【精選】四年級(jí)感動(dòng)的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)？！說(shuō)！你上課是不是又開(kāi)小差了？……”她兇巴巴的瞪著我喊叫著，我低著頭，看著試卷上的鮮紅的叉叉，好象也在嘲笑我：“不好好的對(duì)待我，又被她批評(píng)了吧，真是活該�！蔽彝低悼戳怂谎�，她好象還是很生氣的樣子，我趕緊又低下頭，“你，今天放學(xué)不許回家！”她，就是我們的班主任王盼老師，因?yàn)橐簧鷼饩蛢窗桶偷挠盟拇笊らT(mén)對(duì)我們喊叫，所以我們給她起個(gè)外號(hào)叫“野蠻老師”。其實(shí)每次留我們?cè)谶@里不回家，她都一直陪我們學(xué)習(xí)，有時(shí)天都很晚了她還在那里和我們一起學(xué)習(xí)，直到我們把錯(cuò)的題都會(huì)做了。
“野蠻老師”也有她的“弱點(diǎn)”。一次，有個(gè)同學(xué)上課不好好聽(tīng)課在下邊做小動(dòng)作，被她發(fā)現(xiàn)了。這次，她沒(méi)喊一聲，而是很生氣的向那個(gè)同學(xué)走去，教室里靜悄悄的，大家都看著不知道老師會(huì)怎么處置他。那個(gè)同學(xué)可能是害怕，眼睛里含滿了淚水，老師走到他前面卻站住不動(dòng)了，站了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，老師輕輕地摸摸他的頭讓他坐下了。在老師轉(zhuǎn)身的那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里也含滿了淚水。她的弱點(diǎn)就是她愛(ài)我們！很愛(ài)很愛(ài)！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
在我們身邊，每天都會(huì)發(fā)生幾件令人感動(dòng)的事情，大大小小。但是在我的記憶中，有一件令我感動(dòng)的事，使我終生難忘。
我清楚地記得，那天剛放學(xué)，忽然天上打起了雷，暴雨也隨之而來(lái)。我害怕極了，看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)大家都被接走了，心想：媽媽呢？她為什么還沒(méi)有來(lái)？我心急如焚，這時(shí)，雨中閃現(xiàn)一個(gè)身影，“��！那是媽媽�！蔽医械�，只見(jiàn)她身上濕漉漉的，手上只拿著一把小傘，肯定是因?yàn)閾?dān)心我才走得急匆匆的，而忘記拿自己的傘了�？粗鴭寢尩腵樣子，我感動(dòng)極了！
媽媽看到我后，第一時(shí)間就把那把小傘給了我，我拿著那把小傘，實(shí)在不忍心媽媽被淋到，就把小傘讓給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹秸f(shuō)：“孩子，我沒(méi)事，還是你拿著吧。”就這樣，又把傘給了我。
回到家，媽媽不顧又冷又累的身體，馬上給我換了淋濕的衣服，然后才給自己換。媽媽的這一舉動(dòng)又一次感動(dòng)了我，我熱淚盈眶。
這件事使我知道母愛(ài)是無(wú)與倫比的，它是世界上最純潔、最偉大的愛(ài)。它好像有一種魔力，將母子的心永遠(yuǎn)連在一起，不可分離。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養(yǎng)更上一個(gè)層次。
有一個(gè)人，她的一生十分坎坷，只有19個(gè)月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無(wú)法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢(qián)來(lái)改善他們的生活，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終，她成為一名優(yōu)秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出話。但她卻認(rèn)為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事跡的啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并勇于像命運(yùn)挑戰(zhàn)。
