四年級成長的作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的四年級成長的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級成長的作文 篇1
在成長的過程中,每一個人都經(jīng)歷過成長。到在這個過程中,你也一定有過煩惱,成長的煩惱一定有很多,比如作業(yè)的煩惱,作業(yè)里一定還有你不懂的題目,這個是每一個人必有得煩惱。因為一件重要的事情而煩惱,還有很多不一樣的煩惱,我也有很多煩惱。
我就因為一件重要的事情而煩惱,就要暑假快要結(jié)束的前一個星期,我答應(yīng)爸爸媽媽要把作業(yè)寫完,一起去玩一玩,然后進入到學(xué)習(xí)上來。
但我沒有寫完,為此我非常著急,趕緊開始寫作業(yè),但寫了半天還沒有寫完。媽媽說:“現(xiàn)在知道要寫作業(yè)了吧!蔽疫@下真的是后悔不已。
我也因為一件事情而煩惱,在寒假的時候,我不小心騎自行車摔倒了,手一直很麻,爸爸媽媽急忙把我送去醫(yī)院,當(dāng)時我很害怕,拍了片醫(yī)生說我的手骨折了,要治療,要掛著三個月才能好。但只過了一個星期,我就想要把它拆下來了。
但爸爸媽媽說要三個月才能拆,才能去打籃球,而且現(xiàn)在還不能出去玩!拔艺嫦肴ゴ蚧@球啊!”我難過地說。
在人生的過程中都會有快樂,但也少不了煩惱,當(dāng)你經(jīng)歷一次煩惱,那離成功就更近一步了。
四年級成長的作文 篇2
書籍是黑夜的燈光,引領(lǐng)著我們的方向;書籍是冬日的陽光,帶給我們溫暖……它時時教育我們,指點我們。從書中,我們可以吸取到很多營養(yǎng),懂得很多道理。
書中的世界是豐富多彩的,沒有書籍的生活是乏味的,從《魯濱遜漂流記》中,我學(xué)到了生存的道理;從《老人與!分,我懂得了要永不言。粡摹栋吡顼w渡》中,我看到了動物之間的溫情……在所有書中,我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,它告訴我們永遠不要放慢追求的腳步。
作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活,追求世間的關(guān)愛,追求永恒的光明。在追求的過程中不斷進步。她從一個殘疾人變成生活強者;從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進步,一位作家說得好:“要輸就輸給追求!倍覀冇肿非罅硕嗌,努力了多少?
在我們周圍,有很多人比我們優(yōu)秀,這是為什么呢?我們應(yīng)該思考。俗話說得好:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!币驗轵湴,我們會以為自己很了不起,不思進取。就那我來說吧,小時候,我繪畫不錯,但禁不起別人夸獎,被夸了幾句就飄飄然起來。沒有繼續(xù)鉆研,現(xiàn)在還站在原地,別人早就超過了我。社會就是這樣,就算你不前進,別人也不會等你。所以,今后我們一定要不斷進步,努力讓自己變成一個盡善盡美的人。
好書伴我成長。同學(xué)們,讓我們一起走進書的世界里,讓它成為我們的良師益友,與它一起優(yōu)雅,一起芬芳,一起成長吧!
四年級成長的作文 篇3
今天,我去文具店,想了一個好主意,不要錢就有好東西。
我一進文具店,走到一人很多的地方,拿了好幾塊橡皮,放到了口袋里,就當(dāng)我什么都沒有拿一樣,我發(fā)現(xiàn)這個主意不錯,于是又拿了一根筆放到口袋里。我想:我拿了這么多東西,好像夠了,我下次再來拿東西吧!
在我去教室的路上,也不知道這樣做好不好。一進教室,就給我的好朋友看,我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的這些好東西,我說:“你們黑白配,誰贏了就是誰的!焙髞碛幸粋人贏了,我給她了一塊小橡皮。
晚上,我回家看了一本書,說,少先隊員不可以不經(jīng)過別人的允許就拿東西。這種行為是不對的,這樣的人就叫小偷。
第二天,我又把這些東西放回了文具店,并給老板說:“對不起,我昨天拿了你的東西,已經(jīng)給你放回去了。”老板說:“沒關(guān)系的,知道錯誤就改的,就是好學(xué)生!
