【精品】四年級(jí)有趣的作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
周四下午,是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。
我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上,教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛碛行┎挥淇,但一聽旁邊的另一位老師說教太極老師在全國(guó)的比賽中獲得過一等獎(jiǎng),我們便精神了很多。
老師很和藹,他問我們:“你們是都覺得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀?”
“是!”我們回答,我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。
老師聽了,也不生氣,而是說要打一段太極給我看。
他的動(dòng)作很流利,動(dòng)作雖慢,卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺,甚至說是“變幻莫測(cè)”,我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí),下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開始了。我呆住了。
打完,老師又問我們:“現(xiàn)在你們還覺得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎?”
“不覺得了!”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作,還讓我們跟著打了一小段太極。
我們?nèi)f萬(wàn)沒想到,太極看似容易,做起來卻難。我跟著打的那一小段太極,動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
“耶,太好了,太好了,我們贏了!”只見我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)興高采烈,欣喜若狂,這究竟是怎么回事呢?哦!原來在今天的接力賽上,我們班取得了第三名的好成績(jī),真是太好了,我們拉回了運(yùn)動(dòng)會(huì)總共的比分。
就在這幾天,我們舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),在開頭的各種項(xiàng)目中,我們的比分都沒有變好,只有長(zhǎng)繩跳的好一點(diǎn),我們把希望放在了接力賽上。比賽前,大家都有一些緊張,怕跑不好,但大家一定要跑好,大家充滿了信心,鼓起了勇氣,為這次比賽做好了準(zhǔn)備。
比賽馬上開始了,只聽裁判員說:“預(yù)備,開始!”我們班的“超級(jí)無敵小飛毛腿”肖慶渝立即沖了過去,使出了最大的力氣,超過了其它班的許多同學(xué),交給了下一個(gè)同學(xué)。有了這個(gè)好開頭,大家立刻有了雙倍的力氣,信心十足。下一個(gè)同學(xué)是李欣奕,她一接過棒就使出了她的絕招,“神采奕奕”,沖了過去,就像飛一樣,又交給了下一個(gè)同學(xué),大家就一個(gè)接一個(gè)地跑,目前是第二名。這是該我們班的“大胖子”,譚維杭跑了,他使出了吃奶的勁,可和其它班相比,還差了那么一點(diǎn),同學(xué)們看見了,使勁的對(duì)他說:“譚維杭加油,譚維杭,你最棒,加油!”譚維杭聽到后,加快了腳步,精神煥發(fā),使出了十倍的力氣,向潘奕含跑去。潘奕含接過棒后,使出了她的“飛毛腿”跑了過去。該潘俊彥跑了,他正準(zhǔn)備把棒交給周余捷時(shí),手一抖,棒掉在了地上?驴『揽匆娏,立即把棒撿了起來,接著跑,但二班追了上來,樹上的小鳥在枝頭上蹦來蹦去,為我們擔(dān)心。
大家又一個(gè)接一個(gè)地跑。馬上就要該我跑了,李心悅跑了過來,把棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟唤o了我,我一接過棒,用飛速跑了過去,超過了其它班的同學(xué),與領(lǐng)先的一二班拉短了距離,把棒交給了下一個(gè)同學(xué)。馬上就要到最后了,王凌嫣可是我們班女生中的“跑步大將”。她接過棒,就使出了火箭般的速度沖了過去,穩(wěn)穩(wěn)地把棒交給了最后一人,李金澤,他算是我們班跑得最快的了。他接過棒,可一二班已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),我們?nèi)嗤瑢W(xué)大聲的對(duì)他說:“李金澤加油!勝利就在眼前!彼宦牭,使出了猛虎下山的力氣,用了更快的速度,沖到了終點(diǎn)。樹上的小鳥高興的手舞足蹈,為我們慶祝。
到了終點(diǎn),聽裁判員說我們班取得了年級(jí)第三名的好成績(jī),大家高興極了。我們相信下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽可以跑得更好。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
隨著歡快的樂曲,同學(xué)們一窩蜂的(地)涌到了操場(chǎng)上,開始了大課間活動(dòng)。他們歡呼雀躍,笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
同學(xué)們各自選擇自己喜歡的活動(dòng),(快樂地玩起來。)操場(chǎng)中間,幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個(gè)女生當(dāng)小雞,一位女生當(dāng)雞媽媽,一個(gè)男生當(dāng)老鷹。老鷹向左邊走,小雞就向右邊跑,最后有一只小雞被抓住了。
操場(chǎng)的東面,同學(xué)們?cè)谕嫣そ睿瑑蓚(gè)女生把皮筋綁在了腿上,三個(gè)女生跳著皮筋,她們玩得非常開心。
操場(chǎng)的'南面,一些同學(xué)在抖空竹,周圍站滿了同學(xué),抖空竹的同學(xué)在數(shù)著,當(dāng)數(shù)到40個(gè)數(shù)時(shí),就把空竹往天上一拋, “騰”的一聲空竹轉(zhuǎn)著飛到了空中,大家仰頭看喊著:“高,真高呀!”
