的未來;你就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。盛小姐,我愛你!

四年級的老師的作文 篇6

  “哎,痛苦的一天又要來了,”星期六早上,剛起床的我便張大嘴巴朝著天空喊到。

  離舞蹈班越來越近了,我的心里猛然覺得一陣陣恐懼,因為到了舞蹈班,就好像進到了火山,這個小火山隨時都可能爆發(fā)。

  剛走進舞蹈班,我就迎面碰到了舞蹈班的大魔王——舞蹈老師。我對著老師笑了一下就“飛”一般的竄到了教室,老師什么表情也沒有,一臉嚴(yán)肅地跟了進來。

  “大魔王”一踏進教室,我們身上馬上就感覺到有一股冷氣直往上竄,老師看了看我們,冷冷地說到:“現(xiàn)在開始壓腿,注意不要偷懶。”這句話飛快地飄進了我們的耳朵里,我們連一秒也不敢停留,動作整齊地走到了把桿前面開始壓腿。正壓著,我突然感覺到一股冷氣向我這兒飄來,回頭一看,呀!是“大魔王”走到了我身后,我緊張極了,心里想“大魔王”估計要出招了,正想著,她突然用手按住我的身體,把我的腿使勁往后拉,直到“砰”的一聲,我一屁股坐到了地上,我摸著摔的生疼的屁股,心想:這老師也太狠了吧!她這樣對我這樣的小學(xué)生,是不是太過分了!“哼!”

  休息的時候,我就想,“大魔王”老師難道不會笑嗎?現(xiàn)在我要解開我的謎!我和同學(xué)商量了一會,于是開始了我們的秘密計劃。

  我和同學(xué)在老師邊上高聲地講著笑話,其實是故意讓老師聽到,一個接著一個的講,終于,老師聽到了我們說的笑話,不由地跟著笑了起來。老師溫柔地說:“沒想到你們真會講笑話呀!”我們聽了,一個個會心地笑了。然后,大家一個個都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,我真想告訴老師,你笑的時候真好看呀!

  “大魔王”老師,我們知道你嚴(yán)格要求我們,是為對我們好,但是我還是希望你以后能多笑一笑,因為你笑起來的時候真的很好看!

四年級的老師的作文 篇7

  我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬,我們大家都叫他姬老師。

  姬老師長得很高,聽說他還是班主任。姬老師濃眉大眼,一張嚴(yán)厲的臉,可是他上課卻很有趣。他每一次上課時候,都會先帶領(lǐng)我們做個游戲。記得有一次,他帶領(lǐng)我們從教室走出來……

  他先是說:“同學(xué)們,我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的游戲�!奔Ю蠋熃又f:“游戲規(guī)則是這樣的,同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來。好,現(xiàn)在分成二個小組進行比賽”。我們蹦的可有勁了,大家都累得氣喘吁吁,最后,我們組勝利了,老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步,而姬老師卻在給我們講笑話呢!

  姬老師喜歡跟我們男生說話、講笑話和猜謎語。我跟姬老師講了一個笑話,逗得姬老

  師哈哈大笑,你們知道這個笑話是什么嗎?其實我說:“電視里邊有一個姬老師�!奔Ю蠋熣f:“不可能�!蔽艺f:“是快樂星球里面的,是從黑暗星球派到地球上的間諜。”體育老師哈哈大笑地說:“你怎么不早說呢!原來我是間諜啊”

  這就是我最愛的一位老師,你們看后一定會覺得他很有趣。

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