同樣，她的故事也深深地感動(dòng)了我。一個(gè)孩子從小便失明，失聰，不能說(shuō)話，他已經(jīng)失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學(xué)位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的書(shū)是《假如給我三天光明》，最讓我感動(dòng)的人就是海倫凱勒。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
你曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)嗎？它給我留下了一個(gè)帶有苦澀而難忘的回憶……
那是在上學(xué)期一次放學(xué)的路上，不幸的事發(fā)生了——我們出了車(chē)禍，被一輛面包車(chē)撞倒了。我只記得，我和媽媽當(dāng)場(chǎng)被撞倒在地上。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得眼前一片漆黑，睜開(kāi)眼時(shí)我就已經(jīng)躺在了地上，只記得媽媽那時(shí)皺著眉頭竭力爬起來(lái)，臉上略顯痛苦表情，嘴里還哼哼著，可她第一句說(shuō)的話是：“xx，你有沒(méi)有傷著？哪兒疼？媽媽給你揉揉�！币贿吋鼻械貑�(wèn)一邊還搓揉著我的身體。我感到媽媽的手是這么溫暖，正當(dāng)我享受著愛(ài)撫時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的右腳腕在微微顫抖，好象還腫了起來(lái)，我見(jiàn)狀，像觸了電似的一咕嚕爬起來(lái)，不覺(jué)用嗚咽的語(yǔ)調(diào)擔(dān)心地問(wèn)：“你的腳怎么……”“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”媽媽打斷我的話說(shuō)。但我聽(tīng)得出，那聲音雖然無(wú)力，但包含了一位母親對(duì)自己孩子的無(wú)限憐愛(ài)。頓時(shí)，我心里好象打翻了五味瓶，甜酸苦辣一齊向我全身擴(kuò)散。心想：媽媽真好，自己受了傷，還不顧自己，一味地關(guān)心我，以后我一定要好好孝順?biāo)�！媽媽撫了撫我的頭，憐愛(ài)地說(shuō)：“這下我可放心了�！蔽铱戳瞬恢趺吹囊还伤岢谌砩l(fā)，感到我是天下最幸福的孩子。
旁邊圍觀的行人說(shuō)：“要不要送醫(yī)院瞧瞧，你傷得不輕��！”媽媽卻說(shuō)：“不要緊，我先打個(gè)電話回去，叫家人來(lái)先把我女兒接回去，可不能耽誤她的功課……”當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得一股暖流涌上心頭，我竭力想把淚水咽回去，但是淚水不自覺(jué)地流了下來(lái)……
到家后，我腦海里全部都是媽媽剛才說(shuō)的每一句話，我飯吃不下，作業(yè)做不進(jìn)，忽然一陣清脆的電話鈴聲響起了，我失魂落魄地舉起話筒，啊!原來(lái)是媽媽?zhuān)骸皒x，你作業(yè)做完了嗎？還疼不疼啊？不要擔(dān)心我，要聽(tīng)爺爺?shù)脑挕蔽业难蹨I又在眼眶里打轉(zhuǎn)，半晌才擠出一句：“知道了，你自己小心，再見(jiàn)�！蔽业男恼鸷沉�，以前我這么調(diào)皮，總?cè)撬鷼�，還嫌她羅嗦，跟她撒嬌發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起，真要好好反省一下。當(dāng)時(shí)，我就發(fā)誓，以后再也不惹媽媽生氣了，而且還要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答她！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我心里空空如也，腦子里只有對(duì)媽媽的擔(dān)心和真摯的愛(ài)。我的淚水終于順著臉頰潤(rùn)了枕巾……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我似乎猛然悟出其中的含義。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
這件事就發(fā)生在中秋節(jié)，發(fā)生在我去姥姥家的路上。