我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描,還吹牛(噓)說自己還能畫國(guó)畫。大家不信,都圍了過來看,有的人還竊竊私語(yǔ)地說:“這個(gè)人可真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì)畫素描的同學(xué)都非常羨慕,說她真厲害呀!
我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則:“當(dāng)我說完一二三木頭人,不許說話,不能動(dòng)。誰(shuí)說話,誰(shuí)動(dòng),就罰下場(chǎng)。(游戲)開始了,我說:“”二三木頭人”,可我一回頭有一個(gè)人動(dòng)了,她(就是王某某,他被罰)出局了。
這時(shí),上課的鈴聲響了,我們有點(diǎn)失落,戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。過了五分鐘,操場(chǎng)上靜悄悄的。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
記得那個(gè)秋天的早晨,我和媽媽一起去公園游玩。突然,我聽到了草叢里發(fā)出“蛐蛐”的聲音,我問媽媽:"這是什么東西在叫呢?"媽媽說:“肯定是一只又大又胖的蛐蛐!
我循聲望去,只見在這片草叢里有微微抖動(dòng),我扒開草叢一看,哇!真的是一只又大又胖、渾身烏黑發(fā)亮的蛐蛐呀!它正坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。你看,它的眼睛鼓鼓的,頭上長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,如同古代的將軍一樣威風(fēng)凜凜,像是要和我進(jìn)行一場(chǎng)決斗。我有點(diǎn)兒害怕了,小聲地問媽媽:"蛐蛐咬人嗎?"媽媽說"蛐蛐不咬人的。"我頓時(shí)來了勇氣,我屏住呼吸、輕輕地蹲下身來,把手并攏成一個(gè)鍋蓋狀,向著蛐蛐蓋去。我的手還沒有落地,只聽見"嗖"的一聲,蛐蛐便從我的頭頂上跳過去,落在了我對(duì)面的草葉了上了。哇!蛐蛐真是個(gè)跳遠(yuǎn)健將!只見它在草葉子上拔弄著頭上的觸角,得意地看著我。我又迅速向它看上去,這次它沒有想到我出手會(huì)這么快,被我捉了個(gè)正著,它在我的手里拼命掙扎,想跑也跑不掉,哈哈,我完全把它降服了!
我開心極了,想把它帶回家,裝在盒子里養(yǎng)起來。媽媽說"蛐蛐的媽媽如果找不到自己的孩子會(huì)很著急噢。"我看著手中不再掙扎的蛐蛐,覺得它好可憐,我放開了手,它又"嗖"的一下跳進(jìn)了草叢,一眨眼就消失得無影無蹤,它一定去找它的媽媽了。
每當(dāng)再路過那片草叢我都會(huì)想起捉蛐蛐那件有趣的事情,更會(huì)想起那只可愛的大蛐蛐。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
這件事讓我深深體會(huì)到了父母的辛苦,立刻尋找起目標(biāo)來,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)驚險(xiǎn)而又使我興奮的游戲,我才找了二十多個(gè),你也去吧,要跑得快,這塊地里的玉米都倒了,做這件事必須要做到以下幾點(diǎn):首先,心里想吃了蜜一樣甜,那就去另一塊地里吧。
編織袋終于裝滿了。
媽媽微笑著說,由于太過于著急,真是太難找了, 你會(huì)問我在干什么呀?我在找玉米呀, 找呀找呀找朋友,別說,我在這里等著你。
地的主人并不在意,太好啦!沖呀!由于太心急了,如果沒人要。
帶上一條編織袋,要有耐心。
反應(yīng)能力要強(qiáng),但看了看癟癟的編織袋,天氣越來越熱,玉米葉子剌得臉和脖子生疼,開始細(xì)心地觀察,。
經(jīng)過我的耐心尋覓,汗珠正從額頭上不停地落下來, 國(guó)慶假日對(duì)于城里人來說是個(gè)旅游的好時(shí)光,看著那肥嘟嘟的編織袋,我便開始了我的驚險(xiǎn)之旅,這些玉米就要被打碎埋到地里,好呀!我爽快的答應(yīng)了,我趕緊爬了起來, 我很快便發(fā)現(xiàn)了作案目標(biāo), 啦啦啦啦,今天為了父母,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo);;其次,幸好沒有人看見。
這個(gè)國(guó)慶假日真有趣! 指導(dǎo)老師:許國(guó)棟 。
真是太可惜了。
我一定要改過自新。
朋友朋友快出來,我多想立刻回家,否則這臉可就丟大發(fā)了,有的人家收完了玉米。
別人都去,我使勁擦了一把汗,整個(gè)玉米地像個(gè)大蒸籠,一個(gè)、兩個(gè)。
這不媽媽又要出去忙了,真希望上天給我一個(gè)超大的玉米,找不到我的好朋友,我要做一件從來沒有做過的事, 騎上自行車。
我的幸運(yùn)之神來了,才會(huì)有收獲的道理,撣了撣身上的土。
我就自己編了個(gè)兒歌,所以有很多人去別人家的地里尋找落下的玉米。
立刻裝滿這編織袋,不怕熱不怕累;最后,我不小心被玉米桿絆了個(gè)大馬趴,只要這幾點(diǎn)你全部具有,今天,這塊地里有漏網(wǎng)之魚。
那你的收獲就可以多多的了。
我平日里是爸爸媽媽的乖乖寶,還是忍住了,然而對(duì)于農(nóng)村人來說卻是忙碌和收獲的日子,因?yàn)楸蝗藫烊タ偙壤速M(fèi)的好,從來沒有受過罪,來到了目的地。
爸爸和媽媽一天到晚地忙碌著,眼要尖,更使我明白了只有經(jīng)過辛苦勞動(dòng),出師不利呀,地里還會(huì)有零星落下的,我哼著曲子。
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四年級(jí)有趣的作文 篇6
科學(xué)課上,老師讓我們?cè)陲@微鏡下觀察洋蔥表皮的細(xì)胞。我激動(dòng)萬(wàn)分:終于有一個(gè)“高大上”一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)了!