這次我知道了,不經(jīng)過別人允許就不能拿走他的'東西。
四年級成長的作文 篇4
時間,慢慢地在流逝中。日子,一天天在悄悄地走過。而我們,也隨著成長在不知不覺中長大了。
還記得小的時候,我老喜歡纏在媽媽身邊。依賴著大人。過著飯來張口,衣來伸手的生活。后來,在四年級的時候,有一次夏令營。由于我過于依賴,根本就不獨立,在那里什么都不會做,就是在好奇。我懂得了,不能再依賴下去。于是,我開始學(xué)做家務(wù)。
做家務(wù),以前對于我來說,那都是家長做的事,跟我們沒有一點關(guān)系。但是,后來,我開始接觸這些東西。我慢慢發(fā)現(xiàn),做家務(wù)真的很累。而媽媽,她卻每天都在做,并且還不厭其煩地做。從那時候發(fā)覺,自己真的一點都不夠獨立。
前幾天,我坐車到弟弟的家鄉(xiāng)廣西。這次的路程非常遙遠,要坐十幾個小時的車。在車上,頭暈,想吐,無精打彩的樣子。對于沿途的風(fēng)景,即使是賞心悅目的,也沒有心思去看,心理想的只有快點到達目的地。
后來在那里過新年,那邊由于是鄉(xiāng)村,條件十分艱苦。洗澡、吃飯都十分簡陋。第一個晚上,我十分想念家人和朋友,這是由于第一次離開家人到離家遠的地方吧。所以過去的幾天都不怎么開心,一直都在悶悶不樂。后來的幾天,我都和小伙伴們開心地玩到一塊,雖然是小孩子們,沒有一位同齡人,但是對于我來說,已經(jīng)很足夠了。開心地過了個新年,大家一起燒烤,一起放爆竹,真的很開心。
在回去的前天晚上,我肚子不知道為什么忽然十分疼痛,但是由于明天就回家了,所以就沒怎么在意。但是在半夜的時候,不知道為什么突然作嘔。之后就感到頭十分暈,很沉重的感覺。上車之后,我更期待回家了。由于頭暈,我很快就入睡了。醒來之后就不暈了。一路上,我都沒睡,由于太興奮,想快點見到遠方的親人。那種感覺,真的說不出來。
成長的腳印。一步步在加深下去。從依賴到獨立。在不知不覺中我成長了。回望成長的道路上,那一個又一個深深的腳印。一瞬間中,我發(fā)覺,自己已經(jīng)長大了……
四年級成長的作文 篇5
實驗小學(xué)是我的學(xué)校,它不但有很多的榮譽,還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上,臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學(xué)樓科技樓南北映襯,中間活動區(qū)域因地制宜的設(shè)置了籃球場,跑道等。四周綠樹球繞,四季常青。加上錯落有致的鮮花,我的校園真是美極了!
清晨,頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋,微風(fēng)吹來,清香撲鼻。小葉兒趁機交頭接耳的說著悄悄話……不過,很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們?nèi)宄扇,嘰嘰喳喳,背著書包歡快地蹦進了校園,操場上有奔跑的,游戲的,唱歌的,跳舞的……樹公公的眼里,看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生,澆水,清理它們臟衣服的同學(xué)們。你看,它正對他們點頭微笑呢!
很快隨著上課鈴聲,它們和同學(xué)們一起時而搖頭晃腦,時而一動不動認真的聽老師講課文。
等到放學(xué)了,那一雙雙小手,揮舞著和同學(xué)樣再見呢!
我美麗的校園,我喜愛的綠葉,在園丁老師的陪養(yǎng)下,我們一起成長,快快長大吧。
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