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四年級安全的作文

時間:2022-06-27 18:22:29 四年級 我要投稿

精選四年級安全的作文匯編6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級安全的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四年級安全的作文匯編6篇

四年級安全的作文 篇1

  安全知識人人要知道,何況是小學(xué)生呢!

  現(xiàn)在這個季節(jié),流行感染病,全中國,大概有85%的人感染了,那我們怎么防止感染病傳到自己身上呢?大家都知道,人體中最臟的就是手,因為,手是人們從事工作,學(xué)習(xí)的工具,日常生活離不開手。手的活動范圍越大,接觸的東西就越多,容易沾染上細菌,病毒等有害有毒物質(zhì)。保持手的衛(wèi)生,一定要做到勤洗手,養(yǎng)成工作,學(xué)習(xí),外出回來,特別是飯前,便后要洗手的習(xí)慣。第二,要做到:勤洗澡,勤洗頭。我們同學(xué)在活動時,最容易出汗,如果不經(jīng)常洗頭,洗澡,人們的頭發(fā)和皮膚就不清潔,就會幫助細菌生長,從而引起皮膚病。第三,要做到:勤刷牙,漱口的習(xí)慣,我們小學(xué)生的牙齒很容易被蟲子蛀壞,嘴巴不清潔是主要原因之一。所以呀,我們同學(xué)要養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。第四,要做到,勤剪指甲。長的指甲里藏著許多寶貝,這些寶貝容易幫助細菌成長,傳染疾病,所以,我們每個星期要剪一次指甲。此為還要做到不要手指甲,不挖鼻子,不用手揉眼睛等。第五,要經(jīng)常開窗通風(fēng),這一點,很重要。我們知道夏季最好發(fā)的疾病有:水痘,麻疹等。這些都是呼吸道的傳染病。是通過空氣來傳播的。如果一個教室空氣不流通的話,就會使整個班級的同學(xué)都處在細菌的包圍中。所以,班級內(nèi)要經(jīng)常打開南北窗進行空氣的流通。

  我們養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,不近可以預(yù)防和減少生病,促進身體健康,還可以成為一名講衛(wèi)生的好學(xué)生。

  感染病,投降吧!!!

四年級安全的作文 篇2

  今天,我和同學(xué)們?nèi)チ藦V州兒童活動中心,參加了由活動中心組織開展的“安全與健康體驗活動”,我學(xué)到了很多的東西,收獲十分大。

  一開始,兒童活動中心的老師給我們上了一節(jié)課,講解了平常的安全防護、遇到危險的時候的應(yīng)對方法。學(xué)習(xí)了常用包扎的方法、止血的方法,還學(xué)了人工按壓和著火的時候應(yīng)該怎樣逃生的方法。

  之后,我們開始了體驗的活動。志愿者老師帶著我們的小組首先嘗試了假如火災(zāi)的時候應(yīng)該如何逃生。第一個就是進入一個充滿濃煙的房間,讓我們手捏著鼻子蹲下往前走,這樣我們就不會給煙嗆到。第二個就是體驗著火的時候如何綁著繩子跳樓逃生,老師們讓我們背一個口訣,就是雙手抓繩結(jié),雙腳夾繩結(jié),先放手再放腳,一步一步往下爬,我按照口訣的.方法完成了體驗,知道了逃生的方法。然后,志愿者老師又帶我們?nèi)W(xué)習(xí)綁逃生繩方法,原來綁逃生繩的方法有三種,我們把三種方法都學(xué)會了。接著,老師又帶著我們?nèi)ンw驗騎自行車時的安全措施,遇到不同的情況應(yīng)該如何處理,看到人要避讓,不能超速,看到機動車也要避讓等等。最后,老師還讓我們體驗了一下人工按壓的操作,我們對著假人進行按壓,知道到底按哪個部位才是正確的。

  經(jīng)過兩個小時的體驗學(xué)習(xí),我對于安全和健康方面都有了很大的認識,學(xué)會了當(dāng)我遇到安全問題的時候應(yīng)該如何處理,今天我很開心,我喜歡今天的活動!

四年級安全的作文 篇3

  “放學(xué)路上要注意安全,不能亂穿馬路,也不能私自去同學(xué)家玩……”聽,潘老師又在講關(guān)于安全的注意事項了。你是不是覺得老師太啰嗦而有些不耐煩了?哎,也是的,潘老師每天放學(xué)時都要嘮叨一番,但她不都是為了我們好嗎?不信,你接著往下看吧!