老師讓每?jī)晌煌瑢W(xué)組成一組,我自然就和同桌龐郁杰一組了。我們很快就準(zhǔn)備好了材料:一把小刀、兩片洋蔥、一個(gè)培養(yǎng)皿、一根滴管、一個(gè)裝了碘酒的燒杯、一把鑷子以及一臺(tái)顯微鏡。
實(shí)驗(yàn)開始了。龐郁杰先用小刀在洋蔥上劃了一個(gè)“井”字,我們只取中間的“口”,可是洋蔥表皮太薄,鑷子一夾就碎了,經(jīng)過多次努力,我們終于取下了一小塊洋蔥表皮。
接下來就是制作切片了。我們先用滴管在載玻片上滴了兩滴清水,再把洋蔥表皮放上去,最后蓋上蓋玻片就大功告成了。可是那些可惡的小氣泡老是待在切片里,東躲西藏,于是我們只好把蓋玻片揭開重蓋,在我們的小氣泡們“大戰(zhàn)三百回合”后,它們終于被我們趕了出去。老師告訴我們,洋蔥表皮比較透明,所以要用碘酒染色,我和龐郁杰依然配合得有條不紊:我用鑷子輕輕地把蓋玻片掀起來,他就負(fù)責(zé)用滴管往里滴碘酒?晌野l(fā)現(xiàn),切片是密封的,我只要摁一下蓋玻片,里面的液體就全跑出來了,更別提讓洋蔥染色了,在我們嘗試了不下5次之后,洋蔥終于“給了點(diǎn)兒面子”,染上了一點(diǎn)點(diǎn)棕色。
可以開始觀察了。我迫不及待地調(diào)試著顯微鏡,把切片放了上去,伸長(zhǎng)脖子從目鏡往下看?墒牵戳税胩,我的右眼都快睜不開了,還是看不見任何細(xì)胞,只有我長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛和模糊的影像。我只得讓龐郁杰來?yè)Q班,自己偷偷地去看了一下老師的顯微鏡,里面的圖像一清二楚:洋蔥表皮切片里有許多近似長(zhǎng)方形的格子,中間還有幾個(gè)紫色的細(xì)胞核,簡(jiǎn)直就是另外一個(gè)世界!我不甘心,又重新回到自己的“崗位”上。這次,我試著調(diào)節(jié)物鏡和載物臺(tái)之間的距離,突然,幾個(gè)紫色的點(diǎn)點(diǎn)映入我的眼簾,啊,我終于看到了!它們就像一只只“小眼睛”,沖著我笑,好像在說:“恭喜你,實(shí)驗(yàn)成功了!”我頓時(shí)感到整個(gè)世界都是那么生機(jī)勃勃。原來這微小世界還有另一番天地,我通過自己的努力看到了它們!
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,但我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些神奇的“小眼睛”。這是一次多么奇妙的實(shí)驗(yàn)!
四年級(jí)有趣的作文 篇7
雖然過去很久了,但是想起來就忍不住大笑。 一天上午,媽媽給我?guī)砹艘粋(gè)像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了,我一直盯著這個(gè)小東東不放,終于,我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼,然后就吞了下去?墒菦]有一點(diǎn)味道呀!會(huì)不會(huì)它像苦瓜那邊甜,這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口,咦?怎么還是沒有味道呢?我注視著中間那塊,又想入非非:美味一定在中間。我把最后一大塊硬塞進(jìn)了嘴里。門那忽然又聲音,哦,原來是媽媽回來啦!當(dāng)媽媽看到我嘴里塞滿了東西,小嘴撅的多高,嘴角掛著水珠,竟忍不住大笑起來說道:“小傻瓜,吃生茄子會(huì)鬧肚子的,以后別做這種傻事了。必須問清楚再吃,知道了嗎?你這個(gè)小饞貓!
這次事告訴我做事情不能亂作。
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