四年級有趣的作文300字6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級有趣的作文300字6篇,希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文300字 篇1
今天,老師走進教室對我們說:我們來玩一個拼句游戲,好不好?我們異口同聲的回答到:好!老師給我們講了一下拼句游戲的規(guī)則。老師發(fā)給我們4張紙條,第一張紙條寫誰,第2張寫在什么地方,第3張寫怎么樣的,第四張寫在干什么。同學們都認真寫起來。寫完后,老師把紙條都收上去,讓我們輪流去抽。抽出以后連成一句話,被抽到的同學還要模仿動作呢!
我覺得每個同學抽到的都很有趣。比如:楊雨欣在院子里難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池里開心地游泳。劉佳樂在教室里哭著玩游戲。同學們笑得前仰后合,有的還在地上打滾。更好笑的是:盧玉婷在老家哭著跳泥坑。于是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭,一邊做了跳的姿勢;還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得,但還是做了一個:蹲的動作。突然我聽到了袁雨沁在教室里傻呆呆地學狼叫。沒辦法,我只好學狼叫,同學們也都學我,教室里頓時變成了狼窩
今天玩的真開心,這讓我也明白了一個道理,如果用詞不當就會鬧出今天這樣的笑話。
四年級有趣的作文300字 篇2
在一個秋高氣爽的日子里,老師帶著我們?nèi)ヒ按丁?/p>
我們走了很多路,累得我們滿頭大汗,當時真想喝水呀。我們不斷地問老師:“什么時候才能到達目的地?”老師總是說:“孩子們沉住氣,快到了!”老師一直帶著我們往前走,過了好長時間,我們終于到達了黃河外灘。
那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹林,真像是一幅美麗無比的畫卷,我們多想到那一片綠地上去野炊啊,可是老師說:“我們要保護環(huán)境,珍惜綠地呀!”我們又找到了外灘上的一塊石砌的臺階上,各小組都忙著搭建灶臺,家長們也來到這里幫助我們。各小組的灶都點起了火,那裊裊炊煙熏得我們都睜不開眼。我們都躲在一邊,只有家長們在忙活。一道道香噴噴的菜出鍋了,我的口水都要流出來了!我們就負責把菜運到餐布上去,我真想大吃一頓?衫蠋熥屛覀兊戎蠡镆粔K吃,我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了,真是香味撲鼻呀!
開飯了,我們都迫不及待的來到了餐布前,可是飯碗不夠,有的就兩個人用一個,饅頭不夠,家長就買回了饅頭。我們還熬了稀飯,大伙有吃有喝,可高興了!
這次野炊讓我們感受的了家長對我們的愛無處不在,我們從內(nèi)心感謝他們。
四年級有趣的作文300字 篇3
大課間,是同學們最快樂的時刻。下課鈴一響,同學們就迫不及待地沖出教室,以最快的速度跑到操場上開始大課間活動。
頓時,操場上,到處洋溢著同學們的歡笑聲。
大課間活動真豐富。你瞧!同學們有的跳長繩,有的踢毽子,還有的正在玩“螞蟻運糧”呢……真是五花八門,應有盡有。
我最感興趣的,就數(shù)跳皮筋了。小伙伴們?nèi)齻一組,五個一排,嘴里唱著:“馬蘭開花二十一,二五六、二五七……”,玩得不亦樂乎。腳上套皮筋的同學一會兒把腳分開,一會兒把腳并攏。皮筋之間的距離隨著他們的腳有節(jié)奏地變大變小。跳皮筋的同學看準時機,縱身一躍跳進皮筋里,又使出巧勁跳出皮筋。那樣子,就像一只只活潑機靈的小猴在跳來跳去。突然,玲玲因為沒跟好節(jié)奏,不僅沒有跳出皮筋,還不小心把皮筋拉了很長很長,惹得在場的伙伴們哈哈大笑!
在笑聲中,伙伴們又唱起了那熟悉的、有節(jié)奏的童謠,皮筋越升越高,我們的快樂也越來越多。
四年級有趣的作文300字 篇4
就在這個星期四,周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學們都從家里帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料,周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片,漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間后大家的手上都有了自己的勞動成果,十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛,它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成,用小番茄做小兔的腳,再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴,一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真,但我心里還是美滋滋的。下課后,我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。
這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過想象和拼裝過會這么好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發(fā)揮想象力。
四年級有趣的作文300字 篇5
星期天,我的朋友送給我了幾個蠶寶寶讓我養(yǎng),我就把它們放在一個精致的盒子里,再把桑葉放進里面,蠶就開始大吃起來。
我就在一旁觀察著,看見這幾個小東西渾身都是白色的,身體一節(jié)一節(jié)的,用手摸一下,軟軟的,它竟然沒有骨頭啊,在向前移動的時候,這些身上的小節(jié)一伸一縮的,整個身軀就慢慢的向前走了 。
但是,我一直很納悶,它是怎么吃東西的呢?于是,我特意挑了幾片新鮮的桑葉放到它旁邊,仔細的觀察起來。
蠶的眼睛好象不太好用,它總是抬起黑腦袋用鼻子聞來聞去的,然后就開始向新鮮的桑葉爬去,它先爬到桑葉的中間,嘴巴在上邊咬了口試試,感覺無從下口,就慢慢的改變方向,又爬到桑葉的邊 緣,然后在桑葉的邊兒上咬了一個缺口,再順著這個缺口咬了起來,一會兒,就吃掉了外邊的一圈,桑葉就這樣慢慢地一圈圈的'縮小,又過了一會兒,桑葉就被吃的只掉下一根中間的小葉柄了,它們呢 ,卻吃飽喝足的爬在葉柄上休息起來。
啊!原來蠶是順著包圍圈吃食物的呀!媽媽說,這種吃法就被稱為“蠶食!
四年級有趣的作文300字 篇6
一個星期六的下午,我急匆匆地趕到少年宮,準備去參加一次書法課的拓碑活動。
周老師是我的書法老師,她先給我們講了一些這次活動的注意事項,然后同學們各自收拾好自己的物品,一起上車了。一路上同學們有說有笑,歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會兒,我們就到了富樂山腳下。
下車后,同學們的目光都集中在山腳下的石碑上,一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著,周老師就要開始講解怎樣拓碑了,同學們都立即圍了過去,我也不例外,等同學安靜下來后,周老師就開始講解拓碑的簡單方法,然后拿著噴水器在距紙三寸遠的地方,開始均勻的噴灑,然后拿毛邊紙把多余的水分吸干,用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去,最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文,不一會兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前,哇!同學們贊嘆不一。
同學們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來,可是沒有預期想的那么好,于是我開始第二次嘗試,可是因為我墨水沾的太多,上面全是墨,看不清楚,所以第二次也失敗了,在老師的幫助下我開始第三次嘗試,因為我吸取了上次的教訓,所以這次十分成功,我高興極了!
通過這次活動,我對書法有了新的認識,因此我更加喜歡練書法了!
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