我走到姥姥家的樓下，就在上樓時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶，拄著拐杖在上樓梯，慢吞吞 地;走在老奶奶后面的一個(gè)大哥哥，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊催促老奶奶上樓。我心里想：老奶奶后面的大哥哥不去扶老奶奶上樓也就算了，反而還在那聽(tīng)音樂(lè)，太氣人 了。我正想著，正巧，從樓上急匆匆地下來(lái)了一位叔叔，看樣子有急事。但是，叔叔見(jiàn)老奶奶上樓那么吃力，便走上前去，說(shuō)：“大姨，我來(lái)扶你上樓吧�！边@位老 奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你啊�！笨烧l(shuí)知走在后面的大哥哥仍生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，慢死了！”這位叔叔狠狠地瞪了這個(gè)哥哥，之后便扶著老奶奶上樓了。
這位老奶奶一步一步慢慢地上樓梯，叔叔耐心地說(shuō)：“大姨，小心點(diǎn)，別被絆倒�！蹦莻�(gè)哥哥像挑釁似的，不耐煩地說(shuō)：“真是的，慢的要死！”那個(gè)叔叔終于生氣了，說(shuō)：“你也不知道扶一扶你奶奶，一個(gè)勁的在后面吵吵，太不孝了！”語(yǔ)錄，那個(gè)奶奶就是大哥哥的奶奶。
我心里想：奶奶的孫子對(duì)她不理不睬，一個(gè)素不相識(shí)的叔叔扶奶奶上樓。叔叔的行為讓我很感動(dòng)。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
經(jīng)過(guò)那件事后，我明白了一個(gè)人生的道理。霎時(shí)間，我的臉又一次像火燒一樣，燙得摸不得……
那天，剛打下課鈴。教室里熱鬧的氣氛被我“啊——”的一聲打破了——我的白色夾克衫被同桌的藍(lán)色墨水“涂鴉”了。我火冒三丈：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？桌子是大家的，超過(guò)‘三八線’不說(shuō)你，還給我的衣服‘涂鴉’。我衣服缺它么？”我這河?xùn)|獅一吼，全班同學(xué)都向我投來(lái)疑惑的目光。我還故意抻了抻被“涂鴉”后的袖子好讓同學(xué)們?yōu)槲以u(píng)評(píng)理。
“對(duì)不起�！彼拖骂^，臉上稍有些紅，頭也不敢抬，好像是害怕看見(jiàn)我那嚴(yán)厲的目光。
“對(duì)不起有用嗎？對(duì)不起就可以把事情解決嗎？”我反駁她并讓她難堪。繼續(xù)一邊抻著袖子一邊可憐的小聲嘀咕：“怎么辦？這可怎么辦？”
這時(shí)班里的同學(xué)議論了起來(lái)。我認(rèn)為大家會(huì)幫我一起責(zé)怪她、數(shù)落她�？伞虑楹孟癫⒉蝗缥宜�。“她怎么可以這樣小氣？”“她又不是故意的！”“又不是責(zé)怪她幾句事情就可以解決！”“她都已經(jīng)誠(chéng)信的道歉了啊！”……
被大家數(shù)落一番后，心情真不爽。我暗暗地想：哼，明明是她做錯(cuò)了事，憑什么責(zé)怪我？等著吧，我一定會(huì)讓她出糗的！
于是，我故意把自己的墨水涂到桌子上的“三八線”上，以防她發(fā)現(xiàn)我還用同一顏色的筆描了描“三八線”上的合約。上課后，老師叫她回答完問(wèn)題后，胳膊一下子就從“三八線”上劃了過(guò)去。頓時(shí)，胳膊上朵朵花開(kāi)淡墨痕！想到她將會(huì)哭著說(shuō)自己的衣服臟了，我便逗得“咯咯咯”地笑。她看著被弄臟的衣服只是緩緩地舉起了手，告訴老師衣服臟了去換衣服。她走后可就沒(méi)事了，我呢？望著同學(xué)們?cè)僖淮蜗蛭彝秮?lái)的憤怒的目光，我的臉燙得像火燒一樣，簡(jiǎn)直摸不得。幸好老師幫我“解圍”，讓我也去換衣服。但是，臉還是滾燙滾燙的。
同她走在一起，心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“友誼是寶貴的，我們不能因?yàn)檫@芝麻大小的事破壞了偉大、寶貴的友誼。”
“友誼是寶貴的？不能因?yàn)橹ヂ榇笮〉氖缕茐牧擞颜x？”我停下了腳步，低下了頭，滿懷歉疚的看著她……
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