  就在今年的8月25號,我獨自一人在家。中午媽媽開完會回來,表情特別凝重,一句話也不說就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服,就主動走過來給媽媽按摩。

  “媽媽,你生病了?我陪你去醫(yī)院吧!”我試探著問。

  “我沒有病!眿寢尯翢o表情地說,“我們學(xué)校三年級有一個叫高瑞的女同學(xué)淹死了!”此刻,媽媽的眼睛里閃爍著淚花。

  “。渴窃趺囱退赖?”我著急地問。

  “聽說昨天她在河邊洗衣服的時候,看到幾個小朋友在捉蝦,她也想捉,結(jié)果一不小心滑到河里一下子就沉下去了,等到人們把她救上來時,人已經(jīng)……”說著媽媽的淚掉了下來。

  聽完,我感覺渾身像雷劈了一樣,因為我萬萬沒有想到這種倒霉的事情會發(fā)生在媽媽的學(xué)校。

  媽媽又說:“她的母親在兩三年前因病去世了,老爸靠撿破爛養(yǎng)她,F(xiàn)在孩子也沒有了,她爸爸該多難過!”說著,媽媽把我攬入懷中,語重心長地對我說:“以后一定要牢記媽媽以及老師平時告誡你的關(guān)于安全的注意事項,哪些事情該做,哪些不該做,做時應(yīng)該注意什么。不要心存僥幸,當(dāng)不幸真的發(fā)生在你身上時,你后悔已經(jīng)來不及了,像高瑞一樣,難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”

  聽了媽媽的話,我不禁想:如果我們都把老師的教育牢記心間,那么危險就會遠離我們,悲劇將不會上演。小朋友們,你體會到安全的重要性了嗎?

四年級安全的作文 篇4

  生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。如果說人生是小鳥,那么,安全就是翅膀;如果說人生是鮮花,那么,安全就是香氣;如果說人生是高山,那么,安全就是綠樹。

  “生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題。我們要事事講安全。

  安全,牽系著每一個人的生命。

  我國是一個人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計,我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人,其中,兒童死亡人數(shù)近2萬人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍,然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄,不遵守交通法規(guī)造成的。我想,如果人們遵守交通規(guī)則,不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災(zāi)難也會越來越少。

  人有了生命,才有快樂與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對生命的珍愛。生命,是一種尊嚴(yán),是一種權(quán)利:生命是寶貴的是任何東西不能買到的,生命只有一條。珍愛生命,享受生命,這本身就是最大的幸福。珍愛生命,生命就會以最大值回報你;無視生命,踐踏生命,生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人,也就等于是自尋死路,我們每個人都要做到:我們每個人都要做到:珍愛生命,安全出行。

  每個人的生命都是父母給予我們的,它是無比寶貴的。有了生命的存在,才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命,所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的未來,是未來的建設(shè)者和主宰者 我作為一個小學(xué)生,更加應(yīng)該有自我保護意識,從我做起,從小事做起,做一個遵守交通的人。為了自己,珍愛生命,才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。

四年級安全的作文 篇5

  今天我們?nèi)熒c家長一起在操場聽公益報告:關(guān)愛生命,伴你成長——感恩我們要行動。

  報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事,她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕,那是小女孩幸福的時刻。后來媽媽意外中離開了她,使她懂得了媽媽給她的愛,生存下來好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫面好像就在我的眼前,讓我體會到了母愛有多么偉大!

  報告中,讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的,我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上,抱住老師,哭得一把鼻涕一把淚的,把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了,也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯著我,看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰著我們說:“好了好了,別哭了!

  我從這次的報告中知道:父母們那么辛苦的把我們拉扯大,對我們嘮叨是對我們好,我們不要嫌他們煩,等上大學(xué)或出去工作的時候,就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們,我們學(xué)會了知識,老師自己的青春卻在流逝,等我長大后一定好好報答媽媽、爸爸和老師。

  感恩我們要行動,從擁抱老師的那一刻做起,從日常生活中點點滴滴的小事做起。

四年級安全的作文 篇6

  “嗚——嗚”。

  我們正在教室里上課,突然一聲警報一下讓我們放下書,向操場疾速跑去。我沖下樓,以最快的速度奔跑。向四周望望。哇!連我們班的“邋遢大王”——趙洲也飛奔在前。

  來到了操場,我們排好隊,望著司令臺。校長站在上面說:“今天我校進行消防安全演練,同學(xué)們都很迅速,只用時2分15秒……”

  校長發(fā)言完畢,我們班科學(xué)老師開始示范怎樣使用滅火器……示范完以后又叫了幾個同學(xué)上去操作。

  學(xué)習(xí)消防知識,在著火時可以保護生命和自身安全。

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